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孩子的性格早知道

2007的金豬年,讓這一年成為了豬寶寶的福年,讓我們來看看,各個月份的豬寶寶會有什么樣的性格呢?正月出生的豬寶寶承受著前一年狗年的特性,為人伶俐,忠誠待人,忍耐心強(qiáng),一旦決定了事就要貫徹到底,意志雖然很強(qiáng)

2009-06-07

嬰兒能力的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)是孩子天生的能力。事實上,孩子從降臨世界的那一天起便開始了她的探索之旅。可惜的是,大多數(shù)父母都沒有意識到這一點。一個優(yōu)秀學(xué)生最重要的4種能力:語言表達(dá)和讀寫能力是學(xué)習(xí)能力的基矗思考能力,它是人理解

2009-06-07

嬰兒能力培養(yǎng)

人的大腦從一開始就是活躍的。出生不久,嬰兒就開始選擇和組織她的經(jīng)驗。當(dāng)她清醒時,總是對發(fā)生在周圍的事作出反應(yīng),努力去應(yīng)付她所接收到的信息。光和聲音不只是以一種偶然的方式從她身邊一溜而過,它們會受到兒童

2009-06-07

一個月寶寶如何學(xué)習(xí)抬頭

一個月寶寶如何學(xué)習(xí)抬頭-嬰兒能力培養(yǎng)為了促進(jìn)寶寶全面健康的發(fā)展,我們特從大運(yùn)動、精細(xì)運(yùn)動、語言、認(rèn)知能力和社會行為五個方面著手,編排了一套家庭益智游戲,從今天開始,我們將在育兒課堂里為您陸續(xù)播出。脊柱

2009-06-07

寶寶可用豎抱練抬頭-嬰兒能力培養(yǎng)

兩個月寶寶可用豎抱練抬頭-嬰兒能力培養(yǎng)豎抱:兩個月左右的寶寶我們可以用豎抱讓他練習(xí)抬頭。豎抱:家長用兩只手分別托爪寶的背部和臀部,把寶寶豎抱起來,帶孩子到室內(nèi)或室外看看周圍,如果這時,還有另一位家長在

2009-06-07

嬰兒能力培養(yǎng)寶貝學(xué)爬正式練習(xí)曲

經(jīng)過預(yù)備練習(xí),待寶貝到了7個月左右時,他們在趴著時就能用兩條小胳膊支撐和腹部蠕動,使身體匍匐爬行,那樣子猶如一架將要起飛的小飛機(jī),兩條小腿在后面拖著。這時,媽咪就可以開始學(xué)爬的正式練習(xí)了1、先練用手和膝

2009-06-06

嬰兒認(rèn)識能力的培養(yǎng)

大腦最原始的學(xué)習(xí)來自于視、聽、嗅、觸及重力感,特別是觸覺,分布最廣,感覺信息最多,也最為復(fù)雜。當(dāng)胎兒10周大時,觸覺已開始動作。在長期壓力下孕育的胎兒,當(dāng)他出生時會呈現(xiàn)出吸吮大拇指至潰爛程度的。新生兒靠

2009-06-06

多抱嬰兒好處

怕養(yǎng)成抱癖,在嬰兒長到2個月時,大多數(shù)的媽媽都盡量不抱嬰兒。她們把房間整理得漂漂亮亮,擺放許多玩具,就是為了讓嬰兒養(yǎng)成在床上老實睡覺的習(xí)慣。因此,除了吃奶、洗澡之外,就盡量不抱嬰兒。然而,這樣做的結(jié)果

2009-06-06

如何挖掘?qū)殞毜?0種睿智

美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德加德納通過研究,認(rèn)為人的基本智能可分為八種類型,即語言智能、邏輯數(shù)理智能、音樂智能、空間智能、運(yùn)動智能、人際關(guān)系智能、自省智能和自然觀察者智能。但是,開始時它們并不是時刻都

2009-06-06

讓你的孩子學(xué)會非語言交流方案

讓你的孩子學(xué)會非語言交流-幼兒能力培養(yǎng)心理學(xué)家經(jīng)過一系列研究發(fā)現(xiàn),在面對面的交流中,55%的情感內(nèi)容是由非語言暗示的,比如面部表情、姿勢、手勢、體態(tài)、眼神等;38%的內(nèi)容由聲調(diào)表達(dá),只有7%的內(nèi)容是用語言說出

2009-06-06

幼兒能力培養(yǎng)

孩子們交往別怕吃虧-幼兒能力培養(yǎng)鄰居家有個小哥哥叫豆豆,比女兒婷婷大一歲半。婷婷小的時候,豆豆常把好玩具自己先玩,玩過的玩具給婷婷玩,婷婷從無怨言,所以豆豆非常喜歡這個妹妹。但隨著婷婷長到三歲多大的時

2009-06-06

如何使握筆不當(dāng)影響視力

據(jù)中華眼科學(xué)會上海分會近日公布的一項數(shù)據(jù)顯示,上海市青少年中,近視眼患者占1/3,目前這一發(fā)病率還在不斷上升中。衛(wèi)生部近視眼重點實驗室曾對300名正視學(xué)生和300名近視學(xué)生的握筆姿勢進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),錯誤的

2009-06-06

如何從1歲到8歲分階段打造孩子幽默感

幽默感是情商的重要組成部分,具有幽默感的孩子大多開朗活潑,討成人的喜歡,人際關(guān)系也要比不具幽默感的孩子好得多。因此,美國父母很重視培養(yǎng)孩子的幽默感,他們希望孩子愉悅地度過人生。下面是他們的一些小招數(shù)。

2009-06-06

孩子思維的特點

如果你是幼兒園的老師、幼兒的家長,或是一貫關(guān)心幼兒成長的人,你不妨多了解一下幼兒的思維特點。這些知識或許就是你教育孩子的一個好幫手,不信你試試。模仿思維有一個這樣的故事:尼克和他的爸爸一起去探望祖母。

2009-06-06

如何鍛煉孩子記憶

記憶是知識的寶庫,有了記憶,智力才能不斷發(fā)展,知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲。依次說出名稱把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上,讓孩子看上幾十秒鐘,然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6

2009-06-06

模仿--孩子學(xué)習(xí)第一步是什么

模仿--孩子學(xué)習(xí)第一步心理學(xué)家認(rèn)為,孩子的社會化發(fā)展離不開模仿。模仿從呱呱墜地的新生兒就開始了。通過模仿,孩子不僅能夠復(fù)制行為,而且也能對模仿的行為進(jìn)行加工,有所創(chuàng)新。人們經(jīng)常把模仿描述成學(xué)習(xí)的捷徑。模

2009-06-06

孩子模仿主義的事項

孩子的模仿對象對象一:成人孩子自出生后,就喜歡觀察和模仿周圍的人了。如果他被允許去做大人的事情時會非常高興,比如拿掃帚掃地。孩子不僅會模仿成人的行為,也會模仿成人的語言、神態(tài)等。初學(xué)語言的孩子,一開始

2009-06-06

嬰兒期的氣質(zhì)表現(xiàn)

嬰兒時期還談不上有穩(wěn)定的性格,但寶寶降生以后,就表現(xiàn)出一些行為上差異。有的孩子生來好動,有的活潑,有的安靜,有的急躁,這些個別差異,也就是與生俱來的氣質(zhì)差異?梢园褘雰簹w納為三種主要的氣質(zhì)類型:1、容

2009-06-06

如何幫孩子學(xué)著單飛

千繪小姐如今每周有一次是由爸爸來照顧她放學(xué)以后到睡覺之前的生活,因為媽媽對她的野蠻老爸是否有足夠的能力來照顧她這個半大小孩表示一點點懷疑,所以,每次媽媽晚上下班回來,看到千繪小姐熟睡的小臉,都會認(rèn)認(rèn)真

2009-06-06

玩是一種能力

成品玩具種類越來越多,孩子的樂趣卻越來越少;對孩子教育的投資越來越多,孩子的游戲空間卻越來越少;假期來臨,你的孩子是否也成了上班族?這是否會影響孩子的生理、心理發(fā)育?暑期兒童成了上班族暑假到了,玩什么

2009-06-06

影響寶寶智力的四類食品是什么?

1,含鉛食品。鉛是細(xì)胞的一大殺手,當(dāng)血鉛濃度達(dá)到15微克/100毫升時,就會引起兒童發(fā)育遲緩和智力減退,而且年齡越小,神經(jīng)受損越重。含鉛食品主要有爆米花、皮蛋、罐裝食品或飲料等。2,含鋁食品。世界衛(wèi)生組織提出

2009-06-06

最好的腦發(fā)育黃金時段

想要養(yǎng)育一個聰明的,就要為他打造一個發(fā)達(dá)的大腦。我們要挖掘嬰幼兒的潛能,就要了解大腦的發(fā)育過程:大腦是人體的司令部,它決定了一切。大腦發(fā)育分為兩個階段第一個階段,從到嬰兒出生。這個階段我們稱為大腦長數(shù)

2009-06-06

為什么玩具太多不利孩子大腦發(fā)育

國外研究人員曾做過這樣一個試驗,選擇一批同齡的孩子,隨機(jī)將他們分為3組:A組孩子無玩具;B組孩子有很多玩具,任其隨意玩耍;C組孩子只給幾個玩具,一段時間后觀察孩子生長發(fā)育的情況。經(jīng)過3個月的觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)

2009-06-06

如何能促進(jìn)嬰幼兒的智力潛能

有研究表明,積極愉快的情緒有利于嬰兒的智力開發(fā)及效果,可促進(jìn)嬰幼兒潛能的發(fā)揮,有利于活潑、開朗、信任、自信等良好個性特征的形成。那么,如何讓孩子擁有一個快樂的童年呢?首先,父母應(yīng)該給孩子充足的游戲時間

2009-06-06

如何讓彈跳運(yùn)動“跳出”聰明baby

人的生命與健康離不開振動。喜歡彈跳運(yùn)動的孩子,不但發(fā)育良好,身體健康,而且智力也會得到提升運(yùn)動最健腦!這是時下美國頗為流行的一句口號。運(yùn)動醫(yī)學(xué)專家的解釋是:運(yùn)動能使大腦處于最初的啟動或放松狀態(tài),人的想

2009-06-06

視覺游戲能寶寶空間智能提升

游戲4套套杯可以用現(xiàn)成的各種杯子、布丁盒或過家家的小碗,讓孩子練習(xí)一個套一個。當(dāng)然,要大的才能裝小的,所以也就讓孩子練習(xí)對于空間大小的概念。Tips市面上也有賣專門的套套杯,它的外型大小較為整齊,但其實家

2009-06-06

如何促進(jìn)孩子個性的發(fā)展?

自發(fā)性順利成長的孩子,到了三四歲時,其積極尋求朋友的愿望變得強(qiáng)烈起來,這樣的孩子喜歡和小朋友一起玩耍。孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象有早有晚,但只要他非常需要朋友,就說明這是一個意欲發(fā)展順利、情緒安定的孩子。父母可

2009-06-06

寶寶滿地爬更健康

在日常生活中,不少年輕的父母,不讓孩子在地上練習(xí)爬行,寧可自己抱著,生怕孩子爬行時弄臟手足或傷及身體。其實,只要細(xì)心照看,讓孩子多練練爬行是大有益處的。每個孩子呱呱墜地時都只能持仰臥的體位,從最初受制

2009-06-06

父親育兒寶寶更聰明

有研究表明,嬰兒早在兩個月大時,就能分清過來抱他的是男性還是女性。如果是父親來了,他會全身緊張,心跳和呼吸加快,準(zhǔn)備好和父親瘋一場。這種外在刺激對嬰兒的大腦發(fā)育很有好處。很多父親在孩子面臨挑戰(zhàn)和難題時

2009-06-06

語言能力錄像對嬰幼兒無益

近期,一項新的研究稱,旨在培養(yǎng)嬰幼兒語言能力的錄像其實不能幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)語言,這種產(chǎn)品實際上可能對嬰幼兒的詞匯學(xué)習(xí)產(chǎn)生損害。自1997年以來,類似智力寶寶、挾因斯坦的錄影帶就開始向準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸們兜售,這些

2009-06-06

訓(xùn)練孩子的耳目口鼻和皮膚

人的五官(耳、目、口、鼻、皮膚)的發(fā)展,影響著大腦的發(fā)育開始。因為人類依靠聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺感知外部世界。孩子的感覺器官得到充分刺激,大腦各部分就會積極活動。如果孩子大腦的負(fù)責(zé)五種感覺的區(qū)域都

2009-06-06

訓(xùn)練孩子的耳目口鼻和皮膚

人的五官(耳、目、口、鼻、皮膚)的發(fā)展,影響著大腦的發(fā)育開始。因為人類依靠聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺感知外部世界。孩子的感覺器官得到充分刺激,大腦各部分就會積極活動。如果孩子大腦的負(fù)責(zé)五種感覺的區(qū)域都

2009-06-06

正規(guī)的早期教育

正規(guī)的早期教育,應(yīng)始于母嬰間的四種交流觸覺交流:母嬰間的觸覺交流,最常見的是母親為嬰兒授乳。因為,授乳已不單是為嬰兒提供生長發(fā)育的營養(yǎng),而且為嬰兒大腦的觸覺產(chǎn)生和發(fā)展提供條件。嬰兒以其最為敏感的口角、

2009-06-06

育兒經(jīng)歷:亮亮媽媽

育兒經(jīng)歷:亮亮媽媽寶寶入睡前總喜歡吮自己的大拇指,這個習(xí)慣從斷奶以后開始,而且越來越厲害。為了改掉寶寶這個壞習(xí)慣,我想了許多辦法,比如給寶寶手涂上辣的,涂上苦的,用手帕把寶寶的手包起來,還給他買了安撫

2009-06-06

育兒經(jīng)歷:亮亮媽媽

育兒經(jīng)歷:亮亮媽媽寶寶入睡前總喜歡吮自己的大拇指,這個習(xí)慣從斷奶以后開始,而且越來越厲害。為了改掉寶寶這個壞習(xí)慣,我想了許多辦法,比如給寶寶手涂上辣的,涂上苦的,用手帕把寶寶的手包起來,還給他買了安撫

2009-06-06

如何教嬰兒說話

嬰兒在說話萌芽階段中,一定要給他創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。父母必須要對孩子多說話,多和他交談。嬰兒這時期接受的還僅限于名字,往往是人、身體、食物,玩具等和生活有密切關(guān)系的詞,教他說某物體的名稱時,一定要

2009-06-06

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