圖為摩比周建新老師在等待孩子們到齊（幼教網(wǎng)配圖）

    大家也許關(guān)注到桌子上放的蘋果產(chǎn)品iPad了吧。老師的“一屏”與學(xué)生們的“多屏”互動(dòng)，這大概就是該課程的名字由來(lái)。我們先前了解到，北京史家小學(xué)已經(jīng)將iPad引進(jìn)課堂教學(xué)，當(dāng)然這也引發(fā)了不少爭(zhēng)議：有人認(rèn)為使用iPad教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，甚至將引發(fā)課堂教學(xué)的一場(chǎng)變革；也有人認(rèn)為iPad進(jìn)課堂可能引誘孩子沉溺于游戲之中，導(dǎo)致視力下降，學(xué)習(xí)成績(jī)下降（事實(shí)果真如此么？）。然而越來(lái)越多的學(xué)校將iPad用于教學(xué)，也許已是不爭(zhēng)的事實(shí)。說實(shí)話，這幫孩子的教學(xué)環(huán)境令人充滿了羨慕！一會(huì)兒我們看看摩比老師將如何統(tǒng)一設(shè)置iPad程序進(jìn)行教學(xué)監(jiān)管，并運(yùn)用新技術(shù)推動(dòng)高效學(xué)習(xí)課堂？

圖為摩比的動(dòng)畫教學(xué)課件（幼教網(wǎng)配圖）

    16：00 摩比思維館多屏互動(dòng)媒體展示課正式開始。“誤入神秘園——旋轉(zhuǎn)對(duì)應(yīng)”是這節(jié)課的主題內(nèi)容。這種動(dòng)畫實(shí)景體驗(yàn)效果非常好，教學(xué)的一個(gè)重要目的在于培養(yǎng)學(xué)生的互動(dòng)能力和溝通能力。游戲動(dòng)畫教學(xué)創(chuàng)設(shè)趣味情景，學(xué)生可以參與到教學(xué)情境設(shè)計(jì)，寓教于樂！（翻看第三頁(yè)）

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