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活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲，鞏固幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：大盤子三個(gè)（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾何圖形）；小魚(yú)若干（幼兒人數(shù)的3倍）；餅干盒人手一份（里面有圓
2009-12-16
設(shè)計(jì)意圖：喜愛(ài)動(dòng)物是幼兒的天性，愛(ài)模仿更是朽幼兒突出的特點(diǎn)。之前的音樂(lè)活動(dòng)《有趣的歌聲》，讓幼兒對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生了很大的興趣.在這前提下，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒在有趣的模仿小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得快樂(lè)，并對(duì)
2009-12-16
一、活動(dòng)背景（設(shè)計(jì)意圖）：春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們經(jīng)常會(huì)在這時(shí)利用美麗的春景來(lái)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其熱愛(ài)大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。一天班上有位幼兒帶來(lái)了許多小蝌蚪，我將它們安置
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)各種形狀的雞舍。2、讓幼兒練習(xí)用線條組畫(huà)的技能。3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、3平方米的雞欄、10只小雞、8張桌子、狐貍面具、音樂(lè)磁帶、紙、筆若干。2、幼兒有參觀動(dòng)物園
2009-12-16
一、活動(dòng)背景：我班幼兒對(duì)小動(dòng)物有一種很特殊的感情，無(wú)論什么時(shí)候，什么地方，都會(huì)對(duì)它們表現(xiàn)出莫大的關(guān)心與好奇，因此，我經(jīng)常利用實(shí)物、圖片，為幼兒介紹有關(guān)動(dòng)物的生活習(xí)性和外形特征，并請(qǐng)幼兒從家里帶來(lái)玩具動(dòng)
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)蘿卜，在觀察、觸摸的過(guò)程中發(fā)展各種感官，提升生活經(jīng)驗(yàn)。2.觀看并參與蘿卜的烹制活動(dòng)，初步了解食物的制作過(guò)程。3.品嘗蘿卜，體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.各種不同的蘿卜若干。2.碟、碗、勺人
2009-12-16
（一）設(shè)計(jì)思路：我班幼兒100%是獨(dú)生子女，在他們身上存在著自我服務(wù)能力差，只知被愛(ài)而不懂關(guān)心別人的問(wèn)題，這不利于幼兒良好個(gè)性心理的形成。根據(jù)朽幼兒好玩、好游戲的心理特點(diǎn)以及朽幼兒心理健康教育的要求，我設(shè)
2009-12-16
活動(dòng)要求：1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵(lì)他們一物多玩。2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況，及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自選運(yùn)動(dòng)小器械若
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：增加家長(zhǎng)與孩子的感情活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、尾巴若干條，墊子、筐子、紙球等活動(dòng)過(guò)程：l表演歌曲《秋天》l小二班比賽項(xiàng)目及規(guī)則：一．親子二人行（6個(gè)家庭）1、幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，踩父（母）腳上，起點(diǎn)準(zhǔn)備；2
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行初步的判斷、想象，并大膽講述。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件一套（1號(hào)房沒(méi)有門和窗；2號(hào)房沒(méi)有瓦片；3號(hào)房?jī)A斜有裂縫；4號(hào)房隔壁有小貓；5號(hào)房
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：（1）、學(xué)習(xí)用將橡皮泥做豆的技能。（2）、繼續(xù)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則的進(jìn)行游戲的技能。（3）、初步培養(yǎng)幼兒的交往能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)放各區(qū)域�；顒�(dòng)過(guò)程：（1）、出示。橡皮泥，引起幼兒的興趣，（2
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)走、爬、鉆、等各種動(dòng)作，并能有所創(chuàng)新。2.培養(yǎng)積極參加活動(dòng)的興趣和勇敢大膽的精神。3.愿意和同伴交流協(xié)商，提高社交能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.晨間體鍛活動(dòng)中讓幼兒自由玩鉆圈、平衡木和爬墊。2.雞、貓、
2009-12-16
一、教學(xué)理念：分享是健全人格的重要組成部分。從小對(duì)幼兒進(jìn)行分享教育，可以讓幼兒學(xué)會(huì)分享和體驗(yàn)分享后的快樂(lè)，為形成健康的心理品質(zhì)打下良好的基矗而今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，特別是朽孩子，自我為中心的表現(xiàn)比
2009-12-16
一、內(nèi)容與要求1、幫助幼兒初步掌握疊衣服的技巧，養(yǎng)成脫下的衣服要疊整齊的好習(xí)慣。2、幫助幼兒自己的事情自己做。二、材料提供活動(dòng)前準(zhǔn)備兩籮衣服（一籮未疊、一籮疊整齊）三、過(guò)程與指導(dǎo)1、出示準(zhǔn)備好的兩籮衣服
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1.愉快地和同伴們一起游戲2.能說(shuō)出動(dòng)物：兇兔、3.簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)方位詞：后面、下面、里面等能完整說(shuō)一句說(shuō)：我躲在xx下面（里面、后面、旁邊等）4.保教結(jié)合：教育孩子不能在沒(méi)有大人陪同的時(shí)候一個(gè)在外面玩重
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并了解水位高度與水柱噴射間距離的關(guān)系。2、啟發(fā)幼兒表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、及合作的能力。3、激發(fā)幼兒的探索興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、不同大小的塑料瓶子若干。2、
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)1、能合理利用教室空間，有效地發(fā)揮了墻面的教育作用。2、能把課程的教學(xué)與教室環(huán)境有效地結(jié)合，讓孩子真正成為環(huán)境布置的主人。活動(dòng)準(zhǔn)備1、區(qū)域材料的提供有新意，能多次利用。2、幼兒記錄的標(biāo)記統(tǒng)一，利于
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)畫(huà)折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、電腦制成的動(dòng)畫(huà)：螃蟹、金魚(yú)、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的
2009-12-16
一、好吃的桔子活動(dòng)名稱：好吃的桔子活動(dòng)形式：集體。活動(dòng)班級(jí)：朽活動(dòng)準(zhǔn)備：桔子若干，彩盒一個(gè)（里面放著桔子）活動(dòng)過(guò)程：1、彩盒導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問(wèn)誰(shuí)知道里面放的什么？教師描述桔子的特征，并請(qǐng)一
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1．幼兒能大膽、清楚地說(shuō)出自己見(jiàn)到或吃過(guò)的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)，喜愛(ài)糖果。2．通過(guò)游戲：包糖果，鍛煉手的團(tuán)捏能力，發(fā)展手指的靈活性。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：1．組織幼兒參觀糖果店，找一找各
2009-12-16
目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。2、通過(guò)制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài)。準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須
2009-12-16
設(shè)計(jì)意圖：栩栩如生，形態(tài)各異的木偶是孩子們心中的鐘愛(ài)之物，而觀賞木偶戲則更是孩子們感興趣和熱衷的事情，加之揚(yáng)州又是著名的木偶之鄉(xiāng)，但是由于受年齡特點(diǎn)等因素的限制，朽幼兒對(duì)木偶的認(rèn)識(shí)知之甚少，因而，我們
2009-12-16
活動(dòng)由來(lái)：最近，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)開(kāi)放活動(dòng)區(qū)的時(shí)候，圖書(shū)區(qū)的桌子總是空空的，我盡量去引導(dǎo)他們，可是效果還是不太好，有的來(lái)到了圖書(shū)區(qū)，拿起書(shū)來(lái)沒(méi)有目的的亂翻，孩子們好像失去了看書(shū)的興趣。針對(duì)這一現(xiàn)象，我制定了《
2009-12-15
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼、耳、口、鼻的方法。3、發(fā)展幼兒的感知能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：大圖書(shū)《生日會(huì)》，娃娃臉形圖，五官及時(shí)貼片。一位老師扮演洋娃娃。活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入1、
2009-12-15
活動(dòng)目標(biāo)1.能積極參加游戲活動(dòng)，一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)石墩山洞。2.會(huì)說(shuō)一個(gè)跟著一個(gè)走你不推，我不擠等短句。3.集體活動(dòng)時(shí)，初步會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)前進(jìn)。活動(dòng)準(zhǔn)備1.兇兔頭飾（與幼兒人數(shù)相同）。2.硬紙皮做成的紅蘿卜（多于
2009-12-15
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒積極動(dòng)腦，大膽講述，培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。2、知道幫助別人是一件快樂(lè)的事。3、發(fā)展幼兒的想象力和思維力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、圖片2套，小鴨、小雞頭飾各10個(gè)。2、每組一桶水，二
2009-12-15
設(shè)計(jì)思路針對(duì)朽幼兒入園時(shí)間短、自我服務(wù)能力還沒(méi)養(yǎng)成，尤其在穿鞋這一方面，總是有穿反鞋的情況，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)置不同的情景，并以游戲的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，與孩子一起說(shuō)兒歌、玩游戲，完成教育活動(dòng)目標(biāo)
2009-12-15
設(shè)計(jì)意圖游戲是朽幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲中幼兒不僅能很快掌握所學(xué)知識(shí)，而且能愉悅身心。小絲巾是幼兒經(jīng)常接觸的物品，課間我們常可以看到孩子們用絲巾玩各種各樣的游戲，如藏貓貓、拋接等，能否借助絲巾這一道具，
2009-12-15
活動(dòng)目標(biāo)1．初步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。2．能根據(jù)簡(jiǎn)單指令進(jìn)行顏色分類，嘗試不同的跳法�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1．跳跳糖，一次性小勺。2．紅、黃、綠圓點(diǎn)標(biāo)志，糖媽媽的圍裙。3．輕
2009-12-15
活動(dòng)背景早晨來(lái)園后，佳佳小朋友手舉著裝過(guò)點(diǎn)心的塑料袋跑來(lái)跑去，班里的調(diào)皮鬼妙妙看見(jiàn)了，也急忙從柜子哩拿出一個(gè)塑料袋套在頭上當(dāng)帽子，滔滔看見(jiàn)了，搶過(guò)佳佳的塑料袋撫平后當(dāng)手帕在折他們的舉動(dòng)馬上引來(lái)了眾多模
2009-12-15
●活動(dòng)來(lái)源《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，幼兒對(duì)周圍世界的探索主要是通過(guò)對(duì)物體的看、聽(tīng)、摸、聞、嘗等感知和操作活動(dòng)進(jìn)行，它與幼兒的玩往往是同一過(guò)程。平時(shí)，我班幼兒在聽(tīng)錄音機(jī)里的故事時(shí)，聽(tīng)過(guò)各種人物的
2009-12-15
目標(biāo)：1、練習(xí)向一個(gè)方向走。2、學(xué)習(xí)與同伴互送玩具。準(zhǔn)備：玩具若干，數(shù)量相當(dāng)于參加游戲幼兒的一半。玩法：1、參加游戲的幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，相對(duì)而站。2、游戲開(kāi)始，教師把玩具分給甲隊(duì)幼兒，每人一個(gè)。教師
2009-12-15
目標(biāo)：1、嘗試用粉筆在戶外空地上涂鴉。2、愿意對(duì)大家講講自己畫(huà)的畫(huà)。準(zhǔn)備：各色粉筆若干，戶外較干凈的水泥地。過(guò)程：1、帶幼兒在園內(nèi)觀察幼兒園的景物。（1）感受幼兒園的美。（2）幼兒間相互說(shuō)說(shuō)自己看到了什么
2009-12-15
目標(biāo)：1、能用愉快的情緒學(xué)唱歌曲。2、知道老師愛(ài)小朋友，小朋友也愛(ài)老師。準(zhǔn)備：玩偶娃娃一個(gè)。過(guò)程：1、初步對(duì)歌詞產(chǎn)生興趣。讓幼兒觀察玩偶娃娃，提問(wèn)：看看娃娃的笑臉像什么？誰(shuí)來(lái)親親他？2、范唱歌曲。（1）教
2009-12-15
目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，能有表情的朗誦兒歌。2、能說(shuō)短句：我上幼兒園，笑嘻嘻。準(zhǔn)備：布置展板，貼上若干有著快樂(lè)表情的幼兒照片和圖片。過(guò)程：1、欣賞照片和圖片，感知笑的表情。問(wèn)問(wèn)幼兒照片上的小朋友開(kāi)心嗎？
2009-12-15
目標(biāo)：1、感知物體的顏色，能按物體的顏色分類。2、愿意參加小組操作活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)按每個(gè)小組活動(dòng)的要求進(jìn)行操作。準(zhǔn)備：1、紅、黃、藍(lán)三種顏色的胸牌。2、紅、黃、藍(lán)三種顏色的木珠一筐；穿珠繩若干，每根繩頭拴一
2009-12-15
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