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幼兒舞蹈常見(jiàn)問(wèn)題答疑

答疑專(zhuān)家：于春儀1.如何讓幼兒在生動(dòng)活潑的氛圍中愉快而主動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，最大限度地發(fā)揮其積極主動(dòng)性？答：要使幼兒快樂(lè)地舞蹈就要把舞蹈藝術(shù)本身的規(guī)律同幼兒的身心特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。方法如下：①選擇富有兒童情

2008-09-02

兒童音樂(lè)啟蒙階段的樂(lè)器選擇

很多父母雖然認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)的重要作用，希望孩子能學(xué)點(diǎn)音樂(lè)知識(shí)和技能，可在音樂(lè)啟蒙階段，究竟該幫孩子選擇哪種樂(lè)器，是鍵盤(pán)樂(lè)器還是吹奏樂(lè)器，是民族樂(lè)器還是西洋樂(lè)器，卻是困擾著他們的一大難題。專(zhuān)家認(rèn)為，就孩子

2008-08-13

涂鴉可發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維

孩子喜歡涂鴉，你一定感到欣喜。因?yàn)橥盔f能培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、記憶力等，還能促進(jìn)孩子的身體協(xié)調(diào)能力。但如果新裝修的墻壁被孩子畫(huà)得亂七八糟，你是否還能繼續(xù)欣喜？當(dāng)孩子在公共場(chǎng)合地隨意亂畫(huà)時(shí)，你有沒(méi)有

2008-08-12

如何發(fā)展嬰兒的音樂(lè)潛能？

音樂(lè)在發(fā)揮每個(gè)孩子與生俱來(lái)的潛力上扮演著獨(dú)一無(wú)二的角色，音樂(lè)在架構(gòu)一個(gè)孩子健康自信的成長(zhǎng)、和諧安全的環(huán)境極為重要。首先，創(chuàng)造一個(gè)適宜的音樂(lè)環(huán)境，通過(guò)一些如扶觸等感性的音樂(lè)，幫助嬰兒認(rèn)識(shí)自己的身體并建立

2008-08-01

學(xué)樂(lè)器、舞蹈應(yīng)先培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞

樂(lè)器，5歲后再學(xué)與其逼孩子學(xué)樂(lè)器，不如先帶他們聽(tīng)音樂(lè)會(huì)培養(yǎng)樂(lè)感都說(shuō)學(xué)樂(lè)器能培養(yǎng)孩子的樂(lè)感，增進(jìn)大腦發(fā)育。很多家長(zhǎng)也認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)應(yīng)該從娃娃抓起，學(xué)樂(lè)器的年齡也是越小越好，于是不少孩子在兩三歲時(shí)就被送去學(xué)

2008-07-25

跟寶寶一起玩顏色

顏色對(duì)一個(gè)人是多么重要啊，它在我們的生活中無(wú)處不在，它影響到人的衣著、居室布置、對(duì)生活用品的選擇等等。好的色彩感覺(jué)能提高人的生活品位，從兩歲多爸媽們就可以和寶寶一起玩顏色，讓寶寶在涂畫(huà)中培養(yǎng)色彩感覺(jué)，

2008-06-16

音樂(lè)早教重在情感

隨著家長(zhǎng)們對(duì)早教的重視，越來(lái)越多的父母在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)他們的音樂(lè)細(xì)胞，有的家長(zhǎng)甚至在孩子兩三歲咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就忙活著教孩子學(xué)起了鋼琴。那么，對(duì)于孩子的音樂(lè)教育到底要如何進(jìn)行？從多大開(kāi)始培養(yǎng)是

2008-05-22

兒歌與幼兒音樂(lè)能力的培養(yǎng)

充滿(mǎn)兒童情趣和具有教育意義的兒歌伴隨著幼兒的成長(zhǎng)，是幼兒喜愛(ài)的精神食糧。它對(duì)于培養(yǎng)幼兒的基本音樂(lè)能力具有重要意義，因?yàn)橛變阂魳?lè)能力的培養(yǎng)可以始自?xún)焊�。兒歌與歌曲有著密不可分的關(guān)系：可以歌唱的兒歌就成了

2008-05-13

音樂(lè)欣賞能力有助右腦開(kāi)發(fā)

如今音樂(lè)教育提倡適應(yīng)兒童個(gè)性，擴(kuò)展創(chuàng)造性經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)欣賞教育，有利于幼兒的右腦發(fā)育。美國(guó)音樂(lè)教育家穆塞爾提出：音樂(lè)教育就是欣賞教育，就是為了欣賞而進(jìn)行的教育。這種新的教學(xué)理念給予我們極大的啟示。一、音畫(huà)

2008-05-09

手工有益于發(fā)展孩子智力

感知覺(jué)是孩子智力發(fā)展的基矗感知覺(jué)敏捷的孩子好奇心旺盛，遇事肯動(dòng)腦筋，會(huì)想辦法；反之，感知覺(jué)發(fā)展較差的孩子，就顯得思想遲鈍，遇事漫不經(jīng)心。四、五個(gè)月的嬰兒會(huì)分辨不同的顏色；一歲半左右的嬰兒能根據(jù)具體的形

2008-05-07

如何培養(yǎng)幼兒音樂(lè)審美能力

培養(yǎng)幼兒感受音樂(lè)美的能力音樂(lè)中優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，會(huì)撥動(dòng)幼兒心靈中的琴弦，使之產(chǎn)生豐富的美感體驗(yàn)。由于幼兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)思維發(fā)展水平有限，這種體驗(yàn)往往很膚淺、不穩(wěn)定，需要精心指導(dǎo)，因而在引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)美時(shí)

2008-02-15

與孩子共享“藝術(shù)”的喜悅

眼界比愛(ài)好更重要�！�嵇簫桐亨利-摩爾是英國(guó)著名的雕塑家，是20世紀(jì)全球最具影響力的雕塑家之一。這次，他有12件雕塑作品在北京北海公園湖邊展出。10月的北海公園，柳樹(shù)依舊婀娜多姿，秋風(fēng)襲來(lái)，撩起人們無(wú)盡的情懷

2008-01-23

中國(guó)，更重視孩子藝術(shù)修養(yǎng)

日本Benesse教育研究開(kāi)發(fā)中心日前公布對(duì)東亞5大城市的母親所展開(kāi)的幼兒生活問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。中國(guó)母親注重幼兒藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，日本媽媽注重幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)，韓國(guó)母親則注重幼兒的智力開(kāi)發(fā)。在幼兒的教育培養(yǎng)方面

2008-01-23

鋼琴保養(yǎng)小知識(shí)!!!

被稱(chēng)作樂(lè)器之王的鋼琴正在走入越來(lái)越多的家庭，但很多人并不了解鋼琴的有關(guān)知識(shí)，調(diào)律師說(shuō)，不少鋼琴就是由于用戶(hù)不注重保養(yǎng)，最終失去演奏功能淪為一個(gè)擺設(shè)，這對(duì)花了萬(wàn)元以上的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，不能不說(shuō)是件相當(dāng)遺憾和

2008-01-12

用兒歌啟迪孩子的心靈

啟發(fā)教育孩子有多種形式，用兒歌引導(dǎo)教育孩子不失為一種好方法。因?yàn)閮焊璐蠖忌鷦?dòng)形象，有一定的韻律，易學(xué)易記，易引起孩子的興趣。特別是三四歲的幼兒，正處在語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，兒歌這種形式，對(duì)促進(jìn)他們的語(yǔ)言

2007-11-12

感受音樂(lè) 從小開(kāi)始

大家都知道，當(dāng)寶寶還在媽媽的肚子里的時(shí)候，爸爸媽媽就要放悅耳的胎教音樂(lè)對(duì)孩子進(jìn)行胎教。這樣寶寶就會(huì)在音樂(lè)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，當(dāng)他出生時(shí)當(dāng)然分外可愛(ài)。但爸爸媽媽們千萬(wàn)別忘了，在寶寶出生以后也要讓他多聽(tīng)音樂(lè)。從

2007-11-12

學(xué)會(huì)與孩子共享藝術(shù)的喜悅

美術(shù)作為一門(mén)藝術(shù)，一直深受廣大家長(zhǎng)和孩子的喜歡。但在孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，時(shí)常聽(tīng)到家長(zhǎng)傾訴其中的煩惱，比如孩子以前非常喜歡畫(huà)畫(huà)，在美術(shù)班上學(xué)得也很開(kāi)心，卻不知怎么突然就說(shuō)不喜歡了；孩子總是畫(huà)到一半就堅(jiān)

2007-11-12

怎樣培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)

從小培養(yǎng)孩子喜歡畫(huà)畫(huà)確實(shí)有很多好處，但家長(zhǎng)切不可急功近利，一味追求效果和像不像，而忽略孩子在繪畫(huà)過(guò)程中能獲得的發(fā)展。一定要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和科學(xué)育兒的規(guī)律進(jìn)行施教，特別要注意以下兩個(gè)原則，否則會(huì)欲速

2007-11-12

談?dòng)變豪L畫(huà)中如何創(chuàng)新

在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，常常會(huì)出現(xiàn)一幅范例作品，老師講繪畫(huà)的步聚、幼兒跟畫(huà)。例如：千篇一律在紙的中間畫(huà)上一只笑咪咪地小貓，周?chē)�有草、�?shù)，天空上上有白云、太陽(yáng)……這樣，怎么能體現(xiàn)出孩子們的創(chuàng)新能力，又怎能

2007-11-12

學(xué)鋼琴要培養(yǎng)五項(xiàng)能力

好的開(kāi)始是成功的一半，在孩子開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我們就要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)琴習(xí)慣。在孩子學(xué)鋼琴的過(guò)程中，需要培養(yǎng)以下能力：★獨(dú)立識(shí)譜能力從入門(mén)時(shí)期的后期開(kāi)始可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立識(shí)譜能力，教材在進(jìn)行中每條都

2007-11-12

讓音樂(lè)充滿(mǎn)了孩子的生活

1、播放各種類(lèi)型的音樂(lè)對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，音樂(lè)好象是自然而然地流淌著，將要演奏的下一樂(lè)章和我們心里設(shè)想的一模一樣。而一旦我們已知的那種音樂(lè)構(gòu)建被打破，就會(huì)感覺(jué)非常痛苦。聽(tīng)到其他民族文化的旋律、節(jié)奏或和聲，我

2007-11-12

學(xué)音樂(lè)能緩解孩子好動(dòng)癥狀

每個(gè)人都具有學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力，上海市音樂(lè)幼兒園的一項(xiàng)調(diào)查材料證明，98%的孩子喜歡音樂(lè)，但每個(gè)孩子的音樂(lè)能力卻是各有高低的。近日，記者從音樂(lè)幼兒園了解到，該幼兒園提出讓所有的孩子學(xué)習(xí)一樣樂(lè)器。不過(guò)，學(xué)校也

2007-11-12

電子琴不宜作寶寶入門(mén)樂(lè)器

兒童學(xué)習(xí)樂(lè)器的好處很多，用一句話(huà)概括，即學(xué)習(xí)幾年，得益終生。但是，專(zhuān)家提醒父母?jìng)儯簽榱嗽谝魳?lè)方面打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，請(qǐng)慎重為孩子選擇樂(lè)器。電子琴有著豐富的音色，可以惟妙惟肖地模仿自然界各種聲音，并且

2007-10-10

如何發(fā)展兒童的音樂(lè)潛能？

音樂(lè)在發(fā)揮每個(gè)孩子與生俱來(lái)的潛力上扮演著獨(dú)一無(wú)二的角色，音樂(lè)在架構(gòu)一個(gè)孩子健康自信的成長(zhǎng)、和諧安全的環(huán)境極為重要。首先，創(chuàng)造一個(gè)適宜的音樂(lè)環(huán)境，通過(guò)一些如扶觸等感性的音樂(lè)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的身體并建立

2007-10-10

媽媽高招：孩子討厭畫(huà)畫(huà)兒

媽媽?zhuān)��?huà)什么好呀？畫(huà)什么都可以呀。你說(shuō)什么都可以畫(huà)，可是什么也沒(méi)有呀。怎么會(huì)沒(méi)有呢，花兒、房子，不是什么都有嗎１可是，我畫(huà)不出來(lái)。怎么畫(huà)不出來(lái)呢１我討厭畫(huà)畫(huà)兒１麗麗可會(huì)畫(huà)畫(huà)兒啦，是吧。我不會(huì)畫(huà)。你是好

2007-10-10