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活動目標(biāo)1．認(rèn)識數(shù)字1、2、3，感知3以內(nèi)的數(shù)量，理解3以內(nèi)數(shù)字所代表的實際意義。2．在游戲中激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)初步的解決問題的能力。3．懂得乘車的簡單禮儀。環(huán)境與材料1．分別貼有13數(shù)字標(biāo)志的頭飾及柱子
2009-12-13
活動背景汽車是朽幼兒最喜歡的玩具�？捎幸惶欤嚨妮喿拥袅�，汽車再也動不起來了，這是為什么呢？這引起了孩子們的好奇心。于是我與他們共同收集了許多生活中有關(guān)圓形的東西，并把它們作為部分?jǐn)?shù)學(xué)操作材料，將教
2009-12-13
活動目標(biāo)１、加深對圓形、正方形、三角形、長方形的認(rèn)識，能正確說出名稱并進(jìn)行分類。２、在此基礎(chǔ)上對半圓形和橢圓形有初步的了解。３、愿意與同伴分享食品，體驗共同品嘗的快樂�；顒訙�(zhǔn)備圖形片片各一、插有標(biāo)記圖
2009-12-13
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)按照物體的某一特征（顏色或形狀）進(jìn)行分類，并會選擇相應(yīng)的標(biāo)記。活動準(zhǔn)備：1、教具：紅色的圓片片、方片片各5個；紅、綠、方、圓標(biāo)記各一個。2、小組操作材料：紅、綠、方、圓標(biāo)記和分類盒人手一份
2009-12-13
活動目標(biāo)1．能按物體的長短分類。2．喜歡參加分類活動，能耐心按規(guī)則進(jìn)行分類�；顒訙�(zhǔn)備班級的舊圖畫筆若干；高筆筒、矮筆筒(可用大號牙膏盒在2／3處一分為二)人手各一個�；顒舆^程1．介紹活動內(nèi)容及規(guī)則出示舊圖畫
2009-12-13
教育目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒充分運(yùn)用聽覺、視覺、和動覺。完整有趣的感知理解小雞的一家的成員。認(rèn)識詞匯：公雞、母雞、小雞、爸爸、媽媽。2、培養(yǎng)幼兒語言的完整性和連貫性，用清楚地聲音說話，并能運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)幼
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、通過送禮物等游戲的方式，認(rèn)識大噓記及其特征。2、學(xué)習(xí)用目測的方法比較物體大校3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動�；顒訙�(zhǔn)備：1、大、噓記圖片、大小娃娃各一2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干3、
2009-12-13
一、活動題目幼兒園朽科學(xué)教案好玩的紐扣二、活動目標(biāo)通過對紐扣的觀察、擺弄和分類，使幼兒了解紐扣的外形特征及不同的用途。培養(yǎng)幼兒比較的能力及口語表達(dá)能力。三、適用對象朽幼兒。四、活動所需資源各種不同的紐
2009-12-13
活動目標(biāo)1．初步學(xué)會用語言表達(dá)對不同物體的觸覺感受：軟、硬，光滑、粗糙，冷、熱等。2．知道用手觸摸是感知物體的一種方法。3．引導(dǎo)幼兒對科學(xué)活動的興趣�；顒訙�(zhǔn)備1．教具：大積木塊、海綿、鋸沫板、鏡子、布娃娃
2009-12-13
活動目標(biāo)：１、觀察、了解動物生存的環(huán)境。２、認(rèn)識陸、海、空的動物。活動準(zhǔn)備：１、動物圖卡。２、繪有底圖的紙。３、動物園門票。４、白色、色紙、膠帶。活動過程：１、想想：（１）老師拿出動物的圖卡，然后請小
2009-12-13
活動目標(biāo)1、幼兒體驗學(xué)習(xí)和操作的歡樂，豐富知識經(jīng)驗；2、讓幼兒知道水果、干果的主要特征，并了解它們都屬于植物的果實；3、引導(dǎo)幼兒從不同的角度進(jìn)行分類，發(fā)展幼兒的分析概括能力�；顒訙�(zhǔn)備1、實物：桔子；栗子；
2009-12-13
設(shè)計意圖朽幼兒非常喜歡游戲活動，將數(shù)學(xué)教育滲透到游戲活動中，讓幼兒在玩中學(xué)，不知不覺掌握按一維及簡單的二維分類，是符合朽幼兒年齡特點的做法。同時，結(jié)合秋季特點，利用生活中隨處可見的落葉，將生活與游戲相
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、探索使氣球快速鼓起來的辦法。2、會與同伴合作使用氣筒扎緊氣口，體驗成功的快樂。活動準(zhǔn)備：1、用各種形狀、各種顏色的氣球裝飾活動室。2、氣球、氣筒、氣球托、錄音機(jī)、磁帶�；顒舆^程：1、教師談話
2009-12-13
活動目標(biāo)1．培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，充分展示幼兒對色彩的感受。2．培養(yǎng)幼兒對色彩的觀察能力�；顒訙�(zhǔn)備1．環(huán)境布置：用色彩鮮艷的氣球?qū)⒒顒邮已b扮起來，在活動室中間用彩紙懸掛許多幼兒能接觸到的各色氣球。2．在活
2009-12-13
一、活動背景生活中各種各樣的聲音無處不在，有鳥叫聲、雷鳴聲、樹葉的沙沙聲，琴兒的叮咚聲這些都會引起孩子們的好奇和探索，而孩子語言能力的發(fā)展又是以傾聽為基點的，因此，我選擇了這一內(nèi)容設(shè)計本次活動。二、過
2009-12-13
設(shè)計意圖：小朋友在日常生活中常會看到各種輪子。例：車輛輪子、溜冰鞋的輪子、玩具物品的輪子、鋼琴輪子、卷簾門輪子以及工廠的機(jī)器輪子等。這些輪子大小不同，顏色不同，材料不同。它們是我們生活中極其平常但又與
2009-12-13
設(shè)計思路幼兒對自然界的一切都充滿了好奇，對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣，每次玩沙總是樂此不疲。于是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題設(shè)計并組織了此次科學(xué)活動好玩的沙子。讓幼兒在玩沙的過程中通過觀察、感知、
2009-12-13
設(shè)計意圖：根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了蔬果舞會的主題活動。隨著活動的展開，孩子們帶來了各種各樣的蔬果。一次，不知是誰把葡萄和西紅柿放進(jìn)了金魚缸里，引來了許多孩子的圍觀與議論。經(jīng)了解得知，原來他們是想給
2009-12-13
活動目標(biāo)：1．有廢物利用的意識，對回收垃圾、給垃圾分類有興趣。2．養(yǎng)成回收垃圾的習(xí)慣，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、從我做起的意識。3．知道垃圾可以回收變成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾分類的方法�；顒訙�(zhǔn)備：1．認(rèn)知準(zhǔn)
2009-12-13
活動目標(biāo)１、在玩樂中讓幼兒發(fā)現(xiàn)哪些液體可以吹出泡泡，并了解泡泡液體受光的折射可呈現(xiàn)美麗的七彩。2、引導(dǎo)幼兒探索出不同形狀的圈吹出的泡都是一致的。3、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂。活動準(zhǔn)備1
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、幼兒對物體飄落產(chǎn)生興趣和探索的欲望；2、幼兒能用簡單的線條記錄自己的觀察；3、幼兒能用身體動作表現(xiàn)不同物體飄落的樣子。活動準(zhǔn)備：泡沫墊、平衡木、雞毛、雪花片、樹葉、紙條、記錄紙、筆教育過程
2009-12-13
活動目的：1、辨別兩種不同的聲音，使幼兒對聲音產(chǎn)生探究的欲望。2、培養(yǎng)幼兒的操作興趣，發(fā)展觀察里，注意力以及對科學(xué)活動的喜愛。活動準(zhǔn)備：1、空八寶粥罐子、紅豆、米若干2、錄音機(jī)，舞曲音樂活動過程：一、介紹
2009-12-13
活動目的1.初步認(rèn)識空氣和皮球的關(guān)系。2.享受集體做游戲的樂趣3.發(fā)展探索精神。活動準(zhǔn)備皮球、氣球、打氣筒。活動過程1.出示未充氣的皮球和充了氣的皮球，讓幼兒觸摸和辨認(rèn)，說一說它們兩個有什么不一樣。2.啟發(fā)幼兒
2009-12-13
目標(biāo)：1.鞏固紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色的認(rèn)識。2.培養(yǎng)幼兒動手操作和參與活動的興趣。準(zhǔn)備：1.課件、故事《顏色精靈》、紅旗一面2.每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃、藍(lán)、綠4張不同顏色的門和窗若干。過程：1.小朋友
2009-12-13
活動目標(biāo)：在玩泡泡的過程中，發(fā)現(xiàn)各種各樣的形狀吹出的泡泡都是圓圓的，體驗玩泡泡的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：三角形、圓形、正方形、心形、五角形的吹泡泡工具，已配好的溶液�；顒舆^程：1、導(dǎo)入活動：幼兒邊聽音樂邊進(jìn)入
2009-12-13
活動目的：1.認(rèn)識9和9的數(shù)量，了解數(shù)字9的形成。2.復(fù)習(xí)數(shù)字1－9及其所代表的量。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確投球�；顒訙�(zhǔn)備舊報紙、膠帶、箱子、彩筆、數(shù)字卡片1至9活動過程：1.教師示范做紙球：將舊報紙揉成球形后，用膠帶固定。2.
2009-12-13
活動目標(biāo)體會環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識；知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運(yùn)動及吃熱的東西；能正確地給洋娃娃穿戴衣物，發(fā)展動手能力重點難點重點：想出并說出各種御寒的方法，有初步的自我保護(hù)意
2009-12-13
目標(biāo)：1、對觀察冰塊有興趣。2、樂于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。準(zhǔn)備：有太陽的冬天，一處有冰塊的地方、粉筆過程：一、觀察冰塊1、冰是什么顏色的？2、鼓勵幼兒用手摸摸冰塊，說說有什么感覺。3、怎樣才能有冰塊？4、小
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程，豐富知識經(jīng)驗。2、嘗試用肢體表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程。3、體驗?zāi)７碌南矏�，激發(fā)表現(xiàn)的欲望�；顒訙�(zhǔn)備：1、情境布置。2、毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變圖示。3、背景音樂和蝴蝶飛的
2009-12-13
一、活動名稱：復(fù)習(xí)大孝長短、前后、上下。二、活動目標(biāo)：1.幼兒通過操作活動，復(fù)習(xí)鞏固大孝長短、前后、上下的概念。2.培養(yǎng)幼兒動作靈敏、反應(yīng)迅速、動手動腦的能力。三、活動準(zhǔn)備：大、小球（與幼兒人數(shù)相同）、大
2009-12-13
活動目標(biāo)感受人與花草樹木的親密情感初步認(rèn)識區(qū)別物體的大小，能用大或小來表述物體，體會物體大小的相對性重點難點重點：區(qū)別物體的大小，感受人與花草樹木的親密情感難點：理解物體大小的相對性活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：
2009-12-13
活動目標(biāo)知道蟲兒最喜歡在草地玩，從而產(chǎn)生愛護(hù)草地的情感學(xué)習(xí)愛護(hù)蟲子和草地的方法重點難點重點：知道怎樣愛護(hù)蟲子和草地難點：理解不良行為對蟲子和草地的危害活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：帶幼兒到草地玩耍，獲得有關(guān)草地的
2009-12-13
活動生成玩水是每個孩子都喜歡的，但對于朽孩子來說，了解水的特性是不容易的。應(yīng)該通過實驗、操作，借助某些材料，設(shè)法使水的特性一一顯露出來，讓幼兒在親眼目睹、親身體驗中理解水、認(rèn)識水。物質(zhì)在水中溶解是生活
2009-12-13
活動目標(biāo)1．通過觀察、了解及動手操作，使幼兒掌握理解海綿的性能，知道海綿的用途。2．學(xué)習(xí)詞語：軟軟的、輕輕的、吸水、彈性等。3．激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣�；顒訙�(zhǔn)備1．大型海綿積木一套。2．各種形狀、大小
2009-12-13
活動目標(biāo)：1、使幼兒認(rèn)識各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶
2009-12-13
活動目標(biāo)1、初步培養(yǎng)幼兒動手動腦能力；2、教育幼兒要愛惜玩具，懂得好玩具要大家一起玩；3、了解電動玩具的特點，初步學(xué)會電動玩具的正確玩法。活動準(zhǔn)備活動前請每位幼兒從家里帶一樣電動玩具來園。活動進(jìn)程1、對比
2009-12-13
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