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活動(dòng)目標(biāo)：1．區(qū)分音的強(qiáng)弱。2．學(xué)會(huì)唱《大鼓與小鼓》這首歌。重點(diǎn)：辨別區(qū)分聲音的強(qiáng)弱。難點(diǎn)：會(huì)正確表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：大鼓、小鼓�；顒�(dòng)過(guò)程：1．用身體動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)與弱。如：拍手和點(diǎn)手心，拍手心和拍手
2009-12-09
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)搜集各種石頭及輔助材料制作石頭打擊樂(lè)器，使幼兒體驗(yàn)自制打擊樂(lè)器的快樂(lè)。2、通過(guò)操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同石頭打擊樂(lè)器敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏樂(lè)興趣。3、選擇自制的石頭打擊樂(lè)器為音樂(lè)伴
2009-12-09
一、活動(dòng)目標(biāo)1、熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲。2、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3、讓幼兒在愉快的音樂(lè)聲中體驗(yàn)并享受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、電鋼琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。三、活
2009-12-09
活動(dòng)目標(biāo)：感知音樂(lè)旋律的變化。培養(yǎng)互助精神�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)：《好朋友，行個(gè)禮》（請(qǐng)參見(jiàn)幼兒用書(shū)）。活動(dòng)過(guò)程：老師帶領(lǐng)幼兒唱出以下的音階（即三度音程），如：DoReMiDoMi；FaSoLaFaLa；SoLaSiSoSi＊＊＊＊帶領(lǐng)
2009-12-09
活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)反復(fù)感受歌曲，能較好地感知音樂(lè)形象和主要內(nèi)容。2.感受和表現(xiàn)小鴨子的愉快心情和有趣形象。3.激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：室內(nèi)快樂(lè)的小鴨墻飾布置(表現(xiàn)各種游泳姿勢(shì)的小鴨)；池塘邊的情境創(chuàng)
2009-12-09
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受節(jié)日的喜慶氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)民族藝術(shù)的熱愛(ài)。2、能夠協(xié)調(diào)舒展的甩動(dòng)綢帶，發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。3、初步學(xué)習(xí)秧歌十字步，掌握其基本動(dòng)作技能�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：每人兩條紅綢帶、錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過(guò)程
2009-12-09
目標(biāo)：1、愿意和同伴一起參與活動(dòng)，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿編并演唱給大家聽(tīng)。準(zhǔn)備：蘋(píng)果樹(shù)，歌曲錄音過(guò)程：一、引起興趣。出示蘋(píng)果樹(shù)：看，樹(shù)上有什么？讓我們來(lái)摘蘋(píng)果吧。幼兒圍著蘋(píng)果樹(shù)做采摘蘋(píng)
2009-12-09
一、活動(dòng)目標(biāo)1、能在音樂(lè)伴奏中做出母雞下蛋的動(dòng)作。2、創(chuàng)編出各種小雞出殼、跳舞的動(dòng)作。3、學(xué)習(xí)游戲規(guī)則：當(dāng)聽(tīng)到老鷹的音樂(lè)，小雞馬上躲到母雞媽媽身后，一個(gè)跟一個(gè)搭著肩。（或者當(dāng)聽(tīng)到老鷹的音樂(lè)時(shí)，小雞馬上變
2009-12-09
［活動(dòng)目標(biāo)］1．感知和分辨音樂(lè)的高低變化。2．能把自己對(duì)音樂(lè)的感受用線表示出來(lái)。3．能在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。［活動(dòng)準(zhǔn)備］音樂(lè)兔子頭飾筆紙人手一份各種小道具。［活動(dòng)過(guò)程］一、律動(dòng)入場(chǎng)教師領(lǐng)者幼兒到草
2009-12-09
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音符的高低，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)辯不同音高的能力和動(dòng)作表征能力。2、嘗試學(xué)習(xí)互相合作編樂(lè)曲、分享合作的快樂(lè)。3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音符的興趣，尋找音符5在五線譜上的位置，體驗(yàn)聽(tīng)音辯
2009-12-09
目標(biāo)1．豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感并運(yùn)用到音樂(lè)活動(dòng)中去。2．能在音樂(lè)的伴奏下，自由地用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解和感受。準(zhǔn)備長(zhǎng)的硬紙條、釘書(shū)器。歌曲《秋葉》的錄音帶。過(guò)程1．帶幼兒到戶外欣
2009-12-09
一．說(shuō)教材1．教材分析：《表情歌》這首歌曲是一首旋律生動(dòng)活潑，節(jié)奏感強(qiáng)的幼兒能夠表現(xiàn)自我的這樣一個(gè)音樂(lè)教材。每個(gè)人都有喜。怒。哀，樂(lè)每個(gè)人又有不同的外在表現(xiàn)方式，有的高興了就拍手，就大笑，就跳起來(lái)，而
2009-12-09
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解樂(lè)曲的性質(zhì)，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗(yàn)參與活動(dòng)的愉快心情。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，二、活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音帶，賣(mài)湯圓的情景錄象、圖畫(huà)紙、水彩筆、賣(mài)湯圓的道具、進(jìn)行相
2009-12-09
教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)按線條將紙撕成規(guī)定的形狀，發(fā)展幼兒手指小肌肉群的控制能力，鞏固對(duì)各種顏色的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高幼兒的涂色能力。2.了解冬季的一些季節(jié)特征。3.能積極參與活動(dòng)并體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅�；顒�(dòng)準(zhǔn)備紙做的各種顏
2009-12-03
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)創(chuàng)造性的活動(dòng)，來(lái)認(rèn)識(shí)黏土的特性。2、體驗(yàn)創(chuàng)造性游戲的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：黏土、水、圖示（一盆黏土、三杯水、一勺鹽）各種模具、一塊油布、牙簽、叉子、勺子、冰棒棍、塑料刀、各種石頭、積木等活動(dòng)
2009-12-03
活動(dòng)價(jià)值：（１）培養(yǎng)幼兒對(duì)蛋殼制作的興趣。（２）根據(jù)蛋殼的外形特征及可碎性，展開(kāi)豐富的想象。（３）發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手能力。材料來(lái)源：蛋是孩子生活中經(jīng)常接觸的東西，在我們農(nóng)村，養(yǎng)家禽的家庭較多，因此
2009-12-03
活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)和理解詩(shī)歌，感知傘的含義并在此基礎(chǔ)上仿編詩(shī)歌。2、激發(fā)同情心，培養(yǎng)助人為樂(lè)的情感�；顒�(dòng)過(guò)程：1、引入主題觀察圖片后啟發(fā)提問(wèn)森林的天氣怎么樣？下雨了爸爸媽媽來(lái)接你的時(shí)候會(huì)帶上什么？可
2009-12-03
活動(dòng)背景我園地處國(guó)家旅游度假區(qū)馬山，這里有著豐富的創(chuàng)意美術(shù)資源。秋天里，孩子們挖掘和收集了許多農(nóng)作物和自然材料。農(nóng)作物形態(tài)各異、紋理清晰，它們天然的造型給了孩子們無(wú)盡的想像和創(chuàng)作空間。在《可愛(ài)的動(dòng)物》
2009-12-03
【活動(dòng)目標(biāo)】1．在觀察、欣賞的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)葉子的裝飾作用，激發(fā)創(chuàng)作欲望。2．能夠思考自己的作品需要哪些形狀的葉子，并找到它們。3．欣賞自己和他人的作品。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1．有關(guān)葉畫(huà)的幻燈片。2．塑料袋(人手一份
2009-12-03
活動(dòng)目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫(huà)各種物體，使幼兒在添畫(huà)過(guò)程中知道圓能變成各種有趣的東西。2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、各種顏色、各種大小的圓。2、由圓變成的物體范例。3、一位大班幼兒
2009-12-03
教學(xué)目的：1、讓幼兒用油畫(huà)棒與水粉顏料相結(jié)合，畫(huà)出有趣的下雨天。2、在幼兒想象畫(huà)出人物動(dòng)態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過(guò)有趣的玩色游戲，學(xué)習(xí)色彩的明度，冷暖，色相對(duì)比。教學(xué)準(zhǔn)備：1、色彩大拼盤(pán)圖一張。2、幼兒用紙、筆、
2009-12-03
目標(biāo)：1、新教歌表演《分清左右》，初步學(xué)會(huì)唱這首歌。2、能大膽、合拍的做動(dòng)作，在活動(dòng)中分清左右。準(zhǔn)備：腕花4個(gè)（2紅2黃）、紅花、黃花若干（數(shù)量各是幼兒人數(shù)的2倍）、歌譜圖一張、錄音機(jī)、磁帶。過(guò)程：一、幼兒
2009-12-03
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解圓形的多種裝飾方法，能運(yùn)用中心對(duì)稱設(shè)計(jì)對(duì)稱圖案。2、能注意選用對(duì)比色進(jìn)行著色�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、提供色彩和紋樣各有特點(diǎn)的三把傘供幼兒欣賞。2、范畫(huà)一幅。圖案參考紋樣若干。3、每人一張傘面紙，
2009-12-03
設(shè)計(jì)意圖：老鼠和貓是幼兒熟悉的動(dòng)物，老鼠和貓的游戲也是幼兒樂(lè)此不疲的。而這首歌曲中的音樂(lè)情節(jié)更是讓人始料不及，忍俊不禁，老鼠居然打錯(cuò)了電話請(qǐng)來(lái)了貓，歌曲中本身就體現(xiàn)出的幽默詼諧情趣已經(jīng)帶給幼兒很強(qiáng)的感
2009-12-03
目標(biāo)：（1）、感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音歌唱。（2）、激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感。（3）、樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。一、舞蹈：《我愛(ài)洗澡》二、歌曲：《好媽媽》指導(dǎo)：（1）、老師和小朋友安靜地欣賞歌曲。（
2009-12-03
活動(dòng)目標(biāo)：1.能用身體節(jié)奏、器樂(lè)節(jié)奏表現(xiàn)火車(chē)的不同速度2.體會(huì)表達(dá)交流的不同途徑活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴一架、小鈴，沙錘，鈴鼓，雙響筒，塑料墊板，木塊，塑料袋等若干中班時(shí)學(xué)過(guò)的歌曲《火車(chē)快飛》活動(dòng)過(guò)程：（一）談話：
2009-12-03
目標(biāo)：知道歌曲名稱及其主要內(nèi)容，了解歌曲性質(zhì)（慢、悲傷），能隨意做出傷心的動(dòng)作與表情產(chǎn)生同情、關(guān)心迷路小花鴨的情感。準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、小鴨玩具、板圖。過(guò)程：1、幼兒聽(tīng)《母鴨帶小鴨》樂(lè)曲模仿鴨子億動(dòng)作
2009-12-03
活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)反復(fù)感受歌曲，能較好地感知音樂(lè)形象和主要內(nèi)容。2.感受和表現(xiàn)小鴨子的愉快心情和有趣形象。3.激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：室內(nèi)快樂(lè)的小鴨墻飾布置(表現(xiàn)各種游泳姿勢(shì)的小鴨)；池塘邊的情境創(chuàng)
2009-12-03
目的：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感知和訓(xùn)練。3、感知不同的音樂(lè)節(jié)奏，并自己用手拍出來(lái)。準(zhǔn)備：龜兔賽的音樂(lè)磁帶，鈴鼓、串鈴、烏龜和兔子的手偶過(guò)程：一、教師引出：小朋友們老師給你們講一個(gè)
2009-12-03
活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，激發(fā)做中國(guó)娃的自豪感。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄音磁帶。2、大量的關(guān)于我國(guó)少數(shù)民族的圖片。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）
2009-12-03
活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒利用各種工具進(jìn)行沙中作畫(huà)，豐富幼兒的想象力。2.體驗(yàn)沙中作畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.木棒若干根，裝有清水的礦泉水瓶（瓶蓋處鉆有小孔）。場(chǎng)地：干凈的沙池。2.24ｋ的平面硬紙板若干塊，，同樣大
2009-12-03
目的：用改變小兔五官位置及方向的方法表現(xiàn)小兔的各種頭部動(dòng)作。準(zhǔn)備：1、黑色記號(hào)筆、油畫(huà)棒、水粉顏料、水粉筆。2、紙制教具：兩盞紅燈籠、三個(gè)紅蘿卜、四只紅氣球、一個(gè)太陽(yáng)、小兔頭部。過(guò)程：一、以講故事的口吻
2009-12-03
活動(dòng)目標(biāo)：1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過(guò)各
2009-12-03
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用銅芯線將各種花瓣進(jìn)行規(guī)律性穿串。2、培養(yǎng)幼兒用自然物裝飾的美感，從而進(jìn)一步感受自然美與萌發(fā)創(chuàng)造的欲望�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：收集各種花瓣�；顒�(dòng)過(guò)程：1、感受花瓣美。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、欣賞、傾
2009-12-03
［教育目標(biāo)］1、初步了解傘的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及多樣化；2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，了解傘的用途。［教育準(zhǔn)備］各種散筆、圖畫(huà)紙［教育過(guò)程］一、歌曲導(dǎo)入。1、今天，老師帶來(lái)了一首歌，不知道小朋友聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，不知道小朋友會(huì)不會(huì)唱
2009-12-03
設(shè)計(jì)意圖：幼兒有創(chuàng)造符號(hào)的能力，有表現(xiàn)表達(dá)的愿望，美術(shù)活動(dòng)是他們喜歡的一種游戲。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，可以充分運(yùn)用幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，用線條、色彩、造型等不同的藝術(shù)方式表達(dá)，自由地再現(xiàn)生活中美好的、熟悉的事物，從中
2009-12-03
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