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現(xiàn)代科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步給教育戰(zhàn)線提出了一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的新課題。為了適應(yīng)教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，構(gòu)建面向21世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新體系，我們對(duì)大量小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入地分析研究，發(fā)現(xiàn)大部分課堂
2009-07-18
摘要：培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，不能只停留在課堂表面的活，樂，玩中。激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，我們注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來不斷滋長興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。Abstracts：Ifwewanttocultivestudents
2009-07-18
英語，作為一門國際語言，越來越受到重視。作為啟蒙教育的奠基石，幼兒英語教育成為關(guān)注的熱點(diǎn)。而幼兒由于其年齡及心理特點(diǎn)往往通過自身的活動(dòng)去認(rèn)識(shí)世界、體驗(yàn)生活，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。特別是在幼兒的生活和學(xué)習(xí)中，直覺行
2009-07-17
文/繆胤房陽洋意大利這個(gè)文明古國在現(xiàn)代學(xué)前教育史上占有舉足輕重的地位，在短短半個(gè)世紀(jì)里，這里誕生了兩種對(duì)世界學(xué)前教育產(chǎn)生重要影響的幼兒教育模式--蒙臺(tái)梭利教育和瑞吉?dú)W教育，同時(shí)也讓世人記住了學(xué)前教育領(lǐng)域
2009-07-17
家庭被稱為創(chuàng)造人類健康人格的工廠。孩子的人格健康，不僅關(guān)系到兒童身體的正確發(fā)育，而且，決定著兒童今后的人生走向。如何發(fā)揮家庭教育的作用保證其人格健康發(fā)展呢？我認(rèn)為要做好以下幾方面的工作：一、要營造民主
2009-07-17
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�？梢姡變簣@教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo)，家庭教
2009-07-17
區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。本學(xué)期我園選擇小段作為試點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)利用區(qū)域進(jìn)行教育活動(dòng)，我班
2009-07-17
幼兒是21世紀(jì)的主人，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的教育，是必不可少的。我們班在這個(gè)學(xué)期開展了以只有一個(gè)地球的環(huán)保主題系列活動(dòng)，在組織活動(dòng)的過程中，我嘗試運(yùn)用了幾種不同的教育方法，并且得到了一些啟示，在此，提出自
2009-07-17
《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)與家庭社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動(dòng)參與，并積極
2009-07-17
店口第一中心幼兒園馮水華合作能力在當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)人最重要的素質(zhì)之一。在竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，微軟公司能取得輝煌的成績，不是比爾蓋茨一個(gè)人的成績，是全體工程師和測(cè)試人員的傾力合作今天，中國已經(jīng)加入wTo，學(xué)
2009-07-17
用游戲課程充分發(fā)揮潛在課程和潛在學(xué)習(xí)的作用游戲是幼兒的基本活動(dòng)這一命題來自于當(dāng)代教育理論和教育觀念，《綱要》提出教育內(nèi)容要既符合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)
2009-07-17
諸暨市青少年宮藝術(shù)幼兒園呂招娣《幼兒園課程指導(dǎo)》在我園已實(shí)施了二年多，通過二年來的實(shí)踐，我認(rèn)為這套新教材最大的特點(diǎn)是打破了原來按各自學(xué)科的邏輯體系編制，將教育內(nèi)容作了健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)
2009-07-17
論文摘要：多媒體技術(shù)，運(yùn)用多種現(xiàn)代手段，對(duì)信息進(jìn)行加工處理，顯示與再現(xiàn)，模擬、仿真與動(dòng)畫技術(shù)的應(yīng)用，可以使一些普通條件下無法實(shí)現(xiàn)或無法觀察到的過程與現(xiàn)象生動(dòng)而形象地顯示出來。多媒體技術(shù)將圖、文、聲、像
2009-07-17
我園從1998年開始，開展了幼兒園體育活動(dòng)的研究。幾年來，在幼兒園可操作的體育項(xiàng)目與各項(xiàng)目的特色顯示等方面進(jìn)行了大膽的實(shí)踐與總結(jié)，發(fā)揮了集體的智慧，在展現(xiàn)幼兒個(gè)性、表露幼兒本性，讓他們?cè)陂_放的活動(dòng)中鍛煉身
2009-07-17
自從1952年中央教育部頒布的《幼兒園暫行規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園不進(jìn)行識(shí)字，不舉行測(cè)驗(yàn)以后，識(shí)字教育一直作為一個(gè)塵封的課題在幼兒園無人涉足，而現(xiàn)代社會(huì)隨著幼教領(lǐng)域所涉及范圍的不斷拓展，許多的專家學(xué)者又重新
2009-07-17
案例1：深圳一機(jī)關(guān)幼兒園的小朋友在美術(shù)角活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)圖畫紙、宣紙、蠟光紙等對(duì)顏料的吸收性能不一樣，于是非常有興趣地做起了實(shí)驗(yàn)，還吸引了周圍許多小朋友的加入。雖然有些顏料被小朋友婆在了桌上，但老師并沒有制
2009-07-17
在我園的教育教學(xué)研究與實(shí)踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)，優(yōu)良的課題研究操作能幫助教師不斷挖掘自身潛能，對(duì)幼兒產(chǎn)生積極的影響作用，對(duì)幼兒園的課程實(shí)施以及教育教學(xué)質(zhì)量起到一個(gè)積極的保障作用。三至六歲的幼兒對(duì)漢字有著或
2009-07-17
論文摘要：幼兒期是語言發(fā)展的一個(gè)非常重要和關(guān)鍵的時(shí)期。孩子只有真正學(xué)會(huì)了說話，把自己的愿望用正確的語句表達(dá)出來，才能自由地和人交往，同時(shí)也才能更好的接受成人傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人的道德修養(yǎng)、文化水平
2009-07-17
內(nèi)容摘要：自我意識(shí)是人類特有的高級(jí)心理活動(dòng)形式，是特殊的認(rèn)識(shí)過程，是主體對(duì)于自己以及周圍事物的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，它指導(dǎo)個(gè)體適應(yīng)社會(huì)生活，并對(duì)周圍社會(huì)生活環(huán)境產(chǎn)生積極的影響和作用。朽幼兒正處于自我意識(shí)形成初期
2009-07-17
在陳鶴琴的教育思想中，有一塊富饒的土壤，這就是幼兒教育的暗示原則，本文即對(duì)此作一初步論述。一、兒童的暗示感受性兒童是易受暗示的。陳老從自己的觀察結(jié)果和國外學(xué)者的實(shí)踐研究中得出這一結(jié)論。在《兒童心理的研
2009-07-17
音樂欣賞，一般是指通過聆聽音樂作品獲得審美享受的音樂活動(dòng)。開展音樂欣賞活動(dòng)，可使幼兒接觸更多的優(yōu)秀音樂作品，開闊他們的音樂眼界，豐富他們的音樂經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)音樂的喜愛之情，并使他們初步發(fā)展起感知、理
2009-07-17
新一輪音樂課程改革對(duì)我們音樂教育工作者提出了更高的課程要求，教師必須創(chuàng)造性地去使用教材，改善教學(xué)方式和改善學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)幼兒的民主和開放意識(shí)、參與和自主意識(shí)，使音樂活動(dòng)成為幼兒自我表達(dá)和表現(xiàn)的天地，教
2009-07-17
《綱要》明確指出：幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程。這就要教師在教育活動(dòng)中給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，逐漸發(fā)展幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)。一、根據(jù)年齡特點(diǎn)，培
2009-07-17
內(nèi)容摘要：可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)已越來越被人們所重視，提高環(huán)保意識(shí)已成為當(dāng)前教育的重點(diǎn)，環(huán)保教育應(yīng)從娃娃抓起的實(shí)踐已為人們所認(rèn)同，因此，環(huán)護(hù)教育的時(shí)間定位一定要從未來前移到現(xiàn)在，重點(diǎn)要從幼兒教育抓起。幼
2009-07-17
本文主要闡述了對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)環(huán)境的教學(xué)中結(jié)合結(jié)構(gòu)游戲的方法對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知，是指幼兒對(duì)家庭、幼兒園、社區(qū)機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、國家民族等方面的認(rèn)知。一批一批的外國留學(xué)生，不斷地回流中國。知識(shí)分子回鄉(xiāng)建設(shè)老家
2009-07-17
烏申斯基曾說過：注意是心靈的窗戶，沒有它，知識(shí)的陽光就射不進(jìn)來。在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的注意力易受外界新異刺激的影響而轉(zhuǎn)移，根據(jù)自己多年的工作實(shí)踐，我覺得老師向幼兒提出有質(zhì)量的問題能吸引幼兒的注意，會(huì)直接
2009-07-17
因?yàn)樘柕耐祽泻秃L(fēng)的勤勞使得今天的天氣格外的冷。午餐后的話題很自然的和孩子們聊到了午睡的冷暖：天氣好冷呀，午睡室有暖暖的空調(diào)，可外面這張床上的小朋友就吹不到空調(diào)了。（多一張床午睡室放不下就搬到了外面
2009-07-17
飛飛是個(gè)調(diào)皮、好動(dòng)的小搗蛋，每天因?yàn)樗恼{(diào)皮惹出的是非不斷，常常這邊剛承認(rèn)錯(cuò)誤，那邊又有人來告他的狀：老師，飛飛打我了老師，飛飛搶我的東西每次和他交談，他都意識(shí)到自己做錯(cuò)了，很誠懇地向別人道歉對(duì)不起，
2009-07-17
在開學(xué)初發(fā)現(xiàn)班級(jí)的幼兒在語言方面較為不足，表現(xiàn)在：同伴間缺少交流，上課多數(shù)幼兒不愿上來發(fā)言、不敢大方地面對(duì)集體發(fā)言，講述時(shí)不完整等。而要改變這種現(xiàn)狀，要做的就是首先讓孩子想說，只有有了說的欲望，孩子才
2009-07-17
幼兒是21世紀(jì)的主人，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的教育，是必不可少的。我們班在這個(gè)學(xué)期開展了以只有一個(gè)地球的環(huán)保主題系列活動(dòng)，在組織活動(dòng)的過程中，我嘗試運(yùn)用了幾種不同的教育方法，并且得到了一些啟示，在此，提出自
2009-07-17
21世紀(jì)需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對(duì)于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)說勞動(dòng)技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而，家長和老師往往忽視幼兒勞動(dòng)教育，不重視幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。在家里，幼兒有舒適的生活環(huán)境，特別是獨(dú)生子女家庭
2009-07-17
諸暨市青少年宮藝術(shù)幼兒園呂招娣在紅花欄中張貼小紅花等用來表揚(yáng)孩子進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子上進(jìn)，對(duì)個(gè)體來說的確能起到激勵(lì)作用，但面對(duì)群體，單純用這種方法顯然就不大妥當(dāng)了，本人讀了《紅花欄的負(fù)作用不容忽視》這篇文章
2009-07-17
從教師該怎樣指導(dǎo)幼兒游戲說起游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它是能讓幼兒獲得快樂的、滿足需要和愿望的、自發(fā)的、不同尋常的一種行為。幼兒心理學(xué)研究也表明：游戲是促進(jìn)學(xué)齡前兒童心理發(fā)展的最好活動(dòng)形式。在游戲活動(dòng)中，
2009-07-17
新《綱要》科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)中提出：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。因此，在科學(xué)教育活動(dòng)中，教師已越來越重視幼兒的操作探索，而幼兒對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，
2009-07-17
21世紀(jì)將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚創(chuàng)造型人才。江澤民總書記指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。因此開發(fā)人的創(chuàng)造力，培養(yǎng)人的創(chuàng)造精神就成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。創(chuàng)新
2009-07-17
隨著電腦的普及，電腦走進(jìn)了千家萬戶也走進(jìn)了幼兒園這片樂土。給孩子們新的刺激，豐富了孩子的生活，也促進(jìn)了教育手段的現(xiàn)代化。因?yàn)槔L畫是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一，所以我選擇了利用電腦繪畫這個(gè)切入口讓幼兒在繪畫
2009-07-17
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