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導(dǎo)讀：確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。懂得不能隨便離開大人或集體。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷�！队變航逃�新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足

導(dǎo)讀：初步學(xué)會(huì)用剪刀剪直線，弧線，螺旋線，用不同的圖案進(jìn)行裝飾。教會(huì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、旋律、歌詞等，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。一總目標(biāo)1繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣。2初步學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品，理解藝術(shù)作品

導(dǎo)讀：我們大班級組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂活動(dòng)�；顒�(dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。一、本月工作小結(jié)：初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉

導(dǎo)讀：使幼兒在掌握眼睛的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的眼睛,重視眼睛的作用,避免出現(xiàn)幼兒之間發(fā)生用手或其他異物戳眼睛的事件。經(jīng)過中班一系列的安全教育活動(dòng)大班幼兒已形成了初步的安全意識,有了初步的自我保護(hù)能

導(dǎo)讀：進(jìn)餐時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具放好,讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德

導(dǎo)讀：生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,帶好朽組舞蹈特色。班務(wù)工

導(dǎo)讀：配合醫(yī)務(wù)人員做好春季預(yù)防接種工作；加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,做好冬季防護(hù)工作。一、段況分析本年段共有6個(gè)班,全是午托班,其中1個(gè)班級是新班。經(jīng)過舊班經(jīng)過朽一學(xué)年的教育,各班班級集體已基本形成,孩子們能遵守一日

導(dǎo)讀：組內(nèi)開展互聽互評活動(dòng),并結(jié)合評分表逐步提高教學(xué)質(zhì)量；圍繞寒冷的冬天開展主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索。一、主要工作1、在本月,我們中班組以綠色植物為主題開展活動(dòng),活動(dòng)從香香的蔬菜、新鮮的水果、秋天的落葉

導(dǎo)讀：教幼兒練習(xí)聽信號邊速走；通過活動(dòng),讓幼兒了解彩虹傘的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的合作精神；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按大小的差異進(jìn)行排序。為了更好的促進(jìn)家園共育,我園每月都會(huì)發(fā)放本班本月的教學(xué)內(nèi)容,讓家長更好、更清楚地了

導(dǎo)讀：培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣;在教師指導(dǎo)下對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣,愿意參加美術(shù)活動(dòng)。會(huì)利用繪制成的美術(shù)作品進(jìn)行游戲,會(huì)使用一些美術(shù)工具和材料,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。一.班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒3

導(dǎo)讀：通過活動(dòng),知道各種交通工具的功用,培養(yǎng)身體平衡感及肢體的靈敏性；通過猜拳游戲,培養(yǎng)幼兒靈敏性和判斷能力,教幼兒隨曲線慢跑,發(fā)展幼兒跑的能力。一、識字天天讀句：(1)春天的小雨,下得那么細(xì),那么輕。(2)天上

導(dǎo)讀：通過科學(xué)、社會(huì)等活動(dòng),讓幼兒感知冬天氣候的主要特征,了解成人在冬天仍然堅(jiān)持工作,學(xué)習(xí)他們的勇敢精神。會(huì)保護(hù)自己的皮膚,防止凍傷。通過一年的朽生活,我班的孩子們和老師之間建立了深厚的感情。班內(nèi)情況也有

導(dǎo)讀：多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。一、班級情況分析1、幼

導(dǎo)讀：積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場地的選擇。通過朽一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都