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北京幼兒園

上幼兒園是孩子接觸社會(huì)的第一步,幼兒教育是對(duì)幼兒終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育,因此,很多父母都會(huì)費(fèi)盡周折為孩子選擇一所最適合發(fā)展的幼兒園。那么,北京各區(qū)縣幼兒園都有哪些特色呢?

  • 幼兒在集體中,往往產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),當(dāng)他們完成某一項(xiàng)工作時(shí)獲得了體驗(yàn),也增強(qiáng)了其自信心,當(dāng)他再度面臨問(wèn)題時(shí),便能充滿自信地克服困難。王藝文是我班里一個(gè)文靜的女孩,平時(shí)不聲不響,上課時(shí)也不愛(ài)舉手發(fā)言,
  • 有了小伙伴的監(jiān)督,有了游戲的伙伴,夢(mèng)妮打人的壞習(xí)慣也在不知不覺(jué)中得到了改變。案例觀察:夢(mèng)妮是個(gè)有名的機(jī)靈鬼,她活潑好動(dòng),嘴巴特別甜,和陌生人一下子就能相處好,但和小伙伴并不融洽,每天都有小朋友來(lái)告狀夢(mèng)
  • 這件事情也使我更深刻地認(rèn)識(shí)到:只要抓住了孩子的興趣,以孩子的興趣點(diǎn)做為突破口,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)孩子都是那么的聽(tīng)話、那么的可愛(ài),那么的優(yōu)秀!作為幼兒教師的我們更要做一個(gè)善于觀察的有心人,去善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩
  • 一個(gè)豐富多彩的世界正呈現(xiàn)在你的眼前,愿你能充滿自信的走入這美麗的新世界!教育案例:自閉與孤獨(dú)的迪迪一個(gè)和父母缺乏感情交流的孩子,最大的問(wèn)題也許就是性格上會(huì)出現(xiàn)偏差,與同伴也難以相處。一天午餐前,我拿起
  • 把我看成是自己的知道朋友一樣。大班的幼兒,有著他自身的特點(diǎn)。面對(duì)那么大的幼兒,該用什么樣的教育方法去引導(dǎo)他們呢?真是有點(diǎn)讓我犯難?僧(dāng)我見(jiàn)到那一張張懂事的小臉時(shí),我覺(jué)得有點(diǎn)拉近了我們之間的關(guān)系。和他們
  • 我相信只要家園繼續(xù)努力配合,針對(duì)情況適時(shí)調(diào)整教育策略,義威會(huì)改掉吸吮手指的習(xí)慣。幼兒情況概述:鄭義威是我班一位5歲的小男孩,聰明好學(xué)。老師、小朋友都很喜歡他,但就有一個(gè)壞習(xí)慣愛(ài)吸吮手指。在午睡、上課、
  • 這個(gè)案例,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,教師在教育過(guò)程中要注意根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn),研究有效的教育形式和方法因材施教,只有這樣才能真正確保教育的實(shí)效性,從而促進(jìn)每個(gè)孩子身心得以健康地成長(zhǎng)。吳洵在我們班幼兒當(dāng)中年
  • 只有家園配合,教育一致時(shí),才能收到良好的教育效果。對(duì)一個(gè)有社會(huì)退縮行為的小孩的敘事研究幼兒園是眾多小孩群聚的地方,他們中有活潑聰明、身心健康正常的,也不免有少數(shù)性格孤僻、身心異常的。幼兒教師都希望而且
  • 愛(ài)而維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò):即使是普通的孩子,只要教育得法,也會(huì)成為不平凡的人。我將牢記著這句話,并用他來(lái)指導(dǎo)自己的工作。一年前,一個(gè)叫云云的小朋友來(lái)到了我們班上,剛送孩子來(lái)時(shí),云云的媽媽就告訴我們,這孩子不愛(ài)
  • 聰明的小家伙,你知道嗎?你真的很棒,雖然你們才二歲多,從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)還不到傳統(tǒng)教育幼兒園朽的年齡,但你們所表現(xiàn)的讓老師真真實(shí)實(shí)感受到我們的愛(ài)不是大傘,不是擋風(fēng)遮雨的大傘,而是陽(yáng)光,是溫暖你們健康成長(zhǎng)
  • 我相信,更加優(yōu)秀的俞國(guó)慶會(huì)出現(xiàn)在我們面前的。我班的俞國(guó)慶是班中的佼佼者之一,學(xué)各種東西又快又好。作為老師,我當(dāng)然十分喜歡他,平時(shí)也沒(méi)少表?yè)P(yáng)他。可最近,我發(fā)現(xiàn)俞國(guó)慶越來(lái)越自說(shuō)自話,膽子越來(lái)越大。開(kāi)放半日
  • 現(xiàn)在,她能做到小朋友睡,自己也跟著睡,被臥里不做小動(dòng)作。這一周馮心怡連續(xù)幾天不肯睡,老師覺(jué)得很頭疼。只見(jiàn)她一會(huì)兒仰著睡,一會(huì)兒臥著睡,不一會(huì)兒又側(cè)著睡。老師叫她快睡,可就是翻來(lái)覆去睡不著。時(shí)間在悄悄流
  • 所以,請(qǐng)給孩子多一點(diǎn)的關(guān)心吧!李xx長(zhǎng)著一對(duì)漂亮的大眼睛,高高的個(gè)子,是個(gè)聰明的小朋友,是我們班的大哥大,可是這個(gè)大哥大卻生性好動(dòng),非常調(diào)皮,不管是上課還是游戲都喜歡做出各種古怪的動(dòng)作,無(wú)法安靜下來(lái),常
  • 利用放學(xué)后的時(shí)間、家園聯(lián)系手冊(cè)、及電話聯(lián)系與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn),形成家長(zhǎng)、老師對(duì)孩子要求一致性,促進(jìn)彼此的理解與溝通。一、現(xiàn)況描述陳寵兒現(xiàn)在剛滿四歲,在我們班是年齡較大的幼兒,寵兒的自理能力較強(qiáng),語(yǔ)言表
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