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目標(biāo)：（1）能用水可以用來(lái)......的句式，說(shuō)出水的各種用途；（2）能積極參加游戲，動(dòng)腦筋說(shuō)出與他人不同的水的用途；（3）知道水的重要性，懂得節(jié)約用水；準(zhǔn)備：有關(guān)水用途的小卡片過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入1、口渴了怎
2009-07-07
活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，嘗試復(fù)述故事，從中感受語(yǔ)言的優(yōu)美。2、體驗(yàn)小動(dòng)物開(kāi)小船去玩耍的快樂(lè)氣氛。重點(diǎn)和難點(diǎn)：豐富詞：光光滑滑、搖搖晃晃理解動(dòng)詞：拖活動(dòng)準(zhǔn)備：帶有磁鐵的紙偶（青蛙、小雞、田鼠）、實(shí)物：
2009-07-07
活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用概括的方法概括故事大意活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、單幅圖的講述出示單幅圖的多媒體課件（如圖），請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察后提問(wèn)：1.圖上有哪些動(dòng)物？2.他們?cè)谑裁吹胤皆诟墒裁矗慷�、講述由單幅
2009-07-07
一、故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣。出示恐龍玩具，引出故事《恐龍找工作》。二、想象創(chuàng)作。1.在了解恐龍經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)恐龍有什么本領(lǐng)。2.想象：如果你是恐龍媽媽，今天你會(huì)和小恐龍們做些什么？3.幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
2009-07-07
活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)興趣及注意力。2、學(xué)習(xí)傳話技能，聽(tīng)清句子中每一個(gè)字的發(fā)音，并能清楚轉(zhuǎn)達(dá)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1、果樹(shù)模型若干，各種水果圖片若干。2、各種動(dòng)物卡片若干。3、小籃若干�；顒�(dòng)過(guò)程一、學(xué)習(xí)傳話1、將幼兒
2009-07-07
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)這首兒歌。2、學(xué)習(xí)單詞face（臉）、eye(眼睛)、mouth(小嘴)、ear(耳朵)。重點(diǎn)：熟悉兒歌內(nèi)容，并能朗誦兒歌。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)四個(gè)單詞的發(fā)音。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、教師與幼
2009-07-07
活動(dòng)目標(biāo)：1、在故事的情境中能大膽感知、理解、表述讀圖畫(huà)信。2、進(jìn)一步感知信的格式，并嘗試寫(xiě)信。3、在聽(tīng)聽(tīng)、講講、做做中發(fā)展其傾聽(tīng)能力、表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力，并獲得愉快的情緒體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片1幅，幼
2009-07-07
設(shè)計(jì)意圖：《大小鳥(niǎo)》這一故事角色形象非�？蓯�(ài)、奇特，故事情節(jié)有趣而又貼近于幼兒、幼兒園一日的學(xué)習(xí)生活，孩子們是非常熟悉的，大小鳥(niǎo)在幼兒園會(huì)和小小鳥(niǎo)們發(fā)生著怎樣有趣的事呢？通過(guò)看圖片、同伴之間的互助學(xué)習(xí)
2009-07-07
活動(dòng)目的1．傾聽(tīng)和理解一段話的含義，并學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)。2能根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容選擇自己喜歡的角色進(jìn)行添畫(huà)，組成完整畫(huà)面。3．學(xué)習(xí)相應(yīng)的詞、句，并嘗試運(yùn)用。4．體驗(yàn)自制和運(yùn)用語(yǔ)言教具的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、鉛
2009-07-06
目標(biāo)：1．觀察動(dòng)物的明顯特征，理解詩(shī)歌內(nèi)容。2．感受詩(shī)歌中的稚拙美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)句。準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片若干。過(guò)程：一、觀察動(dòng)物圖片師：(出示小象圖片)這是誰(shuí)?小象的什么地方最好玩?幼：小象的鼻子最好玩，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很
2009-07-06
目標(biāo)1.能自主選組，并思考、討論分組的一些要求。2.體驗(yàn)成為中班小朋友的自豪感。準(zhǔn)備幼兒在朽時(shí)已有分組及按小組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。過(guò)程1.我想和他們?cè)谝唤M。朽時(shí)的朋友是不是都來(lái)了?我們班又有了哪些新朋友?他們叫什么名
2009-07-06
目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，知道做錯(cuò)了事只要想辦法補(bǔ)救就會(huì)使自己重新快樂(lè)起來(lái)。2.初步懂得人的心情變化與表情的關(guān)系。準(zhǔn)備1.高興、憤怒、傷心時(shí)的大灰狼的表情圖。2.供幼兒做表情圖的空白臉形紙(幼兒人數(shù)的兩倍)，油畫(huà)棒
2009-07-06
目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，知道快樂(lè)的孩子能找到更多的朋友。2.能愉快地與同伴交往。準(zhǔn)備1.掛圖，故事磁帶。2.哭泣的仙女圖片一張。3.各種各樣的玩具，數(shù)量少于幼兒人數(shù)。過(guò)程1.幫哭泣的小仙女想辦法。出示哭泣的小仙女的
2009-07-06
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)讓幼兒欣賞漫畫(huà)，激發(fā)幼兒對(duì)漫畫(huà)活動(dòng)的興趣。2、幼兒通過(guò)續(xù)編、創(chuàng)編、表演漫畫(huà)活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3、幼兒通過(guò)繪制漫畫(huà)活動(dòng)，提高想象力、創(chuàng)造力。活動(dòng)內(nèi)容：有趣的漫畫(huà)街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備：1
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1．理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話。2．知道水中倒映的現(xiàn)象。3．豐富詞匯：倒影。準(zhǔn)備：大水盆，盆里盛有清水。準(zhǔn)備一些小豬紙偶�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1．分散活動(dòng)看倒影。準(zhǔn)備一些較大的水盆，盆里盛
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)細(xì)致地觀察圖片，引導(dǎo)幼兒把圖片按事物發(fā)展的邏輯順序進(jìn)行有序排列，并根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行合理的情節(jié)想像，運(yùn)用完整連貫的語(yǔ)言較有條理地表達(dá)圖片內(nèi)容，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和分析綜合能力，培
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1．通過(guò)電教手段，讓幼兒欣賞散文中優(yōu)美的意境，理解散文含義，學(xué)習(xí)新詞：萬(wàn)紫千紅、色彩，豐富幼兒的想像。2．學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語(yǔ)言描述春天的景色，知道春雨綿綿是春天獨(dú)有的景致，并用自己的
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1．啟發(fā)幼兒想像，培養(yǎng)思維的豐富性與流暢性。2．鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于與同伴合作、交往，對(duì)待任務(wù)具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。3．豐富詞匯：火辣火辣、陰涼陰涼，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。4．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的自主性，能
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1．理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事中角色的對(duì)話。2．認(rèn)識(shí)貨幣，知道貨幣的作用。準(zhǔn)備：實(shí)物硬幣和紙幣。故事角色紙偶：鼠、河馬、黑熊、山羊、鴨、貓�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1．認(rèn)貨幣：到商店買(mǎi)東西要用什么?知道錢(qián)
2009-07-06
教學(xué)目的：通過(guò)表演、實(shí)踐故事，引導(dǎo)幼兒懂得只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能做好或完成一件事情。準(zhǔn)備：五兄弟指偶，笤帚一把活動(dòng)與指導(dǎo)：1.教師利用指偶給幼兒邊演示邊講故事。2.討論：⑴五個(gè)手指兄弟單獨(dú)掃地為什么辦不到？⑵
2009-07-06
目的：參與相應(yīng)情境，理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)友好相處的快樂(lè)。準(zhǔn)備：1、每人別上胸飾扮演松鼠或小鳥(niǎo)，教師扮演松鼠媽媽。2、準(zhǔn)備好頭飾和斧子道具，請(qǐng)配班教師扮演小熊。3、掛圖一幅（如圖）。4、活動(dòng)室布置成森林場(chǎng)景（
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1．學(xué)習(xí)兒歌大傻瓜，理解兒歌內(nèi)容，能有表情地朗誦。2．知道不動(dòng)腦筋，傻里傻氣地不好。準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片：魚(yú)、蚯蚓、老鼠。木偶：貓、熊�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1．認(rèn)識(shí)有關(guān)動(dòng)物的特性。出示動(dòng)物圖片：魚(yú)、蚯
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)習(xí)散文詩(shī)，發(fā)展幼兒思維的連動(dòng)性、靈活性。2．發(fā)展幼兒想像力，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。3．發(fā)展幼兒口語(yǔ)，學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)詞：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．依據(jù)散文詩(shī)內(nèi)容畫(huà)一幅
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1．學(xué)習(xí)故事鵝大哥出門(mén)，能記住故事的內(nèi)容，能有表情地復(fù)講故事。2．不喜歡驕傲，不能對(duì)人不友好，不禮貌。3．豐富詞匯：驕傲神氣。準(zhǔn)備：故事角色頭飾：白鵝、母雞、小雞、鴨子、青蛙、猴、烏鴉。
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的重疊詞，如高高的、大大的、小小的、甜甜的等，進(jìn)一步理解重疊詞的含義，并能正確運(yùn)用這些重疊詞。2．學(xué)習(xí)兒歌中的重疊詞，并認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)：藍(lán)藍(lán)的、黑黑的、深深的、密密的。3．根據(jù)兒歌的結(jié)
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1．正確掌握喜、怒、悲、哭等表情，及其心情體驗(yàn)。2．發(fā)展幼兒的想像力與發(fā)散性思維。3．培養(yǎng)語(yǔ)言的連貫性與邏輯性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．錄有各種表情發(fā)出聲音的磁帶，不同的表情圖譜。2．帶有不同表情的故
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，能較好地表現(xiàn)詩(shī)句的重音與停頓。2、知道對(duì)人謙讓是很好的。準(zhǔn)備：木偶哥哥和弟弟。準(zhǔn)備一個(gè)大梨一個(gè)小梨�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1、出示木偶哥哥、弟弟、出示大梨和小梨。讓幼兒進(jìn)行設(shè)想：
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。2．要求幼兒注意傾聽(tīng)同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。3．引導(dǎo)幼兒想像未
2009-07-06
目標(biāo)：1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)2、理解詩(shī)歌中的形容詞（艷艷的、脆脆的、甜甜的）準(zhǔn)備：1、交流風(fēng)向六一節(jié)的快樂(lè)：觀看錄像說(shuō)說(shuō)自己節(jié)日里最高興的事情誰(shuí)在歡慶六一兒童節(jié)
2009-07-02
一：活動(dòng)目標(biāo)⒈感知童話故事結(jié)構(gòu)，嘗試在認(rèn)識(shí)和想象的基礎(chǔ)上，改編故事結(jié)尾，并用語(yǔ)言清楚地表達(dá)出來(lái)。⒉培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦和愿意與同伴分享勞動(dòng)成果的好品德。二、活動(dòng)準(zhǔn)備⒈投影《小老鼠種西瓜》⒉西瓜四個(gè)、
2009-07-02
目標(biāo)：1、了解生活中汽車(chē)輪胎上花紋的作用2、關(guān)心生活中存在的科學(xué)現(xiàn)象準(zhǔn)備：幼兒對(duì)汽車(chē)輪胎已感知、幼兒用書(shū)《輪胎上花紋的秘密》、故事錄音過(guò)程：1、聽(tīng)故事錄音，引出議題：幼兒聽(tīng)故事錄音第一段教師留疑：汽車(chē)輪
2009-07-02
活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)按情節(jié)線索進(jìn)行想象。2、嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法和感受。3、體驗(yàn)故事中角色的情感變化和感受體諒、關(guān)心別人的心情。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按情節(jié)線索想象。難點(diǎn)：嘗試用
2009-07-02
活動(dòng)目標(biāo)：1、看看猜猜，了解常見(jiàn)車(chē)輛的特點(diǎn)和用途。2、重點(diǎn)觀察消防車(chē)、灑水車(chē)的圖片，觀察比較它們的相同處和不同處。3、能大膽質(zhì)疑，并樂(lè)意解答同伴的問(wèn)題�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已閱讀了有關(guān)的百科全書(shū)。2、介紹車(chē)
2009-07-02
1、欣賞散文，知道是春雨、水珠、花、小草等讓四月變得美麗。2、想象并嘗試用簡(jiǎn)單的形式記錄散文的內(nèi)容，加深對(duì)散文的理解。3、在傾聽(tīng)、想象、記錄畫(huà)簡(jiǎn)圖的過(guò)程中分享成功。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、記錄的紙、筆、等2、錄音機(jī)
2009-07-02
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道狼是食肉動(dòng)物，初步理解浪的行為習(xí)性和有關(guān)生態(tài)平衡的粗淺知識(shí)。2、對(duì)動(dòng)物保護(hù)有興趣，能用語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的想法�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖�！洞蠡依窃摬辉摼取坊顒�(dòng)重點(diǎn)：理解浪的行為習(xí)性和有關(guān)生態(tài)
2009-07-02
活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的內(nèi)容，能看出小松鼠三次造房子的不同變化。2、了解小松鼠、小烏龜?shù)纳鷳B(tài)環(huán)境�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)：《會(huì)動(dòng)的房子》�；顒�(dòng)過(guò)程：1、預(yù)測(cè)故事：你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)動(dòng)的房子嗎？房子怎么會(huì)
2009-07-02
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