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北京幼兒園

上幼兒園是孩子接觸社會的第一步，幼兒教育是對幼兒終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育，因此，很多父母都會費盡周折為孩子選擇一所最適合發(fā)展的幼兒園。那么，北京各區(qū)縣幼兒園都有哪些特色呢？

  • 導讀：中國教育的希望，不能光靠我輩無日無夜的努力（當然，也絕不能沒有），還需要更多朱永新似的懂教育的好市長、好省長、好部長，至少需要更多蘇霍姆林斯基似的好校長。今天是考試的最后一天，除了一科幾何是老師
  • 導讀：生活是一面鏡子，你微笑，它也微笑；你愁苦，它也愁苦；你對它橫眉冷對，它也對你怒不可遏。教育的生活，尤其如此。人的一生是紛繁雜亂的，有的時候甚至是疲于奔命。當許多的日子，睜眼、閉眼之間總為不盡的世
  • 導讀：最好的托兒所最負責的老師也不能代替媽媽，兩歲以下的孩子就該受到媽媽一對一的關(guān)愛，父母共同養(yǎng)育是最理想的方式。再好的老師也不能代替媽媽，兩歲以下的孩子就該受到媽媽一對一的關(guān)愛。比杜爾夫強調(diào)說，最好
  • 導讀：孩子雖然小，但也有自己的想法。有時候孩子比我們成人更需要尊重。老師，昨天我奶奶把我剪的紙扔到垃圾桶里了。老師，昨天我爸爸把我剪的面條扔了。孩子經(jīng)常這樣向我告家長的狀。在這里我想提醒家長，要尊重、
  • 導讀：一個教師內(nèi)心那絲微妙的變化在一個孩子心里，是比言語更重地傷害了他！為了能更好地了解幼兒所想，我每天都和孩子們說說話，聊聊天，讓他們感受到老師關(guān)注他們每一個，喜歡他們每一個，和他們就像好朋友一樣。
  • 導讀：給孩子一點陽光，他們肯定也會充滿陽光的！有一首歌里曾經(jīng)這樣唱過：我們的生活充滿陽光，我們的生活充滿希望我相信很多人都聽過這首旋律，也曾被歌中的快樂所感動，這首個流行的年代，生活條件遠不如現(xiàn)在，但
  • 導讀：孩子正是在這一點一滴的小事情中，學會與人交往，從而形成良好的道德情感與行為習慣。昨天，我到我同學小王家串門，我們正在閑聊，我同學五歲的兒子跑過來，沖著她大聲地喊：嗨，我要喝水，我要喝水小王看了看
  • 導讀：作為德育工作者的教師和家長，應(yīng)互相配合，經(jīng)常溝通、協(xié)調(diào)，才能有效地提高幼兒的思想道德水平。如果將人的一生比作一條河流，那么，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點的扭曲，都有可能改變河流的走向
  • 導讀：偷和拿不是一回事，但若忽視它，總有一天，拿會變成偷。幼兒階段，孩子的個性已經(jīng)初步成型，但還未定型，及時合理的教育是能夠幫助孩子改變壞習慣及行為的。家庭和學校應(yīng)統(tǒng)一教育陣線，對孩子進行正確的引導。
  • 2009-07-11孩子的改變
    導讀：朱承開是一個小小的男孩子，整個看起來就是小不點一個，小小的個子，說出來的話也讓人感覺到不像是一個步入大班的孩子，而且脾氣很拗，我有的時候說盡好話他也不會來甩你。這樣一個孩子，對于剛?cè)胗變簣@的我來
  • 導讀：教師和家長在教育孩子的過程中，要幫助孩子培養(yǎng)自尊心，注意正確的引導，不要任意挫傷孩子的自尊心，使之健康成長。今天早晨，孩子們?nèi)雸@時都帶來了自制玩具掛球。這種掛球的制作方法很簡單，取一只長筒絲襪，
  • 導讀：只有了解孩子的生活世界，讓教育走向孩子的生活世界，才能使教育成為孩子的需要和孩子的樂趣�！队變航逃�2005年第五期中，有這樣一個話題：老師請小朋友欣賞沙漠風景圖，發(fā)現(xiàn)小朋友講了一會就沒話可說了，出
  • 導讀：任何一項改革的實施都必須建立在對原有事物存在不足的正確認識上，從而產(chǎn)生實施改革的積極愿望，避免盲目性。二期課改的實施同樣如此。本學期，我們在二期課改的理念指導下，結(jié)合園務(wù)計劃，自覺地投身課改實踐
  • 導讀：要讓幼兒自己考慮，自己進行，自己選擇，從面向21世紀這一大視野出發(fā)，要培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會變化的能力。開放性教學即由老師和幼兒一起設(shè)計活動、進行活動的模式。這一模式是以皮亞杰的認知發(fā)展論為基礎(chǔ)的，
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