- 全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置：幼教 > 家庭教育 > 幼兒家庭教育 > 性格培養(yǎng)
一、時(shí)間分割法 低年級(jí)孩子的注意力是短暫的，注意力持續(xù)時(shí)間一般約為15到20分鐘。如果持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，大腦會(huì)疲勞，學(xué)習(xí)效率變低，加之作業(yè)量大，會(huì)感到做作業(yè)是漫長(zhǎng)而痛苦的事。面對(duì)總也做不完的作業(yè)，孩子最后選擇
2018-05-10
做為一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我聽(tīng)到很多豪豪同學(xué)的媽媽們的抱怨，最大的問(wèn)題就是孩子做作業(yè)的拖拉。孩子從領(lǐng)作業(yè)到一點(diǎn)一點(diǎn)增加的作業(yè)量，讓他們對(duì)做作業(yè)很是不樂(lè)意，拖拉成了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的心玻孩子們總是會(huì)把作業(yè)留到
2018-05-10
其實(shí)，想讓孩子天天完成好作業(yè)并不難，關(guān)鍵是需要家長(zhǎng)和孩子形成默契配合。下面就為各位家長(zhǎng)們支幾招： 做作業(yè) 3個(gè)必備 1、相對(duì)安靜的環(huán)境，齊全的學(xué)習(xí)用品。一顆安靜的心！（如果孩子靜不下來(lái)，強(qiáng)迫他作業(yè)做的效
2018-05-10
很多家長(zhǎng)遇到這樣的難題：孩子寫(xiě)作業(yè)太慢，即使你坐在他旁邊，盯著孩子寫(xiě)，一筆一劃指導(dǎo)他寫(xiě)，孩子未必能改變寫(xiě)作業(yè)磨蹭的毛玻 這是怎么回事？ 這是因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)你沒(méi)有找到孩子寫(xiě)作業(yè)慢的真實(shí)原因，孩子寫(xiě)作業(yè)慢，
2018-05-10
孩子作業(yè)寫(xiě)得慢都有什么表現(xiàn)形式？ 1、游離作業(yè)之外的附加動(dòng)作多。比如摳耳朵、摳鼻子、玩手指頭、擺弄修正帶，甚至擺弄玩具，玩手機(jī)游戲等。 2、被外界環(huán)境干擾。比如家長(zhǎng)做家務(wù)發(fā)出聲響，家里來(lái)客人了，家長(zhǎng)看電
2018-05-10
孩子做事情很慢，做事效率低，家長(zhǎng)看著心里著急，擔(dān)心孩子以后養(yǎng)成了做事慢的習(xí)慣，那家長(zhǎng)該怎么辦呢？ 首先耐心跟孩子溝通，了解他做事情慢的原因，或許孩子在思考什么，或許他不希望快點(diǎn)做完是因?yàn)樽鐾赀@個(gè)之后要
2018-05-10
1 省時(shí)法 家長(zhǎng)們可以這樣訓(xùn)練，先估計(jì)孩子完成作業(yè)需要的時(shí)間，比如估計(jì)今晚作業(yè)30分鐘做完，可以要求孩子縮短到25分鐘，這個(gè)要求具有一定的挑戰(zhàn)性，又不會(huì)太過(guò)分，所以能激發(fā)孩子的效率意識(shí)。相反，如果想以增加時(shí)
2018-05-10
玩是孩子的天性，玩得投入，忘記寫(xiě)作業(yè)是常有的事情。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)處理方法不對(duì)，反而會(huì)加重孩子鬧情緒。那么，孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要怎么做呢？ 01 孩子正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您在干什么？ ? 錯(cuò)誤做法：一邊看電視一邊
2018-05-10
1、孩子磨蹭壞處多 談及孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭，也許您更看重的是孩子自身形成的問(wèn)題，但仔細(xì)分析一下我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的磨蹭固然有其自身能力不足的原因，但外在的因素往往起著更為重要的作用。所謂外在因素，主要是指社
2018-05-10
下面我就來(lái)和各位父母?jìng)兎窒?招，幫助培養(yǎng)孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)集中注意力。 第一招：一分鐘 1一分鐘做計(jì)算訓(xùn)練 準(zhǔn)備幾十個(gè)簡(jiǎn)單的加減法口算題（根據(jù)年級(jí)不同，難度可以不同）。規(guī)定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩
2018-05-10
很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的難題：孩子寫(xiě)作業(yè)太慢，老是不能按時(shí)完成作業(yè)。非常令人頭疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，沒(méi)完沒(méi)了。 可是，即使你坐在他旁邊，盯著孩子寫(xiě)，一筆一劃指導(dǎo)他寫(xiě)，孩子未必能改變寫(xiě)作業(yè)磨蹭的毛玻 這
2018-05-10
拖拉是怎么回事？ 拖拉是一種具有消極傾向的行為模式，是一種習(xí)慣，也是一種性格。 拖拉就是喜歡把該做的事情盡量往后拖，懶散、低效、耗時(shí)。出現(xiàn)這種情況的孩子，很容易受到老師和同學(xué)的排斥，不僅在學(xué)校環(huán)境中常
2018-05-10
您的孩子是否存在以下一些行為呢： 1.怕困難而把艱巨任務(wù)拖到最后辦理； 2.臥室、桌子總是亂七八糟，經(jīng)常不清理臥室、寫(xiě)字臺(tái)； 3.缺乏冒險(xiǎn)精神，不愿改變環(huán)境； 4.遲遲不能完成作業(yè)，或拖泥帶水，點(diǎn)燈熬油開(kāi)夜車；
2018-05-10
對(duì)小學(xué)生特別是低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)， 陪孩子學(xué)習(xí) 是一項(xiàng)很重要的功課。孩子寫(xiě)作業(yè)慢、拖拉是令很多家長(zhǎng)頭疼的事。其實(shí)，慢和拖拉不是一回事。慢有合理的成分，拖拉屬于不良習(xí)慣。 一位媽媽說(shuō)，孩子上小學(xué)一年級(jí)，每
2018-05-10
很多家長(zhǎng)可能都會(huì)遇到這樣的難題：孩子寫(xiě)作業(yè)太慢，老是不能按時(shí)完成作業(yè)。非常令人頭疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，沒(méi)完沒(méi)了。 可是，即使你坐在他旁邊，盯著孩子寫(xiě)，一筆一劃指導(dǎo)他寫(xiě)，孩子未必能改變寫(xiě)作業(yè)磨蹭的毛玻
2018-05-10
1、不要老說(shuō)孩子 磨蹭 。 孩子被貼上標(biāo)簽后，會(huì)自我認(rèn)同 我是個(gè)磨蹭的人 ，這會(huì)使她 磨蹭 得更心安理得。瞪大眼睛發(fā)現(xiàn)孩子做事快的時(shí)候，并及時(shí)加以鼓勵(lì)。 2、改善目標(biāo)各個(gè)擊破。 孩子的磨蹭通常反映在生活的各個(gè)
2018-05-10
很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的難題：孩子寫(xiě)作業(yè)太慢，老是不能按時(shí)完成作業(yè)。非常令人頭疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，沒(méi)完沒(méi)了。 可是，即使你坐在他旁邊，盯著孩子寫(xiě)，一筆一劃指導(dǎo)他寫(xiě)，孩子未必能改變寫(xiě)作業(yè)磨蹭的毛玻 這
2018-05-10
很多家長(zhǎng)可能都會(huì)遇到這樣的難題：孩子寫(xiě)作業(yè)太慢，老是不能按時(shí)完成作業(yè)。非常令人頭疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，沒(méi)完沒(méi)了�？墒�，即使你坐在他旁邊，盯著孩子寫(xiě)，一筆一劃指導(dǎo)他寫(xiě)，孩子未必能改變寫(xiě)作業(yè)磨蹭的毛玻
2018-05-10
學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病，如何改掉粗心的毛玻家長(zhǎng)不妨試試下面的方法。 步驟/方法 1 幫助孩子安排作息時(shí)間 讓孩子學(xué)會(huì) 專時(shí)專用 ，玩要玩得舒心暢快；做作業(yè)時(shí)要專心致志、決不分心。這里，保證孩子有足夠的娛樂(lè)和
2018-05-10
如何應(yīng)對(duì)孩子做題粗心 粗心幾乎是小學(xué)生特別是低年級(jí)小學(xué)生的通病，為此，家長(zhǎng)不妨試試下面的方法： 把做功課的時(shí)間化成功課量。 有的家長(zhǎng)為了讓孩子完成作業(yè)，便規(guī)定做1小時(shí)作業(yè)，才能看電視，結(jié)果孩子在做作業(yè)的
2018-05-10
一、條理性差 學(xué)習(xí)無(wú)方法 洋洋的爸媽為了讓他安心學(xué)習(xí)，每天都把他的生活安排得面面俱到�？裳笱髮�(xiě)作業(yè)總是慢騰騰，老師在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)亂無(wú)章法，有些題經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)或漏做。洋洋在家做作業(yè)之前準(zhǔn)備文具也
2018-05-10
孩子寫(xiě)作業(yè)不習(xí)慣認(rèn)真審題，是一個(gè)通病來(lái)的，估計(jì)很多老師，很多家長(zhǎng)都在個(gè)問(wèn)題上警告過(guò)孩子，也規(guī)勸過(guò)孩子，還懲戒過(guò)孩子，但最后的結(jié)果可能依然難盡人意。 孩子為什么在做題的時(shí)候不愿意認(rèn)真審題？ １ 圖快，不看
2018-05-10
第一招：一分鐘專項(xiàng)訓(xùn)練 （1）一分鐘做計(jì)算訓(xùn)練。準(zhǔn)備幾十個(gè)簡(jiǎn)單的加減法口算題（根據(jù)年級(jí)不同，難度可以不同）。規(guī)定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺(jué)到一分鐘都能做十多個(gè)小題，而自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，
2018-05-10
前一陣帶六六去朋友家玩，我和朋友聊天的一個(gè)多小時(shí)里，六六始終自顧自沉迷在磁力片世界中，而朋友家已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)的孩子卻一直鬧騰。朋友說(shuō)： 六六真乖，不到4歲，你怎么把她的專注力培養(yǎng)的這么好？ 我笑笑，
2018-05-10
近日，朽后臺(tái)收到了一個(gè)媽媽的求助。 這個(gè)媽媽說(shuō)， 我家孩子上三年級(jí)了，做什么事都是磨磨蹭蹭的，真是愁死我了。尤其是每天早上上學(xué)，讓我特別頭痛。我家離學(xué)校很近，只有8分鐘路程，但是因?yàn)槟ゲ洌?jīng)常上學(xué)遲到
2018-05-10
你的孩子是哪個(gè)原因影響了拖拉： No.1 缺少時(shí)間概念 孩子做事愛(ài)磨蹭，通常是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂袝r(shí)間緊迫感，他們的時(shí)間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會(huì)有什么更好的結(jié)果，
2018-05-10
常常聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨孩子作業(yè)寫(xiě)得拖拉，自己卻束手無(wú)策，今天我們就來(lái)聊聊這個(gè)普遍現(xiàn)象的原因與解決方案！ 孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉的原因： 1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，遇到不會(huì)做的作業(yè)，就拿去問(wèn)爸媽，問(wèn)完了又接著做，這樣
2018-05-10
孩子磨蹭的原因 1、天生的 慢性子 這并不是在給孩子貼標(biāo)簽，某些情況下，我們不得不承認(rèn)每個(gè)人天生的差異性，有些孩子天生就喜歡慢條斯理的生活，這恰恰也是他們的優(yōu)勢(shì)所在，正因如此，他們才會(huì)擁有專注、有條理、
2018-05-10
很多小學(xué)的家長(zhǎng)都有困惑：孩子做作業(yè)不專心，正確率不高，怎么辦？ 有一個(gè)小學(xué)4年級(jí)的家長(zhǎng)是這樣做的： 孩子做作業(yè)不專心，我就坐在他旁邊一直陪著他。看到他沒(méi)做對(duì)，我就立即指正讓他修改。反正我每天下班后就一門
2018-05-10
孩子寫(xiě)作業(yè)太慢，怎么辦？ 孩子寫(xiě)作業(yè)太慢，磨磨唧唧，哪怕熬夜到很晚，也有不能按時(shí)完成作業(yè)的情況發(fā)生，而且作業(yè)質(zhì)量也不高，直接影響了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。 有時(shí)候，家長(zhǎng)累了一天，還要犧牲自己休息的時(shí)間，坐在孩子
2018-05-10
導(dǎo)讀：孩子平時(shí)做題做錯(cuò)了，當(dāng)父母問(wèn)及他們?cè)驎r(shí)，聽(tīng)到的答案往往是 我太粗心了 。如果簡(jiǎn)單地把過(guò)錯(cuò)歸結(jié)于粗心，就會(huì)掩蓋真正的原因，也讓孩子輕易原諒自己，忽視實(shí)質(zhì)的問(wèn)題，無(wú)法采取相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。 粗心 的背
2018-05-10
經(jīng)常一些家長(zhǎng)提問(wèn)：我們做了所有正確示范，為什么孩子做事、寫(xiě)作業(yè)還是磨磨蹭蹭，永遠(yuǎn)一副不著急的樣子？ 孩子做事磨蹭，怎么糾正都沒(méi)用？今天，我們就針對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)各種拖延磨蹭的原因，聊一聊對(duì)應(yīng)的解決辦法。 1
2018-05-10
1、孩子正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您在干什么？ 錯(cuò)誤做法：一邊看電視一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨： 寫(xiě)快點(diǎn)。 別磨蹭。 不準(zhǔn)看電視，好好學(xué)習(xí)。 結(jié)果：孩子不高興： 憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。 正確做法：大
2018-05-10
在早期閱讀中，家長(zhǎng)占有十分重要的位置。在0-3歲嬰兒階段，大多數(shù)嬰兒的閱讀活動(dòng)在家庭中進(jìn)行，而在3-6歲幼兒階段，雖然公共教育體系已經(jīng)建立起來(lái)，幼兒園開(kāi)展了大量的早期閱讀活動(dòng)，但是閱讀技能和習(xí)慣的養(yǎng)成是一
2018-05-10
孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)，我們可以從內(nèi)因與外因進(jìn)行分析： 內(nèi)因： 1.孩子的玩心太重，自制力差，坐不下來(lái)，所以不愿意做作業(yè)； 2.孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)或是動(dòng)機(jī)不當(dāng)。因?yàn)槔蠋熞獧z查，因?yàn)榘职謰寢屧谂赃叡O(jiān)督，所以我不得不寫(xiě)
2018-05-10
孩子作業(yè)寫(xiě)得慢？這7個(gè)原因別忽視！ 1.條理性差，做題沒(méi)順序 一會(huì)兒找找橡皮，一會(huì)兒找找鉛筆，一個(gè)小時(shí) 的作業(yè)量卻要花兩個(gè)小時(shí)甚至更多。 一會(huì)兒寫(xiě)幾道語(yǔ)文題，一會(huì)兒再去做做數(shù)學(xué)題， 不按照順序來(lái)。 2.追求完美
2018-05-10
廣告合作 - 營(yíng)銷合作 - 網(wǎng)站地圖 - 服務(wù)條款 - 誠(chéng)聘英才 - 問(wèn)題反饋 - 手機(jī)版
京ICP備09042963號(hào)-17京公網(wǎng)安備 11010802020155號(hào)
幼教網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2017 banilagirl.com. All Rights Reserved.