活動(dòng)目標(biāo)：

　　在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行初步的判斷、想象，并大膽講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 多媒體課件一套（1號(hào)房沒(méi)有門(mén)和窗；2號(hào)房沒(méi)有瓦片；3號(hào)房?jī)A斜有裂縫；4號(hào)房隔壁有小貓；5號(hào)房外形完美，房門(mén)可打開(kāi)。小老鼠不高興和高興的表情。）

　　2、 各種背景：樹(shù)、花、草、商店等。

　　3、 圖片：1至4號(hào)房圖片及背景圖片人手一套。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 點(diǎn)擊出不

　　高興的小老鼠，啟發(fā)幼兒圍繞“小老鼠為什么不高興”積極思考，大膽講述。

　　2、 傾聽(tīng)小老鼠不高興的原因：大風(fēng)把它的房子吹走了，啟發(fā)幼兒為小老鼠找房子。

　　3、 點(diǎn)擊出1至4號(hào)房，請(qǐng)一幼兒上來(lái)選圖，其他幼兒分散自由選圖，觀察討論：你為小老鼠選中了幾號(hào)房，小老鼠會(huì)喜歡嗎？為什么？

　　4、 幼兒圍繞問(wèn)題，將自己觀察到的告訴大家。

　　5、 點(diǎn)擊出5號(hào)房，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步圍繞問(wèn)題，深入觀察討論：

　　（1）、你覺(jué)得5號(hào)房小老鼠會(huì)喜歡嗎？為什么？

　　（2）、打開(kāi)房門(mén)，在幼兒觀察屋里的陳設(shè)后讓幼兒討論：小老鼠

　　可以住進(jìn)去嗎？

　�。�3）、小老鼠走出門(mén)，看了房子周圍后嘆了口氣，讓幼兒圍繞“小

　　老鼠為什么嘆氣？它還有什么不滿意嗎？”進(jìn)行討論。

　　6、 肯定幼兒的想法，并引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生布置新房的愿望，把背景布置在5號(hào)房周圍。

　　7、 點(diǎn)擊出小老鼠高興地住進(jìn)新房子，并向大家表示感謝的畫(huà)面。鼓勵(lì)幼兒多開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法幫助別人。　

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