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青少年的逆反心理主要表現(xiàn) 青少年的逆反心理主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、反抗父母 一般表現(xiàn)為不整理自己的房間、亂扔衣物、做事拖拉、不完成作業(yè)等，較嚴重的表現(xiàn)為逃學、夜不歸宿、離家出走等。 2、似病非病 如有
2018-09-07
孩子神經質的表現(xiàn)你知道幾個 神經質的孩子，愛發(fā)脾氣，鬧起來沒完沒了，的確難以對付，往往弄得父母束手無策。 神經質，既是生理現(xiàn)象，也是心理現(xiàn)象。神經質孩子的表現(xiàn)、有明顯的疲憊感，容易疲勞，經常出現(xiàn)或周期
2018-09-07
影響孩子心理健康的六大因素 一、家庭生活不和諧，父母經常爭吵 專家指出，家庭成員之間融洽的關系，是孩子心理健康的重要基矗對于孩子來講，父母就是他的整個世界，是他生活的楷模。如果孩子經�？吹礁改搁g的沖突
2018-09-07
測試開始：你接受朋友的邀請，一起乘船出海去玩。當天的天空非常地晴朗、天氣很好，你的心情也很愉快。你們在海上釣了一陣子魚之后，就決定先暫時休息一下。于是你們便把錨拋下，在海上預定停留兩個小時左右。這時
2018-09-07
孩子心理壓抑的表現(xiàn)竟是如此 對于成年人而言，如果錯過一頓飯，不過是過后再吃罷了，但是，對一個依賴別人給他食物的嬰兒，延誤吃飯時間卻會是對身心的雙重折磨。那么，你怎么知道孩子感覺痛苦呢？當孩子感到壓力時
2018-09-07
影響兒童身心發(fā)展的因素 父母有了寶寶之后，不僅要關注其身體的健康發(fā)育，對于身心健康發(fā)展也要重視。小朋友在不同的年齡段，其身心發(fā)展都會有所不同。那么什么是身心發(fā)展？幼兒身心發(fā)展有什么特點，又存在什么個別
2018-09-07
小兒個子矮與心理壓力的關系 孩子個子小，長不高并不只是因為營養(yǎng)狀況不好，心理壓力才有可能是孩子長不高的頭號元兇，作為家長更應時刻關注自己孩子的心理成長。 雖然目前城市孩子的營養(yǎng)狀況普遍較好，身體發(fā)育也
2018-09-07
兒童心理發(fā)展的年齡特征 (一)兒童心理年齡特征的概念 年齡特征是代表同一年齡階段的人所表現(xiàn)的典型的特征，通常所說的兒童年齡特征，包括兒童生理的年齡特征和兒童心理的年齡特征。所謂兒童心理發(fā)展的年齡特征，是
2018-09-07
判斷幼兒心理是否健康的標志 怎樣才能判斷出一個的心理是否健康呢？美國的心理專家提出了一些成人心理健康的標準。他認為要有充分安全感；同時還能保持正常的自我意識和自信，不過是不可以高估自己的，正常人的理想
2018-09-07
兒童生理與心理發(fā)展的特點及呵護秘訣 在生活中，父母和孩子之間難免會出現(xiàn)各種各樣的矛盾或者隔閡，這樣的問題都是最為常見的，不用過于擔心�？珊⒆拥膬刃漠吘故侨崛醯�，父母一定要謹慎為佳。兒童時期的身心發(fā)展最
2018-09-07
3-8歲兒童最易有心理問題 除了成年人，兒童在成長過程中也會遇到各種心理問題，同樣需要專業(yè)的心理輔導。目前，廣州就涌現(xiàn)了不少兒童心理輔導機構，很多早教機構、教育機構也提供相關的咨詢與輔導。但是，這類心理
2018-09-07
好奇心是每個孩子的天性 愛玩好動、對新鮮事物充滿好奇心是每個孩子的天性，我不知道還有什么比扼殺孩子的天性能更殘酷的了。我不能說我的女兒在未來就一定會比那個安靜的孩子優(yōu)秀，但我高興的是我的女兒享受到了作
2018-09-07
兒童心理危機的保護 （1）促進表達：鼓勵并傾聽兒童說話；允許他們哭泣，盡量不嘮叨孩子；告訴孩子擔心甚至害怕都是正常的；條件允許的情況下鼓勵孩子玩游戲、和孩子一起玩游戲；作象征性游戲（例如打老虎、打壞人
2018-09-07
兒童心理疾患多因父母 兒童心理疾患多由父母引發(fā) 有關資料表明，79%的兒童心理疾病是由父母心理錯位而引發(fā)的。一份調查結果顯示，有70%的家長認定自己的孩子受教育的程度將達到本科以上水平，幾乎100%的家庭贊成在
2018-09-07
兒童的性心理發(fā)展形成 性心理的發(fā)展是隨著不同年齡的行為活動和心理而反映出來： ① 嬰兒期 新生兒的動作不協(xié)調，不分化，心理活動僅處于感覺階段。這時的性心理僅表現(xiàn)為對刺激性器官的感受性反映。大約在7-10個月
2018-09-07
嬰兒期兒童心理特點 嬰兒期由于神經髓鞘的形成不全，神經興奮不能沿一定的通路迅速傳導，故興奮特別容易擴散，這也是小兒易激動的生理原因。 了解嬰兒期寶貝心理特點 的是在出生后兩周左右。4個月的兒童能區(qū)別各種
2018-09-07
幼兒心理健康主要受哪些因素的影響 要知道幼兒時期其實就是人生發(fā)展的一個重要時期，一個人的個性還有很多心理品質都是在幼兒時期而形成的，因此心理學家們把幼兒時期定義為人生發(fā)展的一個關鍵時期。 然而，一些專
2018-09-07
兒童多動癥的病因 兒童多動癥的病因本病的病因和發(fā)病機制不清，目前認為是多種因素相互作用所致，包括遺傳、神經遞質、神經解剖和神經生理、環(huán)境因素、家庭和心理社會因素等因素。 兒童多動癥的病因 兒童多動癥的
2018-09-07
家長關注孩子心理健康的注意要點 一、家長要培養(yǎng)孩子的自立能力注意不要過分地關心孩子。過分的關心只能會使孩子失去自信，過度地以自我為中心，通常孩子可能會認為人人都應該尊重他，這樣長期的下去就會給孩子培養(yǎng)
2018-09-07
教育不當兒童心理問題多 黑龍江省大慶市精神衛(wèi)生中心最近的一次調查結果顯示，兒童心理問題不容樂觀。專家分析，這主要是由于家長和學校教育引導不當帶來的。 這家心理衛(wèi)生機構地對2000名小學生和學齡前兒童的調查
2018-09-07
中班兒童的心理健康教育 1、指導家長對幼兒認知培養(yǎng)過程中的心理健康教育 （1）對中班幼兒感知覺培養(yǎng)中心理健康教育 中班幼兒的家長同樣應保護好孩子生理器官，有意識的訓練幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時間知覺。
2018-09-07
兒童心理障礙的幾點表現(xiàn) 心理偏異若得不到及時矯治，就有可能發(fā)展為心理變態(tài)。兒童心理變態(tài)有以下幾種： 1、多動癥，又叫輕微腦功能障礙。主要表現(xiàn)為注意力不集中，小動作頻繁，情緒波動大，自我控制能力差，學習受
2018-09-07
顏色對兒童心理健康的作用 紅黃顏色對兒童心理健康的作用 赤、橙、黃、綠、青、藍、紫構成七彩的大自然。紅色居于七彩之首。紅色具有燃燒、興奮、熱烈的特質，象征著生命意識，是兒童的本能色。兒童對色彩最早的反
2018-09-07
兒童心理健康應具備六個心理品質 據(jù)了解，人的心理是否健康，目前尚無統(tǒng)一測量標準。根據(jù)我國青春期兒童的心理活動特點，他們達到心理健康應具備以下六個心理品質。 1、智力發(fā)育正常。正常發(fā)育的智力指個體智力發(fā)展
2018-09-07
引起兒童恐懼心里有哪些原因 兒童常會對一些事物產生莫名的恐懼感，其實這是一種正常的現(xiàn)象。兒童恐懼心理會有哪些外在的表現(xiàn)呢？輕度和短期的恐懼感無關大礙，但是長期和嚴重的恐懼，會給兒童的健康帶來極大的影響
2018-09-07
兒童心理壓抑的五個表現(xiàn) 一、哭哭啼啼招關注 孩子的有些哭泣是有心理需求的，表現(xiàn)一般是，偷偷抹淚，哭聲較小，哭泣中穿插一些行為來吸引大人的注意，比如發(fā)出聲響或做小動作等。出于我國傳統(tǒng)文化的影響，家長一般
2018-09-07
3--6歲兒童心理健康測試題 兒童心理測試題：（是--1分 否--0分） 1.孩子能否輕易被逗笑？ 是 否 2.孩子是否經常耍脾氣？ 是 否 3.孩子能否安靜地躺下睡覺？ 是 否 4.孩子是否總把家人激怒？ 是 否 5.孩子是否挑食？
2018-09-07
學前兒童心理健康的標準 學前兒童心理健康的標準 1.智力發(fā)展正常 2.情緒穩(wěn)定，情緒反應適度 3.樂于與人交往，人際關系融洽 4.行為統(tǒng)一和協(xié)調5.性格特征良好。 影響嬰幼兒心理健康的因素 1. 生理因素⑴遺傳因素 ⑵先
2018-09-07
兒童心理健康應該注意的十個方面 據(jù)研究，以下10個方面對兒童的心理健康有嚴重的影響。 1、缺乏撫愛 由于離婚和其他原因，孩子只與母親或父親生活，缺乏父愛或母愛，或在幼托中得不到關心與照顧。 2、態(tài)度不一 父母
2018-09-07
文化沖擊與兒童心理成長 近幾年，很多家長望子成龍，紛紛將自己孩子送往國外，我國出國留學（微博）大軍出現(xiàn)了低齡化趨向。 送孩子出國念書一方面在親情上難以割舍。 孩子在成長中離不開家庭的溫暖與照顧，在國外陌
2018-09-07
6歲以下孩子的常見心理疾病 1、入睡困難 是指兒童在臨睡時不愿上床睡覺，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻動，或反復地要求父母給他講故事，直到很晚才能勉強入睡。 2、攻擊行為 是指因為欲望得不到滿
2018-09-07
兒童心理不健康的5大表現(xiàn) 3-6歲的學前兒童正處在心理成長發(fā)展和人格形成的關鍵時期，他們具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ伤苄源�，現(xiàn)代心理學表明：心理健康是一個人智力和人格發(fā)展、潛能開發(fā)、道德品德形成、積極適應社會的
2018-09-07
重視兒童心理行為問題 健康的定義： 健康是整個身體、精神和社會生活的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或不虛弱 ，也就是說，如果精神和社會生活狀態(tài)不夠完好，不是健康的標志。 孩子的一些問題： 不好好吃飯；不能
2018-09-07
特殊兒童心理發(fā)展特點 特殊兒童與普通兒童的心理發(fā)展既有共性，又有差異，而且共性遠大于差異。這是目前國內外大多數(shù)特殊教育學者已經形成的共同認識。 1.特殊兒童心理發(fā)展的一般性 特殊兒童首先是兒童，其次才是
2018-09-07
孩子的四種心理需要 一、每個孩子都有下列四種心理需要： 1、父母的愛護和關懷； 2、得到別人的贊賞； 3、被接受、被尊重； 4、在家里有地位。有些孩子可以利用好的行為表現(xiàn)，來取悅父母得到贊賞，從而滿足其心理需
2018-09-07
科學評價幼兒美術作品 首先，個性化的幼兒藝術評價的標準應該是多元的。 應在幼兒的情緒、狀態(tài)是否投入；表達的情感是否真實、鮮明；用線、用色或聲音、動作表現(xiàn)是否大膽、肯定、充滿信心；是否有一定的創(chuàng)造成分和
2018-09-07
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