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[設(shè)計(jì)意圖]小朽的孩子年齡小，他們離開朝夕相伴的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，來到陌生的環(huán)境幼兒園，不免有焦慮、不安的情緒，家長也反映孩子回家常說小朋友不跟他玩。要穩(wěn)定幼兒的情緒，最好的途徑之一是讓幼兒擁有自
2009-07-21
教學(xué)目標(biāo)：1.練習(xí)正確穿鞋。2.引起幼兒對穿鞋的興趣，感受愉快情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片三個(gè)小娃娃在學(xué)本領(lǐng)，其中一個(gè)鞋子穿錯(cuò)了。2.爸爸媽媽的鞋，與幼兒人數(shù)相同。3.鞋店標(biāo)志。4.音樂，爸爸的鞋子像小船。教學(xué)過程：
2009-07-21
活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒理解作品的故事情節(jié)和人物形象，學(xué)習(xí)作品中的象聲詞、對話以及小熊還在睡覺和小熊睡得很香兩句話。2.啟發(fā)幼兒體會作品中的母子情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1.熊寶寶一個(gè)，動(dòng)物圖片。2.幼兒操作材料小熊醒來吧。
2009-07-21
教學(xué)目標(biāo)：1、知道三八節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日，體會她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗(yàn)。3、使幼兒了解教師
2009-07-21
教學(xué)目標(biāo);1.教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔。2.豐富詞匯：干凈、臟。3.使幼兒能用普通話說出故事的名稱、角色并學(xué)說對話。教學(xué)準(zhǔn)備：課件《小豬變干凈了》活動(dòng)重點(diǎn)：要求幼兒學(xué)用普通話說出故事中的角色和主要內(nèi)容。活動(dòng)難
2009-07-21
設(shè)計(jì)意圖：對于剛?cè)雸@一個(gè)多月的幼兒，我從他們最感興趣的小動(dòng)物入手，選擇了故事《門上的畫》作為教學(xué)內(nèi)容。幼兒園語言教育的首要任務(wù)是幫助幼兒成為積極的語言運(yùn)用者。在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，為了引起幼兒運(yùn)用語言的主
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要求：1、在感知故事的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒大膽想象及表述幫助小動(dòng)物變廢為寶的辦法。2、萌發(fā)幼兒變廢為寶的意識。準(zhǔn)備：各種廢舊材料做成的東西布置成奇妙商店，桌面教具，若干廢舊材料。重點(diǎn)：理解故事難點(diǎn)：合理想象
2009-07-21
活動(dòng)內(nèi)容語言活動(dòng)：洗手歌活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前、點(diǎn)心前及大秀后要洗手。2、了解兒歌內(nèi)容，并樂意念兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備:一條臟毛巾。活動(dòng)過程:一、游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。今天我聽到
2009-07-21
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過嘗試使用多種刷子，了解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法。2、在親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)幼兒對刷子構(gòu)造、種類及用途的認(rèn)識，并按刷子不同用途進(jìn)行分類。3、激發(fā)幼兒對生活中小工具產(chǎn)生興趣，體
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一、設(shè)計(jì)意圖：孩子們在戶外活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞，于是他們仔細(xì)觀察，并提出要為螞蟻多建幾個(gè)洞。還有的孩子說看到過樹洞、老鼠洞看到孩子們興趣盎然的樣子，于是我設(shè)計(jì)了這次以幼兒自己的身體為中心的關(guān)于洞的活動(dòng)
2009-07-21
秋天果子多（詩歌）秋天像只大盤子盛滿各種甜果子綠蘋果紅柿子黃澄澄的大梨子串串葡萄賽珠子像燈籠的是橘子秋天是只果盤子人人喜歡吃果子一、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒感受詩歌的意境美，初步學(xué)會朗誦詩歌，體驗(yàn)詩歌的節(jié)奏
2009-07-21
目的:1、讓幼兒初步學(xué)會穿衣方法2、進(jìn)一步認(rèn)識衣服的各個(gè)部分，豐富詞匯：領(lǐng)子、袖子、紐扣準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一件衣服（可以是自己的外套），一件用袋子裝好的衣服（教師用）過程：1、開始部分：大公雞喔喔叫，太陽公公
2009-07-21
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過玩紙盒，讓幼兒識別大孝顏色、高矮等相關(guān)知識，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些基本動(dòng)作的模仿練習(xí)。2、學(xué)習(xí)聽辨老師的提示并按指示去做，喜歡參加游戲，獲得與同伴一起玩的快樂體驗(yàn)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、各類大小不一
2009-07-21
目的：1.復(fù)習(xí)鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形、半圓形的認(rèn)識及兩種圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。2.培養(yǎng)參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。準(zhǔn)備：1.彩色立體房子、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）。2.兔子頭飾1
2009-07-21
一．教學(xué)內(nèi)容：手套二．教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識手套，并能說出其名稱。2.理解用途，并學(xué)會使用。3.能夠聯(lián)系學(xué)過的詞語說一說手套的特征。4.小朋友們要愛惜它們，不要亂丟亂放，弄臟了。三．教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件（小朋友在下雪
2009-07-21
活動(dòng)目標(biāo)：1掌握詩歌內(nèi)容，豐富詞匯輕輕慢慢能發(fā)準(zhǔn)字音。2能完整的朗誦詩歌，并用相應(yīng)動(dòng)作進(jìn)行表演。3幼兒懂得愛護(hù)小草�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：投影儀圖片活動(dòng)過程：1出示圖片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。2教室示范朗誦詩歌。3教室提問詩
2009-07-21
活動(dòng)名稱：小狗抬花轎活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌的趣味性。2、在積極、友好地與同伴合作做中，嘗試用動(dòng)作、表情表現(xiàn)兒歌內(nèi)容�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件�；顒�(dòng)過程：1、播放第一遍，邊放邊講述。⑴、這是什么
2009-07-21
*活動(dòng)目標(biāo)：1、道家庭的主要成員。2、會擁抱的感覺，熱愛自己的家人，愛護(hù)自己的家。3、在游戲中感知數(shù)量15。*活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置如圖:△〇□◇☆2、畫家具若干3、我愛我家的音樂磁帶*活動(dòng)過程：一、了解家庭成員情況
2009-07-21
目標(biāo)：學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。準(zhǔn)備：搜集或自編兒歌，詩歌。過程：㈠情景表演詩歌的內(nèi)容。㈡教師示范性朗誦詩歌。㈢教師帶幼兒學(xué)習(xí)朗誦3~4遍。㈣談話1、小朋友為什么要打針？2、小朋友打針應(yīng)該怎么
2009-07-21
設(shè)計(jì)思路：在一次午餐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我班有許多小朋友不喜歡吃芹菜，許多小朋友把芹菜撿出來扔在一旁，我努力勸說他們吃，他們?nèi)允且桓辈磺樵傅谋砬椋谑俏蚁朐O(shè)計(jì)一節(jié)有關(guān)介紹芹菜的課，希望通過讓幼兒認(rèn)識芹菜，了
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活動(dòng)目標(biāo)：1、知道人體最基本的組成部分，頭軀干四肢2知道隨時(shí)都要注意保護(hù)自己�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1錄音機(jī)磁帶活動(dòng)娃娃2人體圖片幼兒用書活動(dòng)過程：1放錄音機(jī)健康歌，幼兒跟著老師隨音樂跳健康歌問：健康歌里唱了什么呀？
2009-07-21
活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒有策略、有規(guī)劃地解決問題，能充分利用材料，探索不直接用手運(yùn)乒乓球的多種方法。2．引導(dǎo)幼兒初步嘗試小組統(tǒng)計(jì)記錄法。3．培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球、記錄卡、
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活動(dòng)要求：1.增進(jìn)幼兒愛媽媽的情感。2．學(xué)習(xí)畫線條,嘗試進(jìn)行選擇粘貼.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：紙盆（人手一個(gè)），彩紙做成的配料（如：菜葉、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等）生日歌的磁帶，漿糊，抹布活動(dòng)過程：（一）給媽媽過生日1．
2009-07-21
活動(dòng)分析：朽幼兒對剪紙、折紙活動(dòng)比較感興趣，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。我根據(jù)朽幼兒直覺行動(dòng)思維的特點(diǎn)，通過有趣的游戲、唱唱、玩玩、等各種形式形式建立良好的師幼關(guān)系，創(chuàng)造了相對自由、輕松的活動(dòng)情境，激發(fā)幼兒
2009-07-21
戶外活動(dòng)時(shí)間，孩子們正在盡情地玩耍。忽然，傳來一陣焦急的呼喊聲：不好了，小螞蟻掉到水池里了小朋友們立刻擁到操場的淺水池旁，果然池里一只小螞蟻一起一浮正在奮力掙扎。老師，我跳進(jìn)去把它救出來吧。我去！我去
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一、設(shè)計(jì)意圖：晨間活動(dòng)時(shí)，一位小朋友告訴我，在他們家附近的住宅樓昨天失火，消防車來了，許多消防員忙著救火，火可大了。其他的小朋友也圍上來，七嘴八舌地，有的說：電視上播了，是沒關(guān)爐子引起的；有的說：消防
2009-07-21
一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過玩球活動(dòng)，逐步提高幼兒控球能力，使幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。2、培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。二、設(shè)計(jì)思路根據(jù)《規(guī)程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增
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一、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。2．倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。三、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)小鼓一只
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一、活動(dòng)目標(biāo)1．練習(xí)追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應(yīng)的能力。2．在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會身體運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)控制好自己的身體，既能較快速度地?fù)糁兴耍帜莒`活地躲避他人的攻擊。
2009-07-21
活動(dòng)時(shí)間：15分鐘活動(dòng)地點(diǎn)：音樂室活動(dòng)目的：1、讓幼兒知道地球是人類和生物的共有的家園。激發(fā)幼兒愛護(hù)地球、保護(hù)大自然的情感和責(zé)任感。2、通過學(xué)唱歌曲感受在春天的田野上放歌的歡快情緒，學(xué)習(xí)用明亮跳躍的聲音和
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一、教學(xué)名稱；按物體大小排序的教學(xué)二、教學(xué)要求：1、教幼兒能夠?qū)Υ笮^(qū)別較明顯的4-6個(gè)物體，按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排序。2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、實(shí)物套娃1套2、大小不同顏色不同的圓形塑
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一、活動(dòng)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)按物體的形狀、顏色、大小分類，并能說明分類標(biāo)準(zhǔn)。2．發(fā)展初步的概括能力。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)分類后說明分類標(biāo)準(zhǔn)。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1．各種結(jié)構(gòu)玩具一，如雪花片、大小串連。2．分類盒、標(biāo)記卡。
2009-07-21
（一）活動(dòng)目的：1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲；2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。（二）重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲難點(diǎn)：按節(jié)奏自然地跟唱。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具：兇兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、
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活動(dòng)一：用左右手感知自身的左右?guī)煟盒∨笥褌兒�，今天誰有信心上好這一節(jié)課？請舉起你的小手。（1）感知左右手師：看看你舉起得手是你的哪只手？再看看你的另一只手，是你的（）手？平時(shí)我們常用右手（左手）作哪些
2009-07-21
奇妙的聲音聲音游戲一、教學(xué)目標(biāo):1、感知和區(qū)分各種各樣的聲音提高聽覺感受力；2、在游戲中體驗(yàn)聲音是怎樣產(chǎn)生的；3、了解聲音與人的關(guān)系，激發(fā)幼兒對聲音游戲的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備：每人一件發(fā)響的玩具，錄音機(jī)及生
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活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)撕、搓、揉、捏的技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過活動(dòng)，體驗(yàn)與別人分享的快樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、小熊娃娃一只2、蛋糕模型一個(gè)、蛋糕盤子人手一只3、彩色紙（紅色、黃色、綠色）若干4、《生日歌》的
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