一．教學(xué)內(nèi)容：手套

　　二．教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)手套，并能說(shuō)出其名稱。

　　2.理解用途，并學(xué)會(huì)使用。

　　3.能夠聯(lián)系學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)手套的特征。

　　4.小朋友們要愛(ài)惜它們，不要亂丟亂放，弄臟了。

　　三．教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.課件（小朋友在下雪天里戴者帽子、圍巾和手套。）

　　2.每位小朋友自備一付手套。

　　四．教學(xué)過(guò)程：

　　(一)兒歌練習(xí)：《下雨》、《12345》。

　　（二）新授：

　　1.導(dǎo)入：

　�、排笥褌兛匆欢蝿�(dòng)畫(huà)片，完了以后啊，告訴陳老師你們看到了什么？

　�、茖W(xué)生自由發(fā)言：動(dòng)畫(huà)片上刮大風(fēng)，下大雪了，小朋友戴著帽子、圍巾，在雪地上走。

　�、嵌�天刮的是什么風(fēng)�。看箫L(fēng)，是北風(fēng)，北風(fēng)一吹天就冷了，小朋友，手上有沒(méi)有戴手套啊？

　�、任覀儊�(lái)學(xué)一首兒歌：

　　北風(fēng)吹，冬天到，

　　小朋友們手冷了，

　　手冷了，戴手套，

　　高高興興上學(xué)校。

　　2.認(rèn)識(shí)手套:

　�、藕�(jiǎn)單理解兒歌內(nèi)容。

　　師：兒歌里面講北風(fēng)吹，冬天到，手冷了，要保護(hù)好，戴上手套，不冷了，高高興興的上學(xué)校。

　　⑵朋友們認(rèn)識(shí)手套嗎？

　　出示圖片：各種各樣的手套

　　出示詞語(yǔ)卡片：shoutao手套

　　發(fā)音方法:sh(先擺好口型---翹舌)送氣音

　　t舌前音，送氣

　　shou第三聲注意頭甩一下.

　�、浅鍪緦�(shí)物：一副皮手套、一副布手套

　　練習(xí)說(shuō)句：這是皮手套。

　　這是布手套。

　　這是黑色的皮手套。

　　副紅色的布手套。

　　游戲：猜猜跳。

　　小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)、找一找老師說(shuō)的東西在哪兒？然后跳進(jìn)去

　　⑷認(rèn)識(shí)手套的作用。

　　小朋友們有沒(méi)有手套��？手套戴上了，就會(huì)覺(jué)得—暖和了、不冷了。

　�、捎镁涫骄毩�(xí)說(shuō)句：

　　a.戴手套。

　�。◣煶鍪敬蟆⑿∈痔�，問(wèn)：誰(shuí)戴大手套？誰(shuí)戴小手套？）

　　b.的手套是。

　�。◣煟哼@副手套是什么顏色啊？）

　　c.的手套，的手套。

　�。ㄟ@是誰(shuí)的手套啊？這兩只手套有什么不同�。浚�

　　參考句：

　�、賸寢尨鞔笫痔�。

　　②爺爺戴大手套。

　　③小朋友戴小手套。

　　④我戴小手套。

　　⑤阿姨的手套是紅色的。

　　⑥奶奶的手套是蘭色的。

　　⑦哥哥的手套大，弟弟的手套小。

　�、嘟憬愕氖痔状�，妹妹的手套小。

　�。ㄈ�）鞏固練習(xí)：

　　讀一讀兒歌

　　北風(fēng)吹，冬天到，

　　小朋友們手冷了，

　　手冷了，戴手套，

　　高高興興上學(xué)校。

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