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胖腳丫麻麻：由于自己是手殘一族（手殘是一種什么感覺，就是不管多好的儀器到自己手里都會(huì)有突然壞掉了的感覺），特別羨慕動(dòng)手能力強(qiáng)的人。話說美國(guó)爸比們的動(dòng)手能力真不是蓋的。家里有什么小問題都能搞定，刷個(gè)房
2018-05-18
誰都知道 心靈手巧 ，現(xiàn)在的家長(zhǎng)也都知道動(dòng)手能力和聰明程度的關(guān)系。但是，對(duì)于現(xiàn)代的中國(guó)家庭，真正讓孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)并不太多。 孩子小的時(shí)候，總覺得孩子小，不舍得讓孩子做什么；孩子大了，又覺得孩子功課任務(wù)重
2018-05-18
記得前段時(shí)間在網(wǎng)上瘋傳一位爸爸花費(fèi)18個(gè)月為女兒設(shè)計(jì)打造了一個(gè)獨(dú)特的童話樹屋，感動(dòng)了無數(shù)人。自己改造房屋這種事，可不是單憑對(duì)女兒的愛就可以做到的，至少需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力。 在美國(guó)，有小孩子的家庭，爸爸們
2018-05-18
在所有的動(dòng)作技能中，伸手在嬰兒認(rèn)知發(fā)展中起著最重要的作用，它開創(chuàng)了一種全新的探索周圍環(huán)境的方法。通過夠拿、抓握、擺弄，了解物品的外形、聲音和手感。 而且寶寶的小手和大腦有著密切的聯(lián)系，小手越靈活越能促
2018-05-18
父母是孩子生活中的第一任老師。在生活中，家長(zhǎng)只有給孩子提供動(dòng)手的機(jī)會(huì)，為他們創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的生活環(huán)境，這樣才能激發(fā)他們動(dòng)手的欲望。孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)，與家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度息息相關(guān)。因此，我們做父母的，要努
2018-05-18
多有趣，只要你愿意動(dòng)手很多看似復(fù)雜的事，其實(shí)很簡(jiǎn)單。 教育家蘇霍姆林斯基說過： 兒童的智慧在他的手指尖上 。我國(guó)著名教育家陶行知先生也提出了 手腦并用 的理論，強(qiáng)調(diào)了手指的運(yùn)動(dòng)，有利于幼兒智力的發(fā)展。 但
2018-05-18
從小培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力，對(duì)于兒童的智力發(fā)展、勞動(dòng)習(xí)慣和良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)都有十分重要的意義。 培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力有什么好處呢? 第一，經(jīng)常動(dòng)手可以促進(jìn)大腦運(yùn)動(dòng)中樞的發(fā)展。手的操作、語言的發(fā)展在人類意識(shí)形
2018-05-18
培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力好處很多。俗話說：手巧心靈，心靈手巧。手指是大腦神經(jīng)末梢，與大腦聯(lián)系緊密，也有手是第二大腦的說法。傳統(tǒng)的智力測(cè)驗(yàn)，動(dòng)手能力題目占分量很大。要想孩子聰明，就要讓他多動(dòng)手。比如抓、握、
2018-05-18
在幼兒園，會(huì)經(jīng)常見到這樣一種幼兒，他們喜歡玩這玩那，拆這拆那，破壞力超強(qiáng)，有時(shí)候感覺挺討厭的，事實(shí)真是如此嗎？如果他們不小心造成了破壞，千萬不要責(zé)怪或者懲罰，因?yàn)�，幼兒喜歡動(dòng)手，是一種能力的體現(xiàn)。 1
2018-05-18
大部分有了娃的家長(zhǎng)都會(huì)變身為朋友圈 曬娃狂魔 ，而我們發(fā)現(xiàn)在朋友圈的各種曬娃大賽中，能力突出的孩子往往更容易抓人眼球。 那么，什么樣的娃能力突出呢？ 就是那些 別人家的孩子 可以很easy地完成各類手工創(chuàng)意搭
2018-05-18
隨著繪本教學(xué)在全社會(huì)的推廣和普及，很多老師在教學(xué)中遇到很多突發(fā)狀況，針對(duì)一些具有普遍性的狀況，我們推出新欄目 繪本教學(xué)臨場(chǎng)應(yīng)變99例 ，由繪讀教育負(fù)責(zé)《繪本創(chuàng)意表達(dá)課堂》一線教學(xué)的石博老師，分享現(xiàn)實(shí)教學(xué)
2018-05-18
一.動(dòng)手能力的重要性 在我們的生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。 身邊動(dòng)手能力差的孩子比較多陷入一種惡性循環(huán)的氛圍：由于動(dòng)手能力偏弱，在與周圍小朋友的交往中感受到不足，孩子內(nèi)心會(huì)非常沮喪。 這會(huì)給孩子帶來消
2018-05-18
孩子學(xué)習(xí)的過程都是循序漸進(jìn)的，家長(zhǎng)就可以用適合的方法培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，并且伴隨著孩子的動(dòng)手過程也在訓(xùn)練著大腦的思維。想要在生活中讓幼兒多動(dòng)手的方法有很多，當(dāng)然也不是隨意的，沒有任何科學(xué)道理的動(dòng)作方
2018-05-18
靈巧的手是一個(gè)人大腦發(fā)育良好的標(biāo)志之一，在大腦中支配手部動(dòng)作的神經(jīng)細(xì)胞有20萬個(gè)，而負(fù)責(zé)軀干的神經(jīng)細(xì)胞有5萬個(gè)，所以大腦發(fā)育對(duì)手靈巧的重要性，而手動(dòng)作的靈敏又會(huì)反過來促進(jìn)大腦各個(gè)區(qū)域的發(fā)育。動(dòng)手那么重要
2018-05-18
2歲以上的孩子，父母可以借用一些小游戲來讓孩子在玩樂中發(fā)展精細(xì)動(dòng)作能力。今天就為爸爸媽媽們推薦五款簡(jiǎn)單的兒童創(chuàng)意游戲。 1 紙杯娃娃 玩法： 1、首先，讓寶寶看一下說明。看完看懂后，開始剪紙杯，用紙杯的底部
2018-05-18
俗話說 心靈手巧 ，靈巧的手是一個(gè)人大腦發(fā)育良好的標(biāo)志之一。孩子在探索世界的過程中總是試圖通過自己的努力來滿足自己的好奇心，比如，孩子看到花兒很漂亮，他自己會(huì)努力地把小手伸出去摘那朵花，這就是孩子基本
2018-05-18
中國(guó)父母特別注重對(duì)孩子的智力培養(yǎng)，而外國(guó)父母卻熱衷于對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 德國(guó)法律明確規(guī)定，6歲以上的孩子必須幫父母干家務(wù)活。德國(guó)人幾乎家家戶戶都有個(gè) 小工廠 。里面有工作臺(tái)及各種規(guī)格的螺絲、釘子、墊
2018-05-18
大家紛紛感慨這么簡(jiǎn)單一個(gè)的小玩具，還可以促進(jìn)孩子的口腔發(fā)展，感官發(fā)展，以及平衡感各個(gè)方面。 除此之外，我們還收到不一樣的留言，比如悠悠媽媽： 王榮輝老師，看到你發(fā)的DIY覺得好有趣啊，可我從小就是一手殘黨
2018-05-18
手是人類發(fā)展過程中重要的感覺器官，多動(dòng)手可以開發(fā)和促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。日常生活中，爸爸媽媽應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去大膽的探索世界，讓孩子通過他們手部和身體其他部位的配合與拓展，在滿足自己好奇心的基礎(chǔ)上，獲得對(duì)
2018-05-18
在中國(guó)，很多父母常對(duì)孩子掛在嘴邊的一句話就是：你好好學(xué)習(xí)就行了，其他的什么都不用管。孩子做個(gè)家務(wù)、制作個(gè)小玩意、甚至動(dòng)手整理個(gè)書包文具，父母都認(rèn)為這是浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。 到最后，有的孩子除了學(xué)習(xí)真的啥也不
2018-05-18
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于如何提高孩子注意能力的相關(guān)知識(shí) ，希望對(duì)寶媽有所幫助，僅供參考。 序號(hào) 題目 1 提高學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)注意力的好方法 點(diǎn)擊查看 2 提升初三學(xué)生專注力的方法 點(diǎn)擊查看 3 解決3-10歲孩子注意力不集中
2018-04-25
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于如何提高孩子注意能力的相關(guān)知識(shí) ，希望對(duì)寶媽有所幫助，僅供參考。 序號(hào) 題目 1 孩子上課注意力不集中的表現(xiàn) 點(diǎn)擊查看 2 9種解決孩子上課注意力不集中的方法 點(diǎn)擊查看 3 家長(zhǎng)這個(gè)行為才是導(dǎo)致孩
2018-04-25
我們都知道，微量元素與人的生存和健康息息相關(guān)，它們的攝入過量、不足、不平衡或缺乏都會(huì)不同程度地引起人體生理的異常或發(fā)生疾病! 如缺鈣的孩子 夜間多汗、睡眠不安、易醒、易驚、搖頭、枕禿、白天煩躁、坐立不安
2018-04-25
自從蔡蔡進(jìn)入大班，媽媽就開始焦慮起來。老師說蔡蔡注意力很不集中，坐在凳子上總是動(dòng)個(gè)不停，基本沒有坐得住的時(shí)候。有時(shí)候老師在上課，他就自己玩自己的。有時(shí)候他還會(huì)突然兩眼無神地瞪著一個(gè)地方，開始走神。 蔡
2018-04-25
1 環(huán)境訓(xùn)練 1．給孩子愛和安全感 。 本方案是對(duì)父母自身而言，自我反省，和孩子交流，詢問孩子，和孩子共同找出需改變的環(huán)節(jié)，決定從那里第一個(gè)改變。父母關(guān)系和諧是對(duì)孩子最好的愛的教育，孩子會(huì)覺得這個(gè)世界是安
2018-04-25
孩子注意力不集中，是家長(zhǎng)們普遍頭疼的問題。特別是學(xué)齡期孩子的家長(zhǎng)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)注意力不集中會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以會(huì)變得更緊張。那么，孩子注意力不集中到底有哪些表現(xiàn)，是什么原因?qū)е滤麄冏⒁饬Σ患校?/p>
2018-04-25
高三是沖刺高考重要一年，高三的師生及家長(zhǎng)也格外重視，對(duì)于備戰(zhàn)高考進(jìn)行的復(fù)習(xí)一輪接著一輪。目前，正是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，隨著各地模擬考試的陸續(xù)開始（點(diǎn)此了解2017年廣州一模、二模時(shí)間安排），不少高三學(xué)生
2018-04-25
相信很多孩子都會(huì)有注意力難以集中的情況，學(xué)習(xí)壓力大、晚上失眠、上課瞌睡導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)效率不高。上周小圈在家長(zhǎng)群也和各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一番討論，此外，小圈還整理了8大方法教家長(zhǎng)們?nèi)绾谓鉀Q孩子注意力不集中的問題
2018-04-25
孩子做作業(yè)時(shí)精力不集中，寫著寫著就停，不知在想什么，寫作業(yè)時(shí)的多余動(dòng)作特別多，比如說找橡 皮。還有剛剛學(xué)過的有印象的字還要照著書看著抄下來，這一遍寫完了，下一遍還是照著抄，不能連續(xù)的寫。不只是語文字不
2018-04-25
關(guān)于孩子寫作業(yè)慢，注意力不集中等問題，家長(zhǎng)們有很多的苦惱!大家七嘴八舌吐槽各自孩子那些讓人惱火的地方，真的是無從下手的感覺!下面介紹一些搜尋到的一些結(jié)論和指導(dǎo)方法! 首先要從孩子的年齡特點(diǎn)和興趣入手。具
2018-04-25
最近有小伙伴說她家寶寶對(duì)任何愛上吃飯的方式都 免疫 ！在簡(jiǎn)單的溝通后瓜媽知道了緣由，想必也有不少家長(zhǎng)會(huì)做同樣的事情 讓寶寶長(zhǎng)時(shí)間坐在餐桌前，不管他究竟有怎樣的情緒。 2歲孩子在餐桌上的注意力只有10分鐘！
2018-04-25
前不久有家長(zhǎng)咨詢?nèi)绾文芙鉀Q孩子注意力不集中、上課走神？瀟弟娃多方打探，總結(jié)了幾個(gè)小游戲，可以有效解決這些問題，一起來看看吧！ 第一關(guān)：聽課不走神 訓(xùn)練目的：訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，能使學(xué)生上課專心聽講，認(rèn)真
2018-04-25
孩子注意力不集中的表現(xiàn) 注意力不集中，即所謂的不專心，是一個(gè)在學(xué)生中十分普遍的現(xiàn)象，也是最困擾我們家長(zhǎng)的重要問題之一。其表現(xiàn)形式多種多樣，歸納一下，主要有: 1、好動(dòng)，坐不祝 2、無精打采，心不在焉，或者
2018-04-25
提到注意力不集中是很多家長(zhǎng)頭疼的事情，我國(guó)著名教育家陶行知先生曾說過：沒有注意力就沒有學(xué)習(xí)！孩子注意力不集中是普遍問題，那么我們首先要知道注意力不集中產(chǎn)生的原因，才能對(duì)癥下藥！ 生理原因 1．孩子大腦發(fā)
2018-04-25
8歲的男孩小宇是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，看上去聰明活潑、愛說愛動(dòng)，但上課時(shí)注意力不集中，溜號(hào)、走神，小動(dòng)作多；下課與同學(xué)玩耍時(shí)碰碰這個(gè)、捅捅哪個(gè)，干擾、招惹別人；在家作業(yè)時(shí)磨蹭、馬虎，邊寫邊玩，脾氣大，學(xué)習(xí)
2018-04-25
第一關(guān) 聽課不走神 1. 數(shù)字傳真 訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。例如：家長(zhǎng)讀：68715 孩子聽完之后在紙上寫：68715 2. 聽字訓(xùn)練 訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽
2018-04-25
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