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正確引導(dǎo)幼兒的涂鴉行為

2-3歲的幼兒開始涂鴉，愛拿他們能接觸到的工具，比如鉛筆、蠟筆、粉筆、鋼筆，甚至樹枝、木根等在他們認(rèn)為能畫的材料：如紙、書、墻、地板上又涂又畫，當(dāng)看到自己涂畫出斑斑點點、條條塊塊時，就會非常高興和滿足。

2008-02-28

正確引導(dǎo)處于志向期的孩子

一歲零八個月至兩歲的孩子被稱為志向期孩子。他們在這時顯示出很出色的思考力，其特征是：能夠脫離雙親，并且表現(xiàn)出獨立、自發(fā)的舉動來。如果好好培養(yǎng)的話，孩子的獨立性會得到順利發(fā)展。盡管這一階段的孩子還遠(yuǎn)未成

2008-02-28

閱讀人生的第一扇窗

你擁有一個小小的孩子，你看著他：他從一個混沌的小動物，慢慢變成一個有學(xué)識的人……他開始識字，開始讀書，古往今來的撰述者啊，各種方式的知識傳遞者啊，我的孩子會因你們得到什么呢?你們將飲之以瓊漿，灌之以醍

2008-02-27

嬰幼兒是怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)的

科學(xué)家認(rèn)為，很多人誤解了科學(xué)家們所發(fā)現(xiàn)的有關(guān)嬰幼兒快速認(rèn)知發(fā)展的理論。在嬰幼兒教育問題上，社會一直存在著兩大誤區(qū)。其一是豐富的刺激活動可使大腦產(chǎn)生更多的突出；其二是基本學(xué)習(xí)能力在出生后的前三年就已經(jīng)形

2008-02-14

如何認(rèn)識兒童閱讀障礙

作為教師，學(xué)會辨認(rèn)兒童閱讀障礙會有助于你的教學(xué).從下邊的事件中你也許能得到許多啟示.作為母親，卡特林．尼古拉要向世人訴說，我11歲的兒子杰森是個聰敏認(rèn)真的孩子，他甚至能自制簡單的小玩意兒，記住重要的代碼，

2008-02-04

語言游戲：認(rèn)識春天

9.春天目的讓寶寶體會春天的景物特征，認(rèn)識花、樹、燕子。準(zhǔn)備音樂《春天在哪里》，春天的景色圖片，字卡春天。智慧媽媽教你玩(1)媽媽抱著寶寶，在院子里、花園里觀察春天的景色。(2)媽媽拿出春天的圖片，讓寶寶指認(rèn)

2008-02-03

語言游戲：季節(jié)變化

秋天目的讓寶寶了解秋天的特征，觀察季節(jié)的變化。準(zhǔn)備鏡子，時令水果，秋天的景色圖片，字卡秋天。智慧媽媽教你玩(1)讓寶寶照鏡子，逗寶寶笑。(2)把鏡子移到離寶寶較遠(yuǎn)的地方，讓寶寶從鏡子里看到身后的菊花圖片及各

2008-02-03

1歲以內(nèi)寶寶語言游戲

1.喊出來目的培養(yǎng)寶寶的語言能力，使其能準(zhǔn)確地喊出爸爸媽媽爺爺奶奶等家人。準(zhǔn)備(1)預(yù)先教寶寶念兒歌。(2)字卡媽媽爸爸爺爺奶奶等。智慧媽媽教你玩(1)媽媽抱著寶寶指認(rèn)家庭成員，也可玩聽聲音找媽媽、爸爸的游戲；

2008-02-03

1歲以內(nèi)寶寶語言活動目標(biāo)

1歲以內(nèi)寶寶語言活動目標(biāo)(1)能聽懂爸爸媽媽逗引的語言，并做出相應(yīng)的動作及表情。(2)有意識地喊爸爸媽媽爺爺奶奶等家庭成員，在家人喊自己的名字時能做出反應(yīng)。(3)會用拍手表示歡迎，用揮手表示再見，會說兩三個字。

2008-02-03

扔?xùn)|西的丫丫怎么辦？

很多孩子都喜歡扔?xùn)|西，對此有許多版本的解釋及解決方法，在這篇文章中，我結(jié)合自己的實際經(jīng)驗來談?wù)勎业慕鉀Q方法。在丫丫5個月大的一天，我抱著她在外面玩，她手里拿著奶瓶蓋，一邊啃一邊玩。因為手太小，瓶蓋免不

2008-02-03

生存質(zhì)量直接影響兒童心理發(fā)育

父母生存質(zhì)量直接影響學(xué)齡兒童心理發(fā)育，尤其以生理、心理領(lǐng)域最為明顯。父母的生理健康程度越高，心理狀態(tài)越是積極，兒童智力發(fā)育水平也越能得到顯著的提升。這是新近由哈醫(yī)大、哈師大等多家單位共同完成的一項調(diào)查

2008-02-03

快樂與成功的關(guān)系不簡單

近來，一個家庭教育的話題引起了廣泛的關(guān)注和討論：讓孩子快樂還是讓孩子成功？成功派的觀點是：人生就是要追求成功，沒有成功談不上快樂，為了成功，即使讓孩子們先痛苦若干年也在所不惜。梅花香自苦寒來。成功派乃

2008-02-03

孩子十歲前，應(yīng)做的三十二件事

現(xiàn)在，由于電視和玩電腦游戲似乎成了現(xiàn)在兒童最主要的娛樂形式，所以大部分兒童都已變?yōu)檫b控專家。但他們知道如何爬樹、如何建沙堆城堡嗎？根據(jù)國際兒童游戲權(quán)協(xié)會(IPA)近日發(fā)表的研究報告，其答案顯然是不。為使當(dāng)

2008-02-03

紐約流行新風(fēng)尚：搖籃里的漢語

現(xiàn)在世界各地學(xué)習(xí)漢語的人越來越多，在美國紐約，甚至一些剛剛開始咿呀學(xué)語的寶寶，已經(jīng)在父母的陪伴下乖乖學(xué)起了漢語。這家門口停滿了一輛輛兒童車的學(xué)校叫笑漢語，來這里上課的小家伙們只有一歲半到三歲。這位母親

2008-02-03

豐富多彩嬰兒識字閱讀游戲

嬰兒的識字游戲最好要做到四定，使孩子形成條件反射，養(yǎng)成識字閱讀的習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。這四定是：定時間：每天固定一個恰當(dāng)?shù)臅r間，每次視孩子學(xué)習(xí)情緒的高低，進(jìn)行幾分鐘到十幾分鐘的游戲?qū)W習(xí)。這樣他會養(yǎng)成

2008-01-21

游戲，是識字閱讀的里程碑

用陶行知先生的生活即教育理論來指導(dǎo)嬰幼兒教育實踐是再恰當(dāng)不過的了。孩子一降生，接觸到的是一個完完全全陌生的世界，他們感知所能接觸到的一切，就是適應(yīng)人間的生活，領(lǐng)悟人類的語言，模仿人們的行為，觀察周圍的

2008-01-21

名人成長離不開早期識字閱讀

古今中外卓有成就的仁人志士、科學(xué)巨人、文藝大師、能工巧匠，大都記入了人類史冊，為后人所仰慕。在仰慕之余，更重要的是要從名人的成長史上，總結(jié)出他們出類拔萃的規(guī)律，以培養(yǎng)后繼者———超越他們的能人。人才成

2008-01-18

以閱讀為主的幼小銜接活動的開展

一、對閱讀活動的認(rèn)識1、幼兒閱讀的重要性有論者指出：閱讀是一個人依靠腦中原有知識，主動獲取信息的過程，從文字中建構(gòu)意義的過程。而人的主要閱讀能力，是在3-8歲期間形成的。通過閱讀能開拓幼兒心靈空間，促進(jìn)其

2007-10-13

淺談如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力

閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的重要條件，閱讀能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，早期教育的一個重要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備。如何培養(yǎng)和提高幼兒的閱讀能力呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：一、豐富閱讀環(huán)境在

2007-10-13

寶寶閱讀不宜字多圖少

一個孩子3歲時已經(jīng)認(rèn)了很多字，長大后卻很難完整地讀完一本書。這個孩子就是我的兒子，明年將參加高考。近日在武漢的一次主題為兒童圖畫書面貌的講座中，兒童文學(xué)研究專家彭懿用一個事例描述了我國兒童早期閱讀的誤

2007-10-11

幼兒閱讀內(nèi)容應(yīng)簡潔淺白

小朋友的集中力和注意力有限，所以一些內(nèi)容庸長或復(fù)雜的故事，并不能引起小朋友的興趣。要孩子喜歡閱讀，首先要先讓他覺得閱讀是一種美的享受，選擇的圖書開本，厚度要合適，圖畫精美。其次要讓孩子有一種成功感，對

2007-10-10

什么樣的書送給孩子—兒童閱讀現(xiàn)狀調(diào)查

六一兒童節(jié)快到了，圖書是不少父母送給孩子的節(jié)日禮物�？墒�，在琳瑯滿目的書店里，舉目四顧，很多家長感到茫然，該拿什么樣的書送給孩子呢？我國兒童閱讀現(xiàn)狀堪憂傅天云是濟(jì)南市一家幼兒園的美術(shù)老師，她有一個６歲

2007-09-18

五年級兒童的閱讀調(diào)查(2)

調(diào)查數(shù)據(jù)列表1、每天花多少時間閱讀課外書半小時以內(nèi)：7半小時以上一小時以內(nèi)：20一小時以上兩小時以內(nèi)：11每天閱讀兩小時：92、什么類型的課外書是你喜歡的？繪本：2童話：16科幻：17其他：寓言：1歷史：6文學(xué)：2漫

2007-09-18

五年級兒童的閱讀調(diào)查

調(diào)查對象：府學(xué)胡同小學(xué)調(diào)查班級：5年級6班調(diào)查人數(shù)：47人，其中男生24人，女生23人《冒險小虎隊》最流行擁有百年故事、北京市小學(xué)中歷史最悠久的府學(xué)小學(xué)，5年級6班的47名同學(xué)也配合我們進(jìn)行了這次調(diào)查，其中男生24

2007-09-18

學(xué)齡前兒童閱讀興趣的培養(yǎng)

早慧孩子的共同特點之一就是喜歡閱讀,美國心理學(xué)家推孟在天才發(fā)生學(xué)的研究成果中指出,有44%的天才男童和46%的天才女童是在5歲以前開始閱讀的。早期閱讀可以使兒童增長知識,開闊眼界,促進(jìn)觀察力、想象力、思維力及表

2007-09-18