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動(dòng)手操作類游戲1、游戲名稱：漂亮的項(xiàng)鏈游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力游戲準(zhǔn)備：彩色小木珠彩線游戲過(guò)程：1教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的欲望2、師示范制作的方法并提出要求（1）
2009-10-24
游戲目的：提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和跳躍和平衡能力；培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及發(fā)展親子關(guān)系。游戲準(zhǔn)備：布袋一個(gè)游戲過(guò)程：1、媽媽扮演袋鼠媽媽，寶寶扮演袋鼠寶寶。2、寶寶雙腳站在布袋中，蹦蹦跳跳的和媽媽在草地上玩，
2009-10-24
利用資源：水池目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。準(zhǔn)備：1、水中放水，水深不超過(guò)幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）玩法：一、活動(dòng)
2009-10-24
設(shè)計(jì)思路：一年一度的暑假即將來(lái)臨，在漫長(zhǎng)的暑假里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢？為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的暑假，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)�？紤]到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了讓幼兒了
2009-10-24
目的：1、通過(guò)制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。2、初步懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。準(zhǔn)備：安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。過(guò)程：（一）講講：1．出示安全標(biāo)志a．小朋友，這是什么？b．
2009-10-24
活動(dòng)目標(biāo)1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1、圖片兩張2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但
2009-10-24
活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。2.幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。2.幼兒操作卡片。活動(dòng)過(guò)程1.
2009-10-24
目標(biāo)：讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險(xiǎn)；教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方；培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。準(zhǔn)備：繪畫紙和筆；搜集一些安全教育事例。過(guò)程：1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的事例
2009-10-24
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：受傷的事例圖片活動(dòng)過(guò)程：1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況教師：小朋友你們有沒(méi)有不小心被燙傷、
2009-10-24
活動(dòng)目標(biāo)：1．知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。2．了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。3．具備初步的自救意識(shí)。重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼活動(dòng)準(zhǔn)備：1．寫有110、1
2009-10-24
活動(dòng)目標(biāo)：1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、圖片兩張2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法
2009-10-24
活動(dòng)目標(biāo)：1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。2、36K卡紙，水彩筆若干�；顒�(dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)《
2009-10-24
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解常見(jiàn)車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用。3、能隨音樂(lè)合拍地創(chuàng)編動(dòng)作。4、能愉快地參與活動(dòng)，在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)則�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、卡車、自行車、小轎
2009-10-21
設(shè)計(jì)意圖：1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒在了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來(lái)建立和鞏固初步的環(huán)保意識(shí)。2、能在討論中理解怎么做是對(duì)的，怎么做是不對(duì)的。3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起
2009-10-21
一、設(shè)計(jì)思路：根據(jù)中班幼兒活潑、好動(dòng)富于想象的特點(diǎn)教師在設(shè)計(jì)本主題的時(shí)候，以秋天為主要線索，展開(kāi)了落葉飄飄、小蟲子的聚會(huì)和超級(jí)水果吧等教學(xué)內(nèi)容。將成人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，還原于幼兒的想象。以假想代替逼真，創(chuàng)
2009-10-21
一、主題的產(chǎn)生在一次區(qū)角活動(dòng)中，徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報(bào)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來(lái)，說(shuō)完對(duì)我說(shuō)：黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀
2009-10-21
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒有目的的觀察蝸牛，并用形象的詞語(yǔ)概括蝸牛的形狀和特征2、初步感知不同的姿態(tài)的蝸牛的畫法，并大膽地表現(xiàn)出來(lái)3、初步學(xué)會(huì)欣賞作品準(zhǔn)備：活蝸牛一只，欣賞作品畫6幅，每人一本繪畫冊(cè)，彩筆等。過(guò)程
2009-10-21
主題來(lái)源：冬天來(lái)臨，幼兒會(huì)自然而然地感受到氣候得變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。從對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽(yáng)光的溫暖，聞聞陽(yáng)光的香味，
2009-10-21
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)讓幼兒知道各種動(dòng)物的外形特征及習(xí)性，了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程，形成對(duì)家畜，家禽的概念。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物卡片若干，動(dòng)物卡片拼圖，紙，筆，漿糊，積木，小花，
2009-10-21
主題目標(biāo)1、知道自己長(zhǎng)大了，是中班小朋友了，學(xué)習(xí)自己的事情自己做；同伴之間要互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)會(huì)分享。2、結(jié)合教師節(jié)、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)和自己成長(zhǎng)的關(guān)系；知道中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，激發(fā)幼兒愛(ài)
2009-10-21
第一部分：預(yù)設(shè)計(jì)劃一、概況說(shuō)明主題名稱：蔬菜朋友對(duì)象：中一班中二班人數(shù)：40人39人預(yù)設(shè)時(shí)間：二、主題來(lái)源：人們每天的生活都離不開(kāi)蔬菜，蔬菜中含有許多其他食物無(wú)法代替的營(yíng)養(yǎng)成分，蔬菜的選擇往往影響著我們身
2009-10-21
一、主題背景：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的果園是一派美麗的景象，紅紅的蘋果，黃黃的橘子，甜甜的柿子成熟的水果掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香味，秋天的水果真是豐富多彩，而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個(gè)人對(duì)
2009-10-21
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)收集、交流、分享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方，產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹立自信心�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、圍繞主題活動(dòng)
2009-10-21
一、主題的由來(lái)：在上學(xué)期《花兒朵朵》主題活動(dòng)開(kāi)展以后，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了花兒的朋友，同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)了各種小昆蟲為什么會(huì)在花上爬來(lái)爬去，飛來(lái)飛去？等問(wèn)題，他們對(duì)昆蟲表現(xiàn)出了極大的興趣。昆蟲與花兒的生長(zhǎng)有著
2009-10-21
一、活動(dòng)由來(lái)幼兒從朽升入中班后，開(kāi)始學(xué)習(xí)使用筷子。餐具的變化直接引出一些問(wèn)題，根據(jù)我們觀察、發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)趧偨佑|筷子時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)使用，一方面感到很茫然，但另一方面又對(duì)于筷子這個(gè)新生事物感到很好奇。陳鶴
2009-10-21
一、主題來(lái)源隨著立夏的到來(lái)，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽(yáng)也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對(duì)此充滿了興趣和好奇，于是我們
2009-10-21
新《綱要》在科學(xué)領(lǐng)域中提到的愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然的目標(biāo)必須在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上落實(shí)，班級(jí)的自然角如果只是放幾盆植物，養(yǎng)幾只金魚，除了開(kāi)始的一段新鮮期，以后很少會(huì)有孩子繼續(xù)觀察探索，更不
2009-10-21
目的要求：了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，激發(fā)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片、VＣＤ等資料�；顒�(dòng)過(guò)程：１、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。２、播放電視節(jié)目《海峽同樂(lè)》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶，讓幼兒
2009-10-21
主題實(shí)施背景：在我們的周圍，到處都是植物，但是，這也從未引起過(guò)孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問(wèn)題，于是，想通過(guò)這樣的一個(gè)主題活動(dòng)，讓孩子們共同來(lái)關(guān)心身邊的一些東西，共同探索
2009-10-21
一、方案的產(chǎn)生在組織我愛(ài)吃的食物這一綜合主題活動(dòng)時(shí)，為了讓幼兒更加直觀的認(rèn)識(shí)一些蔬菜的特征，我特意帶來(lái)了一些綠豆芽。孩子們看到它們一下子興奮起來(lái)。我見(jiàn)過(guò)大大的蠶豆芽我見(jiàn)過(guò)綠色的豆芽上次去老家，我還看見(jiàn)
2009-10-21
活動(dòng)一、我的牙齒目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)了解牙齒的作用。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷過(guò)程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)：師：我們張開(kāi)嘴巴，里面有什么？（牙齒、舌頭）師：能告訴我，我們用什么把食物嚼爛？（牙齒
2009-10-21
活動(dòng)五、真真牙齒歷險(xiǎn)記（故事）目標(biāo)：1、通過(guò)看《真真牙齒歷險(xiǎn)記》的動(dòng)畫片，了解保護(hù)牙齒的重要性。2、了解保護(hù)牙齒的主法。準(zhǔn)備：錄相帶過(guò)程：（一）引起幼兒興趣師：森林里發(fā)生一件可怕的事情，有一個(gè)怪物來(lái)到了
2009-10-21
活動(dòng)要求：1、教育幼兒尊重和關(guān)心老人。2、體會(huì)關(guān)心他人不僅給別人也給自己帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事《小火爐》的掛圖2、事先聯(lián)系好幼兒家中的幾位老人參加活動(dòng)3、幼兒與家中老人的合影4、錄音機(jī)、磁帶、海報(bào)紙
2009-10-21
設(shè)計(jì)理念在如今多元化的幼兒教育領(lǐng)域中，我認(rèn)為最富有中國(guó)特色的是田野課程。它把幼兒當(dāng)作有特殊需要和興趣的個(gè)體，看作問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者與探索者，用多種方式表達(dá)認(rèn)識(shí)和感受。注重幼兒的興趣、生活、活動(dòng)的延伸和聯(lián)系。
2009-10-21
一、主題的由來(lái)：說(shuō)到家這個(gè)字，不論是年邁的老者，還是呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，他們的臉上一定會(huì)綻露笑容，因?yàn)榧壹仁且粋�(gè)熟悉、溫暖的地方，更是每一個(gè)人最牽掛的地方。濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全，得到溫暖，我們?cè)谛?/p>
2009-10-21
活動(dòng)目標(biāo)：1.了解各種動(dòng)物的行動(dòng)速度。2.積極參與談話活動(dòng)。3．產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的興趣，并模仿動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的速度�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.收集各種動(dòng)物的圖片、頭飾、字卡，音樂(lè)帶。2.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀看電視中有關(guān)動(dòng)物速度介紹
2009-10-21
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