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有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：認(rèn)識電風(fēng)扇的構(gòu)造和主要用途。準(zhǔn)備：一個臺扇，一把扇子。活動與指導(dǎo)：1、教師和幼兒從戶外活動回到活動室，一邊檫汗，一邊說：天氣真熱呀。2、教師請幼兒到盥洗室洗手擦汗后回座位以后，打開電風(fēng)扇
2009-12-13
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：認(rèn)識有的物體浮在水面，有的物體沉到水中。體驗玩水的快樂。準(zhǔn)備：大盆水23盆，各種物品(包括棉花、鐵釘、鏡子、塑料玩具、小石頭等)�；顒优c指導(dǎo)：1、教師向幼兒介紹各種物品，告訴幼兒這些物品有
2009-12-13
活動目的1.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。2.鍛煉小肌肉的活動能力。3.加強對大和小的認(rèn)識�；顒訙�(zhǔn)備大小不同的帶瓶蓋的塑料瓶子。盒子。活動過程1.出示不同大小的塑料瓶子和蓋子，請幼兒幫忙旋上瓶蓋。2.老師可與幼兒一起進行
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、初步了解菠菜的外形特征。2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。3、體驗與他人分享的情感。活動準(zhǔn)備：1、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜，在活動室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿
2009-12-13
活動準(zhǔn)備：桔子若干，彩盒一個（里面放著桔子）活動過程：1、彩盒導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問誰知道里面放的什么？教師描述桔子的特征，并請一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱。2、幼兒每人拿一個桔子進行觀察
2009-12-13
教學(xué)目標(biāo)1．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．在學(xué)生已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上體會數(shù)的意義．2．初步形成良好的觀察習(xí)慣．3．使學(xué)生在活動中體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的，獲得良好的情感體驗．教學(xué)重點使學(xué)生初步體會到數(shù)具有表示物
2009-12-13
設(shè)計思路：一次，孩子們正在高興地玩體育游戲，一只被風(fēng)刮起的、在半空中飛舞的塑料袋引起了他們的注意。大家叫著，跳著，搶著，玩起了塑料袋。于是，我們在活動區(qū)投放了各種各樣的塑料袋，并注意觀察幼兒的表現(xiàn)。孩
2009-12-13
一、活動目標(biāo)1、督促幼兒洗手前先卷袖子，洗手排隊。2、鼓勵幼兒安靜用餐。二、教學(xué)活動活動名稱：果寶寶樂園活動目標(biāo)：1.讓幼兒嘗一嘗、聞一聞，充分調(diào)動幼兒對水果的已有經(jīng)驗，學(xué)習(xí)用語言描述水果的特征。2.發(fā)展幼
2009-12-13
活動目標(biāo)1．引起幼兒對落體現(xiàn)象的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。2．初步嘗試記錄�；顒訙�(zhǔn)備1．已玩過落體游戲。2．羽毛、塑料積木、紙條、樹葉、自制降落傘若干。3．五張記錄表�；顒舆^程1．出示準(zhǔn)備好的材料，引起幼兒
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲以及科學(xué)探究精神和集體榮譽感。2、培養(yǎng)幼兒的觀察、想象、口語表達及分析、解決問題的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性。3、了解皮球的外形特征及各種玩法�；顒訙�(zhǔn)備：1、與幼兒同等數(shù)
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活動目標(biāo)：1、通過擺弄電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。2、激發(fā)幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達�；顒訙�(zhǔn)備：每個幼兒一個電動玩具，內(nèi)有電池；另備電池若干�；顒恿鞒蹋和嫱婢�--找電池--了解電池--延
2009-12-13
設(shè)計思路：四季春、夏、秋、冬是一個永恒的話題，而一年之計在于春，春天代表著希望，充滿了生機。為了培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣與參與積極性，使孩子們通過初步認(rèn)識春天，逐漸過渡到了解春天，從而進一步到熱愛春天
2009-12-13
活動過程：一、引題今天，我們班來了很多的客人老師，你們高興嗎？那你們想不想送給他們一份禮物呢？今天，老師就來教你們做糖葫蘆，然后把你的糖葫蘆送給客人老師好嗎？二、教師出示三串用泥工做的糖葫蘆問：那么看
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究周圍事物的興趣。2、通過試驗，讓幼兒發(fā)現(xiàn)物體加重后，落下來的速度就不一樣。活動準(zhǔn)備：1、老師示范用的一紅一白兩個膠袋，塑料一塊；2、幼兒人手一個膠袋，泡沫、木
2009-12-13
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：進一步鞏固對于小雞和小鴨的認(rèn)識，學(xué)會對于兩種事物進行比較。準(zhǔn)備：放有小雞和小鴨數(shù)只的紙箱子。活動與指導(dǎo)：1、教師將裝有小雞和小鴨的紙箱子展示于幼兒面前，告訴幼兒紙箱子里有小雞也有小鴨，
2009-12-13
目標(biāo)1.喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，并了解其典型特征。2.認(rèn)識幾種比較特別的水果，感知水果的多樣性。準(zhǔn)備1.請每位幼兒帶12樣水果來園，盛裝在大籃子里或用一塊大布蓋好。2.各種水果的圖片或照片若干。
2009-12-13
目標(biāo)：在游戲中初步感受上、下、里、外空間方位。準(zhǔn)備：1．設(shè)置一個家的場景。白兔和黑兔的頭飾(各為幼兒人數(shù)的一半)。2．實物或圖片水果。過程：1．以游戲的形式導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。教師扮兔媽媽出遠門回來了，
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認(rèn)識自己從而初步了解自己的性別；2、鼓勵幼兒在集體面前大膽講述；3、激發(fā)幼兒樂意參加集體游戲的積極情感。活動準(zhǔn)備：1、選擇有一面大鏡子的教室內(nèi)進行，并在教室內(nèi)構(gòu)建一個化妝
2009-12-13
目的：1．獲取有關(guān)雨的信息，體驗雨中樂趣。2．傾聽雨聲，模仿雨打在不同物體上發(fā)出的聲音。3．感知雨水與動植物的關(guān)系，萌發(fā)熱愛大自然的情感。準(zhǔn)備：1．荷葉、塑料大蘑菇、小散搪瓷臉盆、報紙等。2．每人一雙雨靴
2009-12-13
設(shè)計意圖：在生活中，小年齡的幼兒對吃的、玩的東西很感興趣。為此，我們常常以他們的興趣為出發(fā)點，設(shè)計一些教學(xué)活動，巧妙地將教育目標(biāo)蘊含其中，讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的發(fā)展。目標(biāo)：1．通過游戲形式引
2009-12-13
設(shè)計意圖在日常生活活動（洗手）過程中，發(fā)現(xiàn)好多孩子對水有濃厚興趣，他們對水真的是百玩不厭，于是我設(shè)計了《幫水寶寶搬家》這一教育活動，鼓勵幼兒嘗試不同玩法，與同伴合作，運用多種方法齊心協(xié)力幫水寶寶搬家，
2009-12-13
目標(biāo)：1觀察感知不同泡泡器吹出泡泡的形狀。2會用記錄的方式記錄自己猜想與實驗的結(jié)果。3樂意與大家交流分享準(zhǔn)備：電線所做的泡泡器肥皂水過程：1吹泡泡，引起幼兒興趣吹泡泡需要什么？2設(shè)置問題情境，引起幼兒思考
2009-12-13
活動目的：1.復(fù)習(xí)不同的形狀。2.積極動腦，大膽發(fā)言。3.提高肢體的表現(xiàn)能力。4.享受合作游戲的樂趣。活動形式：全班/小組活動準(zhǔn)備：布偶、積木、錄音機、音樂磁帶。形狀圖片卡：圓形、正方形、三角形、長方形。活動
2009-12-13
目標(biāo)：了解螞蟻的生活習(xí)性。準(zhǔn)備：1、餅干屑、糖、調(diào)味品、飯粒等2、記錄用的紙、筆、3、螞蟻的課件、黑紙、瓶過程：一、投放各種物品，吸引螞蟻。到屋外投放各種物品，吸引螞蟻。二、觀察螞蟻的動態(tài)并記錄1、觀察什
2009-12-13
目標(biāo)1.能用鼻子聞氣味并區(qū)分香臭。2.知道要愛護自己的鼻子。準(zhǔn)備1.每組一套各種有蓋的深色瓶子，分別裝著香水、花生醬、麻油、臭豆腐、魚鱗和魚內(nèi)臟等香香的和臭臭的東西。2.已認(rèn)識過五官，知道鼻子的用處。3.請家長
2009-12-13
活動目標(biāo)1、通過操作、討論等活動，讓幼兒感知各種各樣的瓶子及其功用。2、了解各種瓶子與人類的關(guān)系，進一步增強幼兒的環(huán)保意識�；顒訙�(zhǔn)備1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在科學(xué)區(qū)內(nèi)為幼兒收集各種各樣的瓶子，辦一個瓶子展覽。2、操
2009-12-13
目標(biāo)1.感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。2.知道耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。準(zhǔn)備1.操作材料略多于幼兒人數(shù)(會發(fā)聲的樂器，如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內(nèi)裝米粒、黃豆、紙團等)。2.空鐵罐若干
2009-12-13
目標(biāo)1.能觀察、了解糖果的形狀，知道糖果的種類很豐富。2.愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。3.知道不亂扔糖紙。準(zhǔn)備1.幼兒選擇23種不同的糖，以自己喜歡的方式(如盒子裝、布袋裝、紙包等)帶到幼兒園。2.每張桌面貼上
2009-12-13
目標(biāo)１．感知柔軟、堅硬、光滑、粗糙的感覺。２．能大膽地表達自己的感覺。準(zhǔn)備１．一個紙盒，上面挖一個小洞(大小能保證幼兒把手伸進里面并能從里面拿出東西)。２．紙盒內(nèi)放入海綿玩具、玻璃球、布娃娃、板刷等物，
2009-12-13
活動目的：1.辨別幾種不同的聲音，使幼兒對聲音產(chǎn)生探究的欲望。2.培養(yǎng)幼兒的操作興趣、發(fā)展觀察力、注意力以及對科學(xué)活動的喜愛�；顒又攸c：知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音。活動難點：將相同聲音的響罐配對�；顒�
2009-12-13
設(shè)計思路：最近幾天，刮起了大風(fēng)，孩子們在風(fēng)中盡情地歡笑，并做著各種搖搖晃晃的動作。在風(fēng)中，有的孩子在說：大風(fēng)要把我吹走了。有的在說我要被風(fēng)吹倒了。有觀察仔細的孩子說：紅旗也讓風(fēng)吹起來了！孩子們在運用自
2009-12-13
設(shè)計思路：前幾天，我班的陸思為小朋友帶來了一罐泡泡水，當(dāng)他吹出五顏六色泡泡的時候，周圍孩子立刻沸騰起來了：他們中有的拍泡泡，有的吹泡泡，有的追泡泡沒想到，第二天，更多的小朋友帶來了泡泡水，他們和泡泡玩
2009-12-13
［活動目標(biāo)］1、了解雞蛋易碎的特點，并嘗試運用各種方法保護蛋妹妹。2、愿意在討論中認(rèn)真傾聽并發(fā)表自己的想法。［活動準(zhǔn)備］1、幼兒人手一個用熟雞蛋裝飾的蛋妹妹。2、課件；塑料筐兩個；大米、棉花、懸、盒子等輔
2009-12-13
活動目標(biāo)：1.運用各種感官的感知來初步了解水果。2.發(fā)展幼兒初步的探索精神。材料提供：石榴、柿子、橘子若干活動過程：1.談話，引出主題：秋天里有許多好吃的水果，你都吃過那些水果？今天老師帶來了幾個水果，讓我
2009-12-13
一、動目標(biāo)：1、比較長短差別明顯的3～4個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。2、愿意大膽描述自己的排列順序。二、動準(zhǔn)備：幼兒每人3～4根吸管、排序板等。三、指導(dǎo)要點：（一）引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)比較長短引導(dǎo)幼兒比
2009-12-13
設(shè)計思路：在平時的活動區(qū)活動中，孩子們總是要花很長的時間來收拾玩具，來來回回跑很多趟，有時一次只搬運一塊玩具，而且大多數(shù)都是單獨收拾玩具，很少與同伴進行合作。針對這一情況，老師設(shè)計了這一活動，旨在通過
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