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１、嬰兒可接受性原則嬰兒可接受性原則是指在YWW訓(xùn)練中，家長要根據(jù)嬰兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和知識水平，利用嬰兒能夠接受的教育方法，采取不增加?jì)雰盒睦碡?fù)擔(dān)的教學(xué)手段。家長必須明確，被教育者只是一個嬰兒，而不是成
2009-06-17
小游戲帶寶寶走進(jìn)數(shù)學(xué)王國為了讓爸媽可以在生活中就能簡單建立寶寶的數(shù)學(xué)概念，我們特別從金錢的運(yùn)用、時間、量的比較、邏輯四大數(shù)學(xué)范疇，設(shè)計(jì)了20種玩數(shù)學(xué)的游戲，讓爸媽輕松培養(yǎng)出數(shù)學(xué)小天才。學(xué)習(xí)如何運(yùn)用金錢錢
2009-06-17
想象是人的一種心理活動，是人們對過去感知過的，并在頭腦里保存著的事物的形象進(jìn)行加工改造而形成新的形象的一種心理過程。想象出現(xiàn)的新形象可以是人從來沒有感知過的，在現(xiàn)實(shí)生活中還不存在的或者根本不可能存在的
2009-06-17
有位爸爸：3歲的寶貝女兒最喜歡聽故事，所以我很認(rèn)真地對待給她講故事這件事。可是，當(dāng)我非常專注地按照書上句子念時，總是故事沒講完，女兒已經(jīng)逃離現(xiàn)場，只留下自尊心受傷的我。唉，怎樣才能讓女兒喜歡聽我講故事
2009-06-17
在平時生活中反復(fù)地使用音樂語言。在每天的生活中，你可以用童謠或兒歌的形式來提醒孩子該做什么事啦。試試看，幫助孩子自控，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣，這可是一種頗為有趣的方式呢！探索高音和低音：抬起雙手(同時伴以大
2009-06-17
早慧孩子的共同特點(diǎn)之一就是喜歡閱讀，美國心理學(xué)家推孟在天才發(fā)生學(xué)的研究成果中指出，有44%的天才男童和46%的天才女童是在5歲以前開始閱讀的。早期閱讀可以使兒童增長知識，開闊眼界，促進(jìn)觀察力、想象力、思維力
2009-06-17
玩耍的益處每個孩子都喜歡玩具，每個孩子都愛玩。你還記得自己孩提時代玩耍時的樣子嗎？那時，你會在得到一本新書，一個盼望已久的新玩具時欣喜若狂；你會對自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常，有一種強(qiáng)烈的、想學(xué)習(xí)的渴望。玩耍和
2009-06-17
亞拉巴馬大學(xué)心理學(xué)教授克雷格雷米等人的一項(xiàng)長期研究對此提供了有力證據(jù)。他們把一批貧困家庭的4個月嬰兒分成兩組：一組送進(jìn)教育中心，那里有老師教他們做游戲和唱歌；另一組不進(jìn)行早期教育，只給他們提供足夠的營
2009-06-17
天天兩歲多了。媽媽覺得他應(yīng)該聽聽故事了，就買來古典童話故事，繪聲繪色地給天天讀起了《白雪公主》。不料，剛讀到惡皇后要?dú)⑺腊籽┕�，天天就大哭起來！媽媽根本讀不下去了。這是怎么回事？童話故事不是孩子們應(yīng)
2009-06-17
孩子長到二歲半，就開始能區(qū)分簡單的顏色、形狀和大校托兒所教養(yǎng)員曾饒有興趣地作了多次試驗(yàn)，在每次分蘋果時，讓孩子自己上來挑眩結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們都不約而同地挑最紅最大的蘋果，以后的目光很自然地都集中到一半紅一半
2009-06-17
孩子的智商高低除與遺傳、營養(yǎng)以及早期智力開發(fā)等因素有關(guān)外，還與后天的成長環(huán)境有關(guān)。寧靜益智：法國專家進(jìn)行的試驗(yàn)顯示，噪聲在55分貝時，孩子的理解錯誤率為4.3%，而噪聲在60分貝以上時，理解錯誤率則上升到15%
2009-06-17
媽媽給寶寶講小豬和小狗交朋友的故事，講完之后想培養(yǎng)和鍛煉寶寶的語言發(fā)展能力，于是要求寶寶把故事再講一遍給媽媽聽�，F(xiàn)在有4個反應(yīng)各不相同的寶寶--甲是個乖寶寶，講著講著不會了，媽媽就補(bǔ)充，最后終于把故事講
2009-06-17
世界潛能學(xué)權(quán)威安東尼羅賓提出，每個人腦的潛能僅僅是挖掘了一小部分，盡管進(jìn)入中老年，都還有潛能未被開掘。近年研究還證實(shí)，每個人大腦的潛能是不一樣的，這是必須引起重視的另一個方面。因此在腦潛能開發(fā)研究領(lǐng)域
2009-06-17
1、整理物品應(yīng)該讓寶寶自己玩玩具并將它放回原來的位置。這個任務(wù)的完成需要爸爸媽媽用正確的語言提示，比如記住動物園里小動物的家在門邊衣櫥最下邊的一層。只有當(dāng)寶寶聽到規(guī)范的、細(xì)致的描述時，他們才能學(xué)會這些
2009-06-17
具體方法主要是培養(yǎng)兒童的廣泛興趣：家長、老師要爭取兒童對多數(shù)課程都有濃厚的興趣。興趣，反映著人對客觀事物積極的認(rèn)識傾向，因此，興趣能推動人去探索新的知識，發(fā)展新的能力。兒童對學(xué)習(xí)的興趣與取得的學(xué)習(xí)成績
2009-06-17
1、學(xué)前教育有助于培養(yǎng)孩子的社會交往能力別讓孩子呆在家里，長期跟著媽媽不利于培養(yǎng)孩子的社會交往能力。其實(shí)這種說法不對，那些被送到托兒所的日托的孩子，極易發(fā)生反社會行為和攻擊行為，他們過分活躍，不能集中
2009-06-17
誤區(qū)1：只重結(jié)果，忽視過程學(xué)琴的父母只注重孩子學(xué)會了哪支曲子；學(xué)畫的父母只注重孩子是否畫了一幅完整的畫；學(xué)珠心算的父母只注重孩子算得是否快；學(xué)跳舞的父母只注重孩子是否學(xué)會了跳支完整的舞。只看重結(jié)果，無
2009-06-17
1.識記品質(zhì)的培養(yǎng)識記就是記住的意思，也是事物和經(jīng)驗(yàn)在頭腦中留下痕跡的過程，也是對事物反復(fù)感知的過程，是記憶品質(zhì)的第一部分內(nèi)容。兒童記憶品質(zhì)尚未形成，因此，培養(yǎng)要先從這里開始。老師要求學(xué)生把課文連續(xù)讀數(shù)
2009-06-17
如何才能讓寶寶變得更聰明？準(zhǔn)媽媽早在懷孕時就應(yīng)該對胎寶寶進(jìn)行智能提升。而智力提升的關(guān)鍵是促進(jìn)胎寶寶的大腦發(fā)育，最直接的方法，就是讓準(zhǔn)媽媽多吃一些有益于胎寶寶大腦生長發(fā)育的食物。美國資訊美國有專家專為準(zhǔn)
2009-06-17
寶寶能看到東西了！隨著孩子慢慢睜開眼睛，父母們總會發(fā)出欣喜的呼叫。然而，父母們或許不知道，睜大雙眼的寶寶根本看不到這個世界的色彩，因?yàn)橐鹊剿麄円曈X發(fā)育成熟，還需要大約6年的時間。認(rèn)識色彩有四個階段武
2009-06-17
主持人：五到六個月的寶寶選擇什么樣的玩具？鄭東旖：五到六個月的寶寶能夠自己翻身，而且有意識伸手抓自己想要的東西，而且會拿到手里嘗一嘗，這個時候?qū)殞毮軌蚋┡P抬胸，甚至能夠認(rèn)識親人，能區(qū)分出來自己家里的人
2009-06-17
寶寶的智力水平到底取決于什么因素呢？研究發(fā)現(xiàn)主要有以下三個因素：1、從遺傳學(xué)角度來看，子女聰明與否關(guān)鍵在于母親。英國科學(xué)家研究認(rèn)為，決定孩子智能發(fā)育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大
2009-06-17
男孩和女孩大腦從事語言加工的部位也不同。男孩的語言加工更多發(fā)生在大腦的聽覺和視覺中樞，而女孩的語言加工更多發(fā)生在大腦的語言中樞。專家說：男孩女孩的語言發(fā)展有一定差異生活中出現(xiàn)像家興這種情況的小男孩并不
2009-06-17
研究表明，聰明寶寶對外界事物比較敏感，愛笑是他們最大的特征之一。聰明的寶寶一般能較早學(xué)會笑，而且笑的次數(shù)也比較多。從寶寶發(fā)育的進(jìn)程來看，一般寶寶長到3個月左右就學(xué)會了笑。寶寶的笑分為天真快樂效應(yīng)和無人
2009-06-17
我孩子比較笨，當(dāng)著人面我會說他天資一般。我想任何父母都會這樣做。人家孩子1歲多就會把不同形狀的積木對號入座，我兒子到2歲半才總算認(rèn)全了所有的圖形。3歲多的時候，有一天我因?yàn)楣ぷ魃系氖虑�，心里有些煩，叫�?/p>
2009-06-17
朽幼兒的情感易受外界因素的影響，在他們踏入幼兒園的第一天，面對哭鬧、發(fā)脾氣、摔玩具等消極情緒的宣泄，教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，盡快幫助他們將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，因此，在一日生活中借助音樂，進(jìn)行這一方面的嘗試
2009-06-17
1.響環(huán)：3個月大的嬰兒就能一手握著響環(huán)玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道，搖動響環(huán)時的聲音又可訓(xùn)練嬰兒的聽覺。這類最
2009-06-17
讓寶寶在愛的環(huán)境中成長，與寶寶一起玩、一起游戲，是寶寶最好的學(xué)習(xí)方法，也是家長最好的教育方法。父母每天花10分鐘與寶寶一起玩，就能使寶寶越玩越聰明，同時讓每一個父母都能成為育兒專家！提升智能的新生兒感官
2009-06-17
嬰兒教育越早越好，我們每一個人都擁有140億個腦細(xì)胞，這是一筆取之不勁用之不竭的巨大財(cái)富。遺憾的是，人的一生中有90%以上的腦細(xì)胞處于冬眠狀態(tài)，未能開發(fā)出來。這一事實(shí)告訴我們，人腦存在著巨大的開發(fā)潛力，而嬰
2009-06-17
在西方國家，家長會盡早地讓孩子明白金錢的概念。而在中國，家長們則普遍認(rèn)為讓孩子過早地接觸錢，會污染他們的心靈，使他們目光短淺，影響他們的學(xué)習(xí)。但事實(shí)證明，錢，在孩子成長過程中是不可避免的問題。如果孩子
2009-06-17
爸爸，你的錢是從哪里來的呢？如果你的孩子這樣問你，你會怎樣回答錢是銀行印出來的、錢是從自動取款機(jī)里提取的、錢是單位里發(fā)的可能你會選擇這些答案。孩子對金錢有著與生俱來的興趣，這種興趣不會因?yàn)楦改傅暮鲆暥?/p>
2009-06-17
生活中，每個人都會與他人發(fā)生借貸關(guān)系。有時候，是我們借別人的錢，有時是別人借我們的錢。這種關(guān)系同樣存在于你和孩子之間。相信很多父母都有這樣的經(jīng)歷孩子想買一樣?xùn)|西，但零花錢不夠，他往往會開口向你借錢；你
2009-06-17
望子成龍，望女成鳳，現(xiàn)在的父母對孩子寄予厚望實(shí)不為過，事實(shí)上，每個孩子都會有機(jī)會成為成功人士。然而現(xiàn)代競爭社會冷酷地把孩子分個高下，當(dāng)孩子上學(xué)之后，隨著孩子的年齡增長，孩子在學(xué)業(yè)、行為、競爭能力等方面
2009-06-17
父母都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，孩子正在熟睡時會突然哭叫。這時不要急于哄他入睡，應(yīng)該首先輕聲地問他：寶貝，你夢見了什么？然后認(rèn)真地去傾聽。夢是孩子情緒的反映當(dāng)孩子接近兩歲時，他就可以用語言來表達(dá)夢中的景象，并賦予
2009-06-17
作為年輕的父母，零到1歲的嬰兒該如何去教育可以從以下這幾方面入手來做：如何教育0~1歲的嬰兒1、提供視覺刺激家長可以在寶寶搖籃的四周貼些圖片，并經(jīng)常更換，來促進(jìn)孩子的用眼興趣。當(dāng)他能自如地用手抓握時，就會
2009-06-17
傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)齡前兒童不宜過早地學(xué)習(xí)識字。我國兒童一般是6歲初入學(xué)，先學(xué)6周漢語拼音，然后從看圖讀拼音開始識字。然而據(jù)一些語文工作者分析，目前小學(xué)語文教學(xué)存在的主要問題，就是學(xué)生識字時間晚、速度慢、數(shù)
2009-06-17
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