- 全國站
您現(xiàn)在的位置：幼教 > 家庭教育 > 幼兒家庭教育 > 智力開發(fā)
寶寶出生了，全家人多么歡喜，但卻發(fā)現(xiàn)寶貝的表現(xiàn)有些不對頭，智力好像不及別人家的寶貝。沒想到，寶貝被診斷為智力落后。這時媽咪除了無比傷心和擔(dān)憂之外，肯定會疑惑不已，為什么寶貝的智力會落后呢？這主要集中在
2009-06-12
教育學(xué)家和兒童問題專家通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：男孩和女孩的學(xué)習(xí)方法和思維方式是截然不同的。幼兒園的算術(shù)課上，老師問：我這里有3顆紅色的星星，大家想想看，要加上多少顆藍(lán)色的星星才能變成5顆星星？女孩子們聽完老師
2009-06-12
坦率地說，人們智商一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出所需，而情商則恰恰相反。高智商的人經(jīng)常遇到，而情商高的人則十分少見。因此，在普遍具有足夠的智商的前提下，高情商的人就具有明顯的優(yōu)勢，他們比別人擁有更好的人脈，比別人更少地
2009-06-12
美國的一個科研小組發(fā)現(xiàn)，嬰兒的記憶力只是在剛出生的一年內(nèi)增長比較緩慢，在接下來的１２個月中，記憶力就開始迅速增強(qiáng)。研究人員稱，這一發(fā)現(xiàn)不是僅僅依靠嬰兒的發(fā)育過程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)所得，更為重要的依據(jù)是嬰兒在第
2009-06-12
心理學(xué)家安格利卡法斯說：小孩自愿做的和給自己帶來樂趣的事情實(shí)際上可能是提前發(fā)出他們有這方面天賦的信號。因此，如果父母仔細(xì)觀察孩子，并發(fā)現(xiàn)他們有什么愛好，這是有益的。父母通過仔細(xì)觀察嬰兒潛在天賦的信號，
2009-06-12
德國人卡爾威特的一個孩子，在不滿14歲時就被授予哲學(xué)博士學(xué)位。他教育孩子的經(jīng)驗(yàn)是：1．不浪費(fèi)孩子的智力。當(dāng)孩子咿呀學(xué)語時，就教他正確的語言，而不要把小貓說成喵嗚。2．從小培養(yǎng)孩子的思維能力。經(jīng)常提出問題，
2009-06-12
別以為「智能提升從零歲開始」、「3歲定終生」或是「6歲決定一生」只是宣傳標(biāo)語喔！NO！根據(jù)研究，人類在胚胎期，腦部神經(jīng)就是最早發(fā)育的，即使呱呱落地之后，也處在迅速發(fā)育的階段，以新生兒來說，大腦約重四百克，
2009-06-12
在我們周圍，的確有不少智力超前發(fā)育的聰明孩子，許多聰明孩子的父母會花費(fèi)更多的心血教育孩子，卻不知道：聰明孩子的身心發(fā)育，常常會由于某些智力超常發(fā)展而引起不平衡。這種不平衡，如果不能得到家長的理解，就無
2009-06-12
寶寶滿三周歲時的例行兒保檢查，要做一次智力測試哦。三周歲的寶寶，兒保醫(yī)生會對他們出些什么題呢？快來看一看吧。語言和邏輯思維自報名字和住址醫(yī)生首先會問寶寶的名字和住址，要求陪同的家長只能重復(fù)寶寶的話卻不
2009-06-12
不要浪費(fèi)孩子出生后的頭六個月時間，這段時間意義重大。在這段時間里，孩子只能發(fā)出有限的聲音，做出有限的動作，以至于許多人認(rèn)為他不能對他周圍發(fā)生時事情作出反應(yīng)，不能學(xué)習(xí)。但這是極其錯誤的，事實(shí)上，在孩子出
2009-06-12
美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德加德納通過研究，認(rèn)為人的基本智能可分為八種類型，即語言智能、邏輯數(shù)理智能、音樂智能、空間智能、運(yùn)動智能、人際關(guān)系智能、自省智能和自然觀察者智能。但是，開始時它們并不是時刻都
2009-06-12
記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲。嬰兒寶寶的記憶小游戲?qū)殞毘錾髢扇炀陀幸欢ǖ挠洃浤芰�，出生�?個月左右就出現(xiàn)了形象記憶。如何提
2009-06-12
由于嬰兒的語言剛剛開始發(fā)展，所以不能用筆紙測驗(yàn)來測試嬰兒的智力，也得不到書面答案，父母只能通過觀察嬰兒的動作，來估計嬰兒智力的開發(fā)情況。大腦中最先發(fā)展的是控制脊椎、四肢的神經(jīng)系統(tǒng)，因此，了解嬰兒大腦發(fā)
2009-06-12
美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德加德納通過研究，認(rèn)為人的基本智能可分為八種類型，即語言智能、邏輯數(shù)理智能、音樂智能、空間智能、運(yùn)動智能、人際關(guān)系智能、自省智能和自然觀察者智能。但是，開始時它們并不是時刻都
2009-06-12
有些事，說多了就會變成現(xiàn)實(shí)，這就是暗示的作用。對于還缺乏辨別能力的孩子來說，更容易受到暗示的影響。案例：揚(yáng)揚(yáng)又一次被媽媽帶進(jìn)醫(yī)院。就診時，媽媽對醫(yī)生說：我生揚(yáng)揚(yáng)時難產(chǎn)，醫(yī)生曾給他吸過氧，并告訴我孩子長
2009-06-12
第一個變量是母親精神健康狀況。如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的，則為高危因素，她的孩子易發(fā)生智力障礙。因此，保護(hù)母親情感的穩(wěn)定和平衡是極為重要的。第二個變量是母親有否抑郁。智商高的兒童，他們的母親75
2009-06-12
讀書能開闊眼界，提高睿智。多給寶寶提供各種閱讀材料，如看圖識字，幼兒畫冊，童話故事、兒歌等。當(dāng)寶寶能聽懂大人們說話時，就給他講故事，念兒歌，并教他讀，反復(fù)練習(xí)，聰明的寶寶就會背出故事，將故事與圖上的內(nèi)
2009-06-12
根據(jù)日本東京兒童俱樂部多年研究與實(shí)踐研制出的零歲方案來看：音樂的魔力并不僅僅體現(xiàn)在胎教中，如果從零歲開始讓寶寶接觸音樂，并一直堅持下去，就可以挖掘和啟發(fā)兒童的多種智力和各項(xiàng)潛能。藤澤禮子小朋友可以說是
2009-06-12
隨著寶寶的長大，寶寶間的差距也越來越大，有的活潑機(jī)靈，熱情好動，善于學(xué)習(xí)和模仿；有的羞怯膽小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能較慢。產(chǎn)生這些差別的關(guān)鍵在于你是否給寶寶進(jìn)行了計劃周密、方法得當(dāng)?shù)脑?/p>
2009-06-12
當(dāng)我在門診見到因早期不良的育兒環(huán)境造成的智力發(fā)育落后兒童時，感到非常難過，因?yàn)檫@種情況本來完全是可以避免的。在我向家長解釋其中原因后，家長也深感內(nèi)疚。有一個女孩滿3歲送幼兒園時，不會說話，也不和人交往
2009-06-12
和孩子一起在戶外，是幫助他們喜愛大自然的好方法。對那些在充滿瀝青和混凝土的城市中長大的孩子來說，尤其重要。0-1歲是寶寶成長的第一個敏感期，這一時期，除了是身體迅速成長的高峰期以外，也是寶寶腦部成長的高
2009-06-12
倒果汁或牛奶(2-3歲)：如果想讓孩子們自己倒果汁，首先他們應(yīng)有足夠的腕部力量，并且能控制手的動作，不至于把水倒在外面，可以把飲料事先倒在塑料小涼杯里，這樣他們倒起來更容易些。用手指蘸顏料畫畫(3歲)：孩子的
2009-06-12
一般來說，智力測驗(yàn)要由專家進(jìn)行，否則難以做出正確評定或給予恰當(dāng)分?jǐn)?shù)。不過，如父母想大致了解下孩子的智力發(fā)展水平，可以運(yùn)用家庭智力測驗(yàn)。一、1歲幼兒的智力測驗(yàn)方法：1．抓取實(shí)物。把小球、積木等玩物放在床上
2009-06-12
聰明寶寶往往在生活、認(rèn)識等方面表現(xiàn)出極強(qiáng)的適應(yīng)能力，媽媽如何在第一時間知道聰明寶寶的潛能呢？表現(xiàn)1早說話如果你的寶寶很早就學(xué)會說話，而且進(jìn)步特別快，在2歲之前掌握了大量的詞匯，發(fā)音清晰，喜歡問，可以說出
2009-06-12
如同故事書一樣，很多人也喜歡把卡通片作為教養(yǎng)幫手來使用。但是，父母又擔(dān)心孩子有樣學(xué)樣，跟著卡通片里的角色養(yǎng)成不好的習(xí)慣。其實(shí)，凡事都有兩面性，有負(fù)自然有正。只要我們積極地正確引導(dǎo)，盡量發(fā)揮卡通片的正面
2009-06-12
我兒子快兩歲了，可還不怎么說話，只會叫媽媽，而且是讓他叫時才不情愿地叫，真是急死了，怎么辦啊？這樣的情況并不少見。專家介紹，一般情況下，孩子在10至15個月之間就會開始說話，如果超過這個時間還不會說話，就
2009-06-12
本文將向您介紹食物的新用途--智力玩具，將黃瓜、面條、餅干孩子們的日常食物，換一種思路，就可以變成有趣的游戲材料。提升寶寶智力，就從發(fā)現(xiàn)食物開始吧！你的家里沒有太多的玩具？沒關(guān)系！黃瓜、面條、餅干孩子們
2009-06-12
學(xué)習(xí)是生活中最有趣的和最偉大的游戲。所有的孩子生來都這樣認(rèn)為，并且將繼續(xù)這樣認(rèn)為，直到我們使他們相信學(xué)習(xí)是非常艱難和討厭的事情。有一些孩子則從來沒有真正地遇到這個麻煩，并且終其一生，他都相信學(xué)習(xí)是唯一
2009-06-12
究竟能和不會說話的寶寶溝通是不是一件很困難的事？而寶寶手語好不好學(xué)？是不是要寶很久寶寶才能學(xué)會？其實(shí)只要爸媽像電影里寶寶手語的爺爺一樣用心，跟不會說話的寶寶用手語溝通其實(shí)很簡單！寶寶本來就會運(yùn)用一些簡
2009-06-12
這年齡的孩子見到生人會顯露出害怕、警覺、退縮的表現(xiàn)，甚至?xí)霈F(xiàn)哭鬧，不愿意和生人接近，更不用說是抱他了，而見到熟悉的家人，尤其是母親就會表現(xiàn)出開心，活潑的樣子，大家都知道這是孩子認(rèn)生的表現(xiàn)。每一個孩子
2009-06-12
嬰兒初生時只有先天的反射，只有腦干功能是完備的。神經(jīng)細(xì)胞發(fā)達(dá)起來后，才會完全地傳遞大腦的命令，才會許多復(fù)雜的肌肉控制技巧，這樣當(dāng)大腦命令右手去搔鼻子，才不會變成踢左腳。因此兒童的運(yùn)動對于鍛煉神經(jīng)系統(tǒng)和
2009-06-12
提維塔：要取決于孩子的年齡。在MINDLAB課程中，孩子的年齡一般是三歲到四歲之上，在這個年齡段往上，孩子在課程中需要認(rèn)知的內(nèi)容才會發(fā)展得比較完全。MINDLAB培養(yǎng)孩子的思維技能包括交往技能，最主要體現(xiàn)在和其他小
2009-06-12
逆向思維的特點(diǎn)：換一個角度看問題。想讓孩子更聰明嗎？對他進(jìn)行一些逆向思維的訓(xùn)練吧！這里，我們專門為您準(zhǔn)備了幾個小游戲，希望你可以通過它們，讓孩子練就逆向思維的好本領(lǐng)。POINT1：3～4歲起步階段3～4歲的孩子
2009-06-12
現(xiàn)在，大多數(shù)家庭只有一個孩子，父母怎么會不舍得為他投資呢？可是，肯花錢不等于會花錢，因此，為使給孩子的投資取得事半功倍的效果，父母應(yīng)考慮一下投資范圍：娛樂投資這是父母們首要考慮的。只要能使孩子心情愉快
2009-06-12
兒童發(fā)展心理學(xué)家認(rèn)為，出生第一年是寶寶認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時期。而要促進(jìn)寶寶認(rèn)知發(fā)展，父母并不需要專門準(zhǔn)備古典音樂、語言磁帶、五花八門的卡片等來刺激寶寶的大腦發(fā)育。其實(shí)寶寶最好的學(xué)習(xí)工具是父母和寶寶一起聊天
2009-06-12
△認(rèn)為寶寶聽不懂剛出生的孩子，對成人的話確實(shí)聽不懂，但嬰兒的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)媽媽總是沖他微笑，對他說：寶寶，我是媽媽。寶寶，這是奶，你餓了吧！時間一長，這種語言信息就儲存在了他的腦子里。隨著他的智力發(fā)
2009-06-12
廣告合作 - 營銷合作 - 網(wǎng)站地圖 - 服務(wù)條款 - 誠聘英才 - 問題反饋 - 手機(jī)版
京ICP備09042963號-17京公網(wǎng)安備 11010802020155號
幼教網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2017 banilagirl.com. All Rights Reserved.