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對于幼兒來說，〉和〈看起來很抽象,實際上只要讓孩子記住它們的開口方向,學(xué)起來就很容易了,并且能增強他們的興趣,本節(jié)課的設(shè)計有兩大特點：1、運用兒歌和身體姿勢感知，讓幼兒記住它們的開口方向；2、運用孩子感興趣
2009-08-02
活動名稱：圣誕晚會活動目標：學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成活動準備：自備教具：一棵圣誕松樹、圣誕小裝飾品（紅色黃色的襪子共7個、紅綠兩色的小星星共5個、正方形圓形的小禮物個共6個）配備教具：情境掛圖：圣誕晚會數(shù)字、
2009-08-02
活動目標：1、使幼兒知道乘法的含義，認識到求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算比較簡便．2、認識乘號，會讀、寫乘法算式。3、培養(yǎng)幼兒觀察比較的能力。重點：知道乘法的含義，了解到求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較
2009-08-02
活動名稱：面條長又長活動目標：1.通過對三根不同長度的物品進行比較，獲得長短排序的認知和體驗。2.培養(yǎng)幼兒自然測量的能力。活動準備：自備教具：橡皮泥、操作紙、筆。配備教具：數(shù)塊若干、數(shù)字、小猴�；顒舆^程：
2009-08-02
活動名稱：救小兔活動目標：1、復(fù)習(xí)1~10的數(shù)字大小的順序2、培養(yǎng)幼兒對圖形及數(shù)字對應(yīng)的觀察力和感知能力�；顒訙蕚洌鹤詡浣叹撸捍蠡依鞘峙蓟顒舆^程：一、出示寶寶兔和大灰狼，引起幼兒的興趣進行導(dǎo)入活動。寶寶兔被
2009-08-02
活動名稱：變魔術(shù)活動目標：1．通過觀察、比較和操作，使幼兒獲得色彩的對應(yīng)感知。2．發(fā)展和培養(yǎng)了幼兒的空間方位和邏輯智能。活動準備：配備教具：旋轉(zhuǎn)卡片人手一份活動過程：一．出示旋轉(zhuǎn)卡片卡片，引起幼兒的興趣
2009-08-02
活動名稱：森林火車活動目標：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同方向確認物體的排列次序。理解序數(shù)的含義。2、發(fā)展幼兒觀察力和語言表達能力�；顒訙蕚洌鹤詡浣叹撸盒』疖噲D、椅子10把、開火車的音樂。配備教具：糖果、西紅柿、
2009-08-02
活動名稱：熊媽媽的餅干店活動目標：1通過游戲容幼兒進行空間位置辨識和對應(yīng)的感知。2體驗和描述物體的相對位置�；顒訙蕚洌鹤詡浣叹撸�3X3九格紙人手一份、紅黃藍三色橡皮泥、一個男孩和一個女孩一組坐、游戲用票9張
2009-08-02
活動名稱：熊寶寶的食物活動目標：1通過情境游戲，讓幼兒掌握10以內(nèi)數(shù)的代數(shù)型加法。2引導(dǎo)幼兒體驗將一組物品抽象為數(shù)和運用數(shù)學(xué)符號�；顒訙蕚洌鹤灾婆鋫洌杭t黃兩色的口袋、大樹和草叢的背境圖配備教具：1-10的數(shù)字
2009-08-02
活動名稱：小小建筑師活動目標：1、通過操作和觀察，讓幼兒體驗不同形狀大小的圖形的拼合，培養(yǎng)幼兒的面積守恒能力。2、初步嘗試統(tǒng)計和記錄活動準備：自備教具:幻燈各種建筑物的圖片、帶格子的紀錄紙、每人一只筆。
2009-08-02
活動目標：1、學(xué)習(xí)8的組成，知道8的組成有7種不同的分法，學(xué)習(xí)按序分合。2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互補關(guān)系。3、啟發(fā)幼兒運用呼喚的方式省略相關(guān)的幾組分合式�；顒訙蕚洌赫n件圖片活動過程：一、集體活動復(fù)習(xí)
2009-08-02
活動名稱：壘墻壁活動目標：1.在操作和拼擺過程中，提高幼兒的空間轉(zhuǎn)換能力和空間位置對應(yīng)的能力2.發(fā)展幼兒的邏輯思維活動準備：配備教具:數(shù)塊若干、寶寶兔活動過程：一、出示寶寶兔，引起幼兒的興趣。l教師：今天，
2009-08-02
活動名稱：數(shù)字公路活動目標：引導(dǎo)幼兒順數(shù)、逆數(shù)、接數(shù)1～10，體驗數(shù)量之間的正逆關(guān)系活動準備：自備教具：跳房子（地面）如圖：情境創(chuàng)設(shè)：三個房子中間圓形的石子路配備教具：貝貝羊、嘟嘟牛、寶寶兔；數(shù)字卡貼在
2009-08-02
活動名稱：七彩橋活動目標：1、引導(dǎo)幼兒通過由易到難的路徑游戲，培養(yǎng)幼兒對物體之間對應(yīng)關(guān)系的認識。2、培養(yǎng)幼兒讀圖認圖的能力�；顒訙蕚洌鹤詡浣叹撸杭t黃藍三色的地板拼塊或自制的紙板、模仿羊、豬、牛、狗、老鼠
2009-08-02
活動名稱：神奇的魔法師活動目標：1鼓勵幼兒嘗試操作，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。2引導(dǎo)幼兒體驗用多種方法分割與組合圖形。活動準備：自備教具:魔箱、魔棒一根配備教具:人手一套泡綿、教師用泡棉一套活動過程：一、
2009-08-02
活動名稱：神奇的魔法師活動目標：1鼓勵幼兒嘗試操作，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。2引導(dǎo)幼兒體驗用多種方法分割與組合圖形。活動準備：自備教具:魔箱、魔棒一根配備教具:人手一套泡綿、教師用泡棉一套活動過程：一、
2009-08-02
活動目標：感知10以內(nèi)數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系，復(fù)習(xí)1~20的數(shù)數(shù)，了解各數(shù)之間的關(guān)系�；顒訙蕚洌�1、數(shù)字1~10卡片人手一套。1~20數(shù)字卡片一套。2、小型玩具�；顒舆^程：1、數(shù)量對應(yīng)：幼兒將1~10數(shù)字卡依次排好。幼兒在數(shù)字
2009-08-01
一、目標1、學(xué)習(xí)120按群計數(shù),兩個兩個數(shù)；2、建立數(shù)群概念。教具組成教師演示板一套，幼兒人手一套學(xué)具�；顒舆^程一、活動導(dǎo)入：教師和幼兒玩數(shù)單雙數(shù)的游戲，從1到10，再到20。二、活動組織：1、請小朋友在插板上的
2009-08-01
活動目的1．通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘，初步了解時針、分針之間的關(guān)系，掌握整點、半點并知道其規(guī)律，結(jié)合日常生活理解時鐘的用途。2．培養(yǎng)觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。3．教育幼兒每天
2009-08-01
目的：1.了解塑料袋和紙袋埋在地下的不同結(jié)果。2.懂得塑料制品會污染環(huán)境。準備：一個月前，帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)挖兩個坑，分別將一只塑料袋和一只紙袋埋在地下，并做上記號。過程：一、現(xiàn)場觀看實驗結(jié)果。1.一個月前，我
2009-08-01
【活動目標】1．讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。2．復(fù)習(xí)幾何圖形，并練習(xí)按特征分類。3．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神�！净顒訙蕚洹�1．磁性教具：幾何拼圖太空城堡。圖形標記、數(shù)字標記、大噓記。2．
2009-08-01
活動目標1．鞏固幼兒走、跑和平衡能力，掌握雙腳向前跳的技巧，提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。2．培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質(zhì)�；顒訙蕚浯蠹埡泻托〖埡腥舾�、平衡木。活動流程圖1．準備活動：熱身操。愉
2009-08-01
活動目標1．引導(dǎo)幼兒運用編譯和破解等游戲方式，復(fù)習(xí)鞏固lO以內(nèi)的加減、單數(shù)、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識；2．鍛煉幼兒運用逆向思維的方式進行運算，培養(yǎng)幼兒的運算興趣；3．讓刎L充分感受成功解決數(shù)學(xué)問題的樂趣�；顒訙蕚�
2009-08-01
活動目標：1．第一層次：能正確判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少，并會用〈〉表示其關(guān)系；第二層次：嘗試用〈〉表示10以內(nèi)數(shù)量的多少；第三層次：在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少。2．養(yǎng)成玩完活動后按類收拾的習(xí)慣。活
2009-08-01
教學(xué)目標：1.讓幼兒來理解加法的含義2.讓幼兒掌握4的加法3.使幼兒學(xué)會解答簡單的口述加法應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒初步的分析問題的能力教學(xué)準備：1、蘋果卡片4個、動物卡片：小鳥、小兔各4張，畫有4個圖案的圖片四張；2、數(shù)
2009-08-01
產(chǎn)生背景：游戲，是幼兒最愛的活動；動手操作，是幼兒最愿意干得事。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，游戲、動手操作的恰當(dāng)運用，將會收到不同凡響的效果。我班幼兒對于自己身邊的事物特別關(guān)注，總愿意把自己覺得新奇的事物與大家
2009-08-01
活動目標：1、培養(yǎng)幼兒探究精神。2、發(fā)展幼兒觀察力和空間思維能力。3、通過觀察比較在操作活動中認識球體的特征�；顒訙蕚洌簣A圓世界（內(nèi)有圓圓的會滾動的物體）白紙籃子膠泥表格40份活動過程：（一）導(dǎo)入活動老師
2009-07-31
設(shè)計意圖：數(shù)學(xué)是抽象性、邏輯性很強的一門學(xué)科，往往在組織教學(xué)時，會感到孩子們的興趣不高，主動學(xué)習(xí)的欲望不強�！毒V要》中明確中指出：游戲是幼兒的基本活動。為了創(chuàng)設(shè)一個讓幼兒的主動探究學(xué)習(xí)的空間，我為幼兒
2009-07-31
數(shù)學(xué)：分禮物目標：在二等分的活動中培養(yǎng)幼兒愛媽媽和長輩的情感。初步嘗試把圖形或物體等分成兩份，知道部分小于原來的那一份，原來的那一份大于部分。準備：幼兒每人一份操作材料，背景圖、幾何圖形紙4張、剪刀漿
2009-07-31
目標1．感知一個數(shù)的兩個部分數(shù)之間的互換關(guān)系。2．能運用互換的方式省略相關(guān)的幾組分合式。準備1．教具：貼絨分合式。2．學(xué)具：每人1組6以內(nèi)數(shù)的分合式(幼兒用書)，每人1支筆。過程1．玩填數(shù)的游戲，復(fù)習(xí)6的組成。
2009-07-20
目標1.學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄花生的數(shù)量。2.嘗試有計劃、有條理地進行多次剝花生、做記錄的活動。準備1.花生果每人一盤(10粒左右，花生仁的數(shù)量為13不等)。2.每組兩盒彩筆、兩只空盆、記錄紙數(shù)張。過程1.猜猜花生有幾
2009-07-20
活動背景十月一日國慶節(jié)到來之際，孩子們參觀了街道、商場的節(jié)日布置。他們認為：我們的活動室也要布置得和商場一樣，漂漂亮亮、熱熱鬧鬧，快快樂樂地迎接國慶節(jié)。運用什么材料裝飾教室？怎么裝飾？這是他們討論的核
2009-07-20
目標1.嘗試將數(shù)字l6進行6次不同的組合，排列成6個不同的號碼。2.能積極動腦，樹立自己解決困難的信心，體驗成功的快樂。準備人手一塊磁性板(上面用5根皮筋分割成6行)、6種不同的小動物頭(在反面貼上磁鐵)，磁性數(shù)字l
2009-07-20
目標1.正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。2.能用標記和數(shù)字記錄活動室玩具的數(shù)量。準備1.人手一張統(tǒng)計表、一支筆、一本幼兒活動材料。2.選擇l10種班級中新增加的玩具(每種玩具的數(shù)量在10以內(nèi))。過程1.觀察活動室玩具。開學(xué)了，
2009-07-20
活動目標1、通過操作拼擺圖形，使幼兒感受圖形的組合及變化，體驗圖形面積的守恒。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、空間想象力和判斷力�；顒訙蕚�1、正方形盒子每人一個，不同形狀的圖形每人一份。2、長方形、正方形、三角形、
2009-07-19
活動目標：１、嘗試用多種簡便的方法區(qū)別和記錄物體的輕重，初步了解輕重與大孝多少、材料等的辨證關(guān)系。２、培養(yǎng)幼兒好探究、敢實踐的科學(xué)精神，提高他們解決問題的能力�；顒訙蕚洌海薄⒂變喝耸謨�、三個小件物體、
2009-07-19
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