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1、對于一個家庭來講,你是樹根,孩子是花朵 如果花朵有問題,多半是樹根也有問題。家長們常常 看到 的孩子的問題,其實是他自己的問題在孩子身上的 開花 。孩子是你的投射銀幕,當(dāng)你在孩子身上看到了問題,那是你
2015-06-01
作為父母,當(dāng)然希望自己的寶寶從小就很自信,但自信不是天生的。以下是打造自信寶寶的24個方法,你不妨試試。 1.認(rèn)真對待寶寶的要求。當(dāng)他在電話里滿懷期望地提出: 媽媽,牛奶。 你在外面一時不能滿足他,告訴他
2014-12-02
3-6歲,通常被人稱為 潮濕的水泥 期,這是孩子性格形塑最重要的階段,孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在這段時間形成的。俗話說3歲看大,7歲看老。人的很多性情在很小時候,就初見倪端了。年輕的父母希望自
2014-12-02
40%的幼兒被歸為 良好適應(yīng) 類。當(dāng)年他們就表現(xiàn)得自信、自制,不容易心煩意亂。到26歲時,他們的性格依然如此。人們常說的 三歲看大,七歲看老 。一個人在幼小成長發(fā)育階段形成的自我個性,會影響到他未來的學(xué)習(xí)、事
2014-06-05
隨著獨生子女家庭的增多,很多父母都為孩子一手包辦事情,讓孩子失去了獨立性。為了孩子的成長,培養(yǎng)孩子獨立意識和性格還是很有必要的。 獨立自主性是指在思考、想象和活動中,較顯著地不依賴、不追隨別人,能夠相
2014-06-05
孩子的臉型與性格的關(guān)系 父母對于自己孩子的模樣可謂是再熟悉不過了。孩子的眼睛、鼻子、眉毛在家長的眼里都是那么的完美和栩栩如生。 其實,孩子的臉型往往和遺傳有很大的關(guān)系,但是先天的臉型隨著后天的生活狀態(tài)
2014-06-05
望子成龍,望女成鳳,當(dāng)前很多家長和教育者都只注重讓幼兒學(xué)知識、考高分,進(jìn)好大學(xué),我們班一些幼兒的家長就強迫2歲多的幼兒認(rèn)字、記英語單詞或做數(shù)學(xué)題。有個別的家長以為早期教育就是讓幼兒識字、做計算題,這是
2014-06-05
性格品質(zhì)決定人的命運,而人的優(yōu)良性格是早期奠定的。在早期教育中,性格的培養(yǎng)應(yīng)該放在首位,屬重中之重。調(diào)查顯示,18%的幼兒具備良好性格,82%的幼兒性格有或多或少問題,而25.7%的幼兒性格惡劣,讓人不得不為之
2014-06-05
寶寶的性格不是一陳不變的,隨著寶寶的長大,寶寶的性格也在不斷發(fā)生著變化。如何培養(yǎng)寶寶性格呢?其實,一開始寶寶的性格都來自遺傳,研究發(fā)現(xiàn)并遺傳因素決定新生寶寶的性格特征,但是后天的培養(yǎng)能夠幫助寶寶養(yǎng)成良
2014-06-05
做為家長應(yīng)該認(rèn)為,對孩子來說, 信任、耐心、責(zé)任感、自信心、投入 是最重要的五種品質(zhì)。后天的培養(yǎng)對這些品質(zhì)的建立有著非常重要的作用。 信任 對他人有基本的信任是人際交往的基礎(chǔ),也是其他品質(zhì)特性得以發(fā)揮
2013-07-17
怎樣讓孩子喜歡跟父母多說話第一個秘訣:就是把自己也變成孩子 父母是否擁有一顆童心,是非常重要的。童心未泯,才能拋開 大人 、 父母 等身份。當(dāng)你接納了孩子,孩子才有可能接納你。第二個秘訣:和孩子密切相處
2013-07-17
一個健康的人,不僅身體健康,心理也要健康。兒童心理健康的標(biāo)志是什么?這是家長必須了解的。 對于幼兒的心理健康,近年來國內(nèi)外有不少教育工作者同心理衛(wèi)生專家共同研究,他們對此提出了初步看法,認(rèn)為一般心
2013-07-15
導(dǎo)讀:雖然孩子任性心理不是天生的,是家長不加約束,放縱教育的結(jié)果。但是,孩于的任性發(fā)展到一定程度,就有必要從心理上加以糾正。一般說來,兒童由于心理發(fā)展還不成熟,對許多事情缺乏認(rèn)識和判斷能力,多少都有點
2012-11-13
孩子的性格與其成長有著密不可分的關(guān)系,開朗、堅強的性格會讓寶寶快樂的面對以后現(xiàn)實生活中的一切,培養(yǎng)寶寶的性格要從小事做起,從身邊做起花心思布置兒童房☆在兒童房間的墻壁上掛一個小籃框,寶寶一旦有一個軟皮
2012-11-13
(1)要與孩子建立良好的關(guān)系,同時也要讓孩子與同齡人一塊玩耍。在快樂性格的培養(yǎng)中,友誼起著重要的作用。家長不能操縱孩子的社會生活,但可通過加深同孩子的感情來密切彼此間的關(guān)系,建立一種良好的親子關(guān)系。
2012-11-06
性格內(nèi)向的孩子一般不直露自己的想法和愿望,不大引人注意,這就更需要我們細(xì)心地觀察孩子的行為表現(xiàn),用心揣摩孩子的真實心理,然后對癥下藥,加以引導(dǎo):首先要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,肯定他的點滴進(jìn)步,常在集體面前表
2012-11-06
在公司也管著十幾號人,怎么回到家連個小孩子也管不好。感覺很挫敗,煩躁,非常煩躁,我朋友見著我都說我現(xiàn)在脾氣變壞了。老公也常說我是后媽級的。 越來越多的80后晉級當(dāng)媽,孩子吵鬧或者不聽話,就會 暴跳如雷
2012-11-06
其實,爸爸媽媽要想使寶寶獲得講禮貌這張人際交往的 通行證 ,只要從日常生活的點點滴滴入手,就不難使寶寶逐漸學(xué)習(xí)到社交的禮儀、養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。 1-2歲寶寶禮貌教育策略 調(diào)教策略1:微笑也是一種禮貌 禮貌
2012-11-05
自信是成功的基石 ,要想打好基石,就要從醒自信的種子埋在孩子的心里。美國新精神分析學(xué)家埃里克森認(rèn)為,孩子發(fā)展的不同階段有不同的需求,父母要了解并給予孩子每個階段最需要的,從而有助于孩子提升自我價值
2012-10-26
有一項研究把兒童按社交地位分成5種類型:受歡迎的兒童、被拒絕的兒童、矛盾的兒童、被忽略的兒童、一般的兒童,并把 被拒絕的兒童 和 被忽略的兒童 統(tǒng)稱為 不受歡迎的兒童 。 另一項追蹤5年的研究表明,如果不進(jìn)行
2011-06-10
其實,每個家庭里都有一個小磨蹭。成人在自己制定的時間表里忙忙碌碌、來去匆匆,然而,孩子則生活在他們自己的世界里,根本無法理解時間的緊迫性。他們磨磨蹭蹭的行為真的是這簡直讓大人傷透了腦筋。 磨蹭是幼兒的
2011-06-08
國外的研究中也有同樣的說法:早在1980年,卡斯比教授就同倫敦國王學(xué)院的精神病學(xué)家對1000名3歲幼兒進(jìn)行了測試。受測試兒都被問到22個行為特點方面的問題。根據(jù)測試結(jié)果,這些幼兒被劃分為充滿自信、良好適應(yīng)、沉默
2011-06-08
世上沒有兩片完全相同的葉子,同樣,也沒有兩個完全相同的寶寶,每個寶寶都有自己獨特的氣質(zhì)。但是,你知道嗎?不同氣質(zhì)的寶寶需要爸媽區(qū)別對待哦。 古人言:一樣米,養(yǎng)百樣人。人與人之間的區(qū)別確實天差地別,有些
2011-06-07
我的小孩膽量太小了 ,這是目前不少父母都為之頭疼的問題,許多人都在積極尋找對策。心理專家認(rèn)為,造成孩子膽小的原因有很多,包括先天因素、環(huán)境因素、父母教育不當(dāng)、孩子的不良體驗等,所以父母要弄清楚原因,
2011-05-31
在心理學(xué)中通常把人格、個性作為同義詞來理解。一般是指人的性格、氣質(zhì)和能力的總和。人格是在長期的社會實踐活動中形成的,人格是一個內(nèi)涵很豐富的概念,人格是一個人心理特征的總和。它既包含了人的品德,又包含
2011-05-30
當(dāng)前,城市里的家庭幾乎都是獨生子女,孩子很少有機會與同齡人長時間接觸。到了幼兒園,有些孩子往往不適應(yīng),有的恐懼陌生人,有的特別不聽話,甚至有的具有攻擊性,這些都讓他們很 不合群 。這些孩子會經(jīng)常遭受別
2011-05-30
情景1:害怕在黑屋子里睡覺 在媽媽讓寶寶上床睡覺的那一刻,寶寶會說: 媽媽,開著燈,我害怕在黑屋子里睡覺。 媽媽會想,是不是有誰嚇著寶寶了,或是有誰給寶寶講了恐怖故事。確實是這樣,所有這一切都會使寶寶產(chǎn)
2011-05-30
有些寶寶不愿意與同伴交往,即使在外邊,也只和大人在一起,不主動去找小朋友玩。有的甚至當(dāng)同伴主動找到他時,他也采取 回避政策 。 【分析與建議】 這類寶寶不愿交往的原因可能有以下三點。 首先是缺乏交往動機,
2011-05-30
淘氣源于好奇 1-2歲的幼兒身體高速成長,他們有能力到處跑,喜歡到處走動,還經(jīng)常碰碰這個,摸摸那個,表現(xiàn)得很淘氣。有人問我,孩子淘氣究竟是好還是不好呢?這個問題不能簡單地用好壞來回答,因為淘氣不淘氣不是
2011-05-25
妙招一:如何教寶寶分享 場景一: 1歲多的洋洋在小區(qū)公園里玩,被鄰居小朋友看上了他手里的小車。媽媽要求洋洋 與小朋友們分享 ,洋洋不樂意,媽媽好言相勸了半天還是死攥著不撒手,媽媽急了,把小車從洋洋手里搶過
2011-05-24
具有幽默感的孩子大多開朗活潑,更容易溶入他周圍的環(huán)境,為他周圍人群所接受。同時,具有幽默感的孩子也比較容易從各種消極情緒中擺脫出來,不會長久地沉溺于各種不良情緒中不能自拔,將來也就能擁有更加快樂積極
2011-05-19
你家的寶寶怎么那么文靜?為什么我的孩子膽子就這么小呢? 有時你不得不承認(rèn),寶寶的性格會給你帶來很多苦惱。是強行改變還是順應(yīng)天性,雖然你會理智地選擇后者,但也許并不知道該怎么做?好了,請先記。汉⒆
2011-05-18
情緒和情感是以人的需要為媒介的心理活動,也是人對客觀事物的一種態(tài)度反應(yīng)。情緒是這種反應(yīng)的較短暫狀態(tài),例如:滿足自身需要而引起的態(tài)度及體驗,如愉快、高興、歡欣、滿足、舒暢等;因違背自身意愿而引起的否定
2011-05-18
開朗樂觀既是一種心理狀態(tài),也是一種性格品質(zhì)。調(diào)查顯示,開朗樂觀的人不僅較為健康,而且婚姻生活較為幸福,事業(yè)上也較易獲得成功。那么如何培養(yǎng)孩子具有這種正面性格呢? 美國兒童教育專家塔尼可博士提出如下建議
2011-05-13
孩子的臉型往往和遺傳有很大的關(guān)系,但是先天的臉型隨著后天的生活狀態(tài)、社會環(huán)境、個人經(jīng)歷的不同,也會發(fā)生較大的變化。教育心理學(xué)家通過大量的統(tǒng)計資料研究發(fā)現(xiàn),孩子的臉型在一定程度上可以反映出某些性格。 1.
2011-05-13
教育孩子要講究一定的方法,為的就是可以幫助孩子選擇一個合適的教育方法對孩子來說也是有幫助的,家長苦口婆心的教育孩子辛苦一場,他們建議父母根據(jù)孩子的性格因材施教,這樣往往能收到好的教育效果。 1.傳統(tǒng)型的
2011-05-13
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