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活動目標(biāo)：1.感知立體圖形在空間的存在形式，正確點數(shù)立方體。2.體驗數(shù)形關(guān)系，有一定的空間概念。3.讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅�；顒訙�(zhǔn)備：多媒體、30個立方體、若干積木、筆、調(diào)查表以及操作紙�；顒舆^程：1.
2009-07-18
一、活動目標(biāo)：1、幼兒在操作活動中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成；2、幼兒在活動中不斷探索數(shù)的多種分法，并學(xué)會記錄；3、培養(yǎng)幼兒積極動腦，大膽嘗試的優(yōu)良品質(zhì)。二、活動材料：小動物卡片若干；畫有汽車的操作卡人手一
2009-07-18
目的要求：1、根據(jù)表格中大孝顏色、形狀的特征標(biāo)記正確選放圖形。2、鞏固圖形的認(rèn)識，分析圖形在表格的各項特征。材料準(zhǔn)備：小狗頭飾、已畫好的小路帶土坑，幼兒人手一份幾何圖形范例圖一、圖二、圖三（幼兒操作圖每
2009-07-18
一、活動目標(biāo)1．學(xué)習(xí)用天平測量物體的輕重。2．理解物體的輕重是相對的。3．知道物體的大小與輕重不一定成正比。二、重點與難點1．理解物體輕重的相對性。2．理解物體大小與輕重不一定成正比。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)1．
2009-07-18
【活動目的】１.通過讓幼兒動手操作、比較，發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進(jìn)行排序。２.培養(yǎng)觀察、比較能力和初步的判斷推理能力�！净顒訙�(zhǔn)備】１.教具：黑白序列的排序圖樣。２.學(xué)具：①幼兒分組操作材料：a鋪地磚b串彩鏈c
2009-07-18
一．游戲?qū)耄海?今天小超市開業(yè)了，你們想去逛逛嗎？２.逛超市買東西需要什么呢？（出示裝有硬幣的懸，請幼兒猜猜里面裝的是什么。）３.取款機里有很多的硬幣，請小朋友不用眼睛看，用手摸出6個硬幣。４.跟好朋友
2009-07-18
教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)2位數(shù)均是下補加法的計算題，并鞏固幼兒對下補加法的掌握。2、下補加法是變珠式運算，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的邏輯性思維。教學(xué)準(zhǔn)備：題卡、信封、頭飾、磁帶、掛圖、投影儀、算盤教學(xué)過程：（一）開始部
2009-07-18
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：區(qū)別里外，增加空間知識。準(zhǔn)備：1．1個菜盤，7個茶杯。2．紙盒1個，里面裝一個玩具小狗。3．地上畫圓圈、梯形各一個。活動與指導(dǎo)：1．出示紙盒，把盒蓋打開，拿起盒子使幼兒能看到里面的小狗，啟發(fā)
2009-07-18
活動目標(biāo)1、認(rèn)識時鐘，知道時鐘的基本用途。2、感知時間，體驗時間的長短。3、發(fā)現(xiàn)時間的價值與自身努力的關(guān)系。活動準(zhǔn)備時鐘、寫字本、積木、圖書、畫紙、鉛筆、水彩筆等�；顒舆^程1、認(rèn)識時間老師出示時鐘，提問：
2009-07-18
活動目標(biāo)：1、認(rèn)識數(shù)字0，知道它所表示的含義。2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：紙卡箱子4個；減法圖卡、算式三套；幼兒操作材料若干�；顒舆^程：1、游戲開箱子導(dǎo)入活動，初步認(rèn)識數(shù)字0。⑴教師帶領(lǐng)幼兒逐個打
2009-07-16
活動目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒按一定的規(guī)律排序。2．發(fā)展幼兒觀察、推理的能力。3．培養(yǎng)幼兒的動手操作興趣�；顒訙�(zhǔn)備：準(zhǔn)備何種幾何圖形，事先布置有規(guī)律的物品，示意圖一張（電腦課件），雪花片若干，幼兒用書活動過程：
2009-07-16
活動目標(biāo)：1、能較熟練地掌握7、8的組成，并進(jìn)行加減運算。2、初步學(xué)習(xí)抄題目，進(jìn)行加減運算。3、做練習(xí)時不影響同伴�；顒訙�(zhǔn)備：橫卡若干，每人一張白紙，一支鉛筆�；顒舆^程：1、集體活動。（1）、復(fù)習(xí)7、8的組成
2009-07-16
活動目標(biāo)：１、在操作活動中進(jìn)行數(shù)與物的對應(yīng)２、感受做點心師的愉快氣氛，體驗合作的感覺活動準(zhǔn)備：音樂、彩泥、紙盤、自制的席位卡、廚師帽活動過程：（一）教師導(dǎo)入師：這段時間，我們都在研究好吃的食物。我想問
2009-07-13
活動目標(biāo)：結(jié)合實踐經(jīng)驗，發(fā)展幼兒思維的流暢性和獨創(chuàng)性�；顒訙�(zhǔn)備：彩色紙、繪畫筆、剪刀、膠水若干活動過程：1．教師提問：小朋友給大家提出了一個有趣的問題，請小朋友來幫助解答。提出問題：5像什么？鼓勵幼兒大
2009-07-13
一，目標(biāo)：1，熟練進(jìn)行7以內(nèi)數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)幾何圖形。2，體驗元宵節(jié)里的節(jié)日氣氛。二，準(zhǔn)備：1，7幅房屋圖片、（如圖一）門內(nèi)各有禮物一件（如圖二）。2，燈籠底版（如圖三）、燈籠（如圖四）。3，色紙、剪刀、膠水、線
2009-07-13
活動目標(biāo)：1.讓幼兒了解這是一首四川民歌，知道四川方言中把青蛙稱做蛤蟆，使幼兒通過數(shù)蛤蟆的嘴、眼、腿，對青蛙有出步的了解和認(rèn)識.2.初步掌握歌曲的旋律，提高幼兒演唱技能，訓(xùn)練幼兒用各種感官(耳聽旋律、眼看畫
2009-07-13
教學(xué)目的：①讓幼兒知道應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會口編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題。②培養(yǎng)幼兒的分析能力和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：小朋友、蝴蝶各一套圖；圖片（畫有小朋友拍球、小雞吃蟲）一張；卡片、動物膠片若干，2+1=？數(shù)字卡
2009-07-13
活動目標(biāo)：1．用幼兒感興趣的方式鍛煉單雙腳交替跳這一基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。2．復(fù)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)單、雙數(shù)。3．激發(fā)小組合作意識和自主探索精神。活動準(zhǔn)備：1．寫有9個阿拉伯?dāng)?shù)字的正方形紙板，如圖：
2009-07-13
活動目標(biāo)：1、幫助幼兒學(xué)會仿編3以內(nèi)的加法應(yīng)用題，理解加法的含義。2、初步感知加減應(yīng)用方法，為學(xué)習(xí)加減運算做準(zhǔn)備。3、讓家長助教了解幼兒園數(shù)學(xué)教育的活動形式�；顒訙�(zhǔn)備：設(shè)置超市的場景，有水果店、服裝店、菜
2009-07-13
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)7的形成，能準(zhǔn)確點數(shù)7個物體，理解7的實際意義。2、正確認(rèn)讀數(shù)字7。3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的興趣。重點：學(xué)習(xí)7的多種形成難點：初步掌握7的多種形成準(zhǔn)備：課件、數(shù)字頭飾進(jìn)程：一、游戲：數(shù)字7王國學(xué)習(xí)7的
2009-07-13
設(shè)計意圖：通常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都比較枯燥，幼兒對數(shù)學(xué)不太感興趣，上課的時候經(jīng)常注意力不集中。如何讓幼兒能對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，是我一直在思考的問題。我發(fā)現(xiàn)幼兒對故事是非常感興趣的，而我們在日常生活中有很多事情是涉
2009-07-13
活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加減法，能運用手指準(zhǔn)確迅速的進(jìn)行計算。2、發(fā)展幼兒的思維能力及應(yīng)變能力，陪養(yǎng)幼兒獨立操作能力。3、能夠遵守游戲規(guī)則愉快參加游戲。活動準(zhǔn)備：城堡場景布置，魚、蘿卜計算題卡，數(shù)字轉(zhuǎn)
2009-07-13
教學(xué)目標(biāo)：（1）通過練習(xí)，使學(xué)生能熟練地珠心算10加幾和相應(yīng)的減法。（2）認(rèn)識鐘面，能說出整點時刻。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。小朋友，今天我們一起去動物園玩玩，你們喜歡嗎？老師知道啊，動物園也有作息時間的，你們
2009-07-13
目標(biāo)：1、觀察點子圖，列出相應(yīng)算式。2、能用準(zhǔn)確的語言講述算式含意。3、復(fù)習(xí)8的組成及8的加減。4、能學(xué)習(xí)新內(nèi)容并參加多組活動。準(zhǔn)備：教具點子圖兩張，算式卡片。學(xué)具六組操作材料。過程：一、集體活動。1、復(fù)習(xí)8
2009-07-12
設(shè)計意圖：人們與植物相依為命，綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，樹木獲得大地之肺的美譽。孩子們每天都在大樹下玩耍做游戲，大榕樹給小朋友蔭涼，桂花樹香飄滿園，荔枝樹果實累累。幼兒園的孩子年齡小，統(tǒng)計樹木也
2009-07-12
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減、分類數(shù)數(shù)，比長短、粗細(xì)，排序；培養(yǎng)動手能力，發(fā)展思維能力�；顒訙�(zhǔn)備：橡皮泥五塊，玻璃紙五張（紅、兩色），木棒五根（四根粗，一根細(xì)），5以內(nèi)加減卡片一套�；顒舆^程：1、做棒糖：
2009-07-12
（一）活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)將收集的種子分類，排列，并做記錄。2.積極探索，分析討論，感知物體的大孝數(shù)量與排列長短的關(guān)系。（二）活動準(zhǔn)備：1.幼兒人手一份種子（蠶豆、黃豆、紅豆各十顆）。2.紙板。3.海洋球、乒乓球
2009-07-12
目的：1、培養(yǎng)幼兒的傾聽力2、學(xué)習(xí)動物的叫聲準(zhǔn)備：1、五種動物的圖片、掛件。2、錄有動物叫聲的磁帶3、圖譜一張。過程：一、放動物錄音，激發(fā)幼兒的興趣。你們想去森林里玩嗎？那我們就坐著火車一起去吧。幼兒坐到
2009-07-12
活動目標(biāo)：1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。2、探索有規(guī)律地排序，發(fā)展幼兒的觀察力及動手操作能力。3、通過玩夾子游戲，激發(fā)幼兒對感知、分類、排序活動的興趣，使幼兒能關(guān)注生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象，感
2009-07-12
活動目標(biāo)：1、在游戲活動中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成。2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法，并學(xué)會記錄。3、發(fā)展動手操作能力及多維度思維能力�；顒訙�(zhǔn)備：教具：稻田背景圖一張，木珠做成的蟲子一條，刀筆一只，記
2009-07-12
設(shè)計思路：新年的腳步悄悄地走向我們，一天我會聽到龍龍在說：爸爸媽媽昨天帶我去親戚家做客了，做客前爸爸媽媽會去超市買很多禮物。其他孩子聽到了也紛紛表示也去親戚家做客了，也買了很多禮物。在他們交流的過程中
2009-07-12
一、回顧總結(jié)上次活動情況小組交流：主題式統(tǒng)計能促進(jìn)主題發(fā)展，兩次統(tǒng)計讓幼兒關(guān)心、了解媽媽，增進(jìn)與媽媽之間的情感，對主題的發(fā)展有較大意義。第一次統(tǒng)計，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計符號，進(jìn)行歸類，提高幼兒表征的
2009-07-12
教學(xué)內(nèi)容：1、鞏固并運用直減口訣。2、算式練習(xí)：9-58-57-56-5教學(xué)目標(biāo)：1、通過算式練習(xí)進(jìn)一步鞏固理解直減口訣。2、熟練運用直減口訣進(jìn)行唱撥算式。教學(xué)重點：熟練運用口訣進(jìn)行唱撥算式。教學(xué)難點：進(jìn)行心算。教學(xué)
2009-07-12
目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)9的分解與組合。2、通過幼兒的實際操作，學(xué)習(xí)10的分解和組合。3、讓幼兒進(jìn)一步了解數(shù)量之間包含、互補和可逆關(guān)系，為學(xué)習(xí)加減法打基矗準(zhǔn)備：教師演示板一套、幼兒人手一套。一、開始部分。1、復(fù)習(xí)20以
2009-07-12
活動目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)3的組成，會正確認(rèn)識分合式。2、讓幼兒學(xué)習(xí)用教為清楚的語言表達(dá)分和合的過程，初步理解整體與部分的關(guān)系�；顒訙�(zhǔn)備：1、教具玩具熊1個玩具香蕉3個香蕉卡片3個2、學(xué)具人手一份材料紙蠟筆和若
2009-07-12
一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，讓幼兒知道2、3、4的相鄰數(shù)是1和3、2和4、3和5。2、初步了解相鄰數(shù)之間的簡單關(guān)系，并能運用到實際生活中。3、培養(yǎng)幼兒的專注力，想象力和樂于助人的精神。二、活動準(zhǔn)備：數(shù)字
2009-07-12
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