活動(dòng)由來(lái)：

　　在春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)里，正是激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的好時(shí)機(jī)。同時(shí)，又逢植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨之時(shí)，可以使幼兒進(jìn)一步了解樹(shù)木的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的良好行為，于是便形成這次主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　資源利用

　　1、通過(guò)分部分認(rèn)識(shí)樹(shù)木的特點(diǎn)，使幼兒了解樹(shù)木的相關(guān)知識(shí)。

　　2、了解樹(shù)木與環(huán)境的關(guān)系及對(duì)人類(lèi)生存的重要性。

　　3、知道一些保護(hù)小樹(shù)的方法，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的良好習(xí)慣及情感。

　　1、秋天的時(shí)候?yàn)槭裁从械臉?shù)葉落下來(lái)，有的樹(shù)葉一年到頭都是綠的？

　　2、樹(shù)為什么不能沒(méi)有樹(shù)皮？

　　3、年輪告訴了我們什么？

　　4、樹(shù)朋友是怎樣保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的？

　　5、我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)樹(shù)朋友？

　　利用空白墻面創(chuàng)設(shè)“找一找換新衣、穿舊衣的樹(shù)朋友”、“樹(shù)葉家族”、“奇特的小圈圈”、“人類(lèi)可貴的樹(shù)朋友”等板塊，將收集的樹(shù)葉或相關(guān)資料展示出來(lái)。

　　自然角：

　　收集各種樹(shù)葉標(biāo)本進(jìn)行展示。

　　圖書(shū)區(qū)：

　　增添各種有關(guān)樹(shù)木的書(shū)籍和圖片。

　　益智區(qū)：

　　1、有關(guān)年輪紋路的圖片

　　2、常青樹(shù)與落葉樹(shù)的分類(lèi)卡片

　　3、有關(guān)保護(hù)樹(shù)木的游戲棋。

　　美工區(qū)：

　　增加有關(guān)制作小樹(shù)、裝飾樹(shù)干的材料。

　　1、利用家長(zhǎng)專(zhuān)欄展示主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖。

　　2、豐富孩子關(guān)于樹(shù)木的知識(shí)。

　　3、帶孩子外出時(shí)，提醒孩子愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

　　4、與孩子共同尋找“樹(shù)木的特點(diǎn)”及“保護(hù)樹(shù)木”相關(guān)資料。

　　圖書(shū)資料：

　　《保護(hù)我們的森林》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》

　　網(wǎng)絡(luò)資料：

　　有關(guān)大自然、森林、樹(shù)木、及環(huán)保的圖片和資料。

　　周邊環(huán)境：

　　園外觀察活動(dòng)、園內(nèi)種植角維護(hù)活動(dòng)、攝取宣傳活動(dòng)。

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