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導(dǎo)讀：一位哲人說(shuō)過(guò)：經(jīng)過(guò)什么樣的洗禮，就能造就什么樣的靈魂。因此，媽媽們，請(qǐng)大膽地撒開(kāi)你們的雙手，讓孩子盡快自強(qiáng)自立起來(lái)吧！動(dòng)物要學(xué)會(huì)自己覓食才能在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界生存下去，孩子要經(jīng)歷自己獨(dú)立處事才能
2009-07-23
導(dǎo)讀：對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，亂倒東西并不是為了好玩，也沒(méi)有什么破壞性的目的，其實(shí)這只是一個(gè)重要的發(fā)育進(jìn)程。在倒東西的過(guò)程中，寶寶在慢慢感知事物的變化，漸漸提升自己肢體的靈活性和細(xì)致技巧。呼啦啦！垃圾桶又被小東
2009-07-23
導(dǎo)讀：有些孩子平時(shí)很聽(tīng)話(huà)，可是家里只要來(lái)了客人，或帶他到別人家做客，他就像變了一個(gè)人似的，非常興奮，又吵又鬧，有意學(xué)客人談話(huà)，做怪模樣，擾亂了賓主的交談。有些孩子平時(shí)很聽(tīng)話(huà)，可是家里只要來(lái)了客人，或帶
2009-07-23
導(dǎo)讀：在充滿(mǎn)愛(ài)心和互相關(guān)懷的氣氛下，孩子們獨(dú)立性強(qiáng)，不但能自己服務(wù)，也能幫助別人。這樣孩子比較容易適應(yīng)集體生活，使他們更積極地從集體生活中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。隨著獨(dú)生子女的大量出現(xiàn)，小皇帝小公主也就成了日
2009-07-23
導(dǎo)讀：人體的生長(zhǎng)激素在白天處于低水平分泌狀態(tài)，在夜間十一二點(diǎn)達(dá)到分泌高峰，但此時(shí)必須處于深睡眠狀態(tài)，才有利于生長(zhǎng)激素發(fā)揮作用，因此，孩子在晚10點(diǎn)前就應(yīng)該進(jìn)入睡眠。北京市體檢中心發(fā)布的北京市今年高招體檢
2009-07-23
導(dǎo)讀：孩子年齡小，對(duì)于外界事物充滿(mǎn)好奇，與成年人的觀(guān)念有很大差異。家長(zhǎng)在看到孩子粗心的現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)該具體分析，不要直接否定孩子。近日，銀川市陽(yáng)光心理健康研究所從回收的３９００份調(diào)查表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，８６％
2009-07-23
導(dǎo)讀：寶貝的變化一個(gè)接著一個(gè)，驚喜也層出不窮。想讓這些不可思議的日子少一些驚慌和失措，多一些輕松和安寧，就一起來(lái)預(yù)習(xí)一下吧。不可思議：雷打不動(dòng)的黃昏哭他怎么了？這時(shí)候的他大概兩三個(gè)月大。生活逐漸有了規(guī)
2009-07-23
導(dǎo)讀：孩子的發(fā)育過(guò)程中，總是伴隨打人、咬人的事情發(fā)生，這是成長(zhǎng)過(guò)程中的必然階段，通過(guò)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育，就能解決。蕭培琳是北京市豐臺(tái)利智康復(fù)中心的負(fù)責(zé)人，最近正在為一件自己沒(méi)什么關(guān)系的事情操心呢。她要為
2009-07-23
導(dǎo)讀：兒童多動(dòng)癥通常起病于6歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，智力一般，核心表現(xiàn)是自控能力差，注意力不集中。兒童多動(dòng)癥通常起病于6歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，智力一般，核心表現(xiàn)是自控能力差，注意力不集中，主要表現(xiàn)有以
2009-07-23
導(dǎo)讀：孩子的好奇心、興趣和熱情是多么令人嘆服。這些牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子所提出的問(wèn)題總是層出不窮。給孩子越多的鼓勵(lì)，他的言語(yǔ)就會(huì)變得越來(lái)越豐富而有趣。許多三歲的幼兒不是滔滔不絕問(wèn)這問(wèn)那的，就是詳詳細(xì)細(xì)地告訴你
2009-07-23
導(dǎo)讀：目前中國(guó)有三千萬(wàn)患有各類(lèi)心理障礙的兒童青少年，家長(zhǎng)應(yīng)用良好的態(tài)度和行為，為孩子提供良好的家庭和社會(huì)環(huán)境，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)，心理也得到健康發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)有三千萬(wàn)患有各類(lèi)心理障礙的兒童青少
2009-07-23
導(dǎo)讀：一般而言，小氣并非是笑寶成長(zhǎng)過(guò)程中的大毛病，應(yīng)該是成長(zhǎng)過(guò)程中的準(zhǔn)必然環(huán)節(jié)。但是，需要提醒家長(zhǎng)的是，如果任由甚至鼓勵(lì)寶寶小氣，會(huì)對(duì)寶寶情商與人文性格的良好發(fā)展存在不利影響。充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑寶大多數(shù)很可
2009-07-23
導(dǎo)讀：總之，孩子不論撒多大的謊，我們都要給他機(jī)會(huì)，避免孩子失去自尊，破罐破摔。我們家有三輛小轎車(chē)，我爸爸的是奔馳轎車(chē)，我媽媽的是寶馬轎車(chē)，我舅舅的是奧迪轎車(chē)，他們經(jīng)常在校門(mén)口同時(shí)來(lái)接我。陳立回蒼南鄉(xiāng)下
2009-07-23
導(dǎo)讀：淘氣與醫(yī)學(xué)上所說(shuō)的兒童多動(dòng)癥是兩種不同的概念。前者是指正常兒童的頑皮現(xiàn)象，后者則屬異常的行為障礙。對(duì)于愛(ài)蹦愛(ài)跳愛(ài)跑、且不愛(ài)順從家長(zhǎng)的孩子，人們習(xí)慣地稱(chēng)之為淘氣。由于淘氣的孩子活潑、喜動(dòng)，有些家長(zhǎng)
2009-07-23
導(dǎo)讀：孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，媽媽要懂得用最好的方法，教育出最好的孩子。孩子的成長(zhǎng)如同一道永遠(yuǎn)也解不完的題，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又冒出來(lái)。不過(guò)，在同兒子的不斷過(guò)招中，在同其他媽媽的
2009-07-23
導(dǎo)讀：嬰幼兒喜愛(ài)重復(fù)的行為，不是固執(zhí)或一成不變，而是他們的特性。其實(shí)，嬰幼兒喜愛(ài)重復(fù)的行為，不是固執(zhí)或一成不變，而是他們的特性。一般來(lái)說(shuō)孩子喜愛(ài)重復(fù)有著自己的用意。月月今年快3歲了，特別聰明乖巧，可有
2009-07-23
導(dǎo)讀：對(duì)于嬰兒吮吸手指，父母不必焦慮煩惱，更不用強(qiáng)行制止。如果孩子的行為實(shí)在過(guò)于頻繁，父母可以經(jīng)常對(duì)孩子的小手進(jìn)行撫摩、擺動(dòng)，以轉(zhuǎn)移其吮吸手指的注意力；會(huì)拿玩具時(shí)可把玩具放入他的手中，逗引他搖動(dòng)、擺弄
2009-07-23
導(dǎo)讀：孩子的社交技能是在實(shí)際交往活動(dòng)中形成的。孩子可以在與同伴交往中通過(guò)同伴的反映(即同伴反饋)，來(lái)調(diào)整自己的行為，受同伴歡迎的友好行為會(huì)得到加強(qiáng)，而不受歡迎的不友好行為會(huì)逐步減少。孩子的社交技能是在實(shí)
2009-07-23
導(dǎo)讀：大部分人認(rèn)為，父母對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情容易給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的影響。最近《英國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志》發(fā)表的一項(xiàng)研究肯定了這一看法，但同時(shí)，他們也認(rèn)為，這種影響是積極還是消極，就要看父母的具體做法了。事實(shí)上，很
2009-07-23
導(dǎo)讀：孩子的飲食問(wèn)題一直是爸媽的困擾，其實(shí)關(guān)鍵因素來(lái)自爸媽。如果環(huán)境充滿(mǎn)油炸、甜食，孩子怎能拒絕誘惑？如果爸媽覺(jué)得健康飲食太單調(diào)，孩子也會(huì)對(duì)健康飲食沒(méi)反應(yīng)。孩子的飲食問(wèn)題一直是爸媽的困擾，其實(shí)關(guān)鍵因素
2009-07-23
導(dǎo)讀：到底是什么因素讓孩子會(huì)有好動(dòng)或膽小的表現(xiàn)？其實(shí)是他們先天特質(zhì)中的前庭功能反應(yīng)不同所造成的。靜和脅是一對(duì)相差兩歲的表姐弟，表姐雖名字為靜，但是從會(huì)走路開(kāi)始，除了睡覺(jué)以外就總是動(dòng)個(gè)不停、東跑西跑、上
2009-07-23
導(dǎo)讀：吮指被認(rèn)為是一種不良口腔習(xí)慣，很不衛(wèi)生。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，大約75%的嬰兒在出生后3個(gè)月就開(kāi)始吃手指，這被視為正�，F(xiàn)象。這個(gè)動(dòng)作一般在2歲以后逐漸自行消失，如果這個(gè)習(xí)慣動(dòng)作持續(xù)到3歲以后，就成為了不良習(xí)慣
2009-07-23
導(dǎo)讀：心理性疲勞是由于心理上的弦繃得太緊而導(dǎo)致的。是人的主觀(guān)體驗(yàn)的一種疲倦感，它的危害性不僅會(huì)引起人的生理疲勞，而且還會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦情緒。要想消除孩子的心理疲勞，光靠保證睡眠時(shí)間是不行的。心理
2009-07-23
導(dǎo)讀：這種行為是在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一種探究行為，比如說(shuō)看到爸爸的眼鏡，覺(jué)得很好玩，就試探性去拿，又不能拿穩(wěn)，這時(shí)候就把它摔下去；有時(shí)候會(huì)看到媽媽臉上的一顆痣，會(huì)用手去摳，摳的過(guò)程也是探究行為；同樣抓人
2009-07-23
導(dǎo)讀：好奇之心人皆有之。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，敲東西就是他們?yōu)闈M(mǎn)足好奇心采取的一種方式，是他們?cè)趯?duì)外界進(jìn)行探索。一般情況下，孩子在1歲敲打東西是正常的。晨晨平時(shí)看起來(lái)乖乖巧巧，卻有個(gè)壞習(xí)慣，總喜歡敲打東西。吃飯
2009-07-23
導(dǎo)讀：孩子不長(zhǎng)個(gè)，真是急煞人！心理學(xué)家說(shuō)，心理不健康導(dǎo)致身體生長(zhǎng)激素分泌降低，從而影響孩子身高。小毛5歲，身高不足1米，父母為他做檢查，身體沒(méi)有疾病，兒童助長(zhǎng)食物吃了很多也不管用。父母的身材不矮，但兒子
2009-07-23
導(dǎo)讀：對(duì)電視，媽媽往往有兩種矛盾心態(tài)：電視吸引寶寶的注意力，使他不再惹麻煩，這一點(diǎn)，媽媽喜歡；電視節(jié)目可能會(huì)對(duì)寶寶有害，讓媽媽擔(dān)心。對(duì)電視，媽媽往往有兩種矛盾心態(tài)：電視吸引寶寶的注意力，使他不再惹麻煩
2009-07-23
導(dǎo)讀：打雷會(huì)引發(fā)地震嗎？這個(gè)問(wèn)題似乎很幼稚，但是孩子的想法卻不一樣。孩子看似稚嫩的問(wèn)題，實(shí)際上，是缺乏安全感的表現(xiàn)。爸爸媽媽的擁抱和耐心解釋?zhuān)茏屗麄儚膶?duì)地震單純的害怕，慢慢走到更積極的、關(guān)心別人的陽(yáng)
2009-07-23
導(dǎo)讀：莽撞，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的行為，家長(zhǎng)如果對(duì)他們的莽撞行為長(zhǎng)期不予理睬，也會(huì)使他們?cè)诜N種莽撞行為的重復(fù)中，形成壞的性格、習(xí)慣。莽撞，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的行為，家長(zhǎng)如果對(duì)他們的莽撞行為長(zhǎng)
2009-07-23
導(dǎo)讀：這種因寂寞而引起的特殊行為表示這個(gè)孩子心事比較重。她不能很主動(dòng)地尋找玩具，而是在那咬著衣領(lǐng)發(fā)呆。建議，此時(shí)大人不要強(qiáng)制糾正，可以引導(dǎo)她玩一些玩具或從事一些新的活動(dòng)�；ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間和精力在孩子身上，慢
2009-07-23
導(dǎo)讀：假想的游戲伙伴是兒童游戲的精神伴侶，無(wú)形的朋友。據(jù)研究，約有15%～3O%的兒童會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，一般在2。5～6歲之間發(fā)生。一般地說(shuō)，這個(gè)現(xiàn)象到了入學(xué)年齡，隨著幼兒社會(huì)交往的增多會(huì)漸漸消失，個(gè)別也可能延
2009-07-23
導(dǎo)讀：平時(shí)在家里和幾個(gè)表兄弟姐妹一起玩，她也是受欺負(fù)的一個(gè)；出去玩，一旦有不認(rèn)識(shí)的小朋友對(duì)她粗聲說(shuō)話(huà)，或是對(duì)她做威脅動(dòng)作，她都會(huì)嚇得大哭大叫�？粗畠耗懶∨率碌臉幼�，擔(dān)心如此長(zhǎng)期下去會(huì)影響她的身心健康
2009-07-23
導(dǎo)讀：幫孩子延長(zhǎng)集中注意力的時(shí)間的最好方式是與他一對(duì)一地相處，這也是最好的教育方式。我該怎么做才能延長(zhǎng)孩子集中注意力的時(shí)間？聽(tīng)力的進(jìn)步有助于閱讀理解力的進(jìn)步。當(dāng)大人讀書(shū)給孩子聽(tīng)的時(shí)候，有3件重要的事同
2009-07-23
導(dǎo)讀：孩子可以學(xué)會(huì)懂事，但這個(gè)過(guò)程中需要一定的方式方法。這需要我們做到未雨綢繆、堅(jiān)持不懈，并隨時(shí)都保持頭腦冷靜，運(yùn)用自己的愛(ài)心和耐心，將小孩從調(diào)皮搗蛋的麻煩角色中轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。問(wèn)題1言行不一致說(shuō)到做不到，
2009-07-23
導(dǎo)讀：8個(gè)月的寶寶當(dāng)您喂他吃飯時(shí)，他常伸手抓勺子；喜歡把手浸在飯碗里，然后將手放在口中，有趣地吸吮；想自己用手抓飯吃。這時(shí)可以訓(xùn)練寶寶自己吃飯。寶寶自己吃可鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力，建立自信心，培養(yǎng)自理能力
2009-07-23
導(dǎo)讀：如果給孩子表?yè)P(yáng)的方法沒(méi)有效果，就可以使用硬性規(guī)定的辦法來(lái)達(dá)到改變動(dòng)作慢的目的。父母首先估計(jì)出孩子盡最大能力能夠完成某項(xiàng)事情的時(shí)間，然后規(guī)定孩子在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)事情，否則就不讓他繼續(xù)做下去。時(shí)
2009-07-23
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