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活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié),會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。2、培養(yǎng)小主人的意識(shí)。3、初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)。2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流,看客人朋友的照片,激發(fā)幼兒邀
2009-08-04
春天是美好的季節(jié)。根據(jù)朽幼兒的年齡特點(diǎn),我們抓住春天花兒香,鳥兒唱等的特點(diǎn)展開活動(dòng),讓孩子接觸一些粗淺的知識(shí),讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生愉悅感,激發(fā)其熱愛春天的情感;顒(dòng)目的:1、觀
2009-08-04
教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、了解紙杯娃娃的基本構(gòu)造;2、初步掌握分割、組合等基本制作方法;3、能設(shè)計(jì)自己喜歡的娃娃,并能按照設(shè)想制作。過程與方法:能在設(shè)計(jì)、制作過程中相互評(píng)價(jià)、反思發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)行適當(dāng)
2009-08-04
活動(dòng)目的:1、通過兒歌,使幼兒知道自己又長(zhǎng)大了,應(yīng)該要更加努力的學(xué)習(xí)。2、教育幼兒做個(gè)有理想的孩子;顒(dòng)準(zhǔn)備:幼兒穿小了的衣褲;顒(dòng)過程:一、引出活動(dòng)內(nèi)容。出示幼兒穿小了的衣褲,這些衣服我們還能穿嗎?為
2009-08-04
教案作者:徐京京活動(dòng)目標(biāo):1、感受詞語(yǔ)中的音韻節(jié)奏。2、推測(cè)果子變色的原因;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、兒歌:《番茄紅了》2、了解番茄的吃法;顒(dòng)過程:1、事先把番茄包在手帕里,一邊展示它圓圓的外形,一邊念兒歌《番茄紅
2009-08-04
目標(biāo):嘗試使用各種夾子,積累生活經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備:用硬紙制成的衣服、褲子,塑料夾子,木頭夾子,不銹鋼夾子若干。過程:第一層次:能夠打開塑料夾,隨意地夾在衣服上。第二層次:能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類,給衣服夾
2009-08-02
活動(dòng)目標(biāo):1、能仔細(xì)觀察畫面,發(fā)現(xiàn)并說出動(dòng)物耳朵的不同特征。2、理解感受故事中疊詞的巧妙運(yùn)用,能積極參與閱讀活動(dòng);顒(dòng)準(zhǔn)備:1、小書(人手一本)2、動(dòng)物頭飾;顒(dòng)過程:一、游戲猜猜我是誰,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察
2009-08-02
上午活動(dòng)一:活動(dòng)名稱:有籽和無籽的瓜果活動(dòng)目標(biāo):1、知道水果分有籽和無籽兩種。2、知道籽是種子的一種活動(dòng)重點(diǎn):了解有籽和無籽的水活動(dòng)準(zhǔn)備:1、有籽和無籽的水果。2、水果去皮放上牙簽裝盤。3、水果小圖片;
2009-08-02
活動(dòng)目標(biāo):1、通過送禮物等游戲的方式,認(rèn)識(shí)大校2、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法比較物體大小3、提高幼兒的觀察力和大墟識(shí)能力;顒(dòng)準(zhǔn)備:自備教具:1、大小娃娃各一2、幼兒人手一份;大小插片各一。3、一把大椅子和一把小椅子
2009-08-02
活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作,表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景,培養(yǎng)幼兒的想象力。2、能根據(jù)不同的信號(hào),走跑交替做動(dòng)作;顒(dòng)準(zhǔn)備1、風(fēng)姐姐頭飾一個(gè)、鈴鼓1個(gè),道具掃帚1把。2、幼兒事先觀察過風(fēng)吹小樹和樹葉的情景。3、錄
2009-08-02
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)友愛的情感。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備:1、紅色尼龍搭扣剪成棗子若干、小籃子若干、席筒二個(gè)、輪胎若干。2、錄音機(jī)和音帶、幼兒
2009-08-02
活動(dòng)目標(biāo):1、穩(wěn)定幼兒的情緒,要求幼兒能愉快入園。2、學(xué)習(xí)說簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如老師早、老師再見等。3、學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具若干;顒(dòng)重、難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法;顒(dòng)過程
2009-08-02
活動(dòng)目標(biāo):1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的禮貌教育。2、訓(xùn)練幼兒正確坐與站的姿勢(shì)。3、培養(yǎng)幼兒互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作的精神;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、各種玩具、鈴鼓。2、一位大班小朋友。活動(dòng)重點(diǎn):訓(xùn)練幼兒正確坐與站的姿勢(shì)。活動(dòng)難點(diǎn):
2009-08-02
活動(dòng)目的:(1)大膽交流,并展開初步的聯(lián)想。(2)能與老師互相呼應(yīng),增進(jìn)師生間的親密情感;顒(dòng)準(zhǔn)備:大公雞、小老虎、兇兔、小豬、寶寶上幼兒園、吃飯、洗澡、睡覺的圖片各一幅活動(dòng)過程:一、1.小二班的小朋友。ò
2009-08-02
活動(dòng)目標(biāo):1、了解男孩和女孩的主要特征,知道自己的性別。2、具有與性別角色相應(yīng)的行為。活動(dòng)重點(diǎn):知道自己的性別,了解男、女小朋友的主要特征;顒(dòng)難點(diǎn):能根據(jù)自己的性別參與具體活動(dòng);顒(dòng)準(zhǔn)備:1、男、女小
2009-08-02
活動(dòng)目標(biāo):1、了解小兔西西在媽媽住院前后的改變,初步理解故事內(nèi)容。2、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感。活動(dòng)重點(diǎn):初步理解故事內(nèi)容,感知故事中人物的情感。活動(dòng)過程:1、情景導(dǎo)入(第一段故事內(nèi)容)小兔西西我是小兔西西
2009-08-02
活動(dòng)一活動(dòng)目標(biāo):1、消除幼兒的陌生感,親近老師和同伴。2、以大方的態(tài)度與人交往;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、哭、笑、怒三種表情的面具及其幼兒玩的其他面具。2、紅絲帶若干活動(dòng)過程:1、情感感知教師自我介紹介紹游戲:我的背
2009-08-02
目標(biāo):1、通過拆紙盒游戲,發(fā)展托兒的撕、剝技能,進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣。2、教育托兒自己的事情自己做。準(zhǔn)備:童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(gè)(桔子、花生、毛巾),垃圾筒兩個(gè)過程:一、引入活動(dòng)1、整理散落在地
2009-08-02
一、活動(dòng)目標(biāo):1、能結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)和各種材料,大膽嘗試制作泡泡水,體驗(yàn)探索的樂趣。2、愿意在同伴面前交流自己的發(fā)現(xiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:肥皂、洗衣粉、洗發(fā)水、油、食鹽、醋、吸管、帶小孔的瓶子、酸奶杯等。三
2009-08-02
一、活動(dòng)目標(biāo):1、了解白天與黑夜,能區(qū)分白天與黑夜;了解上午與下午,能區(qū)分上午與下午。2、將自己一天做的事情通過繪畫的形式表現(xiàn)出來,并將繪畫內(nèi)容講述給同伴或老師聽;學(xué)會(huì)與他人分享自己的勞動(dòng)成果,并懂得欣
2009-08-02
一、活動(dòng)目標(biāo):1、知道昨天、今天、明天的含義。2、知道一個(gè)星期有七天。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:白紙若干、蠟筆三、活動(dòng)過程:1、引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們閉上眼睛,看看老師今天給你們帶來了什么?老師數(shù)數(shù)1、2、3。然后老師出示星
2009-08-02
活動(dòng)一:吃飯(兒歌)活動(dòng)目標(biāo):1、指導(dǎo)正確的進(jìn)餐方法,習(xí)慣與同伴一起吃飯。2、初步學(xué)會(huì)念兒歌;顒(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)念兒歌,知道正確的進(jìn)餐方法;顒(dòng)難點(diǎn):能邊朗誦兒歌邊表演;顒(dòng)過程:1、幼兒看表演寧引導(dǎo)討論:
2009-08-02
活動(dòng)目標(biāo):一、通過摸、看、玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途、特點(diǎn)。二、發(fā)揮幼兒的想象思維,用筷子創(chuàng)造各種圖形。三、讓幼兒練習(xí)使用筷子做到姿勢(shì)正確并用筷子學(xué)會(huì)夾物品;顒(dòng)準(zhǔn)備:各種樣式及色彩的筷子數(shù)十雙,
2009-08-02
目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)桔子的名稱和它的基本特征。2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。準(zhǔn)備:1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著2、布置娃娃家場(chǎng)景、熊頭飾一個(gè)(請(qǐng)一教師扮演小豬)3、音樂:小豬請(qǐng)客、桔子歌4、托盤和毛巾若
2009-08-02
國(guó)慶一詞,本指國(guó)家喜慶之事,最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有國(guó)慶獨(dú)饗其利,主憂莫與其害的記載、我國(guó)封建時(shí)代、國(guó)家喜慶的大事,莫大過于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié)
2009-08-02
一、活動(dòng)目標(biāo):1.激發(fā)幼兒的探究興趣,使幼兒樂于在活動(dòng)中動(dòng)手操作.2.讓幼兒通過動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是可以吸水的.3.發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作的能力.二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備.(1)教師應(yīng)充分了解生活中有那
2009-08-01
一、設(shè)計(jì)意圖:水果店的主題活動(dòng)內(nèi)容我們一共預(yù)定了四次游戲,這次游戲是最后一次。針對(duì)前幾次的游戲活動(dòng)情況:幼兒對(duì)水果店的經(jīng)驗(yàn)缺乏,相互間的交往能力較弱。特設(shè)計(jì)了以鞏固水果店老板與顧客間的角色意識(shí),大膽模
2009-08-01
活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒能大膽地交流關(guān)于姓名的信息。2、對(duì)自己的名字產(chǎn)生自豪感。活動(dòng)準(zhǔn)備:事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。寫有幼兒名字的各色小紙片(把幼兒的姓與名分別用不同顏色的筆寫
2009-08-01
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在故事情節(jié)中反復(fù)感知兩段音樂不同的性質(zhì)(跳跳的、重重的)。2、在說說、演演中鼓勵(lì)幼兒大膽想象和表現(xiàn)。過程:一、導(dǎo)入(出示玩具小老鼠向幼兒打招呼)二、引出第一個(gè)故事情節(jié),感知音樂。1、感
2009-08-01
一、活動(dòng)目的1、在游戲中感知水的主要特性和用處,知道節(jié)約用水,體驗(yàn)玩水的快樂。2、鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題,能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。二、活動(dòng)準(zhǔn)
2009-08-01
活動(dòng)目標(biāo):1、喜歡自己的小手,了解小手的用處。2、愿意說說、唱唱、大膽的在集體面前進(jìn)行表演;顒(dòng)準(zhǔn)備:游戲--小手哪里去了多媒體課件音樂的預(yù)備活動(dòng)過程:(一)引起愛好1、(出示玩具手)小朋友,我是誰呀,
2009-08-01
一、活動(dòng)目標(biāo):1、在游戲活動(dòng)中,初步嘗試按鞋子的大孝顏色、外形等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)。2、初步培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力,萌發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。3、養(yǎng)成自己整理鞋子的良好習(xí)慣。重點(diǎn):按鞋子的大孝顏色、款式等特點(diǎn)進(jìn)行配
2009-08-01
【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過制作冷飲、開冷飲店、大家一起品嘗冷飲等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)合作,分享的樂趣。2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力。3、幫助幼兒了解吃冷飲可以降溫、解渴、但是不要貪吃冷飲,不吃變質(zhì)冷飲!净顒(dòng)準(zhǔn)
2009-08-01
【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的蔬菜、水果。2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng),體驗(yàn)一起活動(dòng)的興趣。3、認(rèn)識(shí)色彩。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、在活動(dòng)區(qū)開設(shè)蔬菜、水果超市,擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。2、蔬菜、水果實(shí)物,
2009-08-01
2009-08-01
活動(dòng)目標(biāo):1、在打電話的游戲情境中感受歌曲的旋律,愉快的學(xué)唱歌曲誰找我呀。2、對(duì)生活中各種各樣的電話鈴聲產(chǎn)生好奇;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、有主題好聽的鈴聲經(jīng)驗(yàn)背景。2、幼兒和家長(zhǎng)一起制作的各種有趣的手機(jī)。3多媒體課
2009-08-01
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