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活動目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)對創(chuàng)編詩歌的興趣，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對動物尾巴探索的興趣。2、發(fā)展幼兒初步的語言組織能力和創(chuàng)編能力、細(xì)心傾聽的能力。3、引導(dǎo)幼兒在了解動物尾巴作用的基礎(chǔ)上，初步練習(xí)創(chuàng)編詩歌�；顒訙�(zhǔn)備：1
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活動目標(biāo)：1、樂于表達(dá)，學(xué)習(xí)主要角色之間的對話。2、能夠仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)圖片提供的線索，大膽猜測和想象故事情節(jié)。3、在猜測故事情節(jié)的過程中，體驗觀察和發(fā)現(xiàn)的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備1、課件《母雞和蘋果樹》。2、自
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活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能清楚地說出蘑菇的成長過程。2、鼓勵幼兒按照故事提供的線索大膽想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。活動準(zhǔn)備：錄音帶、教具：小兔子、大小蘑菇6棵、背景圖一張活動過程：一、談話導(dǎo)入
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活動目標(biāo)：1.認(rèn)識小區(qū)的一些機(jī)構(gòu)和設(shè)施，懂得尊敬為小區(qū)服務(wù)的人。2.積極主動地自由交談，能連貫地表達(dá)自己的想法�；顒訙�(zhǔn)備：師生共同收集有關(guān)小區(qū)的資料（畫，照片）活動過程：一，互相交流，了解小區(qū)的設(shè)施：l回
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活動目標(biāo)：1、通過講述，促使幼兒樂意在集體面前表達(dá)自己的設(shè)想，并能認(rèn)真傾聽同伴的講述。2、激發(fā)幼兒好奇心和豐富的想象力，豐富幼兒詞匯：飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。3、啟發(fā)其獨(dú)創(chuàng)性思維、發(fā)散性思維和批判性思
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活動目標(biāo)：1、欣賞童話故事，感受作品中，溫馨、友愛的感情色彩。2、能與同伴兩兩講述。3、知道與人友好相處，產(chǎn)生對美好生活的向往。活動準(zhǔn)備：1、教學(xué)圖片2、音樂磁帶3、多媒體課件活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，引起興
2009-10-21
活動目標(biāo)：1、感受好朋友之間相互交往帶來的快樂。2、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，想出各種讓小鳥與小老鼠交流的辦法，并對打電話的內(nèi)容展開想象。3、安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容，能在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法。
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預(yù)設(shè)思路：環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一。環(huán)境教育已走進(jìn)課堂，幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，也有必要盡早讓幼兒21世紀(jì)的主人從小接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。結(jié)合當(dāng)前我們紹興的雙爭活動中，公共場所道德和七
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活動目標(biāo)：1、要求幼兒掌握故事名稱，理解故事的主要內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難的時候要想辦法幫助別人。2、學(xué)講故事中的對話和短句：別著急，我來幫助你。誰有困難我來幫�；顒訙�(zhǔn)備：1、貼絨插入角色：小鳥和小雞。小
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活動目標(biāo)：1、學(xué)會朗誦詩歌，理解詩歌的語言與畫面，認(rèn)讀漢字：珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。2、嘗試運(yùn)用詩歌的重復(fù)結(jié)構(gòu)及經(jīng)驗進(jìn)行仿編活動。3、愿意參與科學(xué)認(rèn)讀活動，體驗活動的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：幼兒用書人手一
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活動目標(biāo)：1、通過聽和看感受夏天。（情感目標(biāo)）2、知道一些動物避暑的方法。（知識目標(biāo)）3、引導(dǎo)幼兒大膽表述，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。（技能目標(biāo)）活動重點：能說出常見動物避暑的方法。活動難點：能分享夏天的
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目標(biāo)：聽故事，初步了解不同材質(zhì)的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用語言表達(dá)清楚。過程：一、引入小朋友，你知道嗎？海龜爺爺要過生日啦！一大早，海面上就出現(xiàn)了許許多多的小船。二、講述故事1、小動物
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教學(xué)目標(biāo)：1.德育目標(biāo)：教育幼兒同伴之間要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛。2.知識目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對看、聽、說故事的興趣，理解故事內(nèi)容，學(xué)會復(fù)述故事。3.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒看圖說話的能力和理解能力。教學(xué)重點：理解故事內(nèi)容
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活動目標(biāo)：在幼兒創(chuàng)編并表演兒歌的過程中，認(rèn)識炒炸烤爆四個火字旁的字，了解四種做菜方法，充分體驗輕松愉快的生活情趣。活動準(zhǔn)備：小廚師形象圖片一張，青菜雞腿肉串爆米花圖片各一張，炒炸烤爆字卡一份（教具）、
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教學(xué)目標(biāo)：1.能用較完整的句子講述假期中有趣的事.2.樂意相互了解同伴的假期生活，分享快樂.教學(xué)準(zhǔn)備：1.了解幼兒假期中的活動，引導(dǎo)幼兒其中一件有趣的事.2.請幼兒將假期中畫的圖，拍的照片，新添的玩具帶到幼兒園
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設(shè)計意圖：為了使幼兒對線產(chǎn)生興趣，對線有更深一層的理解，在生活中懂得自主學(xué)習(xí)和探索，故設(shè)計此活動�；顒幽繕�(biāo)：1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)角色之間的對話，懂得同伴間要互相幫忙。2、會根據(jù)故事的開頭續(xù)編和新
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活動目標(biāo)：1、懂得做一個愛勞動的孩子，不要好逸惡勞、騙取他人的勞動成果。2、在感知理解作品的基礎(chǔ)上積極的思考，大膽的設(shè)想，并能在集體面前積極的表達(dá)自己的想法�；顒訙�(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：戶外活動時鼓勵幼兒大
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活動目標(biāo)：1、了解荷花的各種特點，從而理解兒歌的含義。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容想象并用動作來表演�；顒訙�(zhǔn)備：1、帶幼兒認(rèn)識荷花，知道荷花的生長過程。2、與兒歌相應(yīng)的圖片�；顒舆^程：一、欣賞荷花，幼兒說說
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活動設(shè)計：講述活動：《和誰在一起》活動目標(biāo)：正確講述短句，了解事物的內(nèi)在聯(lián)系核心要素：詞匯想像力材料：圖片一張實物：鎖頭、膠卷、電池、光盤圖片：雨散考虎、貓、國旗字卡：植物、汽車、地球、媽媽、糧食、電
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目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦2、感受與好朋友友好相處的快樂重點：理解兒歌，表現(xiàn)兒歌難點：學(xué)習(xí)與伙伴友好相處準(zhǔn)備：1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應(yīng)的頭飾2、朽小冊2號掛圖過程：一、通過
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活動目標(biāo)：1、欣賞故事，感受故事中房子的趣味。2、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。活動過程：1、引起興趣，拿出字卡房子。你見過房子嗎？見過怎么樣的房子？2、（出示圖片熊哥哥）這是我的朋友熊哥
2009-10-21
目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容，能講出故事的主要情節(jié)。2、提高幼兒的語言表達(dá)能力。3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備：圖書一本過程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興
2009-10-21
（一）、活動目標(biāo)：1、幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容，并能用響亮的聲音、較完整的語言講話。并有禮貌講話的意識。2、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，知道不能隨意打斷別人的談話；發(fā)展他們的想象力。3、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的理解
2009-10-21
一、問題的提出：（表演游戲的目標(biāo)）表演游戲是幼兒以故事（來自于文藝作品或自己創(chuàng)編的故事）為線索展開的游戲活動。他們按自己的理解，運(yùn)用聲音、動作、手勢、表情等非言語手段來扮演各種角色表現(xiàn)故事。所謂自己的
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一、活動目標(biāo)：1、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，開展討論，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。2、讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識，并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。二、重點與難點：1、引導(dǎo)幼兒用較清楚的語言表達(dá)自己
2009-10-21
課前分析：這是一首短小精悍、想象新穎奇特的詩歌。詩歌從媽媽和孩子互相梳頭談起，用比擬的手法，將風(fēng)比作樹的梳子，把船比作海的梳子，在幼兒面前展現(xiàn)了一幅生動美麗的畫面。這首詩歌在結(jié)構(gòu)上采用了重復(fù)的方式，給
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預(yù)設(shè)目標(biāo)：1．幫助幼兒理解詩歌的語言及畫面，讓幼兒清楚的知道風(fēng)與樹、花、草及四季的關(guān)系。2．引導(dǎo)幼兒感受詩歌所表現(xiàn)的美，體會詩歌的意境，學(xué)會有表情的朗誦詩歌。準(zhǔn)備：圖片重點：理解詩歌的語言翩翩起舞、頻頻
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活動目的：1、引導(dǎo)幼兒感受散文詩的語言美和意境美，學(xué)習(xí)朗誦詩文。2、激發(fā)幼兒產(chǎn)生聯(lián)想，豐富想象力，提高語言表達(dá)能力�；顒訙�(zhǔn)備：與詩文相關(guān)的課件、各種白云卡片白云頭飾錄音機(jī)磁帶籃子活動過程：1、我說的謎語
2009-10-21
活動目標(biāo)：1、教育幼兒愛護(hù)花草樹木，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，感悟故事中所傳這的友愛情感。2、豐富幼兒的語言，培養(yǎng)幼兒思維能力以及對語言的理解能力。3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容�；顒又攸c、難
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學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)和理解詩歌，感知傘的含義并在此基礎(chǔ)上仿編詩歌。2、激發(fā)同情心，培養(yǎng)助人為樂的情感�；顒舆^程：1、引入主題觀察圖片后啟發(fā)提問森林的天氣怎么樣？下雨了爸爸媽媽來接你的時候會帶上什么？可
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活動目標(biāo)：1．通過情景表演，讓幼兒感受和體驗作品中關(guān)愛、溫馨的情感。2．初步學(xué)習(xí)有感情地朗讀和表演。重點和難點：讓幼兒感受和體驗作品溫馨、關(guān)愛的情感基調(diào)。設(shè)計思路：中班幼兒思維具體形象、情緒易受感染。因
2009-10-21
［活動目標(biāo)］1、能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，為小動物尋找雨傘，萌發(fā)關(guān)愛動物的情感。2、理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的情趣。［活動準(zhǔn)備］教學(xué)掛圖《動物的煞幼兒用書《動物的煞［活動步驟］一、談話引出下雨了，你怎么樣才
2009-10-21
活動目標(biāo)：1、能根據(jù)提供的圖片，大膽想象說出圖中內(nèi)容。2、能完整的朗誦兒歌，并想象續(xù)編兒歌。3、喜歡探索宇宙的奧秘，初步形成觀察天空、星星、月亮的好奇心。活動重點：目標(biāo)1、2活動難點：能在圖片的提示下大膽
2009-10-21
目標(biāo)：1、欣賞和感受散文所表現(xiàn)的美妙意境，體驗散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。2、通過讓幼兒嘗試仿編散文，激發(fā)幼兒愛他人的情感。設(shè)計思路：本次活動雖無只接表達(dá)母親與孩子之間的愛意，但樸實的字里行充滿著大人
2009-10-21
目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察圖片，理解圖意。2、學(xué)用較完整語言進(jìn)行表達(dá)，體驗幫助別人的快樂之情。準(zhǔn)備：電腦幻燈片流程：經(jīng)驗回憶觀察講述延伸過程：一、用已有生活經(jīng)驗講述取暖方法1、天氣冷了，小動物會不會冷？你有什
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活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，感受彩虹的氣勢美。2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力�；顒訙�(zhǔn)備1、彩虹圖片一張、錄像機(jī)及錄像帶2、字卡若干3、錄音機(jī)及音樂帶4、實物投影一臺5、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識彩虹活動方法1、
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