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活動目標：1．區(qū)分音的強弱。2．學會唱《大鼓與小鼓》這首歌。重點：辨別區(qū)分聲音的強弱。難點：會正確表現(xiàn)聲音的強弱�；顒訙蕚洌捍蠊�、小鼓�；顒舆^程：1．用身體動作表現(xiàn)強與弱。如：拍手和點手心，拍手心和拍手
2009-12-09
活動目標：1、通過搜集各種石頭及輔助材料制作石頭打擊樂器，使幼兒體驗自制打擊樂器的快樂。2、通過操作，運用不同方法體驗不同石頭打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏樂興趣。3、選擇自制的石頭打擊樂器為音樂伴
2009-12-09
一、活動目標1、熟悉歌曲旋律，初步學唱歌曲。2、引導幼兒用動作表現(xiàn)歌曲內容。3、讓幼兒在愉快的音樂聲中體驗并享受音樂活動的快樂。二、活動準備錄音機、磁帶、電鋼琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。三、活
2009-12-09
活動目標：感知音樂旋律的變化。培養(yǎng)互助精神�；顒訙蕚洌阂魳罚骸逗门笥�，行個禮》（請參見幼兒用書）�；顒舆^程：老師帶領幼兒唱出以下的音階（即三度音程），如：DoReMiDoMi；FaSoLaFaLa；SoLaSiSoSi＊＊＊＊帶領
2009-12-09
活動目標：1.通過反復感受歌曲，能較好地感知音樂形象和主要內容。2.感受和表現(xiàn)小鴨子的愉快心情和有趣形象。3.激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。環(huán)境創(chuàng)設：室內快樂的小鴨墻飾布置(表現(xiàn)各種游泳姿勢的小鴨)；池塘邊的情境創(chuàng)
2009-12-09
活動目標：1、感受節(jié)日的喜慶氣氛，激發(fā)幼兒對民族藝術的熱愛。2、能夠協(xié)調舒展的甩動綢帶，發(fā)展幼兒的身體協(xié)調能力。3、初步學習秧歌十字步，掌握其基本動作技能�；顒訙蕚洌好咳藘蓷l紅綢帶、錄音機、磁帶活動過程
2009-12-09
目標：1、愿意和同伴一起參與活動，感受歌曲活潑歡快的特點。2、學習簡單的仿編并演唱給大家聽。準備：蘋果樹，歌曲錄音過程：一、引起興趣。出示蘋果樹：看，樹上有什么？讓我們來摘蘋果吧。幼兒圍著蘋果樹做采摘蘋
2009-12-09
一、活動目標1、能在音樂伴奏中做出母雞下蛋的動作。2、創(chuàng)編出各種小雞出殼、跳舞的動作。3、學習游戲規(guī)則：當聽到老鷹的音樂，小雞馬上躲到母雞媽媽身后，一個跟一個搭著肩。（或者當聽到老鷹的音樂時，小雞馬上變
2009-12-09
［活動目標］1．感知和分辨音樂的高低變化。2．能把自己對音樂的感受用線表示出來。3．能在活動中體驗幫助他人的快樂。［活動準備］音樂兔子頭飾筆紙人手一份各種小道具。［活動過程］一、律動入場教師領者幼兒到草
2009-12-09
活動目標：1、引導幼兒通過身體動作來表現(xiàn)音符的高低，培養(yǎng)幼兒聽辯不同音高的能力和動作表征能力。2、嘗試學習互相合作編樂曲、分享合作的快樂。3、激發(fā)幼兒學習音符的興趣，尋找音符5在五線譜上的位置，體驗聽音辯
2009-12-09
目標1．豐富幼兒有關生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運用到音樂活動中去。2．能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現(xiàn)對歌曲的理解和感受。準備長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。過程1．帶幼兒到戶外欣
2009-12-09
一．說教材1．教材分析：《表情歌》這首歌曲是一首旋律生動活潑，節(jié)奏感強的幼兒能夠表現(xiàn)自我的這樣一個音樂教材。每個人都有喜。怒。哀，樂每個人又有不同的外在表現(xiàn)方式，有的高興了就拍手，就大笑，就跳起來，而
2009-12-09
一、活動目標：1、了解樂曲的性質，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗參與活動的愉快心情。2、培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術的情感，二、活動準備：歌曲錄音帶，賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進行相
2009-12-09
教學目標1.學習按線條將紙撕成規(guī)定的形狀，發(fā)展幼兒手指小肌肉群的控制能力，鞏固對各種顏色的認識，進一步提高幼兒的涂色能力。2.了解冬季的一些季節(jié)特征。3.能積極參與活動并體驗活動的愉悅�；顒訙蕚浼堊龅母鞣N顏
2009-12-03
活動目標：1、通過創(chuàng)造性的活動，來認識黏土的特性。2、體驗創(chuàng)造性游戲的快樂。活動準備：黏土、水、圖示（一盆黏土、三杯水、一勺鹽）各種模具、一塊油布、牙簽、叉子、勺子、冰棒棍、塑料刀、各種石頭、積木等活動
2009-12-03
活動價值：（１）培養(yǎng)幼兒對蛋殼制作的興趣。（２）根據(jù)蛋殼的外形特征及可碎性，展開豐富的想象。（３）發(fā)展幼兒的想象力和動手能力。材料來源：蛋是孩子生活中經(jīng)常接觸的東西，在我們農村，養(yǎng)家禽的家庭較多，因此
2009-12-03
活動目標：1、初步學習和理解詩歌，感知傘的含義并在此基礎上仿編詩歌。2、激發(fā)同情心，培養(yǎng)助人為樂的情感�；顒舆^程：1、引入主題觀察圖片后啟發(fā)提問森林的天氣怎么樣？下雨了爸爸媽媽來接你的時候會帶上什么？可
2009-12-03
活動背景我園地處國家旅游度假區(qū)馬山，這里有著豐富的創(chuàng)意美術資源。秋天里，孩子們挖掘和收集了許多農作物和自然材料。農作物形態(tài)各異、紋理清晰，它們天然的造型給了孩子們無盡的想像和創(chuàng)作空間。在《可愛的動物》
2009-12-03
【活動目標】1．在觀察、欣賞的過程中，發(fā)現(xiàn)葉子的裝飾作用，激發(fā)創(chuàng)作欲望。2．能夠思考自己的作品需要哪些形狀的葉子，并找到它們。3．欣賞自己和他人的作品�！净顒訙蕚洹�1．有關葉畫的幻燈片。2．塑料袋(人手一份
2009-12-03
活動目標：1、指導幼兒在圓形的基礎上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。活動準備：1、各種顏色、各種大小的圓。2、由圓變成的物體范例。3、一位大班幼兒
2009-12-03
教學目的：1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結合，畫出有趣的下雨天。2、在幼兒想象畫出人物動態(tài)情景的基礎上通過有趣的玩色游戲，學習色彩的明度，冷暖，色相對比。教學準備：1、色彩大拼盤圖一張。2、幼兒用紙、筆、
2009-12-03
目標：1、新教歌表演《分清左右》，初步學會唱這首歌。2、能大膽、合拍的做動作，在活動中分清左右。準備：腕花4個（2紅2黃）、紅花、黃花若干（數(shù)量各是幼兒人數(shù)的2倍）、歌譜圖一張、錄音機、磁帶。過程：一、幼兒
2009-12-03
活動目標：1、了解圓形的多種裝飾方法，能運用中心對稱設計對稱圖案。2、能注意選用對比色進行著色�；顒訙蕚洌�1、提供色彩和紋樣各有特點的三把傘供幼兒欣賞。2、范畫一幅。圖案參考紋樣若干。3、每人一張傘面紙，
2009-12-03
設計意圖：老鼠和貓是幼兒熟悉的動物，老鼠和貓的游戲也是幼兒樂此不疲的。而這首歌曲中的音樂情節(jié)更是讓人始料不及，忍俊不禁，老鼠居然打錯了電話請來了貓，歌曲中本身就體現(xiàn)出的幽默詼諧情趣已經(jīng)帶給幼兒很強的感
2009-12-03
目標：（1）、感受歌曲優(yōu)美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音歌唱。（2）、激發(fā)孩子愛媽媽的情感。（3）、樂于參與音樂活動。一、舞蹈：《我愛洗澡》二、歌曲：《好媽媽》指導：（1）、老師和小朋友安靜地欣賞歌曲。（
2009-12-03
活動目標：1.能用身體節(jié)奏、器樂節(jié)奏表現(xiàn)火車的不同速度2.體會表達交流的不同途徑活動準備：鋼琴一架、小鈴，沙錘，鈴鼓，雙響筒，塑料墊板，木塊，塑料袋等若干中班時學過的歌曲《火車快飛》活動過程：（一）談話：
2009-12-03
目標：知道歌曲名稱及其主要內容，了解歌曲性質（慢、悲傷），能隨意做出傷心的動作與表情產(chǎn)生同情、關心迷路小花鴨的情感。準備：磁帶、錄音機、小鴨玩具、板圖。過程：1、幼兒聽《母鴨帶小鴨》樂曲模仿鴨子億動作
2009-12-03
活動目標：1.通過反復感受歌曲，能較好地感知音樂形象和主要內容。2.感受和表現(xiàn)小鴨子的愉快心情和有趣形象。3.激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。環(huán)境創(chuàng)設：室內快樂的小鴨墻飾布置(表現(xiàn)各種游泳姿勢的小鴨)；池塘邊的情境創(chuàng)
2009-12-03
目的：1、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感知和訓練。3、感知不同的音樂節(jié)奏，并自己用手拍出來。準備：龜兔賽的音樂磁帶，鈴鼓、串鈴、烏龜和兔子的手偶過程：一、教師引出：小朋友們老師給你們講一個
2009-12-03
活動目標：1、欣賞體驗作品氣勢雄壯、音域寬廣的特點，激發(fā)做中國娃的自豪感。2、學習運用多種手段表達、表現(xiàn)作品所展示的內容。二、活動準備：1、錄音磁帶。2、大量的關于我國少數(shù)民族的圖片。三、活動過程：（一）
2009-12-03
活動目標：1.激發(fā)幼兒利用各種工具進行沙中作畫，豐富幼兒的想象力。2.體驗沙中作畫的樂趣�；顒訙蕚洌�1.木棒若干根，裝有清水的礦泉水瓶（瓶蓋處鉆有小孔）。場地：干凈的沙池。2.24ｋ的平面硬紙板若干塊，，同樣大
2009-12-03
目的：用改變小兔五官位置及方向的方法表現(xiàn)小兔的各種頭部動作。準備：1、黑色記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉筆。2、紙制教具：兩盞紅燈籠、三個紅蘿卜、四只紅氣球、一個太陽、小兔頭部。過程：一、以講故事的口吻
2009-12-03
活動目標：1、回憶經(jīng)驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感�；顒訙蕚洌�1、活動前組織幼兒觀察過各
2009-12-03
活動目標：1、引導幼兒用銅芯線將各種花瓣進行規(guī)律性穿串。2、培養(yǎng)幼兒用自然物裝飾的美感，從而進一步感受自然美與萌發(fā)創(chuàng)造的欲望�；顒訙蕚洌菏占鞣N花瓣�；顒舆^程：1、感受花瓣美。引導幼兒仔細觀察、欣賞、傾
2009-12-03
［教育目標］1、初步了解傘的結構特點及多樣化；2、結合生活經(jīng)驗，了解傘的用途。［教育準備］各種散筆、圖畫紙［教育過程］一、歌曲導入。1、今天，老師帶來了一首歌，不知道小朋友聽過沒有，不知道小朋友會不會唱
2009-12-03
設計意圖：幼兒有創(chuàng)造符號的能力，有表現(xiàn)表達的愿望，美術活動是他們喜歡的一種游戲。通過這個活動，可以充分運用幼兒已有經(jīng)驗，用線條、色彩、造型等不同的藝術方式表達，自由地再現(xiàn)生活中美好的、熟悉的事物，從中
2009-12-03
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