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活動目標:1.學習在手指印上進行添畫的繪畫技能。2.通過欣賞、觀察范畫作品,了解在手指印上進行添畫變出各種形象的方法,并大膽嘗試,創(chuàng)造添畫作品。3.在繪畫過程中,大膽想象,注意畫面的整潔;顒訙蕚洌1.幼兒用
2009-06-24
活動目的:*能將樹葉貼在小金魚的尾部*體驗小金魚的著急和快樂情緒活動準備:掛圖、故事活動流程:出示掛圖尋找金魚的尾巴教師示范活動過程:導入部分1.出示掛圖2.根據(jù)掛圖教師創(chuàng)編故事(引起幼兒對活動的興趣)有幾
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活動目標:1.學習用水彩筆勾畫積木的輪廓線,并能用各色線條裝飾積木娃娃。2.鼓勵幼兒大膽想象,給積木娃娃添畫手、腳和五官;顒訙蕚洌1.新村背景圖一張,各種形狀的貼絨積木娃娃。2.水彩筆、作畫用紙人手一份;
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活動名稱:美術(shù)活動:活動目的:*能將樹葉貼在小金魚的尾部*體驗小金魚的著急和快樂情緒活動準備:掛圖、故事活動流程:出示掛圖尋找金魚的尾巴教師示范活動過程:導入部分1.出示掛圖2.根據(jù)掛圖教師創(chuàng)編故事(引起幼
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一.活動目標學習刮蠟的表現(xiàn)方法,體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果,并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。在玩風箏、畫風箏的活動中,感受藝術(shù)活動的樂趣。二.重點與難點重點:用牙簽刻出花紋。難點:控制手
2009-06-24
活動目標:1.能講出月亮上會發(fā)生什么事2.培養(yǎng)幼兒的想象能力3.能用連貫的語言表達活動準備:圖畫紙、彩筆、瓜子皮、樹葉、石子、扣子、紙團、火柴棒;顒舆^程:1.教師出示一幅嫦娥奔月的圖畫,引起幼兒興趣。2.教師
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目標:認識紙的正反面,學習均勻地抹漿糊,感受色彩與形狀的美,體驗粘貼活動的樂趣,加深對秋天成熟的果實的認識。準備:1.帶幼兒外出觀察果實累累的蘋果樹、柿子樹。2.提前幾天在室內(nèi)張貼《豐收的果園》圖片,活動
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活動目標:1.學習用水彩筆勾畫積木的輪廓線,并能用各色線條裝飾積木娃娃。2.鼓勵幼兒大膽想象,給積木娃娃添畫手、腳和五官;顒訙蕚洌1.新村背景圖一張,各種形狀的貼絨積木娃娃。2.水彩筆、作畫用紙人手一份;
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目標:1.引導幼兒學習在紙上進行印畫,培養(yǎng)幼兒對印章畫的興趣。2.體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。準備:1.胡蘿卜印章、盤子各36個,紅、黃、藍顏料若干。2.范畫一張,幼兒操作紙人手一份重難點:怎樣使整個圖形完整
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活動目標:1.喜歡參加美術(shù)活動,感受繪畫的樂趣。2.知道鯊魚、章魚、小丑魚的結(jié)構(gòu)特點,并用繪畫表現(xiàn)出來。3、運用不同的方式創(chuàng)作美術(shù)作品。活動準備:海底世界的照片、VCD、油畫棒、各種顏色的手工紙、皺紋紙、膠水
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一.活動目標學習刮蠟的表現(xiàn)方法,體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果,并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。在玩風箏、畫風箏的活動中,感受藝術(shù)活動的樂趣。二.重點與難點重點:用牙簽刻出花紋。難點:控制手
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目的:1.引導幼兒觀察春天的樹木,初步了解春天樹木的基本特征。2.學習拓印作畫,感知多種材料拓印的不同效果,進一步激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。準備:各種拓印材料若干過程:一.觀察春天的樹木,感受春天樹木的特
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活動目標:1.體驗制作活動的樂趣。2.在做做玩玩中發(fā)展幼兒的動手能力。活動準備:蛋殼、熟雞蛋和熟鴨蛋、雙面膠、彩色紙、毛線、各色顏料、彩泥、剪刀和魔術(shù)棒。設計思路:有次餐后我聽到班里有些幼兒在談論,說看到
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活動目標:1.結(jié)合游戲?qū)W畫橫豎交叉的線,體驗美術(shù)活動的樂趣。2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動手能力;初步培養(yǎng)幼兒的合作意識;顒訙蕚洌簝焊;《小魚游》音樂磁帶;印畫魚群的大小畫紙;油畫棒;大魚網(wǎng)一張;顒舆^程:1.
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活動目的:*能將樹葉貼在小金魚的尾部*體驗小金魚的著急和快樂情緒活動準備:掛圖、故事活動流程:出示掛圖尋找金魚的尾巴教師示范活動過程:導入部分1.出示掛圖2.根據(jù)掛圖教師創(chuàng)編故事(引起幼兒對活動的興趣)有幾
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活動要求:1.增進幼兒愛媽媽的情感。2.學習畫線條,嘗試進行選擇粘貼。環(huán)境創(chuàng)設:紙盆(人手一個),彩紙做成的配料(如:菜葉、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等)生日歌的磁帶,漿糊,抹布活動過程:(一)給媽媽過生日1
2009-06-24
目標:1.能大膽畫出四肢變化的動態(tài)人物2.體驗制作成功的快樂準備:會動的娃娃玩具1個、鉛筆數(shù)同幼兒數(shù)、紙若干重難點:大膽畫出四肢變化的動態(tài)人物流程:找不同找原因試試看幼兒操作作品展示過程:(一)找不同老
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教學目標:1.通過嘗味、說味、畫味活動,啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構(gòu)圖表達自己的感受。2.培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。教學準備:1.各種味道的食品,如:奶塘、檸檬、苦瓜、
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活動目標:1.學習用水墨畫方法畫蝌蚪。2.加深對蝌蚪形象的認識;顒訙蕚洌1.毛筆、宣紙、墨、調(diào)色盤(內(nèi)有墨汁)人手一份。2.范畫一張。活動過程:一.教師出示范畫,請幼兒仔細觀察與以前的畫有什么不一樣。教師從
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設計思路:幼兒對玩色有較高的興趣,能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境,通過幼兒的想象力,運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花,以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現(xiàn)有的繪
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一.活動目標1.學習畫直線,從紙的一端畫到另一端。2.學習用蠟筆涂小面積的顏色。3.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的好習慣。二.活動準備水彩筆,蠟筆,正方形紙三.活動過程(一)情景導入1.你看過小鬼當家節(jié)目嗎?引導幼兒
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目標:指導幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅,體驗面團柔軟可變的特性,培養(yǎng)幼兒對面塑活動的興趣。準備:食品月餅,面團,墊板,小盒蓋,玩具娃娃等。過程:1.談論月餅教師出示月餅,并問小朋友:這是什么?它是什
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活動目標:1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。2.通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。3.初步懂得保護眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。活動準備:每人一面小鏡子,大大的眼睛畫面兩幅;顒舆^程:一.老師出謎語
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活動目標:1.激發(fā)幼兒保護五官的愿望,并且初步了解該如何保護2.知道五官的名稱、位置并且了解五官的作用3.粘貼出位置正確的五官圖活動準備:五官的圖片每人一套、膠棒活動過程:一.共同游戲請小朋友們跟老師一起做
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活動背景:新學期剛開始,我看到有的幼兒的飲食習慣不好,為了讓幼兒形成良好的飲食衛(wèi)生習慣,我們對幼兒進行了飲食衛(wèi)生的教育。教育幼兒不偏食、不挑食、吃飯時細嚼慢咽,另外,我們還教給了他們正確的刷牙方法,以
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活動目標1.初步熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸適應幼兒園集體生活。2.樂意參加集體游戲活動。3.學習聽普通話,能理解日常生活中的常用語;顒訙蕚洌航虒W圖片活動過程1.組織幼兒圍坐在老師身邊,并引導幼兒和老師一
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活動目標:1.練習手指的精細動作,發(fā)展寶寶揉搓、粘貼的能力。認識圓形。2.體驗成功的喜悅,學會分享勞動成果。活動過程:1.教師把畫好的蘋果樹背景、膠棒、彩色紙發(fā)給每個寶寶一份。2.家長引導寶寶給蘋果樹上種上許
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活動目標說說、做做、玩玩,體驗開怪汽車的樂趣。喜歡聽故事,養(yǎng)成安靜傾聽的好習慣。活動準備蘿卜、南瓜、西瓜車的圖片(可活動,掀開一片里面分別是三個小動物),狐貍警察的圖片。幼兒游戲用的大箱子人手一只,上
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★設計意圖:家是孩子最熟悉的地方,濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。主題《娃娃家》的大目標:幫助孩子了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式表達自己的情感。伴隨著主題開展,我們共同收集
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教學目標:1.引導幼兒區(qū)分男孩女孩的明顯外貌特征,知道自己是男孩(女孩)。2.激發(fā)幼兒對自己性別的喜愛之情。教學準備:男孩女孩的圖片,小服飾教學過程:1.區(qū)分男孩和女孩:請一名男孩和一名女孩表演唱歌后,和幼
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活動目標:1.能區(qū)分1和許多2.學習手口一直地點數(shù)5以內(nèi)物體的數(shù)量3.能初步判斷兩組物體數(shù)量的多、少、一樣多4.初步理解并學習有規(guī)律的排序活動準備:豆地、各色圓珠若干、鑲嵌板、塑料筐、皮球、線繩活動過程:游戲一
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時間2007年4月17日地點杏(這是長江邊一個絕妙的地方。江中有一個狹長的壩叫河中壩,三面環(huán)水,與陸地相連的地方叫杏,杏上是小城的蔬菜基地。)人員朽組幼兒、家長、全體教師。準備一.親子游戲材料、獎品二.人員安
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目標:1.初步學會搓湯圓,發(fā)展手部肌肉。2.在制作過程中感知多和少。3.樂于動手并與同伴合作制作湯圓,共享勞動成果。準備:糯米粉、水等原料,盆子若干過程:1.出示成品湯圓:1)這是什么?你吃過湯圓嗎?2)它是什
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活動一:認知活動冬天的風活動目標1.通過各種感官來感受冬天的風,知道北風吹在身上很冷。2.豐富詞匯:寒冷活動準備1.每人一個風車。2.注意幼兒保暖,穿好外套;顒舆^程1.幼兒到室外沒有陽光,有點風的地方感受冬天
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目標:1.愿意在集體中安靜地聽故事。2.能聽懂故事內(nèi)容,體驗小動物喜歡上幼兒園的情感。準備:1.配套的教學掛圖(嘟嘟和媽媽的圖片是活動的)。過程:1.介紹嘟嘟,引出故事。2.講述故事。提問:媽媽帶嘟嘟去幼兒
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