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目標(biāo)：1、在游戲中感受活動(dòng)的快樂。2、愿意用動(dòng)作表現(xiàn)自己對兒歌的理解。3、能一邊念兒歌一邊表演。準(zhǔn)備：鴨媽媽頭飾一個(gè)。場地上放青菜卡片。過程：一、以游戲?qū)搿?、教師做鴨媽媽：鴨寶寶，今天的太陽真好，媽媽
2009-07-31
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受蛋殼凸凹兩面所承受力的差異，知道拱形物體表面能承受較大的力。2、實(shí)驗(yàn)時(shí)能小心操作，會(huì)將猜想和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄下來，并能大膽在集體面前講述：自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。活動(dòng)準(zhǔn)備：蛋殼、透明膠、粗吸管、
2009-07-31
活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。2、幼兒學(xué)會(huì)合理運(yùn)用自己的角色，通過行為、肢體的語言及相應(yīng)的操作來體現(xiàn)角色的特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：各角色區(qū)標(biāo)志牌及胸卡；各區(qū)域隔斷用鞋架、桌椅
2009-07-31
活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞詩歌，感受春天十大自然的變化。2、學(xué)說詩歌中的優(yōu)美語句。3、嘗試仿編兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先幼兒觀察春天的自然變化�；顒�(dòng)過程：一、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論現(xiàn)在是什么季節(jié)？你覺得春天是怎么來的？春天
2009-07-31
一設(shè)計(jì)意圖1、我在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)中，打破以往上語言課的常規(guī)模式，如先講故事，再請幼兒回答的方式。我將這個(gè)小故事設(shè)計(jì)成一個(gè)游戲，讓幼兒作為游戲的主角，在背景音樂的幫助下，以我的身份積極，主動(dòng)地思考，想象，
2009-07-31
急摸十位活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用。2、能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個(gè)特征進(jìn)行分類。3、能大膽表達(dá)自己的想法�；顒�(dòng)重點(diǎn)：找出各種線的特點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)線的某個(gè)
2009-07-31
游戲種類：智力游戲。游戲目的：練習(xí)用英語數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應(yīng)力。游戲過程：首先告訴幼兒，老師說one時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說：two時(shí)，小朋友手指臉并
2009-07-31
游戲種類：表演游戲。材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。游戲過程：教師旁白：春風(fēng)吹來了。（風(fēng)上場）春風(fēng)說：Imwind.（回頭，招手）Spingiscoming.（春姑娘上場）春姑娘說：Imsping.（春風(fēng)和春姑娘
2009-07-31
打竹板，笑嘻嘻北京傳來好消息，08奧運(yùn)吉祥物是5個(gè)特別的乖娃娃，要問它們都是誰，下面我給您說一說：福娃貝貝本領(lǐng)大，浪花魚紋頭上畫，跳過龍門來比賽，水上運(yùn)動(dòng)它最愛，要問貝貝它是啥？是啥呀？原來是調(diào)皮的魚娃
2009-07-31
活動(dòng)題目:小動(dòng)物模仿操主要目的：了解動(dòng)物的叫生和生活習(xí)性。指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)寶寶用不同的動(dòng)作，表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。注意：動(dòng)作不必拘泥一種，重在培養(yǎng)寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)能力。兒歌與動(dòng)作小小鳥
2009-07-31
活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中探索制作小青蛙的順序，培養(yǎng)幼兒對自制玩具的興趣。2、發(fā)展幼兒在美工活動(dòng)中的探索和操作能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：紙筒（半成品）；漿糊；青蛙頭像（舌頭）人手一份；圖示；毛巾等活動(dòng)流程：引出內(nèi)容--
2009-07-31
活動(dòng)目標(biāo)：1.進(jìn)一步了解名片的功能，初步嘗試設(shè)計(jì)并裝扮名片。2.激發(fā)幼兒自主交往的愿望�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：課件一套，幼兒繪畫工具、鉛化紙人手一張，家庭住址人手一份活動(dòng)重點(diǎn)：初步嘗試設(shè)計(jì)并裝扮名片活動(dòng)流程：進(jìn)一步了
2009-07-31
設(shè)計(jì)思路：這幾天，我們正進(jìn)行著有關(guān)春天的活動(dòng)。今天的這個(gè)活動(dòng)就是圍繞春天的動(dòng)物中冬眠的小動(dòng)物進(jìn)行的。孩子一開始就非常喜歡小動(dòng)物，加上我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了春天來了，冬眠的動(dòng)物醒來啦！這個(gè)版面（可以自由拉動(dòng)墻
2009-07-31
目標(biāo)：1、理解故事情節(jié)和人物形象，學(xué)習(xí)詞語：急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。2、比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、烏龜?shù)暗炔煌奶卣鳌?、知道做事不能丟三落四，要細(xì)心。準(zhǔn)備：1、幻燈片、幻燈機(jī)、水彩筆、油畫棒、畫紙。2
2009-07-31
目的教幼兒用普通話學(xué)說爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、汽車、手槍、圖書和積木的名稱，要求發(fā)音正確。準(zhǔn)備1、胡須、塑料眼鏡、帽子、小提包各若干（總數(shù)與幼兒人數(shù)相同），作化妝用。2、在桌面上布置好柜臺(tái)，柜臺(tái)上有玩具
2009-07-31
目標(biāo)使幼兒認(rèn)識(shí)到吸吮手指對身體的不良影響，幫助有吸吮手指習(xí)慣的幼兒逐步克服這種習(xí)慣。準(zhǔn)備制作一個(gè)指偶（帶有痛苦的表情），一些顏料。過程1、教師把指偶套在大拇指上，假裝自己就是指偶，痛苦地說：由于小朋友
2009-07-31
活動(dòng)設(shè)計(jì)理念:1、該活動(dòng)是本班健康娃娃主題網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)小子題。2、朽的幼兒有必要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)五官；否則幼兒經(jīng)常用手挖鼻孔，經(jīng)常把臟東西放到嘴里或把類似珠子的東西放到嘴里，有灰塵.
2009-07-31
活動(dòng)目標(biāo)：1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過各
2009-07-31
罐、報(bào)紙、紙杯、紐扣等都是孩子的所愛。開發(fā)和利用這些材料的功能，就能使它們成為開啟孩子潛能的金鑰匙。下面是幾種生活中常見材料的玩法。五彩豆主要材料：干的大豆(綠)、蕓豆(白)、赤豆(紅)各1000克，塑料容器若
2009-07-31
多角度引導(dǎo)幼兒感觀發(fā)現(xiàn)自然界萬物和太陽的聯(lián)系，概括事物依屬太陽，告訴了幼兒太陽帶給我們的重要性，以及曬過太陽后植物顏色的變化。詩中的描述感知了美麗、豐富的色彩小草的綠衣裳，稻子的黃衣裳，蘋果的紅衣裳，
2009-07-31
2009-07-21
活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和快樂的情緒，知道微笑在交往中的重要。2、樂意表達(dá)自己對故事的理解�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1、幻燈片、背景音樂。2、毛絨玩具小熊（系紅領(lǐng)結(jié)）一個(gè)。3、照相機(jī)。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入小朋友，今天老師和你
2009-07-21
活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)小手的名稱，知道自己的小手很能干。2、在用小手裝飾氣球的活動(dòng)中，感受色彩，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：氣球人手一個(gè)，顏料、籮筐、抹布桶若干，磁帶，錄音機(jī)活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己
2009-07-21
設(shè)計(jì)意圖本活動(dòng)是選自多元智能創(chuàng)意課程主題北風(fēng)吹的分題一杯熱飲料27頁，這一活動(dòng)貼近幼兒生活，而且幼兒可能具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。朽幼兒喜歡動(dòng)手操作，樂于探索。但是語言表達(dá)能力相對弱。相對這些特點(diǎn)，在這節(jié)活動(dòng)
2009-07-21
［設(shè)計(jì)意圖］《貓和老鼠》的動(dòng)畫片為幼兒所喜聞樂見，老鼠籠的的游戲幼兒也已非常熟悉。一次在孩子們玩繩子的活動(dòng)中，幾名幼兒將繩子塞在衣服里玩起了捉老鼠的游戲，由此在原有游戲的基礎(chǔ)上結(jié)合幼兒對角色的理解，通
2009-07-21
一、情況分析隨著社會(huì)的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人
2009-07-21
生成背景：如今的孩子都是家庭的小皇帝小公主，在家里是爺爺奶奶、外公外婆疼，爸爸媽媽愛，六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，孩子是家庭的小太陽，他們是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，然而他們對自己家人為之付出的情況了解甚少，當(dāng)
2009-07-21
［活動(dòng)來源］幼兒的進(jìn)餐、午睡等都是極有利的教育契機(jī)，其中蘊(yùn)含了很大的教育價(jià)值。針對目標(biāo)，我有意識(shí)的觀察本班孩子的進(jìn)餐情況，發(fā)現(xiàn)有些孩子吃飯吃的特別慢，你不催他他就不吃，你催他，他才知道吃一口，針對孩子
2009-07-21
活動(dòng)背景：《車子叭叭叭》主題活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但孩子們?nèi)砸猹q未盡，一下課還在擺弄柜中的玩具汽車，好些孩子家中有私家車，他們還談?wù)摷抑衅囀裁磁谱�，什么顏色，甚至有的孩子知道排量汽車仍舊是孩子的最興奮點(diǎn)。
2009-07-21
［活動(dòng)目標(biāo)］1、學(xué)念兒歌，感受歡樂，融洽的氣氛。2、愿意為家人做一些力所能及的事。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、課件。2、《生日快樂》音樂磁帶。［活動(dòng)過程］（一）、開始部分屏幕上出示漂亮的大蛋糕，播放《生日快樂》歌，師
2009-07-21
活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒對幼兒園的情感，使之愛來幼兒園。2、理解并初步記住兒歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地念這首兒歌。3、能發(fā)準(zhǔn)樹(sh)蝴(h)這兩個(gè)音。4、充分發(fā)揮幼兒的想象力進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、課件《小朋友愛上幼
2009-07-21
設(shè)計(jì)思路幼兒對自然界的一切都充滿了好奇，對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣，每次玩沙總是樂此不疲。于是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題設(shè)計(jì)并組織了此次科學(xué)活動(dòng)好玩的沙子。讓幼兒在玩沙的過程中通過觀察、感知、
2009-07-21
活動(dòng)目標(biāo)：１．知道小動(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。２．勇敢的用簡單的語言表達(dá)自己對媽媽的愛�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：１．各種布制、毛絨、同類動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。２．每個(gè)小朋友媽媽的單
2009-07-21
活動(dòng)目標(biāo)：1、在有趣的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)乖、扔、鼠的正確發(fā)音。2、培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張；實(shí)物香蕉一個(gè)；紙簍�；顒�(dòng)過程：一、進(jìn)行游戲，激發(fā)幼兒興趣。1、吃水果游戲：請
2009-07-21
活動(dòng)要求：1．觀察圖片，了解熊奶奶的困難，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)根據(jù)不同困難給予幫助。2．使幼兒體驗(yàn)到關(guān)心幫助別人后的快樂，培養(yǎng)幼兒初步的移情能力�；顒�(dòng)流程：經(jīng)驗(yàn)回憶--遷移想象--分享快樂材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：圖片三幅
2009-07-21
目標(biāo)：（1）能用水可以用來.....的句式，說出水的各種用途；（2）能積極參加游戲，動(dòng)腦筋說出與他人不同的水的用途；（3）知道水的重要性，懂得節(jié)約用水；準(zhǔn)備：有關(guān)水用途的小卡片過程：（一）談話導(dǎo)入1、口渴了怎
2009-07-21
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