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活動要求：認(rèn)識、比較物體的粗細(xì)，懂得粗細(xì)的比較是相對的�；顒訙�(zhǔn)備：教師演示用的4種不同粗細(xì)的物體（恤、牙簽、蠟筆和水彩筆）幼兒標(biāo)作材料人手一份（能力強(qiáng)的為7種不同粗細(xì)的物體，能力中等的為5種不向粗細(xì)的物
2009-10-19
一、活動名稱：《認(rèn)識長方形》二、活動準(zhǔn)備：1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色）；長方形和正方形的紙幼兒每人一張（長方形
2009-10-19
目標(biāo)：1、在與正方形的比較中認(rèn)識長方形及它的特征；2、誘發(fā)學(xué)習(xí)圖形的興趣，進(jìn)入數(shù)學(xué)世界。準(zhǔn)備：幼兒每人正方形紙、長方形紙各1張，各種長方形組成的物體。流程：感知長方形比較正、長方形尋找長方形。過程：感知
2009-10-19
一、活動目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)2．在教師的引導(dǎo)下有目的地觀察物體數(shù)量的差異。3．使幼兒會講述操作過程和結(jié)果。二、活動準(zhǔn)備：教具：各種點(diǎn)卡若干，課件。學(xué)具：第一組：數(shù)卡（給動物排隊）第二組：給水果卡片排隊
2009-10-19
活動背景在一次看圖拼畫的數(shù)學(xué)活動中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請幼兒說一說，是怎么拼的，每種圖形片都用了幾個，然后再記錄下來。
2009-10-18
禮物送給好媽媽（數(shù)學(xué)）活動目標(biāo)：進(jìn)一步感知數(shù)字7的實(shí)際意義，理解數(shù)字和數(shù)量的意義用勾畫的方式表現(xiàn)禮物的外型活動準(zhǔn)備：禮物卡片，統(tǒng)計表。數(shù)字17活動過程：我給媽媽送禮物將禮物事先放在教室的周圍桌子上展示7種
2009-10-18
活動目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒感受生活中的數(shù)字并體驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣。2．在尋找數(shù)字中，培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力；鼓勵幼兒能對個人、家庭、交通、通訊、氣象等使用的數(shù)字用繪畫、文字及符號等方式進(jìn)行記錄。3．幫助幼兒
2009-10-18
活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)認(rèn)識圓形、正方形和三角形；2、通過游戲培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣；活動重點(diǎn)：復(fù)習(xí)認(rèn)識以上三種圖形；活動難點(diǎn)：掌握以上三種圖形的特征；活動準(zhǔn)備：用圓形、三角形、正方形拼成的小魚圖片，場地上
2009-10-18
一，活動目標(biāo)：1，在操作活動中學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1---3的。2，學(xué)習(xí)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。二，活動準(zhǔn)備：橘子園背景圖；幼兒操作材料。一，活動過程：（一）認(rèn)識數(shù)字31，出示果園圖：今天我們?nèi)⒂^橘子園。問：你看到了
2009-10-18
一、目標(biāo)：1、幼兒在了解家的基礎(chǔ)上，嘗試用尋找、記錄的方法，了解家中各種物品的數(shù)量；2、進(jìn)一步理解６以內(nèi)的數(shù)字的實(shí)際意義，并能將數(shù)字從小到大排列。三、準(zhǔn)備：1、幼兒人手一張記錄卡；家里的數(shù)字：2、課件制作
2009-10-18
設(shè)計意圖：研究表明：游戲是幼兒最感興趣的活動形式，幼兒游戲中蘊(yùn)藏著發(fā)展的需要和教育契機(jī)，新《綱要》中指出，幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒�，基于這一理念，我把猜想游戲定為該教案的主要游戲形式。同時，中班幼
2009-10-18
設(shè)計意圖：朽時，大家是在不同的幼兒園度過的，剛到中（8）班，孩子們之間較為陌生，彼此之間交往也較少。通過將近一年的接觸、交往，孩子們之間由陌生逐漸相熟起來，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游
2009-10-18
預(yù)設(shè)目標(biāo)：１）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌握４以內(nèi)數(shù)的形成。２）、能正確認(rèn)讀數(shù)字１、２、３、４�；顒訙�(zhǔn)備：教師幼兒每人一套１～４的數(shù)字卡，四個指偶；１～４的圓點(diǎn)卡片每人一套．活動過程：１）、引起興趣，導(dǎo)入課題：出
2009-10-18
活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固各種圖形的特征。2、通過動手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣�；顒訙�(zhǔn)備：1、知識按的準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識幾中圖形。2、物質(zhì)資料準(zhǔn)備：奇妙箱，幼兒操作用
2009-10-18
活動目標(biāo)1、使幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。3、啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。引導(dǎo)幼兒討論
2009-10-18
［活動目標(biāo)］1、通過觀察、游戲、動手操作來復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀。2、發(fā)展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。［活動準(zhǔn)備］1、教具⑴教學(xué)課件（第一幅圖出現(xiàn)10個小數(shù)字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次出現(xiàn)1
2009-10-18
活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固對圓形、三角形、長方形、正方形的認(rèn)識和分類。2、讓幼兒大膽想象，運(yùn)用幾何圖形進(jìn)行拼搭創(chuàng)造�；顒訙�(zhǔn)備：圖形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環(huán)境布置活動重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固對幾何圖形的認(rèn)識活動
2009-10-18
活動目的：1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口一致點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。活動重點(diǎn)：能手口一致點(diǎn)數(shù)；知道數(shù)字代表的實(shí)際數(shù)量活動難點(diǎn)：會按數(shù)取物活動準(zhǔn)備：教具：小動物5只；禮物圖5份；6
2009-10-18
活動目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)6的組成，學(xué)習(xí)有規(guī)律地將一個數(shù)分成若干不同結(jié)果的兩份。2.積極參與討論活動，大膽講述自己的意見�；顒訙�(zhǔn)備：6的分合卡片，分類圖一張。記錄單、記號筆幼兒人手一份�；顒舆^程：1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組
2009-10-18
一、活動目標(biāo)：1、通過圖形分家的操作活動，繼續(xù)讓幼兒學(xué)習(xí)按圖形片的顏色或形狀或大小等特征進(jìn)行多次分類的方法。2、發(fā)展幼兒觀察比較、積極思維及動手操作的能力。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：用語言進(jìn)行多維的命名。三、活動
2009-10-18
活動目標(biāo)：1.讓幼兒正確感知此6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義。2.引導(dǎo)幼兒積極地與材料互動，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。3.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：學(xué)具：空塑料瓶若干，黃豆若干，1－7不同數(shù)量的實(shí)物紙條，1－6的
2009-10-18
一、活動來源：在非正式活動中，我們投放了大量的呈封閉排列的物體，有立體的，平面的；有透明的，半透明的，經(jīng)過兩次非正式活動的操作，幼兒初步積累了物體呈封閉排列時的數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，為了幫助幼兒正確尋找起始點(diǎn)和終
2009-10-18
一、活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒數(shù)數(shù)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學(xué)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，按數(shù)取物，分類計數(shù)。二、活動準(zhǔn)備：1、大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2、畫有9只小
2009-10-18
活動起源：孩子們對蟲子的身體特征有著濃厚的興趣，每次玩電腦游戲時，對游戲中的小蟲子描述得非常生動，如：我的蟲子眼睛多，我的蟲子是彩色的多腳蟲子等等。俗話説：興趣是最好的老師。因此我及時抓住孩子們這一興
2009-10-18
一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)1---5。2、初步學(xué)習(xí)按數(shù)取物。3、認(rèn)識一些常見的醫(yī)療用具。二、活動準(zhǔn)備：醫(yī)院背景塑料板板（上面畫有5以內(nèi)的醫(yī)療器具），幼兒人手一套圓點(diǎn)卡片，雪花片若干，由5塊泡沫板拼成的樓
2009-10-18
活動目標(biāo)：樂意觀察、記憶圖片并尋找規(guī)律�；顒訙�(zhǔn)備：1.卡紙32張，大小各一對的圖形（圓、三角形、正方形、長方形）、動物圖片各一對。2.卡紙16張，紅色6張，黃、綠色各5張。（2份）活動過程：(一)介紹游戲規(guī)則和玩
2009-10-18
一、活動目標(biāo)：1、在游戲中運(yùn)用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。二、重點(diǎn)及難點(diǎn)：運(yùn)用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。三、活動準(zhǔn)備：屏風(fēng)一個，紙箱制操作人手一個，
2009-10-18
目標(biāo)啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)正逆排序并說出序號，體會量與序數(shù)的關(guān)系。準(zhǔn)備1．每組一套l～5的數(shù)字卡片。讓幼兒自愿結(jié)合，每組5人，要高矮不同。2．周圍環(huán)境中有適于幼兒按大小排序的物體。每人一套l～5的數(shù)字卡片。過程活動（
2009-10-18
一、教學(xué)目的1、引導(dǎo)幼兒正確感知10以內(nèi)數(shù)，比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少。2、啟發(fā)幼兒能根據(jù)圖形的標(biāo)記變化進(jìn)行數(shù)數(shù)。培養(yǎng)幼兒觀察、分析、比較的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備19的數(shù)字每人一份、小貓的圖形拼圖照片一張、老師操作
2009-10-18
一、活動目標(biāo)會用對應(yīng)的方法比較5個以內(nèi)物體的多、少和一樣多。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)讓幼兒利用一一對應(yīng)的方法發(fā)現(xiàn)兩個物體集合之間的數(shù)量關(guān)系。說明一一對應(yīng)是比較物休的集合是否相等的最簡便、最直接的方式。通過一一對
2009-10-18
活動目標(biāo)：1、通過故事表演，讓幼兒知道什么是半圓形（圓形二等分之后所形成的圖形就是半圓形）。2、知道2個半圓形合起來是1個圓形。3、讓幼兒能不受圖形的顏色、擺放位置的干擾準(zhǔn)確地找出半圓形�；顒訙�(zhǔn)備：1、故事
2009-10-18
一、教學(xué)名稱：按物體大小排序的教學(xué)。二、教學(xué)要求：1、教幼兒能夠?qū)Υ笮^(qū)別較明顯的4-6個物體，按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排序。2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、實(shí)物套娃1套2、大小不同顏色不同的圓形
2009-10-18
目標(biāo)使幼兒知道，任何7個一組的實(shí)物，都可用數(shù)字7來表示。準(zhǔn)備l～7數(shù)字卡片若干套，畫有不同數(shù)目的圖片若干套（兩個小人；兩件衣服；一個杯子、一頂帽子；3只鴨；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一個蘋果、一個香蕉
2009-10-18
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡單的加減概念。2、感受兒歌幽默有趣的語言風(fēng)格。3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句。4、聆聽音樂并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演活動準(zhǔn)備：各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子�；顒又�
2009-10-18
一、活動目標(biāo)：能排除物體顏色、大小的干擾，進(jìn)一步感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。二、重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：感知8以內(nèi)的數(shù)量難點(diǎn)：能排除物體大孝顏色的干擾，理解數(shù)的實(shí)際意義。三、活動準(zhǔn)備：1、紙箱制戰(zhàn)斗機(jī)（
2009-10-18
一、活動目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)2．在教師的引導(dǎo)下有目的地觀察物體數(shù)量的差異。3．使幼兒會講述操作過程和結(jié)果。二、活動準(zhǔn)備：教具：各種點(diǎn)卡若干，課件。學(xué)具：第一組：數(shù)卡（給動物排隊）第二組：給水果卡片排隊
2009-10-18
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