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導(dǎo)讀:我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。向幼兒提供多種材料,師生共同制作,培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力。在集體教學(xué)活動中,為了讓幼兒保持良好的學(xué)習(xí)興趣,我們發(fā)動孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲
2009-10-20
導(dǎo)讀:過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在寬25CM高5CM的積木上走,身體保持平衡。在日常活動中,通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。一、班級情
2009-10-20
導(dǎo)讀:通過平時的生活活動讓幼兒熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水;通過進(jìn)餐前后,大秀后,手臟時洗手,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法。一、班級情況分析:我們班現(xiàn)有幼兒20名,男
2009-10-20
導(dǎo)讀:小腳、小腳本領(lǐng)大,會走、會跑、還會跳。自己走到幼兒園,老師夸我好寶寶。活動目標(biāo):1、知道每個人都有一雙腳,初步了解腳的用處。2、體驗(yàn)用腳游戲的快樂。重點(diǎn):初步了解腳的用處難點(diǎn):初步學(xué)習(xí)自己探索腳的本
2009-10-20
導(dǎo)讀:對于英語、識字等特色課程要多增加游戲串插其中,讓幼兒有興趣、主動地、高效率地學(xué)習(xí)。一、本段基本情況分析及存在問題:本段為朽及小朽。班級人數(shù)較多且年齡偏校所以在保育上要尤為重視,班級常規(guī)也是一個難點(diǎn)
2009-10-20
導(dǎo)讀:班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),認(rèn)真,細(xì)致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。一、班級情況分析:1.本班現(xiàn)有托兒17名,女孩8名,男孩9名。年齡在2歲3個月以上:其中新
2009-10-20
導(dǎo)讀:環(huán)境也是促進(jìn)寶寶發(fā)展的重要因素,我們在結(jié)合主題活動,創(chuàng)設(shè)了Ilike.springiscoming我長大了托班的孩子對于具體形象的事物感知得最好,我們大量的提供圖片和實(shí)物,寶寶在自由活動和來園時都能自由地去看一看,摸一
2009-10-20
導(dǎo)讀:對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,了解幼兒沒來的原因;蚋鶕(jù)本班情況(如:幼兒的一些個別情況)隨時與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。本班為托朽,班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人,女孩13人。教師兩名,保育員兩名。本班
2009-10-20
導(dǎo)讀:提高幼兒的閱讀興趣是提升閱讀生命力的重要方面。興趣是積極探究某種事物或某種活動的心理傾向,它使人產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn),在精神上得到一定的滿足,引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。一
2009-10-20
導(dǎo)讀:本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。一、情況分析這學(xué)期,我班幼兒
2009-10-20
導(dǎo)讀:配合春游的系列主題活動,2與家長聯(lián)系,讓孩子穿合適的衣褲,活動前保證充足的睡眠等;顒拥攸c(diǎn):中山公園活動目標(biāo):通過春游的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。2、尋找和觀察春天的美景,感受大自然中
2009-10-20
導(dǎo)讀:學(xué)會正確洗手,愿意上床躺下午睡,愿意在幼兒園吃飯,會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。月保教工作:1、穩(wěn)定孩子的情緒,重點(diǎn)指導(dǎo)孩子的生活常規(guī)。2、培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能
2009-10-20
導(dǎo)讀:小朽幼兒最喜歡游戲,活動區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何合理設(shè)置活動區(qū)呢?老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好,再來一次,終于老師們把活動區(qū)設(shè)置好了。時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中,我們班三
2009-10-20
導(dǎo)讀:老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面,老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種
2009-10-20
導(dǎo)讀:托班孩子還有一個明顯特征,往往以自我為中心,不會用語言和同伴交往,遇到分歧時就用手抓臉、牙齒咬人方法來解決。因此,做一名托班老師必須眼疾手快,孩子的一舉一動要在老師視線里。回顧本學(xué)期,令我感觸最大的是
2009-10-20
導(dǎo)讀:一學(xué)期的工作是辛苦的,包含著我們無數(shù)的汗水,但同時也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個真理,只要你用心去做,只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子,你就能做得更好,就能體驗(yàn)到成功與收獲。新年的鐘聲
2009-10-20
導(dǎo)讀:為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。9月是開學(xué)的第一個月,在這一個月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)
2009-10-20
導(dǎo)讀:通過好朋友互送禮物,與朽的哥哥姐姐同臺表演節(jié)目等,讓幼兒感受別人對自己的關(guān)心,從而激發(fā)了孩子們主動關(guān)心別人的情感及感受了節(jié)日愉快的氣氛。時間匆匆而過,一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作即將結(jié)束了。本學(xué)期我根據(jù)新《綱
2009-10-20
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