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小班科學(xué)教案：各種各樣的糖果

活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌頭嘗）。發(fā)展幼兒的感知能力。2.引導(dǎo)幼兒用語言表述探索結(jié)果�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀、顏色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。地上畫有正方

2009-07-08

小班科學(xué)教案：調(diào)皮的大皮球

設(shè)計(jì)思路：玩皮球是孩子們所喜愛的一項(xiàng)戶外活動(dòng)。盡管朽孩子小，動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，較難掌握玩球的技巧，但他們始終對此有著濃厚的興趣。張文豪小朋友說：大皮球太調(diào)皮了，一點(diǎn)也不聽話。為了讓孩子們了解為什么大皮球這

2009-07-08

小班科學(xué)教案：它們到哪里去了

一：活動(dòng)目標(biāo)1．讓幼兒觀察溶解現(xiàn)象，并用語言表達(dá)其發(fā)現(xiàn)。2．激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的好奇心。二：活動(dòng)準(zhǔn)備1．每人一協(xié)溫水，一把勺子2．果珍，方糖每桌一份三：活動(dòng)過程1．小朋友們，今天老師給你們準(zhǔn)備了好多東西，

2009-07-08

小班科學(xué)教案：黃豆寶寶變魔術(shù)

活動(dòng)分析：豆?jié){、豆制品，是幼兒園經(jīng)常要吃的食品，但也常常有小朋友不愛吃豆制品，老師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，注重教學(xué)的趣味性，運(yùn)用擬人化的口吻，和變魔術(shù)的方法，來激發(fā)孩子的興趣，教育孩子愛吃豆制品。教師主要

2009-07-08

小班科學(xué)教案：桔子

活動(dòng)過程：1.彩盒導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問誰知道里面放的什么？教師描述桔子的特征，并請一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱。2.幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀察，教師提問：a.看一看桔子什么樣子？（圓圓的，扁

2009-07-08

小班科學(xué)教案：小腳真能干

設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出，對幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的興趣和探究欲望。腳對于幼兒來說，并不陌生，每天的行走、運(yùn)動(dòng)都需要腳。對腳的用途，已有一定的感性經(jīng)驗(yàn)，但較零碎，沒有一個(gè)整合的概念

2009-07-08

小班科學(xué)教案：香甜的水果

設(shè)計(jì)思路：我班的幼兒是今年新入園的朽孩子，這一年齡段的孩子雖然已形成與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的概念，但在很大程度上他的認(rèn)識(shí)還依賴于行動(dòng)，并且很易受外部事物及自己情緒的影響。因此我在設(shè)計(jì)科學(xué)漢字活動(dòng)時(shí)，比較注重創(chuàng)

2009-07-08

小班科學(xué)教案：我喜歡的車的檔案

一.活動(dòng)目標(biāo)：1.能運(yùn)用談話、統(tǒng)計(jì)等方式表現(xiàn)自己喜歡的車并與同伴交流。2.認(rèn)識(shí)車的品牌，會(huì)區(qū)分客車、貨車和特殊車輛，了解車的基本功能。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請幼兒將自己喜歡的玩具汽車帶來幼兒園。三.活動(dòng)過程：1

2009-07-08

目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒積極探索，主動(dòng)思考問題。2.引導(dǎo)幼兒感知球的主要特性：彈跳、能滾動(dòng)、在水中會(huì)浮起來。3.體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣準(zhǔn)備：皮球若干，場地、一盆水、廢報(bào)紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。過程：一.設(shè)問導(dǎo)入：，

2009-07-08

小班科學(xué)活動(dòng)：手

活動(dòng)目標(biāo)：*1認(rèn)識(shí)手的各部分名稱及功能*2知道自己的事情自己做，并愿意幫助別人。*3培養(yǎng)幼兒的觀察力及參與活動(dòng)的積極性活動(dòng)準(zhǔn)備：手指帽、布絨手、各種手在做事的圖片活動(dòng)過程：（一）、律動(dòng)《小手拍拍》小手小手拍

2009-07-06

中班科學(xué)教案：可愛的小蝸牛

一、活動(dòng)背景中班幼兒的好奇心強(qiáng)，喜歡對新鮮的、感興趣的事物詢問、探索，特別喜歡尋找草叢里的小蟲子、小動(dòng)物。在一次散步的時(shí)候，幼兒無意中在圍墻的草坪里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛，就大聲喊：快來看，小蝸牛。大家

2009-07-04

小班科學(xué)教案：有趣的蛋

活動(dòng)名稱：有趣的蛋活動(dòng)目的：1）認(rèn)識(shí)常見的蛋，了解蛋的構(gòu)造。2）引發(fā)探索的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、蛋托、圖片（母雞、鴨、鵝、鵪鶉）、粘紙（小雞、小鴨、鵝、五角星）、垃圾桶、毛巾、小碗、圖

2009-07-04

小班科學(xué)教案：小耳朵聽一聽

活動(dòng)目標(biāo)：1.根據(jù)物體在容器中搖動(dòng)時(shí)發(fā)出的不同聲音來判斷物體名稱，發(fā)展聽覺分辨力。2.通過自制響罐，感受聲音產(chǎn)生的有趣，培養(yǎng)幼兒參與探索活動(dòng)的興趣。重點(diǎn)：根據(jù)物體在容器中搖動(dòng)時(shí)發(fā)出的不同聲音來判斷物體名稱

2009-07-04

小班科學(xué)教案：能干的小手

活動(dòng)目的：1激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。2引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，知道手能做許多事情。教幼兒初步的保護(hù)手的方法。3幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。活動(dòng)準(zhǔn)備：1魔袋一個(gè)，里面裝有軟硬光滑粗糙等多種材料。2手工操作

2009-07-04

小班科學(xué)教案：各種各樣的糖果

活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌頭嘗）。發(fā)展幼兒的感知能力。2.引導(dǎo)幼兒用語言表述探索結(jié)果�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀、顏色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。地上畫有正方

2009-07-04

小班科學(xué)教案：調(diào)皮的大皮球（

活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲以及科學(xué)探究精神和集體榮譽(yù)感。2.培養(yǎng)幼兒的觀察、想象、口語表達(dá)及分析、解決問題的能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3.了解皮球的外形特征及各種玩法�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.與幼兒同等數(shù)量的

2009-07-04

小班科學(xué)教案：它們到哪里去了

一：活動(dòng)目標(biāo)1．讓幼兒觀察溶解現(xiàn)象，并用語言表達(dá)其發(fā)現(xiàn)。2．激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的好奇心。二：活動(dòng)準(zhǔn)備1．每人一協(xié)溫水，一把勺子2．果珍，方糖每桌一份三：活動(dòng)過程1．小朋友們，今天老師給你們準(zhǔn)備了好多東西，

2009-07-04

小班科學(xué)教案：黃豆寶寶變魔術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒喜歡吃豆制品。2.通過觀察、比較黃豆的外形特征，初步提高幼兒感知事物的能力。3.引導(dǎo)幼兒在觀察、比較黃豆外形特征的基礎(chǔ)上，知道豆?jié){的簡單制作過程，并了解黃豆還可制成其它的豆制品。活動(dòng)準(zhǔn)

2009-07-04

小班科學(xué)教案：桔子

活動(dòng)過程：1.彩盒導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問誰知道里面放的什么？教師描述桔子的特征，并請一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱。2.幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀察，教師提問：a.看一看桔子什么樣子？（圓圓的，扁

2009-07-04

小班科學(xué)教案：小腳真能干

設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出，對幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的興趣和探究欲望。腳對于幼兒來說，并不陌生，每天的行走、運(yùn)動(dòng)都需要腳。對腳的用途，已有一定的感性經(jīng)驗(yàn)，但較零碎，沒有一個(gè)整合的概念

2009-07-04

小班科學(xué)教案：秋天的水果

設(shè)計(jì)思路：我班的幼兒是今年新入園的朽孩子，這一年齡段的孩子雖然已形成與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的概念，但在很大程度上他的認(rèn)識(shí)還依賴于行動(dòng)，并且很易受外部事物及自己情緒的影響。因此我在設(shè)計(jì)科學(xué)漢字活動(dòng)時(shí)，比較注重創(chuàng)

2009-07-04

小班科學(xué)教案：我喜歡的車的檔案

一.活動(dòng)目標(biāo)：1.能運(yùn)用談話、統(tǒng)計(jì)等方式表現(xiàn)自己喜歡的車并與同伴交流。2.認(rèn)識(shí)車的品牌，會(huì)區(qū)分客車、貨車和特殊車輛，了解車的基本功能。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請幼兒將自己喜歡的玩具汽車帶來幼兒園。三.活動(dòng)過程：1

2009-07-04

目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒積極探索，主動(dòng)思考問題。2.引導(dǎo)幼兒感知球的主要特性：彈跳、能滾動(dòng)、在水中會(huì)浮起來。3.體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣準(zhǔn)備：皮球若干，場地、一盆水、廢報(bào)紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。過程：一.設(shè)問導(dǎo)入：，

2009-07-04

小班科學(xué)教案：樹葉

活動(dòng)目標(biāo)：1.能用自己的方法給樹葉分類。2.能大膽地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并能積極發(fā)表自己的意見。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各種各樣樹葉數(shù)份。2.每人兩個(gè)簍子。3.集體記錄表一張。活動(dòng)過程：一.出示樹葉，引導(dǎo)幼兒觀察1.這是什么？2.

2009-07-04

小班科學(xué)教案：會(huì)飛的小傘

一.活動(dòng)目的：1.想辦法讓小傘飛起來，體驗(yàn)成功的樂趣2.學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的方法二.活動(dòng)準(zhǔn)備：小傘娃娃50個(gè)可樂瓶吸管泥工板各三.活動(dòng)過程：1.出示小傘引起幼兒活動(dòng)興趣師：今天劉老師請來了小傘娃娃和大家交朋友，

2009-07-04

小班科學(xué)教案：有趣的蛋寶寶

活動(dòng)目標(biāo)：1.鼓勵(lì)幼兒大膽操作，發(fā)現(xiàn)無縫的蛋寶寶是捏不碎的科學(xué)道理。2.引導(dǎo)幼兒積極探索蛋寶寶易碎卻捏不碎的秘密。3.通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的觀察力和動(dòng)手能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.蛋若干，小碗人手一個(gè)（碗里有縫和無縫的蛋

2009-07-04

小班科學(xué)教案：誰轉(zhuǎn)得快

活動(dòng)目標(biāo)：1.通過探索操作，發(fā)現(xiàn)表面是圓的物體轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間比較長。2.能運(yùn)用所提供的材料進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，并在活動(dòng)后陳述自己的發(fā)現(xiàn)。3.鼓勵(lì)幼兒積極參與，激發(fā)他們探索的興趣與欲望�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒已有對蛋寶寶外形

2009-07-04

小班科學(xué)教案：什么不見了

活動(dòng)目標(biāo)：1.通過操作活動(dòng)，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象2.愿意參加科學(xué)活動(dòng)，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。3.通過玩玩、講講發(fā)展幼兒的思維，激發(fā)求知欲�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.每個(gè)幼兒一個(gè)杯子，一根攪拌器。2.白

2009-07-04

小班科學(xué)教案：有趣的蓋子

活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2.嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。3.培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗(yàn)成功的快樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的

2009-07-04

小班科學(xué)教案：蟲子和蘋果

設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)愛和尊重大自然中的生命現(xiàn)象，基于這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了朽科學(xué)活動(dòng)《蟲子和蘋果》，旨在通過活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒從小客觀看待大自然的眼光，體驗(yàn)成長的快樂，理解大自然中各種生物和諧共處的現(xiàn)象

2009-07-04

小班科學(xué)教案：大家滾起來

活動(dòng)目標(biāo)：1.能積極嘗試那些物品可以動(dòng)。2.體驗(yàn)自己身體滾動(dòng)帶來的快樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：１.球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。２.適合滾動(dòng)的場所、墊子�；顒�(dòng)過程：１.探索發(fā)現(xiàn)會(huì)滾的東西。①玩一玩準(zhǔn)

2009-07-04

小班科學(xué)教案：開超市

設(shè)計(jì)意圖：朽幼兒的思維具體形象，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，在日常生活中對一些事物的判斷有所偏差。如：拿著一只封閉的內(nèi)有東西的盒子，他會(huì)說里面沒有東西。因此，我創(chuàng)設(shè)情景游戲，讓幼兒運(yùn)用感官看一看、摸一摸、搖一搖等方

2009-07-04

小班科學(xué)教案：我們一起來玩水

一.選材科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)從幼兒身邊取材，水是幼兒生活中常見和經(jīng)常接觸的物質(zhì)，幼兒很喜歡玩水，在玩水中幼兒不僅能充分享受玩水的樂趣，而且能擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面，幼兒對水的認(rèn)識(shí)會(huì)隨著年齡的增長知識(shí)的豐富也不斷

2009-07-04

小班科學(xué)教案：多彩的襪子

活動(dòng)目標(biāo)：1.感受襪子的不同用途和特征，逐步形成雙的概念。2.大膽表達(dá)自己生活中的經(jīng)驗(yàn)，常試自己整理襪子�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：各色襪子若干、小箱子數(shù)個(gè)�；顒�(dòng)過程：1.出示盒子，猜測，導(dǎo)入課題。里面有什么？為什么？2.觀

2009-07-04

小班科學(xué)教案：掉下來啦

一.目標(biāo)：1.引起幼兒對落體現(xiàn)象的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。2.初步嘗試記錄。二.準(zhǔn)備：１.已玩過落體游戲。２.羽毛、塑料積木、紙條、樹葉、自制降落傘若干。３.五張記錄表。三.過程：１.出示準(zhǔn)備好的材料，引起幼

2009-07-04

小班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)春筍

活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)春筍的外形特征以及與竹子的關(guān)系。2.學(xué)習(xí)用筍殼插物，能發(fā)揮想象，大膽地解釋自己的筍殼作品�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒兩支春筍�；顒�(dòng)過程：一.觀察春筍的外形特征。1.請幼兒猜謎語：頭戴尖尖帽，身穿節(jié)

2009-07-04