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活動目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識字寶寶：喝、追、喜歡、對不起。2．進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒初步建立環(huán)保意識，知道要保護(hù)我們的環(huán)境�；顒訙�(zhǔn)備1．大字卡：喝、追、喜歡、對不起。2．《嬰幼兒全語言整合教育》第三冊(人手一本)
2009-12-06
活動目標(biāo)：1、能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象，發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。2、能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。3、認(rèn)識漢字：笑、哭。活動準(zhǔn)備：笑、哭的表情圖個一幅；字卡各一，幼兒人手兩張字卡�；顒舆^程：（
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一、目標(biāo)1、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。3、懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。二、準(zhǔn)備沙箱、小動物圖卡、紙袋木偶、圖片（圖書）、錄音帶、語言操作盒、三、過
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目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，知道快樂的孩子能找到更多的朋友。2.能愉快地與同伴交往。準(zhǔn)備1.掛圖，故事磁帶。2.哭泣的仙女圖片一張。3.各種各樣的玩具，數(shù)量少于幼兒人數(shù)。過程1.幫哭泣的小仙女想辦法。出示哭泣的小仙女的
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一、活動目標(biāo)1．啟發(fā)幼兒想像，培養(yǎng)思維的豐富性與流暢性。2．鼓勵幼兒樂于與同伴合作、交往，對待任務(wù)具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。3．豐富詞匯：火辣火辣、陰涼陰涼，提高幼兒的口語表達(dá)能力。4．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的自主性，能
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教學(xué)目的：通過木偶表演、討論，使幼兒體驗(yàn)團(tuán)結(jié)起來能戰(zhàn)勝困難的道理�；顒訙�(zhǔn)備：1.木偶臺一個，木偶動物（小羊、小黃狗、小花貓、大象、狼）活動與指導(dǎo)：1.幼兒看木偶表演：小羊和狼。2.討論：⑴小羊、小黃狗、小花
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一、活動目標(biāo)：1、通過認(rèn)識各種動物的特征，能大膽思考和想象，并樂意參與講述活動，培養(yǎng)幼兒語言的流暢性與靈活性。2、通過學(xué)習(xí)欣賞故事《小烏龜開店》，讓幼兒知道我們每個人都各有長處，并利用自己的長處去為別人
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一、活動目標(biāo)1．理解并欣賞作品，會運(yùn)用作品中的語言連貫完整地回答問題。學(xué)習(xí)句式：快樂，快樂喜歡我，所以我感到很快樂。2．懂得為大家做好事，自己會得到快樂的道理。培養(yǎng)幼兒大膽地與他人交往、交流。3．發(fā)展幼
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一、活動目標(biāo)1．通過細(xì)致地觀察圖片，引導(dǎo)幼兒把圖片按事物發(fā)展的邏輯順序進(jìn)行有序排列，并根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行合理的情節(jié)想像，運(yùn)用完整連貫的語言較有條理地表達(dá)圖片內(nèi)容，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和分析綜合能力，培
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有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1．理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事中角色的對話。2．認(rèn)識貨幣，知道貨幣的作用。活動準(zhǔn)備：實(shí)物硬幣和紙幣。故事角色紙偶：鼠、河馬、黑熊、山羊、鴨、貓�；顒优c指導(dǎo)：1．認(rèn)貨幣：到商店買東西要用什么？
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目標(biāo)1.理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。2.學(xué)習(xí)有條理地整理、保管物品。準(zhǔn)備1.設(shè)置娃娃家場景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。2.掛圖。3.故事磁帶。過程1.認(rèn)識拉拉的家。這是拉拉的家
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一、活動目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)通過熟悉小熊處理救生圈扔給誰這一問題，發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性、靈活性、批判性。教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強(qiáng)幼兒安全意識教育，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。(二)情感目標(biāo)啟發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼
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目標(biāo)1.能感受散文中太陽調(diào)皮的表現(xiàn)。2.體會散文的幽默、詼諧意味。準(zhǔn)備1.掛圖。2.太陽頭飾，紅色圓形紙板若干(同幼兒臉大小)，自制烏云圖片一張(同臉大小)。3.故事磁帶。4.活動前帶領(lǐng)幼兒感受太陽升起、落山的方位變
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設(shè)計思路：這是一篇非常美麗的童話故事，作品充滿歡快的情緒，富有童趣，意境優(yōu)美，語言具有感染力，怎樣才能使幼兒們充分感受到故事所描繪的美好意境？教師首先引導(dǎo)幼兒通過想象桃花瓣像什么？幫助幼兒理解故事內(nèi)容
2009-12-06
一、活動目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1．通過電教手段，讓幼兒欣賞散文中優(yōu)美的意境，理解散文含義，學(xué)習(xí)新詞：萬紫千紅、色彩，豐富幼兒的想像。2．學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語言描述春天的景色，知道春雨綿綿是春天獨(dú)有的景致，并用自己的
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活動目標(biāo)：1．看圖學(xué)習(xí)詩歌，感知詩歌所表達(dá)的秋天的色彩美。2．嘗試根據(jù)詩歌的句式結(jié)構(gòu)，講述的方式仿編詩歌。3．樂意在集體面前有表情的朗誦詩歌�；顒訙�(zhǔn)備：1．圖片：黃色的菊花、紅色的楓葉、綠色的松樹、彩色的
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目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，了解大家喜歡綠色的原因。2.能用比較完整的語句表達(dá)對綠色的喜愛之情。準(zhǔn)備1.圖片2.故事磁帶。3.綠色的透明玻璃紙。過程1.聽聽綠色故事。結(jié)合圖片，傾聽故事一遍。故事的題目是什么？綠色為什么
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目標(biāo)感受壓路機(jī)行動緩慢的特點(diǎn)。準(zhǔn)備1.掛圖，故事磁帶。2.壓路機(jī)、大卡車、小汽車頭飾若干。3.請三位大班幼兒分別戴上大卡車、小汽車、壓路機(jī)頭飾，按故事情節(jié)進(jìn)行表演。過程1.觀看故事表演。三位大班幼兒頭戴壓路機(jī)
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一、活動目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對各種交通工具的認(rèn)識，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。2．要求幼兒注意傾聽同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。3．引導(dǎo)幼兒想像未
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有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，能較好地表現(xiàn)詩句的重音與停頓。2、知道對人謙讓是很好的�；顒訙�(zhǔn)備：木偶哥哥和弟弟。準(zhǔn)備一個大梨一個小梨�；顒优c指導(dǎo)：1、出示木偶哥哥、弟弟、出示大梨和小梨。讓幼兒進(jìn)行設(shè)
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一、游戲目標(biāo)1．通過活動，訓(xùn)練幼兒學(xué)說完整句，提高幼兒口語的流暢性。2．鍛煉幼兒思維的敏捷性。3．學(xué)習(xí)選用適當(dāng)?shù)淖衷~連成句，能正確使用一些常用詞。二、游戲準(zhǔn)備已掌握一定數(shù)量的詞和詞組。三、游戲方法玩法一
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有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1．理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事的情節(jié)。2．知道有關(guān)的常識：火警、匪警等。3．贊揚(yáng)小老鼠幫助老人，知道幫助他人是很好的。活動準(zhǔn)備：故事中角色紙偶：老鼠、老爺爺、消防隊(duì)員、警察、醫(yī)生�；顒优c指導(dǎo)
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一、活動目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒樂意在集體面前說話，能夠積極地用語言描述事物，并表達(dá)自己的思想。2．學(xué)習(xí)理解并正確使用假如句式，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)展開想像，描述事物。3．引導(dǎo)幼兒在談話中進(jìn)一步理解動畫片中的超人、變
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活動目標(biāo)：1．知道成語盲人摸象，理解故事內(nèi)容，能用自己的語言講述故事。2．積極參與觀察、猜測及討論活動，并大膽地表達(dá)自己的意見。3．理解成語所表達(dá)的寓意(看問題要全面)。活動準(zhǔn)備：1．人手一幅大象的部分圖。
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［設(shè)計思路］春天到了，美麗的春天就像一塊磁石深深地吸引著孩子們，戶外活動時，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對草坪內(nèi)返青的小草議論不停、有的孩子在細(xì)心的觀察剛發(fā)芽的柳枝、還有的孩子被天空飄起的風(fēng)箏深深的吸引住了。他們整
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目標(biāo)1.感受小浪花的調(diào)皮和愛運(yùn)動的特點(diǎn)。2.對跳遠(yuǎn)活動產(chǎn)生興趣。準(zhǔn)備1.有條件的話，可讓幼兒在活動前看看海浪拍打海岸的圖片或錄像，聽聽海浪撲上海灘的聲音。2.故事磁帶。過程1.浪花來了。出示掛圖，欣賞散文瞧！海
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目標(biāo)1.借助故事，了解每種動物都有自己的運(yùn)動方式。2.理解蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動詞表示的含義。準(zhǔn)備1.活動前幼兒和父母一起收集有關(guān)動物運(yùn)動的資料。2.掛圖，故事磁帶。過程1.猜想比賽結(jié)果。出示故事中的角色。
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一、目標(biāo)1．在刷牙音樂活動中，感知認(rèn)識前后、仔細(xì)、輕柔等漢字。2．激發(fā)幼兒識字的興趣。二、準(zhǔn)備牙刷模型、音樂三、過程(一)欣賞感知(出示牙刷)欣賞音樂《刷牙歌》。問：你們聽到了什么？牙刷的本領(lǐng)大不大？(二)理
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目標(biāo)：1．感受和理解故事中小兔快樂和憂傷的情感。2．大膽地表達(dá)自己的想法，體會幫助他人的快樂。準(zhǔn)備：1．多媒體課件。憂傷和快樂的音樂各一段。2．籬笆、藤條、彩色紙花若干。過程：一、體驗(yàn)快樂師(播放課件)：春
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一、目標(biāo)1、感知秋天的色彩和秋收的景象，學(xué)習(xí)詞語：黃澄澄，紅彤彤，金燦燦，亮晶晶2、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩歌中的水果，進(jìn)行簡單的仿編。二、準(zhǔn)備：幼兒用書，投影儀。三、過程：1、教師提問，引出活動。師：小
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設(shè)計意圖：哈哈鏡的神奇變化易讓幼兒感到好奇，而且它的一些變化可以通過課件演示出來，同時還可以用身體動作進(jìn)行模仿，更重要的是有很大的讓幼兒自由發(fā)揮想象的空間，用它來仿編兒歌，可以將想象與語言表達(dá)、肢體動
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一、目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒在仔細(xì)觀察小蛋殼和小老鼠表情的基礎(chǔ)上，大膽講述自己的想法。2．培養(yǎng)幼兒的想象力和初步的邏輯思維力。3．遇到困難不氣餒，要動腦筋，想辦法去克服困難。二、準(zhǔn)備寫有兩種書名的字卡(動腦筋的小
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一、設(shè)計理念：1、采頡孩子生活中非常感興趣的點(diǎn)棗表情為活動內(nèi)容，提供豐富的材料，讓孩子在與老師、同伴交流，和材料充分互動的過程中，產(chǎn)生自己的想法，發(fā)表自己的意見，加深對表情的理解，提高語言能力。2、語言
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活動目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒連貫地講述小貓和小狗打羽毛球的過程。2．幫助幼兒理解表演中角色的動作與情節(jié)之間的關(guān)系。3．培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、認(rèn)真觀看表演的習(xí)慣。(這是一個情景講述活動，要求幼兒在觀看表演的基礎(chǔ)上按照事
2009-12-06
活動目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，會用富有感情的語調(diào)朗誦作品，感受詩歌的情趣。2．鼓勵幼兒大膽表演，能用適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼�，表達(dá)自己對詩歌的理解。3．初步了解詩歌的句式特點(diǎn)，學(xué)習(xí)利用象征物仿編詩歌。(選取這個作
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活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒在說出不同動物叫聲的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識象聲詞：嘰、呷、咩、嚕。2．指導(dǎo)幼兒通過觀察比較嘰、呷、咩、嚕四個漢字的相同之處，知道它們都是從嘴里發(fā)出的叫聲，都與口有關(guān)，初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律
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