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活動要求1.認識音色，認識對稱重復.2.探索發(fā)現(xiàn)嗓音，打擊樂器和旋律樂器在表現(xiàn)現(xiàn)實音響時的共同性及差異.3.創(chuàng)編動作，表現(xiàn)文學作品中的有關(guān)形象.4.體驗人對朋友的需要.活動程序1.聽教師有表情地講述故事.2.請幼兒回
2009-12-10
一、活動目標1、通過歌謠，游戲的方式來練習節(jié)奏、節(jié)拍和音階。2、使幼兒通過游戲辨別和表現(xiàn)音的高低、節(jié)奏的快慢。3、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。二、活動重難點1、聽音練習，對音高低的辨別。2、隨著音樂打相對應(yīng)的節(jié)
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活動設(shè)計思路：幼兒對大自然充滿了好奇心.大自然有各種各樣的植物，蒲公英也是其中一種.記得童年時對蒲公英就很好奇.它們看起來毛茸茸的.一碰，一吹，那絨球就會分散.如同降落傘，又似羽毛般輕盈.我們認為相比較其他
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活動目標：1、通過反復欣賞歌曲，引導幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個講衛(wèi)生的孩子。2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出與他人不同的動作表現(xiàn)同伴間的親熱。3、體驗合作表演的樂趣�；顒訙蕚洌轰浺舸艓В粍游镱^飾（小豬
2009-12-10
活動目標：1、通過音樂，幼兒能用相應(yīng)的動作表示出來。2、參與活動，體現(xiàn)活動的快樂。活動準備：1、磁帶、錄音機2、蜜蜂和小熊的頭飾活動過程：（一）引題今天我們班來了一位小客人，聽聽，它是誰？（放蜜蜂音樂）（
2009-12-10
活動目標：1、感受歌曲中的歡快旋律，演唱時能表現(xiàn)出小司機的高興之情。2、根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，逐步培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力�；顒訙蕚洌河^看VCD小司機活動過程：1、引導幼兒討論：剛才看到了些什么？他們在做什么？并學一
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活動目標：1、感受鈴鼓的不同單音色，學習用各種方法使用鈴鼓。2、能在老師的提示下，感受樂曲中的不同情緒，嘗試用不同的伴奏方法來表現(xiàn)樂曲�；顒訙蕚洌憾嗝襟w，樂器。活動過程：1、節(jié)奏小火車師用鈴鼓敲打出節(jié)奏
2009-12-10
一、活動目標：1、感受音樂ABA的曲式結(jié)構(gòu)和音樂表現(xiàn)的情緒。2、根據(jù)音樂變化，幼兒大膽想象，用表情和動作表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的前后過程。3、幼兒能充分享受情節(jié)表演帶來的樂趣。二、活動準備：1、音樂磁帶錄音機2、圖
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設(shè)計意圖：《新綱要》指出：在藝術(shù)活動中要尊重幼兒個人意志的發(fā)展，給兒童自己選擇表達內(nèi)容和方式的自由。目前，我們音樂教學中的節(jié)奏練習形式單一、枯燥，已經(jīng)不能滿足幼兒的學習興趣。而我發(fā)現(xiàn)生活中，孩子們對各
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活動目標：1.讓幼兒在擺弄樂器的過程中認識各種樂器的不同音色。2.發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力與語言表達能力�；顒訙蕚�；1.若干件小樂器。2.各種小動物。活動過程：1.自由探索。教師在教室中放置各種不同的樂器，并讓幼
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活動目標：1、能一邊唱歌一邊大膽做動作。2、能分辨和表現(xiàn)音的快慢�；顒訙蕚洌�1、玩過該體育游戲。2、每人一個樹葉寶寶頭飾，音樂磁帶�；顒舆^程：（一）音樂游戲《小朋友散步》幼兒能聽辨不同的音樂做相應(yīng)的動作，
2009-12-10
活動目標：1、培養(yǎng)幼兒認真觀察及仔細傾聽的良好習慣。2、發(fā)展幼兒的音樂感受力及大膽表現(xiàn)的能力。3、通過以故事、出示圖片的方式，幫助幼兒感受音樂情緒，理解音樂內(nèi)容，探索用動作表現(xiàn)音樂形象�；顒訙蕚洌海ㄒ唬�
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教學構(gòu)思：在充滿民族氛圍的音樂中，讓幼兒從小感受到身為中國人的驕傲，體驗民族音樂的魅力。把各種舞蹈動作融合于教學活動之中，和教師的互動過程中，幼兒能孕育創(chuàng)造性思維，有施展個性的天地。教學目標：1、在熟
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幼兒園教案設(shè)計--深海里的怪魚語言激發(fā)：在人類無法到達的深海，生活著人類沒有發(fā)現(xiàn)的奇怪的魚，想想這些魚是什么樣子的？它們怎樣生活？幼兒園教案設(shè)計--深海里的怪魚活動目的：1啟發(fā)幼兒用多種方式表現(xiàn)自己想象中
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目的：1、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感知和訓練。3、感知不同的音樂節(jié)奏，并自己用手拍出來。準備：龜兔賽的音樂磁帶，鈴鼓、串鈴、烏龜和兔子的手偶過程：一、教師引出：小朋友們老師給你們講一個
2009-12-10
一、活動目標1、了解鋼琴、大提琴的音色特點及感受兩種樂器共同演奏所產(chǎn)生的優(yōu)美、高雅的旋律特點。2、能用語言和動作表達自己的感受。二、活動準備1、生活經(jīng)驗準備：課前給幼兒觀看天鵝在湖中游玩的情景。2、材料準
2009-12-10
目標：1：能根據(jù)音樂的節(jié)奏、速度邊唱邊做相應(yīng)的動作2、學習與同伴合作表演，體驗合作的樂趣準備：在日常活動環(huán)節(jié)中播放歌曲，讓幼兒感受歌曲的旋律美過程：1、學唱歌曲教師和幼兒一起演唱歌曲，并啟發(fā)幼兒邊唱邊表
2009-12-10
設(shè)計意圖：1、音樂欣賞是幼兒園音樂教育中的一個重要組成部分，能有效提高幼兒對音樂的感受力、理解力并能豐富音樂想象力，開闊幼兒音樂視野，提高音樂聽覺能力和音樂素質(zhì)；音樂欣賞也是向幼兒進行美育的重要途徑。
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教學目的：1、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編的技能。2、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的表現(xiàn)力。教學準備：音樂、花、塑料條（一）開始部分1、韻律活動《郊游》入場2、發(fā)聲練習《歡樂頌》練習跳音與連音第一遍用啦和嗚來唱，第二遍分組，一組唱詞，
2009-12-10
目標：1、初步了解、感受小雞的出殼的過程2、大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動作，體驗創(chuàng)編舞蹈的樂趣。準備：1、小雞胸飾25個，呼啦圈25個、教具（雞蛋）2、小雞出殼的FLASH配音樂、小雞出家的FLASH配音樂3、錄音機過程：
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活動目標：1、通過欣賞音樂，感受樂曲中詼諧快樂、熱烈喜悅的情緒變化。2、能通過想象，大膽表現(xiàn)各種不同的鐘表。3、學習與同伴合作表演�；顒訙蕚洌阂魳沸蕾p《在鐘表店里》，表演道具：時鐘、小徒弟帽子等�；顒舆^
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活動目標：1.培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。2.調(diào)動幼兒各種感觀，讓幼兒感知音樂的高低。3.培養(yǎng)幼兒用創(chuàng)造性的方式表達高低的能力�；顒訙蕚洌捍髽渌目谩⒈尘皥D、各種小動物、磁帶、錄音機活動過程：一.開始部分：1.
2009-12-10
活動目標：1、傾聽音樂，探索用毛毛蟲吃東西、蠕動、蛻皮的動作表現(xiàn)音樂的情趣。2、在圖片及語言表述的幫助下創(chuàng)編相應(yīng)的動作。3、初步體驗參與探索學習的快樂。準備：1、音樂磁帶、錄音機2、相關(guān)圖片過程：一、傾聽
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奧爾夫音樂培養(yǎng)多才多藝出眾的寶寶，有以下幾點：1、培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了兒童參加進來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學音樂而學音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音
2009-12-10
一、活動目標：1、初步欣賞音樂，感受歌曲激昂奔放的民族風格。2、鼓勵幼兒和著音樂大膽嘗試創(chuàng)作性的擊鼓，體驗擊鼓的歡快情感。二、活動重點：激發(fā)幼兒大膽嘗試創(chuàng)作性的擊鼓。三、活動準備：一只大鼓、四只腰鼓、若
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教學目標：初步掌握繞腕組合動作。復習《勾繃腳》，要求用較規(guī)范的動作完成。喜歡律動活動，從中培養(yǎng)幼兒助人為樂的思想品德。教學準備：錄音機；《森林狂想曲》、《鋼琴曲》、《鳥飛》、《健康歌》音樂磁帶；墊子。
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活動目標：1、感受體驗大自然中大雨和小雨那種富有節(jié)奏的聲音美。2、初步嘗試根據(jù)樂器的音色探索用適合的樂器和適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)大雨和小雨，增強對聲音的感受和聽辯能力�；顒訙蕚洌汗�(jié)奏卡片大雨、小雨圖片樂器（
2009-12-10
活動目標：1、引導幼兒關(guān)注聲音的根源，關(guān)注生活中的聲音的多樣性。知道不同的聲音能夠代表不同的含義。2、發(fā)揮幼兒想象力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和想象力�；顒訙蕚洌阂活惒牧希衡徆�、雙響筒、碰鈴、沙球，動物頭飾等
2009-12-10
設(shè)計意圖：當孩子們喜歡邊玩邊哼小調(diào)時；當孩子們不斷重復敲擊側(cè)耳傾聽敲擊時；當孩子們一聽到節(jié)奏明快、活潑的音樂就手舞足蹈、搖頭晃腦起來，臉上的表情就豐富起來，我知道孩子們是喜歡音樂的，對音樂是好奇的。因
2009-12-10
一、活動目標感受樂曲、熟悉樂曲、區(qū)分音的高低和強弱。二、重點與難點生活中的聲音有很多，要感受音的高低，區(qū)分出音的強弱，這首先應(yīng)該引導幼兒在生活中尋找，本教材的重點就是引導幼兒在感受樂曲、熟悉樂曲的基礎(chǔ)
2009-12-10
目標：1、用各種方法表達自己對打雷這一現(xiàn)象的感受，學習演唱歌曲。2、體驗唱唱跳跳的快樂。準備：歌曲錄音、鈴鼓、積木、雙響木、小鼓等。過程：1、聽聽說說：1)播放打雷的聲音：請你猜一猜，這是什么聲響？生活中
2009-12-10
一、活動目標感受樂曲、理解樂曲內(nèi)容，有表情地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。二、重點與難點這是一首敘事性歌曲，要讓孩子有表情地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，理解歌詞是重點，這首歌的歌詞講述的是一個小小的故事，故事的情節(jié)很簡單，但是故事
2009-12-09
教學目的：1、注意聆聽描寫小動物的音樂，知道動物是人類的朋友，人與動物和睦相處。2、夠用親切、柔和的聲音演唱《動物說話》。3、音樂中感受動物的可愛形象，嘗試用動作表達自己想象中的動作，在表演中表達出對小
2009-12-09
教學目的：通過傾聽音樂感受搖籃曲輕柔、緩慢的旋律，引導幼兒用語言說出搖籃曲的性質(zhì)，并有興趣地用動作表現(xiàn)哄娃娃睡覺的情節(jié)。教學準備：創(chuàng)編一段舞蹈，音帶教學過程：（一）導入復習歌曲：《小小的船》教師語言：
2009-12-09
教學目的：通過傾聽音樂感受搖籃曲輕柔、緩慢的旋律，引導幼兒用語言說出搖籃曲的性質(zhì)，并有興趣地用動作表現(xiàn)哄娃娃睡覺的情節(jié)。教學準備：創(chuàng)編一段舞蹈，音帶教學過程：（一）導入復習歌曲：《小小的船》教師語言：
2009-12-09
活動目標：1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學唱。2、激發(fā)幼兒愛爸爸，媽媽，愛家的情感。3、復習《大鼓小鼓》《爸爸的眼鏡》，能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的趣味性�；顒訙蕚洌捍�、小鼓各一，錄音磁帶，眼鏡
2009-12-09
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