圖為投影儀展示在白板上的即時(shí)成績(jī)展示（幼教網(wǎng)配圖）

高效的課堂首先要做的就是即時(shí)反饋。學(xué)生iPad端將課堂測(cè)試題完成之后，教師iPad端即可顯示答題結(jié)果，并展示給家長(zhǎng)和學(xué)生們看�？梢钥闯�，分為“第一次結(jié)果”和“第二次結(jié)果”，而“第一次結(jié)果”所有學(xué)生都已經(jīng)完成知識(shí)吸收，而“第二次結(jié)果”是為了告訴大家“耐心等待，嘗試練習(xí)，禁止批評(píng)”。

    摩比認(rèn)為iPad只是教學(xué)輔助工具之，情感能讓教育更有效，家長(zhǎng)才是最優(yōu)秀的教育家。在一年級(jí)的教室里，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)撕紙、用鉛筆畫對(duì)稱線、用碎紙展示對(duì)稱效果。這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)有助于培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力、數(shù)學(xué)技巧、協(xié)作能力，還有對(duì)于圖形的生活識(shí)別能力。最后，他們用“撕紙”形式制作了很復(fù)雜的對(duì)稱。（翻看第十一頁(yè)）

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