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目標(biāo)：1.知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。2.能與父母利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)夏天的服裝。3.鼓勵(lì)幼兒大膽展現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的服裝，培養(yǎng)創(chuàng)造帶來(lái)的成就感。準(zhǔn)備：1.知識(shí)準(zhǔn)備：之前請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)尋找各種關(guān)于服裝的消息和圖片等，并把這
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活動(dòng)目標(biāo)：１、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)。２、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂(lè)的表現(xiàn)力。３、引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵(lì)幼兒為第二段填編新詞�；顒�(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：１、
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一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒圍繞想象中的汽車的話題進(jìn)行交談，并幫助幼兒用連貫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法和愿望。培養(yǎng)幼兒在集體面前說(shuō)話聲音響亮、態(tài)度自然大方。2、通過(guò)猜謎活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)各種汽車的不同用途、
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活動(dòng)來(lái)源我病愈后上班，正趕上小顧老師休產(chǎn)假，所以中途插到了她的班級(jí)中三班。面對(duì)我這個(gè)新來(lái)的老師，孩子們既非常想了解，又不太敢接近。我意識(shí)到，拋棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)觀念，接納孩子們對(duì)老師的好奇，讓我這個(gè)老師
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主題活動(dòng)之一：小樹(shù)葉找媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒通過(guò)小樹(shù)葉找媽媽的活動(dòng)體驗(yàn)小樹(shù)葉想回到大樹(shù)身邊的情感，了解樹(shù)葉和樹(shù)之間的親密關(guān)系。2、通過(guò)激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)培養(yǎng)他們探索樹(shù)葉的興趣和態(tài)度。3、讓幼兒通過(guò)觀察
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活動(dòng)目標(biāo)1．關(guān)注過(guò)生日所造成的浪費(fèi)行為，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識(shí)。2．知道生日的來(lái)歷，了解紙的今生與再生，能將環(huán)保訊息伸延至身旁的朋友。親人。3．不為一時(shí)的快樂(lè)而漠視環(huán)保的重要。4．每年自己的生日會(huì)樂(lè)意過(guò)一個(gè)環(huán)
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活動(dòng)一：搖搖瓶活動(dòng)目標(biāo)1．分辨聲音的異同，增加對(duì)不同聲音的敏感性。2．體驗(yàn)用搖搖瓶伴奏的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備礦泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形針、彈珠、黃豆、米粒、沙子等�；顒�(dòng)過(guò)程1．教師帶幼
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一、活動(dòng)名稱：快樂(lè)的圣誕節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。三、
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一、主題活動(dòng)的由來(lái)一天，我們到幼兒園的動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)去看動(dòng)物，許多孩子去拔草、拾菜葉喂小兔子。朱星可說(shuō)：小兔子喜歡吃菜葉。賀子豪拾來(lái)一些黃草要喂小兔子，朱星可說(shuō)：小兔子不吃黃草，賀子豪說(shuō)：吃。說(shuō)完賀子豪便
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活動(dòng)背景：京劇是我國(guó)的國(guó)粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富。然而幼兒對(duì)京劇接觸很少，因此幼兒對(duì)京劇充滿了神秘感。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)上學(xué)期《娃娃時(shí)裝樂(lè)》的京劇表演中我班幼兒已能出神入化地表演，孩子們已
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一、設(shè)計(jì)思路：豬是我們農(nóng)村中常見(jiàn)的動(dòng)物，中班幼兒對(duì)豬既熟悉又陌生，他們?cè)谧约一蜞従蛹铱吹竭^(guò)特征明顯的豬。當(dāng)參觀了養(yǎng)豬場(chǎng)之后，他們更是對(duì)豬的外貌特征、生活習(xí)性、及用途等方面有了探究的欲望。經(jīng)過(guò)分析，我們
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一、活動(dòng)目標(biāo)：1.熟悉了解國(guó)際象棋各棋子的分值，初步嘗試分值的換算。2.知道冬天不怕冷，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件一套；自制棋子一副，背景圖一副；沙包若干三、活動(dòng)過(guò)程：一、誰(shuí)來(lái)了：以冬天來(lái)了
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此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)你真好中，作為一個(gè)分題活動(dòng)。在你真好這個(gè)主題中，孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等.在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中，我提問(wèn)孩子：你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè)
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語(yǔ)言：花燈謠1．學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。2．感受詩(shī)歌押韻的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。音樂(lè)：大家來(lái)看燈1．學(xué)習(xí)欣賞樂(lè)曲，理解歌曲內(nèi)容。2．感受音樂(lè)活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起
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一、主題來(lái)源和設(shè)計(jì)思路本主題內(nèi)容由上海市二期課改教師參考用書(shū)《學(xué)習(xí)活動(dòng)(4～5歲)》中我在馬路邊好吃的食物交通工具以及幼兒園主題式課程教師用書(shū)《中班秋季》中的去逛街等主題組合而成。進(jìn)入十月，班里幼兒經(jīng)常和
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在主題活動(dòng)中，教師可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況以及興趣點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，以促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，使活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展更有意義。主題活動(dòng)的生成和發(fā)展對(duì)教師如何運(yùn)用有效的指導(dǎo)策略提出了更高的要求。就分享和展示的指導(dǎo)
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設(shè)計(jì)思路水里的小動(dòng)物是幼兒最感興趣和最喜歡的。我們通過(guò)搜集材料、事物、標(biāo)本、觀看影碟，從網(wǎng)上搜集素材，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的好奇心，也讓幼兒探究水里動(dòng)物世界的秘密�！墩艺液门笥选肥撬镄�(dòng)物這個(gè)中的一次數(shù)學(xué)
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主題由來(lái)：由于幼兒年齡特點(diǎn)，在動(dòng)作的準(zhǔn)確性和自控能力上還比較差，在生活中遇到困難時(shí)，幼兒還不會(huì)解決問(wèn)題。如班上的劉琛小朋友汽車走不了了，活動(dòng)區(qū)玩的不高興。于是全班小朋友幫助他解決問(wèn)題同時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒
2009-12-08
主題由來(lái)：一天，孩子們?cè)谛蕾p老師的朗誦，當(dāng)時(shí)我朗誦的題目是秋天的葉子，孩子們認(rèn)真的聽(tīng)著，小寧卻說(shuō)：老師，葉子是綠色的，你看呀！說(shuō)著，就指著外面的樹(shù)木，我很吃驚！是呀，外面的葉子是綠色的，但是秋天的葉子
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活動(dòng)由來(lái)：在結(jié)合三八節(jié)的活動(dòng)中，班中幼兒對(duì)媽媽做飯的爐具產(chǎn)生了興趣�；顒�(dòng)目標(biāo)1、對(duì)身邊的事物產(chǎn)生興趣，初步學(xué)習(xí)搜集資料的方法。2、了解一些安全知識(shí)，懂得自我保護(hù)的方法。相關(guān)內(nèi)容幼兒提出的問(wèn)題：爐具為什么
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主題由來(lái)：春天到了，一天，我?guī)∨笥训綉敉馊フ掖禾�，這是，迎面吹來(lái)一陣輕柔的春風(fēng)。孩子們高興極了，一名幼兒說(shuō)：春天的風(fēng)好柔呀！另一名幼兒說(shuō)：比冬天的風(fēng)小好多。我喜歡夏天的風(fēng)，吹在身上涼快極了！就這樣，
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活動(dòng)一：豆豆大搜索活動(dòng)目標(biāo)1.幼兒和家長(zhǎng)一起搜集常見(jiàn)和不常見(jiàn)的豆子，了解豆子的名稱及外型特征。2.感受與父母合作的樂(lè)趣�；顒�(dòng)指導(dǎo)1.發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)一起搜集豆子以及豆子的圖片或資料。2.將幼兒搜集的有關(guān)豆子的資
2009-12-08
活動(dòng)由來(lái)：我們班曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)《汽車》的主題活動(dòng)，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是電動(dòng)汽車，這就引發(fā)了幼兒對(duì)電的興趣，從認(rèn)識(shí)電池開(kāi)始，幼兒進(jìn)入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域電，于是，我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)的主題活動(dòng)，目的在于使幼兒對(duì)電有一個(gè)最
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設(shè)計(jì)意圖：隨著獨(dú)生子女家庭的普及，提高幼兒情商也日趨顯得重要。如何讓幼兒走出獨(dú)字？如何讓幼兒關(guān)注他人的心情變化？如何讓幼兒學(xué)會(huì)調(diào)整自我的心情呢面對(duì)這一系列家長(zhǎng)及社會(huì)都關(guān)注的問(wèn)題，我們深入挖掘幼兒日常生
2009-12-08
活動(dòng)目的：1激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的愿望，愿意親近小動(dòng)物，加深對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)。2培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣，讓幼兒運(yùn)用各種感官，初步了解自己喜歡的幾種小動(dòng)物的睡覺(jué)方式，初步了解他們的生活習(xí)性。3知道動(dòng)物是人
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主題目標(biāo)1．健康目標(biāo)：能夠進(jìn)行有創(chuàng)意的體育游戲，動(dòng)作靈活。2．語(yǔ)言目標(biāo)：能夠欣賞兒歌，大膽創(chuàng)編兒歌：能夠認(rèn)真觀察、大膽發(fā)表自己意見(jiàn)，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。3．社會(huì)目標(biāo)：知道古老西關(guān)建筑工藝的特點(diǎn)和表
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有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1．知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。準(zhǔn)備：1．掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。2．工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售
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活動(dòng)由來(lái)：新年放假回來(lái)，孩子們還不能從放假的狀態(tài)中回來(lái)，并且，由于中班幼兒交往能力尚處在發(fā)展中，不能很好的處理現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題�；顒�(dòng)中總出現(xiàn)一些不安全的隱患。根據(jù)我班幼兒目前存在的問(wèn)題，我制定了主
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主題由來(lái)：現(xiàn)代社會(huì)掀起了裝修的熱潮，買房裝修已成為普遍的事情，現(xiàn)一段時(shí)間，我班幼兒經(jīng)常說(shuō)的話題是我們又搬家了我們家的房子真漂亮我們家在怡海買了新房子我們家裝修呢等話題。我們根據(jù)孩子們現(xiàn)階段的興趣需要，
2009-12-08
設(shè)計(jì)意圖：世界上的人成千上萬(wàn)，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，來(lái)自不同的家庭，有著不同的外貌、不同的性格、不同的興趣愛(ài)好等，然而中班的孩子自我意識(shí)正在形成，他們還不能理解我就是我，在這世界上找不出第二個(gè)我，我和
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【設(shè)計(jì)意圖】?jī)和瘜?duì)周圍的世界充滿著強(qiáng)烈的好奇心，當(dāng)他們對(duì)一件事物產(chǎn)生興趣的時(shí)候，就會(huì)很投入地去探究，但同時(shí)也是比較盲目的。如何把握幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒向更廣泛、深入的層次發(fā)展，是老師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中很值
2009-12-08
活動(dòng)由來(lái)：在春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)里，正是激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的好時(shí)機(jī)。同時(shí)，又逢植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨之時(shí)，可以使幼兒進(jìn)一步了解樹(shù)木的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的良好行為，于是便形成這次主題活動(dòng)�；顒�(dòng)目標(biāo)資
2009-12-08
主題目標(biāo)：1.通過(guò)觀察園內(nèi)小樹(shù)了解樹(shù)與人的關(guān)系樹(shù)葉吸灰塵的本領(lǐng)。2.激發(fā)幼兒樂(lè)意發(fā)現(xiàn)自然的變化，繼續(xù)探索樹(shù)奧秘的興趣。幼兒實(shí)踐：1.觀察、觸摸樹(shù)葉上有沒(méi)有灰塵。2.給小樹(shù)葉洗澡。預(yù)設(shè)問(wèn)題：師：為什么樹(shù)葉會(huì)變臟
2009-12-08
主題由來(lái)：菜對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)有時(shí)節(jié)是美味，有時(shí)卻難以下咽。但老師如果用故事去引導(dǎo)或提高菜色的品質(zhì)，那么對(duì)于鼓勵(lì)幼兒多吃菜是能起到非常重要的作用的，在一段時(shí)期的誘導(dǎo)和鼓勵(lì)，幼兒不僅是改善了挑食現(xiàn)象，還對(duì)菜的
2009-12-08
設(shè)計(jì)思路：在秋天這一豐收的季節(jié)里，我們開(kāi)展了《香香的蔬菜》這一小主題，讓孩子充分感受了蔬菜的多種多樣，并以多媒體課件為載體，以動(dòng)畫(huà)形象的蔬菜寶寶給孩子直觀形象的感受，通過(guò)生動(dòng)形象的蔬菜寶寶吸引孩子們，
2009-12-08
活動(dòng)由來(lái)：我們班的孩子是大班的孩子，對(duì)身邊看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事情都很容易發(fā)生興趣，自由活動(dòng)的時(shí)，一位小朋友帶來(lái)了玩具手機(jī)發(fā)出了清脆內(nèi)悅耳的鈴聲，吸引了他們的注意爭(zhēng)先恐后的要玩一玩，試一試，把自己對(duì)手機(jī)的認(rèn)
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