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活動(dòng)目標(biāo)：1.初步培養(yǎng)幼兒聆聽(tīng)的習(xí)慣，感受小猴和熊不同形態(tài)的音樂(lè)，引導(dǎo)創(chuàng)編各種小猴的動(dòng)作，表現(xiàn)其音樂(lè)形式。2.激發(fā)幼兒喜歡小猴的情感及做音樂(lè)游戲的興趣。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種小猴的動(dòng)作。難點(diǎn)：
2009-06-26
設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中曾指出要要引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣。前段時(shí)間我曾帶孩子們參觀過(guò)園里飼養(yǎng)的小雞和母雞，也
2009-06-26
一.活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒嘗試用各種點(diǎn)和線條來(lái)表現(xiàn)向日葵的籽盤(pán)、花瓣、葉、莖，在鞏固線描的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)裝飾。2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象向日葵向陽(yáng)生長(zhǎng)的情景，初步激發(fā)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.可拆卸的向日葵模
2009-06-26
名稱(chēng)：蘋(píng)果樹(shù)下目標(biāo)：1.在充分感受旋律的基礎(chǔ)上，能用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)句。2.初步學(xué)習(xí)默唱歌曲，體驗(yàn)?zāi)臉?lè)趣。準(zhǔn)備：歌曲錄音《蘋(píng)果樹(shù)下》。圖片一幅：蘋(píng)果樹(shù)（幾個(gè)個(gè)粘貼的蘋(píng)果）過(guò)程：一.感受旋律，用動(dòng)作表現(xiàn)：１.出
2009-06-26
一.活動(dòng)目標(biāo)：1.愿意大膽表達(dá)自己的意愿，進(jìn)一步體驗(yàn)成就感。2.培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的能力。3.教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：課件.磁帶事先豐富幼兒三.活動(dòng)過(guò)程：（一）
2009-06-26
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：幼兒對(duì)大自然充滿了好奇心.大自然有各種各樣的植物，蒲公英也是其中一種.記得童年時(shí)對(duì)蒲公英就很好奇.它們看起來(lái)毛茸茸的.一碰，一吹，那絨球就會(huì)分散.如同降落傘，又似羽毛般輕盈.我們認(rèn)為相比較其他
2009-06-26
目標(biāo)：1.自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作，能跟著音樂(lè)合拍地跳舞。2.嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲，并遵守規(guī)則。3.體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)，會(huì)找空位跳舞。重點(diǎn)：目標(biāo)1難點(diǎn)：嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則
2009-06-26
一.活動(dòng)目標(biāo)：1.用添畫(huà)的方法將水果變成其它各種造型。2.發(fā)展想象力及空間感知能力。3.激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有蘋(píng)果、桔子、香蕉、梨等水果的方形紙及白紙若干。三.活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)。出示
2009-06-26
目標(biāo)：1.知道天冷了要保護(hù)好自己的雙手。2.能掌握正確使用剪刀的方法。3.能大膽地設(shè)計(jì)手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來(lái)的美感。準(zhǔn)備：1.每人一張白色的信封。2.用信封制作出的手套幾幅。3.油畫(huà)棒、小剪刀每人一套。過(guò)程：
2009-06-26
活動(dòng)目的：1.引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚(yú)身、魚(yú)尾及水草等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、壓、拼貼的技能。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力，提高幼兒對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力。活動(dòng)
2009-06-26
活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)不同的美工材料，大膽嘗試不同形式的美工制作。2.在經(jīng)驗(yàn)共享、經(jīng)驗(yàn)再加工的基礎(chǔ)上，綜合用剪、貼、拼等技能，制作自己喜歡的畫(huà)。3.樂(lè)意在探索過(guò)程中努力地思考、能將自己面前的材料收放整齊�；顒�(dòng)準(zhǔn)
2009-06-26
目標(biāo)：通過(guò)觀察、擺放感知物體的遠(yuǎn)近關(guān)系，并能?chē)L試用水粉表現(xiàn)陽(yáng)光下的樹(shù)林，初步積累寫(xiě)生經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)：表現(xiàn)陽(yáng)光下的樹(shù)林難點(diǎn)：理解近的物體清晰，遠(yuǎn)的物體模糊，能初步表現(xiàn)。準(zhǔn)備：1．各種樹(shù)模板（清晰和模糊兩種）2
2009-06-26
一.活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒嘗試用各種點(diǎn)和線條來(lái)表現(xiàn)向日葵的籽盤(pán)、花瓣、葉、莖，在鞏固線描的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)裝飾。2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象向日葵向陽(yáng)生長(zhǎng)的情景，初步激發(fā)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.可拆卸的向日葵模
2009-06-26
活動(dòng)內(nèi)容：漂亮的花燈(美術(shù)涂色)活動(dòng)目標(biāo)：1.第一層次：學(xué)習(xí)在一定范圍里順著一個(gè)方向均勻涂色；第二層次：學(xué)習(xí)在一定范圍里順著一個(gè)方向涂色；第三層次：在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)在一定范圍里順著一個(gè)方向涂色。2.愿意學(xué)
2009-06-26
活動(dòng)目標(biāo)：1.能大膽的運(yùn)用幾何圖形拼貼和短線排列的方式裝飾魚(yú)。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，合理想象和表現(xiàn)魚(yú)的不同燒法。3.感受活動(dòng)中的色彩美和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.自制課件。2.幼兒在生活中觀察爸爸媽媽燒魚(yú)的過(guò)程
2009-06-26
啄木鳥(niǎo)（美術(shù)）目標(biāo)：1．通過(guò)觀察整體范例，培養(yǎng)幼兒觀察及分析比較的能力。2．鼓勵(lì)幼兒嘗試用看圖示的方法折啄木鳥(niǎo)，促進(jìn)幼兒手指小肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。3．培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅和快樂(lè)。準(zhǔn)備：1
2009-06-26
目標(biāo)：1.用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。2.能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。準(zhǔn)備：1.長(zhǎng)方形色紙，長(zhǎng)紙條。2.蠟筆，剪刀，漿糊。過(guò)程：1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠。提問(wèn)：圖片
2009-06-26
活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）
2009-06-25
活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容。2.通過(guò)視覺(jué)感受顏色的變化。3.學(xué)習(xí)自制眼鏡�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：故事：《紅色冠軍》、玩具卡：紅色冠軍；紅色與其它顏色的玻璃、膠水、剪刀、橡皮筋�；顒�(dòng)過(guò)程：1.老師講述故事：《紅色冠軍》2.請(qǐng)
2009-06-25
活動(dòng)目標(biāo)：1.能大膽的運(yùn)用幾何圖形拼貼和短線排列的方式裝飾魚(yú)。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，合理想象和表現(xiàn)魚(yú)的不同燒法。3.感受活動(dòng)中的色彩美和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.自制課件。2.幼兒在生活中觀察爸爸媽媽燒魚(yú)的過(guò)程
2009-06-25
一.活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用顏色和圖案間隔來(lái)裝飾魚(yú)；2.體驗(yàn)相互關(guān)心相互幫助的快樂(lè)。二.活動(dòng)準(zhǔn)備1.一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚(yú)（鱗片可取下）、一幅背景圖；2.每人有一份繪畫(huà)材料（繪畫(huà)本、畫(huà)紙、鉛筆、水粉
2009-06-25
目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。準(zhǔn)備：大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂(lè)磁帶繪畫(huà)材料（油畫(huà)棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）重點(diǎn)：尋找螃蟹的主要特征難點(diǎn)：
2009-06-25
活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒在輕松、愉悅的氛圍下，以看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)的形式，初步學(xué)畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的基本特征及動(dòng)態(tài)。2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：一大、一小二只蛋（貼絨教具）、卡紙、記
2009-06-25
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒畫(huà)魚(yú)的興趣，能大膽地表現(xiàn)好吃的魚(yú)。2、能用幾何圖和線條畫(huà)出簡(jiǎn)單的魚(yú)，并用色彩進(jìn)行裝飾。3、繼續(xù)學(xué)用短線排列的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過(guò)程中感受到色彩美。二、
2009-06-25
教材分析：本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是教育幼我不跟陌生人走，學(xué)會(huì)保護(hù)自己�；顒�(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)情境活動(dòng)，讓幼兒知道不能跟陌生人走。2.教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3.初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.請(qǐng)二個(gè)幼兒不熟悉的
2009-06-25
活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)手指與數(shù)相對(duì)應(yīng)，發(fā)展幼兒的手指動(dòng)作。2、鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：人手一套小手玩具，數(shù)字卡（1-5）每人一組。活動(dòng)過(guò)程：一.體驗(yàn)小手會(huì)說(shuō)話1.謎語(yǔ)引出小手：十個(gè)小兄弟，天天在一起，
2009-06-25
目標(biāo)幫助幼兒認(rèn)識(shí)消防隊(duì)的職責(zé)是救火，了解他們活動(dòng)的社會(huì)意義。準(zhǔn)備消防隊(duì)進(jìn)行消防活動(dòng)的圖片，消防器材的圖片和可供制作成消防玩具的材料。過(guò)程1．觀看行駛中的消防車(chē)。消防隊(duì)在救火的現(xiàn)場(chǎng)錄像或圖片。討論：為什
2009-06-25
一.設(shè)計(jì)思路：隨著我的肚子逐漸隆起，小朋友的好奇也日漸升溫。他們常常會(huì)駐足在我身旁，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)，一會(huì)兒摸摸，還問(wèn)些奇奇怪怪的問(wèn)題。于是，我們根據(jù)小朋友們的興趣需要開(kāi)展了主題活動(dòng)：我，活動(dòng)在媽媽肚子里就
2009-06-25
活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：《兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)綱要》指出，各領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的發(fā)展，尤其科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)指出：讓幼兒對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能
2009-06-25
一.主題活動(dòng)由來(lái)開(kāi)學(xué)初，我們?cè)谂c幼兒直接面對(duì)面的談話中，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于具體形象的物體很感興趣，諸如：汽車(chē)、昆蟲(chóng)、紙、恐龍等等。孩子們的興趣廣泛，為主題的確立帶來(lái)了一定的困難，為了保護(hù)幼兒自主性，我們嘗
2009-06-25
目的：1.引導(dǎo)幼兒知道每個(gè)人的指紋是各不相同的。2.培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣。準(zhǔn)備：1.紅色印泥若干盒：白紙，抹布若干。2.放大鏡大于一面。過(guò)程：一.印指紋讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)
2009-06-25
活動(dòng)目標(biāo)：1.知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。2.根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。3.在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等2.廢舊報(bào)紙若干（數(shù)量大于幼
2009-06-25
主題說(shuō)明：中班幼兒對(duì)自然的適應(yīng)能力有所提高，通過(guò)此主題，主要讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征，了解夏季的各種變化，能認(rèn)識(shí)夏季常見(jiàn)的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。教給幼兒保護(hù)
2009-06-25
活動(dòng)目標(biāo)（1）初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。（2）參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）了解民俗民風(fēng)。（2）自制自玩龍舟。料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。設(shè)計(jì)思路端
2009-06-25
目標(biāo)：1.培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣2.鍛煉的動(dòng)手操作能力3.學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成與分解，能用印章進(jìn)行記錄準(zhǔn)備：雪花片、小印章、作業(yè)單、印泥分析：重點(diǎn)是能理解5的組成與分解難點(diǎn)是能熟練操作作業(yè)單過(guò)程：1.集中注意力今天，小
2009-06-25
一.活動(dòng)背景：臉譜是我國(guó)傳統(tǒng)戲劇中角色臉部的化妝，其豐富的色彩和細(xì)致的構(gòu)圖體現(xiàn)了濃郁的民族特色，具有很強(qiáng)的視覺(jué)魅力。在大力弘揚(yáng)民族文化、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情的今天，臉譜不失為培養(yǎng)幼兒審美情趣的良好教育資源。我
2009-06-25
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