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兒童在討論石頭題目時，發(fā)表了不同的意見和引發(fā)了疑問：我有些閃閃的石頭。我在沙灘上看見過石頭。有一些大石頭和小石頭。我有一塊石頭做項鏈。石頭可以用來做什么？子題一：石頭的里面和外面通過觀察，知道石頭有不
2009-12-09
一、教學(xué)性情境活動名稱：交朋友活動要求：讓幼兒學(xué)會用友好的態(tài)度對待別人，當(dāng)別人不接受自己時，會想辦法讓別人喜歡自己。活動準(zhǔn)備：木偶劇表演，課前學(xué)習(xí)表演《拉拉勾》�；顒又笇�(dǎo)：（一）創(chuàng)設(shè)情境《啞巴老虎》，
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設(shè)計思路：為了開發(fā)和利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動家鄉(xiāng)的豆寶寶。因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些
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一、主題來源：一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。節(jié)日不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。圣誕老公公可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到許愿
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活動設(shè)計理念：《兒園教育活動指導(dǎo)綱要》指出，各領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的發(fā)展，尤其科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)指出：讓幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能
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情境目標(biāo)：1、嘗試在兒歌的幫助下，學(xué)習(xí)系鞋帶。2、學(xué)會自己能做的事自己做，增強(qiáng)自我服務(wù)的能力。情境創(chuàng)設(shè)：為每個幼兒準(zhǔn)備一根鞋帶；穿有鞋帶的鞋來園�；顒訉嵤�1、欣賞故事《系鞋帶》。提問：你會系鞋帶嗎？故
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一、活動目標(biāo)：1、能根據(jù)圖片大膽想象，清楚講述圖片內(nèi)容，發(fā)展口語表達(dá)能力。2、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽與大膽講述的習(xí)慣。3、懂得要保持環(huán)境衛(wèi)生。二、活動準(zhǔn)備：大掛圖4套，幼兒兩人一張小圖片，空罐頭若干。三、活動過程：
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美麗的秋天小結(jié)前段時間我們班開展了主題活動：美麗的秋天，為了豐富小朋友對秋天豐收的感受，我們圍繞著收集來的水果、植物等相互交流。在這個過程中，孩子們認(rèn)識了秋天的特征，知道秋天樹葉會從樹上飄落，與小朋友
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活動目標(biāo)：１、引導(dǎo)幼兒感受美妙的雪景，領(lǐng)略冬季的自然風(fēng)光。２、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。３、進(jìn)一步了解雪的特征，認(rèn)識動物的不同特征�；顒訙�(zhǔn)備：１、掛圖：、故事磁帶。２、動物頭飾：貓鼻子、鴨嘴巴
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設(shè)計意圖：上個學(xué)期我們班級認(rèn)養(yǎng)了一只白文鳥，孩子們常常去看它，對鳥類漸漸有了興趣。本學(xué)期我們的主題內(nèi)容就是《鳥兒朋友》，孩子們通過圖書、圖片等認(rèn)識了一些鳥類，知道它們的名稱、明顯的特征。在觀看《父母難
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設(shè)計意圖：在我們的城市主題活動中，車是孩子們關(guān)注的焦點。我們的孩子生活在汽車城這一特殊的城市，汽車是我們安亭的驕傲，也是孩子們生活中最頻繁接觸的事物，許多孩子渴望接近汽車、渴望了解汽車、甚至受到大人影
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晨間活動1、做好晨檢工作，提醒幼兒插好晨檢卡，做好帶藥幼兒的登記工作。2、幼兒自選游戲活動：科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)。重點指導(dǎo)科學(xué)區(qū)：燈的發(fā)展史圖片展。語言區(qū)：看愛迪生故事書，聽故事《愛迪生發(fā)明電燈》。集
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活動目標(biāo)：1.欣賞古代陶塑作品，感受作品的實用與美觀。2.欣賞圖案的裝飾性，能對作品做出自己的評價。重點難點：1.引導(dǎo)幼兒欣賞古代陶塑作品，感受作品的實用與美觀。2.能創(chuàng)作陶塑作品�；顒訙�(zhǔn)備：已有經(jīng)驗：欣賞感
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一、主題的由來：在上學(xué)期《花兒朵朵》主題活動開展以后，孩子們不僅認(rèn)識了花兒的朋友，同時他們也發(fā)現(xiàn)了各種小昆蟲為什么會在花上爬來爬去，飛來飛去？等問題，他們對昆蟲表現(xiàn)出了極大的興趣。昆蟲與花兒的生長有著
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設(shè)計意圖：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，社會生活中出現(xiàn)的許許多多與人的生活乃至生命息息相關(guān)的符號標(biāo)志也慢慢溶入了幼兒的日常生活中，它們不一定依賴語言或文字，但卻清楚地提示著大家，自覺的遵守這些符號標(biāo)志是基本
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一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人
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游戲目的：復(fù)習(xí)字的偏旁、結(jié)構(gòu)，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。游戲準(zhǔn)備：有生字的金牌，花形卡片操作過程：（1）導(dǎo)語：小朋友，你想找到你的好朋友嗎？讓我們來做一個找朋友的游戲。（2）如，第一冊《識字4》，
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活動目的：1．讓孩子知道石頭有各種顏色、形狀，知道石頭的主要特征。2．激發(fā)孩子大膽地用語言表達(dá)�；顒訙�(zhǔn)備：各種各樣的石頭若干�；顒舆^程：1．教師引導(dǎo)觀察。請孩子圍坐在一起，中間放著石頭：教師與孩子共同觀
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目標(biāo)：1．喜歡聽故事，知道故事中的主要人物和情節(jié)。2．知道一些小動物要冬眠的常識。準(zhǔn)備：課件動畫片《小熊哪里去了》。過程：1．設(shè)置懸念，引起幼兒欣賞動畫片的興趣。敘述故事開頭：冬天來了，森林里下了好大的
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活動目標(biāo)：1、初步了解泥土的凈化及環(huán)保作用，培養(yǎng)保護(hù)、愛惜泥土資源的意識。2、鼓勵幼兒嘗試使用各種方法將泥土從水中分離出來。3、能積極參與，培養(yǎng)幼兒勇于探索的精神�；顒訙�(zhǔn)備：1、兩周前和孩子們一起到廚房、
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活動目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)幼兒聆聽的習(xí)慣，感受小猴和熊不同形態(tài)的音樂，引導(dǎo)創(chuàng)編各種小猴的動作，表現(xiàn)其音樂形式。2、激發(fā)幼兒喜歡小猴的情感及做音樂游戲的興趣。重點與難點：重點：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種小猴的動作。難點
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活動目標(biāo)：1、喜歡音樂活動，體驗石頭敲擊帶來的快樂。2、感受石頭敲擊不同物體發(fā)出的聲音�；顒訙�(zhǔn)備：1、幼兒人手兩塊鵝卵石，人手一件金屬物品（如小勺、鐵塊）。2、音樂磁帶《小星星》。3、在音樂伴奏下學(xué)習(xí)用石
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活動目標(biāo)：1．培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。2．練習(xí)由高往低跳的技能。活動準(zhǔn)備：1．高度為2530的椅子若干。2．錄音帶、錄音機(jī)、大黃狗頭飾一個。3．場地布置如圖：活動過程：1、調(diào)動身心，激發(fā)幼兒的興趣幼兒聽音樂隨教師做
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活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。2.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。2.幼兒操作卡片�；顒舆^程1.
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活動目標(biāo)：1、關(guān)注目標(biāo)：關(guān)注家鄉(xiāng)的名勝古跡，以及古跡的由來。2、知識目標(biāo)：了解并掌握粗淺的有關(guān)古跡的知識，知道保護(hù)古跡人人有責(zé)。3、技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，能夠進(jìn)行一些環(huán)境保護(hù)的宣傳。4、參與目標(biāo)
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活動目標(biāo)：1．能有順序地觀察畫面理解畫面內(nèi)容，并用短句進(jìn)行表達(dá)。2．懂得與同伴分享是很快樂的事�；顒訙�(zhǔn)備：小圖書人手一冊；大圖書1本；故事錄音；小豬、小鳥、小猴、松鼠、白云等頭飾各一份；氣球兩只；籃子一
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活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒珍惜、愛護(hù)我們生活環(huán)境的情感。2、讓幼兒關(guān)注生活中的大氣污染，使幼兒初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。重點：初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法
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活動目標(biāo)：1、通過此活動，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護(hù)它，從而體會到牙齒健康很重要。2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能�；顒訙�(zhǔn)備：1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。2、長條形
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教學(xué)目的：1、了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)及時針、分針的運轉(zhuǎn)、規(guī)律，學(xué)會看整點、半點。2、發(fā)展孩子的邏輯思維能力。3、教育孩子珍惜時間，養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、實物掛鐘一個，自制一座大鐘（分針上有一只小
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游戲目標(biāo)：1.知道植物對人類及動物的重要作用.2.了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系.游戲準(zhǔn)備：長頸鹿頭飾錄音機(jī)音樂磁帶游戲過程：1.教師以長頸鹿的身份出現(xiàn)在大家，帶領(lǐng)幼兒出去游戲.2.教師裝作肚子餓，和幼兒一起找樹葉吃.
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活動目標(biāo)1、知道桌椅的用途和愛護(hù)桌椅的意義。2、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣。活動準(zhǔn)備布置小熊家場景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂帶�；顒舆^程1、導(dǎo)入部分師：今天
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活動目標(biāo)：1、通過欣賞樂曲，引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快活潑的情緒。2、幫助幼兒感受音樂形象并了解樂曲三段體的曲式結(jié)構(gòu)。3、培養(yǎng)幼兒對欣賞音樂及表現(xiàn)音樂的興趣�；顒訙�(zhǔn)備：1、幼兒已經(jīng)觀察過各種實物鐘。2、根據(jù)樂曲
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活動目標(biāo)1．積極參加結(jié)伴進(jìn)行的搭山洞、過山洞的活動，發(fā)展創(chuàng)造力。2．發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。3．在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：音樂、錄音機(jī)、老師自編的奧運模仿操，鐵圈、
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活動目標(biāo)：1，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運算，會用算式列題。2，通過討論知道有些文具是一年級小學(xué)生必備的，而有些文具是今后才會用到的。3，能大膽的發(fā)表自己的見解�；顒訙�(zhǔn)備：用幼兒和老師共同收集的文具布置小小文具
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活動目標(biāo)1．萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣2．發(fā)展幼兒動手動腦的能力3．通過探索，引導(dǎo)幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音活動準(zhǔn)備1．幼兒已具備樂音與噪音的生活經(jīng)驗2．椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透
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活動目標(biāo)：1、初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說話清楚。2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好牙齒�；顒訙�(zhǔn)備：1、每四個人一個蘋果，蝦條每人1~2根。2、牙齒的
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