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引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察 幼兒并不是天生會(huì)觀察的，如果幼兒不會(huì)用正確的方法觀察事物，就會(huì)把事物的重要特征遺漏掉，這樣不但達(dá)不到記憶目的，還會(huì)形成不良的記憶習(xí)慣。所以在活動(dòng)中，對(duì)操作材料的觀察感知尤為重要。在記
2018-05-10
隨著新課程的逐步深入，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革如何體現(xiàn)出來(lái)呢？我認(rèn)為最關(guān)健的還是教師教學(xué)觀念的改變，要真正確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，大膽培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的探索欲望和創(chuàng)新意識(shí)，以下是
2018-05-10
在我們身邊常常會(huì)看到一個(gè)現(xiàn)象：有些孩子學(xué)習(xí)很積極，幾乎不用家長(zhǎng)操心，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)異；而另外一些孩子學(xué)習(xí)很被動(dòng)，家長(zhǎng)為此傷透了腦筋，天天催著他學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻往往不好。很多家長(zhǎng)對(duì)此歸結(jié)為 人
2018-05-10
1、先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)（大、孝長(zhǎng)、短），這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向；然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn)；再者合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)任務(wù)，一一的去落實(shí)。
2018-05-10
社會(huì)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)造型的人才，要培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才，首先要有一定的學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)力指在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)科知識(shí)的接受能力，以及運(yùn)用該學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 學(xué)習(xí)力 一般分為學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力等三
2018-05-10
創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 良好的家庭氛圍，對(duì)于孩子的影響是不可估量的。父母通過(guò)自己的行為，為孩子營(yíng)造勤奮好學(xué)的家庭氛圍，讓孩子從小產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能使他們主動(dòng)拿起書(shū)本，主動(dòng)地追求知識(shí)，真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2018-05-10
一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)成功 1、為學(xué)生體驗(yàn)成功創(chuàng)設(shè)條件 要為學(xué)生體驗(yàn)成功創(chuàng)設(shè)條件，首先，對(duì)學(xué)生要予以成功的期待，因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生期待具有很大的感召力和推動(dòng)力，能激起學(xué)生潛在力量，激發(fā)向上的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教師
2018-05-10
做成長(zhǎng)型的父母 孩子天生會(huì)模仿。 說(shuō)話就是很好的例子。通常來(lái)說(shuō)，寶寶有個(gè)話癆的媽媽，也會(huì)比較早學(xué)會(huì)說(shuō)話。情緒也是如此，如果父母愛(ài)吵架，孩子性情也會(huì)受影響。 可是，你知道嗎？如果你總能用成長(zhǎng)型的心態(tài)來(lái)看待
2018-05-10
做成長(zhǎng)型的父母 孩子天生會(huì)模仿。 說(shuō)話就是很好的例子。通常來(lái)說(shuō)，寶寶有個(gè)話癆的媽媽，也會(huì)比較早學(xué)會(huì)說(shuō)話。情緒也是如此，如果父母愛(ài)吵架，孩子性情也會(huì)受影響。 可是，你知道嗎？如果你總能用成長(zhǎng)型的心態(tài)來(lái)看待
2018-05-10
我們講 孩子的好成績(jī)是靠自己學(xué)出來(lái)的，不是靠老師和家長(zhǎng)教出來(lái)的 是建立在孩子要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，而這種學(xué)習(xí)能力不是孩子與生俱來(lái)的，而是通過(guò)老師的教育，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)而培養(yǎng)出來(lái)的。因此，家庭輔導(dǎo)孩子
2018-05-10
孩子的學(xué)習(xí)能力要從小培養(yǎng)，小學(xué)生如何培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力三部曲。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；與孩子分享勞動(dòng)成果；讓孩子有成就感。 孩子小時(shí)候常常會(huì)問(wèn)東問(wèn)西，對(duì)未知的世界充滿好奇，但我們卻看到許多孩子去學(xué)校讀書(shū)，步
2018-05-07
1.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比只提供物質(zhì)條件更重要大量真實(shí)案例都反應(yīng)出，即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質(zhì)條件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子學(xué)齡初期(小學(xué)1、2年紀(jì))未能幫孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么孩子的學(xué)習(xí)
2018-05-07
數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)： 自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。 學(xué)習(xí)是孩子自己的事，自學(xué)能力培養(yǎng)最能體現(xiàn)孩子的主體作用。自學(xué)能力是每個(gè)孩子都必須掌握的一種能力，而且自學(xué)能力是一個(gè)人未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，那
2018-05-07
家長(zhǎng)怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)能力呢?如何讓孩子學(xué)習(xí)好呢?怎樣 教育 孩子從而使孩子學(xué)習(xí)能力好呢?你知道嗎?我們來(lái)看看下面內(nèi)容的詳細(xì)介紹： 孩子教育 成功與否，主要看家長(zhǎng)的教育方式是否科學(xué) 1、家長(zhǎng)不能亂給孩子扣帽子
2018-05-07
1、能力方面：可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活 腦、眼 潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀
2018-05-07
我們身邊一定有那種學(xué)習(xí)刻苦，刷題很多，但最后大學(xué)上的并不是很好，而身邊有些同學(xué)卻經(jīng)常在玩，但成績(jī)一直不錯(cuò)的，這些就是學(xué)習(xí)能力的差別。作為媽媽的我們一定希望我們的孩子學(xué)習(xí)能力很好，今天就讓我跟大家聊聊
2018-05-07
（一）對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo) 每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，好的孩子，我們需要更好的發(fā)展，目前落后的孩子，我們針對(duì)他的現(xiàn)狀作一些輔導(dǎo)。即使是智力水平很好的孩子，如果不把這塊玉琢好，還是塊原石，不是塊好玉
2018-05-07
提高孩子學(xué)習(xí)能力的方法 （1）父母用催促的態(tài)度，會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感。此時(shí)他不喜歡父母干涉他的生活，凡事喜歡按照自己的計(jì)劃進(jìn)行。 （2）孩子白天在學(xué)校的時(shí)間較長(zhǎng)，大腦已經(jīng)疲勞。根據(jù)對(duì)黑猩猩的實(shí)驗(yàn)，黑猩猩學(xué)習(xí)
2018-05-07
1、嘮叨說(shuō)教 有家長(zhǎng)認(rèn)為，要求孩子好好學(xué)習(xí)必須經(jīng)常說(shuō)很多道理，其實(shí)不是這樣，家庭教育要注意養(yǎng)成，注重潛移默化，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣依靠一次次重復(fù)以成自然。濃厚的學(xué)習(xí)興趣依靠一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)，令人乏味的說(shuō)
2018-05-07
1、和孩子建立起互相信任的關(guān)系 在20世紀(jì)90年代晚期，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院召集了一個(gè)委員會(huì)，由持不同看法的兒童發(fā)展研究專家組成，試圖解決媒體及每個(gè)普通人都很關(guān)注的，包括這一爭(zhēng)論在內(nèi)的一些大腦發(fā)展問(wèn)題。他們有一
2018-05-07
首先，想要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，以下幾點(diǎn)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要做： 1、嘮叨說(shuō)教 有家長(zhǎng)認(rèn)為，要求孩子好好學(xué)習(xí)必須經(jīng)常說(shuō)很多道理，其實(shí)不是這樣，家庭教育要注意養(yǎng)成，注重潛移默化，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣依靠一次次重復(fù)
2018-05-07
方法一：為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛 良好的家庭氛圍，對(duì)于孩子的影響是不可估量的。父母通過(guò)自己的行為，為孩子營(yíng)造勤奮好學(xué)的家庭氛圍，讓孩子從小產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能使他們主動(dòng)拿起書(shū)本，主動(dòng)地追求知識(shí)，真
2018-05-07
細(xì)節(jié)1：與孩子分享學(xué)習(xí)熱情 做法：當(dāng)父母著迷于一橙賽、一門藝術(shù)、一項(xiàng)科技成果甚至是一盤(pán)拿手菜時(shí)，別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悅。如果父母剛讀了一篇好文章而感到興奮，也應(yīng)該把自己的興奮感受告訴給孩子，
2018-05-07
孩子的學(xué)習(xí)能力要從小培養(yǎng)，小學(xué)生如何培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力三部曲。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；與孩子分享勞動(dòng)成果；讓孩子有成就感。 孩子小時(shí)候常常會(huì)問(wèn)東問(wèn)西，對(duì)未知的世界充滿好奇，但我們卻看到許多孩子去學(xué)校讀書(shū)，步
2018-05-07
如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，是許多家長(zhǎng)非常關(guān)注的問(wèn)題；因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)能力就預(yù)示著孩子成績(jī)的高低。 那么，在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面： 1，歸因錯(cuò)誤： 我們一直以為孩子拖拉、填字、漏字、不認(rèn)真、
2018-05-07
孩子的成績(jī)是最讓家長(zhǎng)焦慮的事情，為了讓孩子成績(jī)提高，家長(zhǎng)們給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)課班，每天陪在孩子身旁，看著孩子寫(xiě)作業(yè)，可是忙來(lái)忙去，孩子的成績(jī)還是不見(jiàn)好，究竟是哪里出了問(wèn)題呢？ 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
2018-05-07
一、語(yǔ)文 1 作文能力在小學(xué)就要培養(yǎng)好 中學(xué)階段實(shí)際是沒(méi)有多少時(shí)間練習(xí)作文的，老師關(guān)于作文的作業(yè)也很少。而作文的能力是要長(zhǎng)期積累的，需要多寫(xiě)。所以，在小學(xué)階段就要爭(zhēng)取作文過(guò)關(guān)。錯(cuò)別字問(wèn)題在小學(xué)就要解決，
2018-05-07
方法一：為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛 良好的家庭氛圍，對(duì)于孩子的影響是不可估量的。父母通過(guò)自己的行為，為孩子營(yíng)造勤奮好學(xué)的家庭氛圍，讓孩子從小產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能使他們主動(dòng)拿起書(shū)本，主動(dòng)地追求知識(shí)，真
2018-05-07
創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 良好的家庭氛圍，對(duì)于孩子的影響是不可估量的。父母通過(guò)自己的行為，為孩子營(yíng)造勤奮好學(xué)的家庭氛圍，讓孩子從小產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能使他們主動(dòng)拿起書(shū)本，主動(dòng)地追求知識(shí)，真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2018-05-07
1.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 孩子就喜歡干自己感興趣的事，這是父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的有利條件。法國(guó)啟蒙思想家、教育家盧梭曾說(shuō)： 要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種學(xué)習(xí)興趣成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。 要讓孩子學(xué)習(xí)好，
2018-05-07
孩子的學(xué)習(xí)能力要從小培養(yǎng)，小學(xué)生如何培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力三部曲。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；與孩子分享勞動(dòng)成果；讓孩子有成就感。 孩子小時(shí)候常常會(huì)問(wèn)東問(wèn)西，對(duì)未知的世界充滿好奇，但我們卻看到許多孩子去學(xué)校讀書(shū)，步
2018-05-07
1、培養(yǎng)孩子閱讀 我們理解，孩子會(huì)閱讀，是第一重要的學(xué)習(xí)能力。 會(huì)閱讀的孩子，知識(shí)面廣，對(duì)新知識(shí)新觀點(diǎn)的接受能力強(qiáng)，就課堂學(xué)習(xí)而言，更容易理解課本、更容易理解老師課堂上講授的內(nèi)容，考試時(shí)也容易讀懂題目，
2018-05-05
1 一歲之前不要太早的走路。一歲以后，孩子才適合學(xué)走路。一歲之前的孩子，軀體的各個(gè)方面還沒(méi)有發(fā)育完全，腿部和腰部的力量不夠，過(guò)早的學(xué)走路，會(huì)形成 o型腿 。 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，什么階段做什么事 2 兩三歲的
2018-05-05
如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息； 最近，中國(guó)青少年研究中心的專
2018-05-05
孩子的學(xué)習(xí)能力要從小培養(yǎng)，小學(xué)生如何培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力三部曲。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；與孩子分享勞動(dòng)成果；讓孩子有成就感。 孩子小時(shí)候常常會(huì)問(wèn)東問(wèn)西，對(duì)未知的世界充滿好奇，但我們卻看到許多孩子去學(xué)校讀書(shū)，步
2018-05-05
現(xiàn)在很多父母在孩子小的時(shí)候就注重孩子各種特長(zhǎng)的培養(yǎng)，很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子根本學(xué)不進(jìn)去或者是效果特別慢，這其實(shí)除了與孩子的興趣點(diǎn)相關(guān)外還與孩子的學(xué)習(xí)能力相關(guān)，學(xué)習(xí)能力不僅僅是指學(xué)習(xí)課堂書(shū)本知識(shí)，更寬泛來(lái)
2018-05-05
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