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［教學目標］１、理解故事中不同動物尾巴的功能；２、學習故事中的對話方式。［材料準備］壁虎圖片、flash動畫《洶虎借尾巴》、自制大書。［活動過程］一、復習舊知：觀看幻燈片。二、導入課題：出示壁虎圖片，導入
2009-08-01
［活動目標］1、傾聽故事，體驗小石頭實現(xiàn)愿望的喜悅心情。2、大膽表達自己的想法。［活動準備］1、布絨玩具小雞、小羊、毛毛蟲。2、一塊貼有五官的小石頭。［活動過程］一、產(chǎn)生懸念1、有一塊小石頭和想跟別人一樣
2009-08-01
學習目標：1、通過對園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護樹的欲望，說出為何喜歡它。2、學會主動關心照顧小樹或大樹。學習準備：1、活動前對園內(nèi)樹木進行觀察，不同樹上都掛有樹牌（樹的名稱、樹
2009-08-01
目標：1、在活動中探索腳的秘密，激發(fā)幼兒探索的欲望。2、能在集體面前大膽講述。重難點：大膽表述自己探索發(fā)現(xiàn)的腳的秘密。準備：1、幼兒小時候的腳櫻2、彩筆（供幼兒描腳印用的）。3、四條小路（墊子、地毯、小草
2009-08-01
設計思路：為了開發(fā)和利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動家鄉(xiāng)的豆寶寶。因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些
2009-08-01
目的：1．欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。2．根據(jù)花瓶的造型的幾個部分及其變化設計花瓶。準備：1．師生共同收集各種花瓶。2．繪畫紙，油畫棒，水粉顏料，勾線筆，用水果包裝網(wǎng)扎成的菊花。3．花瓶范畫一張，各種花
2009-08-01
1、通過多媒體活動幼兒知道自己長大了，要獨立進餐。2、懂得無論是在家里還是在幼兒園都要自己用筷子，自己吃飯�；顒訙蕚洌�1、多媒體課件2、多媒體設備。3、筷子、各種小點心。設計意圖：進餐對幼兒的生命和健康有
2009-08-01
活動目標：1、用棉簽畫直線和小點，表現(xiàn)柳樹的特征。2、喜愛春天，知道春天是萬物生長的季節(jié)�；顒訙蕚洌�1、觀察柳樹發(fā)出的嫩芽，看空中飄揚的柳絮。2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份活動要點：一、觀
2009-08-01
活動目標：1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全。3、引導幼兒認識各種交通標志�；顒訙蕚洌�1環(huán)境布置：①小環(huán)境布置一幅熱鬧的馬路
2009-08-01
目標：⒈理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗。⒉知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。活動準備：人手一本《太陽的顏色》�；顒舆^程：一、討論：太陽是什么顏色的？二、逐頁看圖講述：太陽的顏色。⒈強化
2009-08-01
設計意圖：繩子是我們生活中很普通又是很有用的東西，廣泛運用在我們的生活中。在幼兒園里開展的各種游戲，有很多是和繩子有關的。如跳繩的棉線繩、麻繩、塑料繩；做抓尾巴游戲的毛線繩、布繩；拉力器上的尼龍繩；攀
2009-08-01
一、活動內(nèi)容：角色游戲《超市、銀行、幼兒園》二、活動目標：1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。2、讓幼兒學會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。三、活動準備：1、超市、銀行、
2009-08-01
活動由來：寶貝們情緒穩(wěn)定下來了，愿意參與班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設計了本次活
2009-08-01
活動目標：1、通過游戲鞏固紅、黃、藍、綠等顏色，感知襪子的花紋及襪子的多樣性，知道襪子是成雙成對的，一對就是兩只。2、會仔細觀察并進行比較，大膽地用普通話說說自己的發(fā)現(xiàn)。3、會聽指令做游戲，喜歡配對游戲
2009-08-01
［活動目標］1、能記住自己的角色，在自由游戲中體驗快樂。2、能聽信號快速做出反應，知道是快走或慢走。［活動準備］1、場地布置：草地、池塘、樹林、花叢。2、頭飾：燕子、蝌蚪（青蛙）、小雞、蝴蝶（蜜蜂）若干。
2009-07-31
［活動目標］1、幼兒會用報紙進行多種游戲，有創(chuàng)造游戲玩法的樂趣。2、幼兒能四肢協(xié)調(diào)靈活的進行走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種基本動作。3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的良好性格。［活動重、難點］培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投
2009-07-31
［活動目標］1、體會民間游戲的無限樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。2、發(fā)展幼兒投擲、平衡能力，提高幼兒的邏輯思維能力。［活動準備］幼兒自制沙包若干［活動過程］1、師幼聽音樂放松活動，放松各小肌肉。2、教師出示沙包
2009-07-31
活動目標：1、培養(yǎng)幼兒喜歡玩具與愛護玩具的情感。2、使幼兒懂得玩具輕拿輕放、玩玩玩具應歸還原處的簡單道理。環(huán)境創(chuàng)設：1、介紹玩具的名稱。教師：小朋友們，告訴你們一個好消息，今天有許多玩具要到我們班級來開
2009-07-31
設計意圖本活動是選自多元智能創(chuàng)意課程主題北風吹的分題一杯熱飲料27頁，這一活動貼近幼兒生活，而且幼兒可能具有一定的生活經(jīng)驗。朽幼兒喜歡動手操作，樂于探索。但是語言表達能力相對弱。相對這些特點，在這節(jié)活動
2009-07-31
目標：通過操作使幼兒感知圖形和顏色的合成和分解過程：1、導入環(huán)節(jié)，引發(fā)幼兒學習的興趣。T：小朋友今天陳老師想帶你們?nèi)⒂^數(shù)學王國，你們想去嗎？我們一起開火車去吧。（幼兒閉上眼，口中念咔嚓、咔嚓開火車的聲
2009-07-31
一：活動目標：1、觀察水果在水中的沉浮現(xiàn)象，獲得物體沉浮的經(jīng)驗。2、認識標記、，能根據(jù)沉戈記簡單分類。二：活動準備：各類時令水果若干，與的標記各一，沉浮兄弟圖片，盛水容器若干。三：活動過程：1.出示教具，
2009-07-31
設計意圖：為了喚起幼兒的相關經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場景畫面，引導幼兒觀察并體驗什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，
2009-07-31
設計思路1．根據(jù)樂曲特點巧妙設計角色和情節(jié)，為幼兒熟悉的三種小動物烏龜、鴨子和兔子設計三組相應于ll、ll以及}l三種節(jié)奏型的劃船動作，讓幼兒在有趣的肢體動作中學習和鞏固節(jié)奏。2．有意識地把部分教學示范、課堂
2009-07-31
［活動目標］1、引導幼兒利用滾、踢、拋、練習雙腳并攏夾球向前行進跳等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。2、通過不同的游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體
2009-07-31
教學目標：1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩上走，發(fā)展走、平衡等動作協(xié)調(diào)性。2、能根據(jù)長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。3、喜歡玩長繩，體驗合作游戲的快樂�；顒訙蕚洌何镔|準備：長繩、小動物標志、提示幼
2009-07-31
活動目標1、體驗小熊孤獨和快樂的情緒，知道微笑在交往中的重要。2、樂意表達自己對故事的理解�；顒訙蕚�1、幻燈片、背景音樂。2、毛絨玩具小熊（系紅領結）一個。3、照相機�；顒舆^程一、導入小朋友，今天老師和你
2009-07-31
活動背景撕紙片是朽孩子比較初級的手工活動。讓不太有目的的撕紙活動在一個游戲的情景中進行，是本活動的設計意圖。活動在想象的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關色彩和數(shù)的經(jīng)驗，是一個體現(xiàn)整合意
2009-07-31
活動名稱：粘貼五官設計思路：結合本周主題我的身體五官，讓幼兒在游戲中知道自己五官的名稱，在老師與幼兒的共同討論中知道五官的位置，了解五官的作用，激發(fā)幼兒保護五官的愿望并能用自己能干的小手粘貼出漂亮的五
2009-07-31
活動目標：1、探索繩子的不同玩法，感受用繩子玩游戲的樂趣。2、發(fā)展幼兒身體平衡感。活動準備：1、體能游戲：《繩子變魔術》。2、長繩、牛皮筋若干�；顒舆^程：一、導入活動認識體能游戲：《繩子變魔術》。1、用神
2009-07-31
活動目標：1．學習實驗、觀察的技巧。2．培養(yǎng)關心植物的行為�；顒訙蕚洌�*剪刀、紅藍墨水、杯子、橡皮筋、水。*芹菜、白色花朵（玫瑰或康乃馨。）活動過程：*做小實驗，請幼兒仔細觀察植物是怎么喝水的。1．芹菜實驗
2009-07-31
活動目的：1、喜歡春天、喜歡春天的陽光，樂意和同伴一起交流自己的感受。2、能用繪畫的方式大膽表達，嘗試和同伴一起創(chuàng)編散文詩《太陽的朋友》�；顒訙蕚洌�1、和幼兒一起和春天的太陽做游戲，積累感性經(jīng)驗。2、照片
2009-07-31
設計思路：紙在我們生活中的應用非常廣泛，幼兒對紙這個概念并不陌生。但幼兒受知識經(jīng)驗的限制，對紙的種類、特性、用途以及紙的由來并不是十分的了解，為了培養(yǎng)幼兒在探索中主動學習的精神，激發(fā)幼兒對古代科學家的
2009-07-31
活動設計理念：以發(fā)展幼兒英語語言為主線，其中穿插一些游戲，讓幼兒在玩中學。水果是幼兒日常生活中最常接觸的物質之一。因此，從簡單、熟悉的東西以及培養(yǎng)聽力入手，使朽幼兒對英語活動產(chǎn)生興趣并鼓勵幼兒模仿和表
2009-07-31
活動目標：1、體驗與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。2、學習不同的裝飾方法，發(fā)展動手操作能力。活動準備：1、學過用雙面膠粘貼的技能。2、樹葉項鏈、樹葉手鐲等。3、操作材料：各種形狀的樹葉、夾子、小鏡子、鈴
2009-07-31
活動目標：1、體驗仿編歌曲的快樂。2、能在教師的啟發(fā)下，大膽用自己喜歡的造型表現(xiàn)各種水果�；顒訙蕚洌阂豢脴�；紅蘋果、紅櫻桃、紅草莓、桃子、黃橘子、梨、廣柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果圖片或實物�；顒舆^程
2009-07-31
活動目的:了解常見車子的名稱，引發(fā)孩子的生活經(jīng)驗，激發(fā)他們想說的愿望。初步培養(yǎng)幼兒能用較完整的語言表達自己的想法。鼓勵孩子的大膽想象和表現(xiàn)。重點：孩子的動手操作和大膽想象各式玩具車，布置成一個停車場各
2009-07-31
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