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設(shè)計意圖：在分享文學(xué)作品《小老鼠和大鯨魚》中，幼兒對故事主人公阿莫斯造的船很感興趣。幼兒對船這一交通工具的認(rèn)識因受地理環(huán)境的限制，只能通過電視、圖片、圖書來了解，乘船的經(jīng)驗大多數(shù)只能在公園體驗和感受，
2009-07-11
【內(nèi)容與要求】1.嘗試運用分類的經(jīng)驗整理民間游戲，提高觀察、比較事物異同的能力。2.增進(jìn)對民間游戲的了解，激發(fā)幼兒樂于與他人分享游戲快樂的情感�！静牧吓c環(huán)境創(chuàng)設(shè)】1、教師：幼兒自己繪畫的民間游戲廣告、標(biāo)記2
2009-07-11
活動目標(biāo)：1.以快樂的情緒進(jìn)行延長活動，體驗歌曲的流暢和接龍形式的有趣。2.饒有興趣地演唱自己的名字，產(chǎn)生自豪感。重點：掌握歌曲的旋律，學(xué)習(xí)填詞哼唱�；顒訙�(zhǔn)備：1、兩張任務(wù)卡片（湯米、杰西卡）2、幼兒每人一
2009-07-11
活動背景：本活動以孩子的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，將一些零散的經(jīng)驗進(jìn)行歸納，并讓孩子自己布置出天的環(huán)境。既激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的主動性，又完成了教室的美化工作；既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)能力，又激發(fā)了孩子的責(zé)任心（孩子對自己
2009-07-11
目標(biāo)：1、能根據(jù)圖形的特征，在交集圖中為各種圖形找出合適的位置。2、發(fā)展幼兒的辨別能力和推理能力準(zhǔn)備：每人一套操作材料大的操作材料過程：（一）圖形寶寶找家1、（教師出示各種形狀的圖形）小朋友們，今天老師
2009-07-11
活動目標(biāo)：1、在感受音樂結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，探索用樂器表現(xiàn)三種不同的節(jié)奏型。2、知道使用圖畫可以幫助自己掌握并表現(xiàn)音樂，3、控制自己的情緒和動作，積極主動第參與活動。活動準(zhǔn)備：1、《雜技表演》的圖譜一張2、拋接
2009-07-11
一、活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力。2、培養(yǎng)幼兒在活動中遵守規(guī)則。二、活動重點難點：幼兒在活動中能遵守游戲的規(guī)則。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)戶外塑膠地四、設(shè)計思路：在平時發(fā)現(xiàn)我班的孩子特別的活潑好動，最喜歡
2009-07-11
一、活動目標(biāo)：1、幼兒初步了解我國國旗的特征2、我們都愛國旗，萌發(fā)熱愛祖國的情感活動重點難點：掌握折五角星正確的方法二、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：國旗一面，紅黃彩紙、剪刀三、設(shè)計思路：現(xiàn)在我們大班正在開展我是中國
2009-07-11
一、活動目標(biāo)1、幼兒能養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。2、讓幼兒懂得要愛護(hù)圖書二、活動重點與難點取放圖書要物歸原處三、材料準(zhǔn)備及環(huán)境創(chuàng)設(shè)各類大小形狀不同的圖書四、設(shè)計思路：遵守一定的規(guī)則，是幼兒共同生活所必須的保
2009-07-11
教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒根據(jù)故事的開端和結(jié)尾，繪出故事的主要情節(jié)，并能用完整、連貫的語句表達(dá)自己構(gòu)思的意圖。教學(xué)準(zhǔn)備：每人一張白紙、水彩筆教學(xué)過程：一、交代任務(wù)，引起幼兒聽、編故事興趣。二、教師講述故事的開端
2009-07-11
目標(biāo)：1、在動動，說說，做做中，體驗上一年級的喜悅，及對即將離開好朋友的留戀。2、在操作中，幼兒嘗試自己列算式，并樂意與朋友交換電話號碼。準(zhǔn)備：1，每人一個信封，裝有一張紙，上面寫有需要小朋友破譯的電話
2009-07-11
活動背景：在進(jìn)行國戲--京劇教學(xué)活動設(shè)計時，我利用幼教資源上的資源，超鏈接了三張京劇臉譜，在欣賞其中一幅有許多旗幟的臉譜時，孩子們看到后立即手舞足蹈起來，我索性讓他們活動了一會兒，當(dāng)大家安靜下來繼續(xù)欣賞
2009-07-11
活動簡介：樹木森林對維護(hù)自然平衡起著十分重要的作用。現(xiàn)在，由于亂砍亂伐現(xiàn)象頻繁，森林日趨匱乏，造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重失衡。為了培養(yǎng)生活再都市地孩子從小具有愛護(hù)樹木、森林地意識，我們以樹為主體，設(shè)計了此活動。
2009-07-11
1、活動目標(biāo)：1）幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息，2）幼兒在活動中了解信息傳遞的不同渠道，學(xué)習(xí)使用不同的信息工具。2、活動準(zhǔn)備：幼兒通過查詢、采訪等方式了解相關(guān)知識。3、活動過程：1）交
2009-07-11
案例描述：今天早上我像往常一樣來到教室后先開窗通風(fēng)，再簡單地清理衛(wèi)生，不大一會兒，孩子們陸續(xù)的來到教室里，趙郅龍突然大聲叫起來：潘老師，快來看啊，我們的小烏龜死了！，他的聲音剛落，在各個活動區(qū)玩的孩子
2009-07-11
活動目的：1、初步認(rèn)識水的基本特征：無味、無色。2、學(xué)分用各種感官觀察事物�；顒訙�(zhǔn)備：玻璃杯、酒、醋、清水、牛奶、硬幣等。過程與觀察：1、嗅覺游戲。師把裝有清水、酒、醋的瓶子放在幼兒面前，請幼兒來聞一聞
2009-07-11
活動目的：1、結(jié)合讀本和幼兒自身經(jīng)驗，幫助幼兒豐富、深化有關(guān)影子的認(rèn)識，特別是人物的活動和影子的變化之間的關(guān)系。2、理解也字如何運用，學(xué)習(xí)運用句型誰在做什么，誰也在做什么？3、引導(dǎo)幼兒充分觀察和討論圖畫
2009-07-11
活動目標(biāo)：1、通過操作引導(dǎo)幼兒感知不同紙質(zhì)的紙下落時速度的快慢。2、啟發(fā)幼兒能用自己的動作或語言表現(xiàn)紙下落的狀態(tài)。3、在與同伴交流、合作、記錄的操作過程中提高幼兒的科學(xué)實踐能力�；顒訙�(zhǔn)備：四種不同的紙（
2009-07-11
設(shè)計意圖：這是由高老鼠和矮老鼠的故事活動而生成的活動內(nèi)容，那次活動后，我發(fā)現(xiàn)幼兒對高矮的現(xiàn)象很感興趣，由此我也想到大班幼兒應(yīng)該通過學(xué)習(xí)測量來識別物體的長高寬。因此，我設(shè)計了這次的活動，讓幼兒自由探索各
2009-07-11
設(shè)計意圖：這個月的主題是亮眼看世界，在這個主題中，我們引導(dǎo)幼兒從身邊的環(huán)境、生活中去看各種事物。而卡也是幼兒生活中間接接觸到的一種物品，是一種比較新奇而又與我們生活密切相關(guān)的物品。設(shè)計這樣的一次活動，
2009-07-11
活動目標(biāo)：1滿足幼兒想要用美術(shù)形式表現(xiàn)的欲望。2鼓勵幼兒不僅僅用繪畫形式，并能夠采用粘貼等方法進(jìn)行美術(shù)活動�；顒訙�(zhǔn)備：紙、剪紙、剪刀�；顒舆^程：1晨間活動時，與幼兒一起交流部分幼兒在家的繪畫作品如果我是
2009-07-11
一、設(shè)計思路開展奇妙的力這個主題活動將近兩個多月了，孩子們的興趣依然濃厚。每次活動，他們都用心觀察、積極探索，我常常驚訝于他們的發(fā)現(xiàn)。在自由活動中常常看見孩子們擺弄書、筆、玩具，把它們豎起來，又倒下。
2009-07-11
自然界中有趣的事物，如花草樹木、風(fēng)云雷電、飛禽走獸等等都能引起兒童的興趣，使他們無所顧慮地去發(fā)現(xiàn)，去探索，去提問，去思考。在孩子們眼中，螞蟻是有趣的、神秘的、可愛的、可以逗著玩的。螞蟻活動經(jīng)常能吸引幼
2009-07-11
一、活動目標(biāo)：1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡單處理方法。2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。二、活動準(zhǔn)備：情境表演：排除眼中的異物。三、活動過程：1、以情境表演引入。2、引導(dǎo)幼兒討
2009-07-11
一、活動題目常識活動迷彩的偽裝二、活動目標(biāo)通過參觀或觀看錄像等，了解部隊有多種偽裝方法，能大膽設(shè)想并綜合運用多種材料偽裝自己和他人，理解不同的環(huán)境、不同的物體的偽裝方法各不一樣，培養(yǎng)幼兒觀察、比較及口
2009-07-11
一、游戲目的根據(jù)故事描述的情景，讓幼兒選擇相應(yīng)的表情貼花貼在空白故事書上，幫助幼兒在活動的過程中感受，理解并正確判斷不同情景下他人的情緒和情感，促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。二、游戲準(zhǔn)備空白故事書１本，表情小
2009-07-11
［活動目標(biāo)］1、引導(dǎo)幼兒按圖標(biāo)規(guī)律演奏樂器，并演奏出2/4、3/4、4/4節(jié)奏的強弱規(guī)律。2、正確使用和演奏打擊樂器。3、培養(yǎng)幼兒輕拿輕放物品的良好習(xí)慣。［活動背景］幼兒對IBM中的打擊樂感興趣，與音樂教學(xué)有直接關(guān)
2009-07-11
活動設(shè)計意圖：我們種植園的小麥在孩子們精心的照料下成熟啦！孩子們雖然身處農(nóng)村，但參加農(nóng)事勞動機會卻非常少。為了讓他們感受、體會一下勞動過程，品嘗到豐收的喜悅，我們?yōu)楸敬位顒幼髁司牡臏?zhǔn)備。活動目標(biāo)：1
2009-07-11
一、設(shè)計意圖：啟發(fā)孩子的多元智能，不一定要透過昂貴的教材或教具，與家人一起玩玩游戲，不僅可以增加親子間的情感交流，也可以由一些簡單的活動，刺激一下孩子的多元智能的發(fā)展！一些日常生活的簡單活動，隨時都可
2009-07-11
游戲目標(biāo)：1．能按物體的大孝多少、粗細(xì)等進(jìn)行排序和分類，能進(jìn)行10元以內(nèi)人民幣的換算。2．增強對數(shù)學(xué)游戲的興趣．對金錢的社會作用有初步的了解。游戲準(zhǔn)備：1．不同大孝多少、粗細(xì)、長短的農(nóng)作物若干。2．每人一套
2009-07-11
【設(shè)計意圖】本設(shè)計試圖借助蛋殼這樣一個孩子們熟悉的物品作為媒介，在一系列相互關(guān)聯(lián)的操作活動中，讓孩子感知拱形面能承受較大力的現(xiàn)象，并對力作用于蛋殼凹面、凸面出現(xiàn)的不同現(xiàn)象產(chǎn)生探索的欲望和興趣。對于孩子
2009-07-11
［活動目標(biāo)］1、用秋天的農(nóng)作物、自然物、裝扮自己，提高動手能力、解決問題的能力。2、遷移生活經(jīng)驗，嘗試美的探索，進(jìn)一步感受秋天的美。3、在做做玩玩的過程中，鼓勵幼兒大膽展示自己，體驗活動的樂趣。［活動準(zhǔn)
2009-07-11
［活動目標(biāo)］1、激發(fā)幼兒制作面具并參與表演的興趣。2、引導(dǎo)幼兒用剪貼、畫、折的方法制作各種動物面具。3、啟發(fā)幼兒認(rèn)真細(xì)致、有創(chuàng)造性的操作。［活動準(zhǔn)備］搜集舊掛歷、報紙、碎布等；準(zhǔn)備做面具用的松緊帶等。范
2009-07-11
主題：海洋兒童在討論海洋題目時，引發(fā)不同的意見和疑問。我們從海里可找到什么？我們怎樣能使海洋保持清潔？海洋里最大的動物是什么？子題一：海洋里有什么？通過有關(guān)海洋的錄像帶，知道鯨魚是海上的巨無霸，也是不
2009-07-11
設(shè)計思路我們是所農(nóng)村幼兒園，由于條件的限制，沒有一套完整的統(tǒng)合的訓(xùn)練的運動器械，那么如何提高農(nóng)村幼兒的運動能力，激發(fā)他們對運動的興趣呢、指南強調(diào)，可以充分利用自然環(huán)境中的各種因素，進(jìn)行鍛煉，開展各種富
2009-07-11
活動背景：農(nóng)歷2月18日是花神廟會，這幾天張析雄和小朋友一起做游戲時談到了去廟會玩的事，小朋友都圍過來聽。有的還七嘴八舌的說什么叫廟會？廟會里有什么？有沒有好吃的東西？有沒有幼兒園的大型玩具？你們家是誰
2009-07-11
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