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要求1.學(xué)會用正方形，長方形的紙盒做成高樓并將其恰當(dāng)?shù)亟M合。2．能夠和同伴合作，共同商量制作小區(qū)，并進行裝飾。準(zhǔn)備1.牙膏盒等各種正方形，長方形的紙盒，數(shù)量是幼兒的兩倍。八塊底板，多種廢舊材料如：果凍盒，
2009-12-03
一．活動目標(biāo)：1．使幼兒理解音階的遞增關(guān)系，掌握音準(zhǔn)。將有關(guān)音符與數(shù)字建立緊密關(guān)聯(lián)。2．在游戲中提高幼兒的反應(yīng)能力。3．培養(yǎng)幼兒對音樂游戲活動的興趣，并在游戲中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二．活動準(zhǔn)備：1．
2009-12-03
設(shè)計思路：我以求穩(wěn)中求新為自己定位，以我班幼兒的繪畫、操作、想象水平為參考標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計出這節(jié)課。瑞士心理學(xué)家皮亞杰，美國學(xué)者杜威認(rèn)為：興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式幼兒只有對事物產(chǎn)生了濃厚的興趣才會注意力集
2009-12-03
前期活動：1、組織幼兒收集一些春游時的照片投放語言活動區(qū)，在活動區(qū)游戲時，幼兒互相觀看、回憶講述春天的景色，春游時看到了什么？聽到了什么？玩了什么？談一談心里的快樂感受。2、引導(dǎo)幼兒比較秋季和春季有什么
2009-12-03
活動目標(biāo)：1、感受樂曲緩慢，歡快和緊張快速的不同性質(zhì)，并較合拍地隨樂動作，并能根據(jù)音樂的變化變換動作。2、探索和表現(xiàn)熊走，熊跳舞和熊騎自行車動作。3、能用表情和動作表現(xiàn)小熊的快樂心情�；顒訙�(zhǔn)備：熊走路，
2009-12-03
一、活動目的：1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)大膽地進行作畫，并正確使用剪刀，剪出細(xì)長條，制作簡單的平面燈籠。2、喜歡參與手工活動，初步體驗制作裝飾品的快樂。二、活動準(zhǔn)備：1）、班級內(nèi)架好相應(yīng)的線，懸掛燈籠用。2）、
2009-12-03
目標(biāo)：1、嘗試用重疊的畫法畫出小樹葉的作用。2、體驗繪畫的樂趣。重點：學(xué)會重疊畫難點：把握樹葉的大小和方位設(shè)計思路：秋天是一個美好的季節(jié)，水果成熟了，樹葉從樹上飄落下來，很是美麗。在兒童的眼里，樹葉不僅
2009-12-03
一、活動目標(biāo)1、熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲。2、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3、讓幼兒在愉快的音樂聲中體驗并享受音樂活動的快樂。二、活動準(zhǔn)備錄音機、磁帶、電鋼琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。三、活
2009-12-03
活動目標(biāo)：1、通過看照片、物品、談話，了解自己長大了，發(fā)現(xiàn)自身各個方面的變化。2、在幼兒自己動手制作生長樹的過程中培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。3、發(fā)展幼兒的動手動腦能力�；顒訙�(zhǔn)備：1、請家長幫
2009-12-03
活動目標(biāo)：1、學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2、提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力�；顒訙�(zhǔn)備：1、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的
2009-12-03
活動目標(biāo)：1、用已學(xué)盤、貼、刻技能表現(xiàn)、創(chuàng)作各種動物。2、根據(jù)自己制作的動物，編一編、唱一唱動物的歌。3、能充分想象、大膽制作表達�；顒訙�(zhǔn)備：1、課前對動物有一定的了解。2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。3
2009-12-03
目的：１．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。２．培養(yǎng)幼兒的觀察、動手及表現(xiàn)能力。準(zhǔn)備：一次性盤子人手一只，橡皮泥若干：每張桌上放一只魚缸（事先用布遮蓋），內(nèi)有蝌蚪、水草、玻璃彈子等：
2009-12-03
活動目標(biāo)：1、初步學(xué)畫長頸鹿的基本特征。2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗創(chuàng)造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡單動態(tài)。3、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。活動準(zhǔn)備：課件、勾線筆、綠色紙、油畫棒、背景音樂一、討論演示繪畫長頸鹿步驟圖
2009-12-03
要求1.在畫出的臉型及五官的基礎(chǔ)上大膽的想象，裝飾臉2．彩色能夠豐富，注意色差之間的運用。準(zhǔn)備1.圖片：印第安勇士的臉，視頻，電視機2．記號筆，顏料，調(diào)色盤，水桶，毛筆，紙，抹布過程一.欣賞，觀察圖片印第安
2009-12-03
活動背景：京劇是我國的國粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富。然而幼兒對京劇接觸很少，因此幼兒對京劇充滿了神秘感。同時我們也發(fā)現(xiàn)上學(xué)期《娃娃時裝樂》的京劇表演中我班幼兒已能出神入化地表演，孩子們已
2009-12-03
目的：１．初步理解對稱的概念，知道對稱一般分為點對稱和軸對稱兩種形式。２．初步感受蘊含在大自然以及工藝美術(shù)作品中的對稱美。準(zhǔn)備：１．教師示范用的三對紙制蝴蝶翅膀（其紋樣相似，色彩、大小有所不同）；為蝴
2009-12-03
目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。準(zhǔn)備：大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）重點：尋找螃蟹的主要特征難點：
2009-12-03
活動來源：風(fēng)雨雷電是一種自然現(xiàn)象，在故事《彩色的云》中，有一個孩子提出這么一個問題：云可以變成雨嗎？有關(guān)云跟雨的話題便展開了；又有一個孩子說：彩色的云會下什么樣的雨呢？從故事中孩子們得到了答案。但是孩
2009-12-03
活動目標(biāo)：1.根據(jù)詩歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達出春天的景象。2．繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻。3．培養(yǎng)幼兒合作精神。準(zhǔn)備：1.熟悉詩歌《春天的秘密》（知識經(jīng)驗）2．材料：彩筆、拉比、大圖畫紙6
2009-12-03
一、設(shè)計思路中班的孩已經(jīng)能辨別音樂作品中的速度變化，他們喜歡隨著音樂速度的變化而變化自己的動作，同時也能感受到音樂作品中的某些突出的感情色彩。針對這一特點，我設(shè)計了------《會跳舞的紅飄帶》二、活動目標(biāo)
2009-12-03
活動目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。2.指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動。增強環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：1.大的果凍盒，手工剪刀，繪畫紙，水彩筆，乳膠人手一份。2.制
2009-12-03
教學(xué)構(gòu)思：在充滿民族氛圍的音樂中，讓幼兒從小感受到身為中國人的驕傲，體驗民族音樂的魅力。把各種舞蹈動作融合于教學(xué)活動之中，和教師的互動過程中，幼兒能孕育創(chuàng)造性思維，有施展個性的天地。教學(xué)目標(biāo)：1、在熟
2009-12-03
一、活動目標(biāo)感受樂曲、熟悉樂曲、區(qū)分音的高低和強弱。二、重點與難點生活中的聲音有很多，要感受音的高低，區(qū)分出音的強弱，這首先應(yīng)該引導(dǎo)幼兒在生活中尋找，本教材的重點就是引導(dǎo)幼兒在感受樂曲、熟悉樂曲的基礎(chǔ)
2009-12-03
活動目標(biāo)：1、傾聽音樂，探索用毛毛蟲吃東西、蠕動、蛻皮的動作表現(xiàn)音樂的情趣。2、在圖片及語言表述的幫助下創(chuàng)編相應(yīng)的動作。3、初步體驗參與探索學(xué)習(xí)的快樂。準(zhǔn)備：1、音樂磁帶、錄音機2、相關(guān)圖片過程：一、傾聽
2009-12-03
設(shè)計意圖：《新綱要》指出：在藝術(shù)活動中要尊重幼兒個人意志的發(fā)展，給兒童自己選擇表達內(nèi)容和方式的自由。目前，我們音樂教學(xué)中的節(jié)奏練習(xí)形式單一、枯燥，已經(jīng)不能滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣。而我發(fā)現(xiàn)生活中，孩子們對各
2009-12-03
設(shè)計意圖：當(dāng)孩子們喜歡邊玩邊哼小調(diào)時；當(dāng)孩子們不斷重復(fù)敲擊側(cè)耳傾聽敲擊時；當(dāng)孩子們一聽到節(jié)奏明快、活潑的音樂就手舞足蹈、搖頭晃腦起來，臉上的表情就豐富起來，我知道孩子們是喜歡音樂的，對音樂是好奇的。因
2009-12-03
目標(biāo)：1、感受樂曲的優(yōu)美旋律，并在模仿動作的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)輪流打擊樂器。2、培養(yǎng)幼兒遵守打擊樂活動的規(guī)則，養(yǎng)成看指揮演奏樂器的習(xí)慣。過程：1、復(fù)習(xí)歌曲《郊游》指導(dǎo)：帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做拍手、拍肩等動作，感受樂
2009-12-03
設(shè)計思路：自己的身體是中班幼兒比較感興趣的話題，他們常常會在吃飯時自言自語：吃完了我就長高了；也常常會在自由活動中互相比較身高。我們覺得認(rèn)識自己的身體符合幼兒的當(dāng)前經(jīng)驗，也是幼兒的興趣所在。所以，我想
2009-12-03
活動目標(biāo)一、在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎(chǔ)上，進行歌詞創(chuàng)編。二、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成關(guān)心別人、團結(jié)友愛、互相幫助的好品德，并體會與同伴互相配合的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備一、小雞、小鴨木偶。二、錄音帶、錄音機
2009-12-03
活動目標(biāo)：1、通過聽音樂，知道歌曲名稱，理解其內(nèi)容，初步跟唱歌曲。2、在活動過程中讓幼兒體驗喜、怒、哀、樂的情感。3、激發(fā)幼兒探索的興趣和表演的欲望，培養(yǎng)節(jié)奏感�；顒訙�(zhǔn)備：各種表情掛圖、磁帶活動過程：1、
2009-12-03
活動目標(biāo)：1、初步感知音樂三段體回旋式結(jié)構(gòu)，辨別音樂的不同性質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、理解力，發(fā)揮幼兒的想象。3、熟悉音樂，能用不同的肢體動作表現(xiàn)音樂形象，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和對美的感受�；顒訙�(zhǔn)
2009-12-03
活動設(shè)想：本班幼兒已經(jīng)認(rèn)識了五線譜表、高音譜號及音符1、2、3在五線譜表上的位置，對聽音辨音的系列活動產(chǎn)生了較為濃厚的興趣。本次活動是在此基礎(chǔ)上，嘗試讓幼兒進一步認(rèn)識音符5在五線譜表上的位置，通過創(chuàng)設(shè)音樂
2009-12-03
目標(biāo)：1、理解歌詞的含義，感受友好、快樂的情緒。2、學(xué)唱歌曲、嘗試唱準(zhǔn)附點和休止附。過程：（一）理解歌曲內(nèi)容1、欣賞歌曲一遍你聽了感覺怎樣？2、第二次欣賞（邊拍手邊聽）你聽到了什么/3、我們聽了這么多遍，那
2009-12-03
活動目標(biāo)：1．區(qū)分音的強弱。2．學(xué)會唱《大鼓與小鼓》這首歌。重點：辨別區(qū)分聲音的強弱。難點：會正確表現(xiàn)聲音的強弱�；顒訙�(zhǔn)備：大鼓、小鼓。活動過程：1．用身體動作表現(xiàn)強與弱。如：拍手和點手心，拍手心和拍手
2009-12-03
活動目標(biāo)：1.通過身體動作、模擬聲音、打擊樂器等。讓幼兒理解故事情節(jié)。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的角色特點，嘗試選擇合適的節(jié)奏型。并用打擊樂器來表現(xiàn)故事內(nèi)容。3.培養(yǎng)幼兒積極參與活動，體驗合作游戲的快樂�；顒訙�(zhǔn)備
2009-12-03
一、活動名稱：幼兒園的春天二、活動目標(biāo)：1．要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現(xiàn)出來，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動腦動手能力和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。2．培養(yǎng)幼兒活潑愉快的心境，讓春天永駐孩子
2009-12-03
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