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一、活動目標：1、引導幼兒在踏踏、跳跳、唱唱中，熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏，并初步學會演唱。2、讓幼兒享受音樂活動帶來的快樂，根據(jù)不同的動物形象感受節(jié)奏快慢強弱的變化。3、發(fā)展幼兒音樂的節(jié)奏表現(xiàn)能力。二、活動
2009-07-07
目的：1、在已學會用英語說禮貌用語的基礎上，學唱歌曲并且唱準歌詞。2、培養(yǎng)幼兒從小有禮貌的良好習慣。3、體驗歌唱的快樂，讓幼兒對英語和音樂產(chǎn)生濃厚興趣。準備：電視機，VCD，情境圖和禮貌用語字卡課前學會：Go
2009-07-07
（一）目標：1、初步學唱歌曲，體驗歌曲歡快的旋律。2、鼓勵幼兒邊唱邊游戲，感受游戲的快樂。3、學習替代歌詞從第7小節(jié)--14小節(jié)。難點：替歌詞從第714小節(jié)（二）準備：1、課前給幼兒講故事《彩色的春雨》，讓幼兒理
2009-07-07
活動目標：1.進一步熟悉歌曲，要求咬字清楚，唱準曲調(diào)。2．學會根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，并將動作組合成歌表演。3.歌表演時眼睛能看著對方大膽自然、聲音響亮，相互交流感情，養(yǎng)成與同伴合作，協(xié)調(diào)表演的良好習慣�；�
2009-07-07
設計思路：最近，我班正在開展我愛家鄉(xiāng)的探索活動，孩子們興趣極高，還游覽了松江的許多好玩的地方。隨著他們的喜好以及音樂能力方面的發(fā)展方向，我選擇了《逛逛方塔園》這節(jié)課，以此來鞏固幼兒音樂技能及對家鄉(xiāng)的熱
2009-07-07
一、設計思路詩琪在家學了鋼琴，早餐后都喜歡拿出琴譜來練。周圍都圍了很多小朋友，就有小朋友發(fā)現(xiàn)：琴譜上有很多一條條的線。練琴的幼兒都認得它是五線譜。于是小朋友都跑來告訴我：老師、老師，我們發(fā)現(xiàn)五線譜也是
2009-07-07
目標鼓勵幼兒大膽使用剪刀剪紙，喜歡粘貼活動，愿意幫助小動物。準備廢舊白掛歷紙剪成的小動物造型（幼兒熟悉常見的）若干張、剪刀、膠棒、彩紙（邊角料）、小筐、樹林背景圖等。進行1．出示小動物造型，幼兒觀察后
2009-07-07
活動價值：（1）培養(yǎng)幼兒對蛋殼制作的興趣。（2）根據(jù)蛋殼的外形特征及可碎性，展開豐富的想象。（3）發(fā)展幼兒的想象力和動手能力。材料來源：蛋是孩子生活中經(jīng)常接觸的東西，在我們農(nóng)村，養(yǎng)家禽的家庭較多，因此蛋
2009-07-07
設計思路：我以求穩(wěn)中求新為自己定位，以我班幼兒的繪畫、操作、想象水平為參考標準，設計出這節(jié)課。瑞士心理學家皮亞杰，美國學者杜威認為：興趣是刺激兒童學習的好形式幼兒只有對事物產(chǎn)生了濃厚的興趣才會注意力集
2009-07-07
目標：1、嘗試用身體動作大膽想象表現(xiàn)乘坐宇宙飛船、太空漫步的情景。2、感受音區(qū)的變化和速度的變化，并能隨之改變動作的速度和力度。3、激發(fā)幼兒探究太空奧秘的愿望。準備：1、宇宙飛船的照片或錄像。2、了解神舟5
2009-07-07
目標：1、自由創(chuàng)編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。2、嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則進行游戲，并遵守規(guī)則。3、體驗與同伴合作游戲的快樂，會找空位跳舞。重點：目標1難點：嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)
2009-07-07
活動目標：1、區(qū)別顏色深淺，嘗試同種色深淺相配。2、了解季節(jié)特征，萌發(fā)關心別人的情感�；顒訙蕚洌�1、蠟筆、正方形紙、花布若干2、在區(qū)角活動中的美工區(qū)里裝置掛衣服的繩子活動流程：欣賞重現(xiàn)--聯(lián)想創(chuàng)作--展示交流
2009-07-07
活動目的：進一步了解名片的功能，初步學習設計名片�；顒訙蕚洌航處�--名片樹兩棵，上面懸掛各種各樣的名片。幼兒--每桌上放有鉛筆、模板、彩筆、卡紙、剪刀；學習書寫數(shù)字、名字。活動過程：一、總結(jié)故事中名片的功
2009-07-07
生活中的美無時不有無處不在，怎樣讓孩子去感受美，發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，是我們幼教工作者應該去深思和反省的。藝術教育通過一定的教育形式，將生活中美好的東西集中展示和表現(xiàn)
2009-07-07
一、活動目標感受樂曲、理解樂曲內(nèi)容，有表情地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。二、重點與難點這是一首敘事性歌曲，要讓孩子有表情地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，理解歌詞是重點，這首歌的歌詞講述的是一個小小的故事，故事的情節(jié)很簡單，但是故事
2009-07-07
一、活動目標：1、引導幼兒嘗試運用顏色和圖案的間隔與對稱進行裝飾。2、通過給大樹媽媽準備新衣的活動，幼兒感受節(jié)日愉快、熱鬧的氣氛。二、重點與難點：重點：引導幼兒嘗試運用顏色和圖案的間隔與對稱進行裝飾。三
2009-07-07
一、活動目標：1、嘗試運用線條與圖形，對樹桿及樹葉進行創(chuàng)造性地裝飾與表現(xiàn)。2、在活動中初步萌發(fā)愛護樹木的情感。二、重點與難點：重點：運用線條與圖案裝飾樹桿與樹葉。難點：表現(xiàn)樹枝交錯生長的形態(tài)。三、材料與
2009-07-07
目標：1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。準備：1.長方形色紙，長紙條。2.蠟筆，剪刀，漿糊。過程：1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。提問：圖
2009-07-07
觀察重點：1、幼兒能否選擇粗細不同的繩子進行玩色。2、幼兒用宣紙壓印的興趣�；顒訙蕚洌�1、材料：棉制繩子每人四根（兩粗兩細，長度同幼兒的手臂），每人四色顏料，鉛畫紙每人兩張，白宣紙一張，格子布一塊。2、場
2009-07-07
設計意圖：幼兒對玩色活動的興趣日趨增濃，已喜歡用各種顏色在作品上涂抹，在前幾次的活動中，幼兒對宣紙的吸水性強和易破的特性也有所了解。通過幫熊貓伯伯做格子布的宣紙玩色活動，讓幼兒體會不同的工具表現(xiàn)出不同
2009-07-07
設計意圖：幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現(xiàn)有的繪
2009-07-07
活動設計思路：1、季節(jié)特征：春季，是一年四季中最美麗的季節(jié)，因為春季氣候怡人又是萬物復蘇的時節(jié)，尤其是春天的花更是姹紫嫣紅在陽光下鮮艷奪目。2、幼兒園環(huán)境資源的利用：我們幼兒園在此時也是更為美麗，各類的
2009-07-07
一、活動目的：在情景中能將顏色在手形中涂滿，并樂于嘗試使用不同的涂色方法表現(xiàn)洗手時的狀態(tài)。激發(fā)幼兒喜愛洗手的情感，促動正確的洗手方法的養(yǎng)成。知道預防SARS的小常識。二、活動準備：16K鉛化紙、蠟筆、SCISSOR
2009-07-07
一、活動內(nèi)容：中班美術欣賞活動：《中國戲劇臉譜》設計思路：幼兒園的美術欣賞，是為了引導幼兒學會體驗美術作品的形式美和內(nèi)容美，具備初步的審美意識。京劇是我國的國粹藝術，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富。
2009-07-07
一、設計意圖搖籃曲是頗具民族風格的一首曲子，其旋律婉轉(zhuǎn)、音樂形象親切，且歌詞見解移動。在以往的老教材中也有將它列入歌曲教學的。如浙江版的教參中就有，但這些教學方式不外乎是機械的，新《綱要》頒布后三年的
2009-07-07
活動目標：1、在幼兒親自動手洗手帕的基礎上，學習舞蹈《洗手帕》；2、在洗手帕的過程中，啟發(fā)幼兒體會洗、搓、濘曬及卷袖子等動作，使幼兒在理解的基礎上迅速掌握動作要領，大膽用身體動作進行表現(xiàn)，從而發(fā)展幼兒的
2009-07-07
活動目標：1、欣賞米羅作品超現(xiàn)實主義的風格，體會米羅作品變形夸張手法，提高幼兒審美情趣。2、大膽講述自己對作品的感受，培養(yǎng)幼兒對自己或他人創(chuàng)作作品的評價愿望和能力�；顒訙蕚洌�1、多媒體課件《米羅和他的作
2009-07-07
活動目標：1、用已學盤、貼、刻技能表現(xiàn)、創(chuàng)作各種動物。2、根據(jù)自己制作的動物，編一編、唱一唱動物的歌。3、能充分想象、大膽制作表達�；顒訙蕚洌�1、課前對動物有一定的了解。2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。3
2009-07-07
活動目標：1、幼兒運用各種工具、材料，大膽裝飾美麗的舞臺。2、積累使用剪刀的經(jīng)驗。3、幼兒在活動中愉快地進行創(chuàng)造、表演�；顒訙蕚洌�1、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時貼。2、水粉顏料、各色油畫棒、牙
2009-07-07
幼兒實際：通過參觀各種各樣的交通工具圖片展，談話活動：我乘過的交通工具等活動。幼兒對各種交通工具的外型，功用有了初步的了解具有了一定的創(chuàng)作知識經(jīng)驗，其次我班幼兒通過參加年段特色活動――想象畫。構(gòu)圖及涂
2009-07-07
教學目的：1、學習用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。教具準備：范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。教學過程：一、組織教學二、導入新課1、出示圖片（裙子），并
2009-07-07
一、活動目標：1、愿意大膽表達自己的意愿，進一步體驗成就感。2、培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的能力。3、教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。二、活動準備：課件、磁帶事先豐富幼兒三、活動過程
2009-07-07
目標1.幼兒感受4/4拍樂曲的節(jié)奏變化。2.愿意用肢體動作表現(xiàn)青蛙跳舞的模樣。3.喜歡并樂意參加音樂活動。條件音樂，青蛙相關動畫，幼兒自制頭飾、胸飾設計一、經(jīng)驗回顧與提升1、最近，我發(fā)現(xiàn)你們都穿上了短袖，為什么
2009-07-07
設計意圖：韓劇《大長今》吸引著干家萬戶，該劇優(yōu)美抒情的主題曲，也深深吸引著孩子們。他們也時常哼唱著嚕啦啦，嚕啦啦的旋律。這首韓國歌曲，有著不同的版本。我有意識地選擇了韓語版和中文版的兒童歌曲供幼兒欣賞
2009-07-07
目標1.在畫直立人的基礎上學習繪畫小朋友手拉手的動態(tài)，表現(xiàn)與好朋友的親密關系。2.能適當添畫背景，表現(xiàn)活動的場景。準備油畫棒，繪畫紙。過程1.觀察好朋友。引導幼兒觀察比較手拉手站立的兩個幼兒與一人站立有什么
2009-07-07
目標：欣賞面具與臉譜，比較它們與一般人的臉的不同點;感知臉譜藝術的美。初步畫出想象中的臉譜。準備：油畫棒、記號筆、課件、一張面具、一幅平面圖�；顒舆^程：一．出示圖片，幼兒欣賞1.看看這些像什么？你在什么
2009-07-07
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