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玩具陪寶寶睡不宜提倡

導(dǎo)讀：為了培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和保護(hù)孩子視力，家長還是要慎重對待這一環(huán)節(jié)，不能讓玩具陪睡養(yǎng)成習(xí)慣。孩子對自己心愛的玩具，常會自個兒喋喋不休地說著，忙個不停地擺弄著，吃飯時看著，外出時帶著，睡覺時

2009-11-10

不同玩具可以培養(yǎng)寶寶不同智能

導(dǎo)讀：人類智能分為人際智能、內(nèi)省智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、語言智能、音樂智能、肢體運動智能和自然智能等八項。每個人都有不同的智能組合，而每一項智能雖然各自獨立，但通常也不會單獨運作。孩子的玩具種類

2009-11-10

天才父母巧教寶寶玩玩具

導(dǎo)讀：只要家長稍稍用心，被孩子拋至一邊的各種舊玩具就可以被重新開發(fā)出來，再度吸引幼兒。角色游戲是把舊玩具派上新用途的一個有效手段。同各種人造玩具相比，大自然為我們提供了大量的天然玩具，這些天賜玩具既經(jīng)

2009-11-10

幼兒教育可以利用玩具來完成

導(dǎo)讀：在中國幼兒園中實施蒙氏教學(xué)，最為注重的是理念的運用和方法的借鑒。通過蒙臺梭利的教育理念，可以讓6歲的孩子掌握300個漢字，并熟練運用這些漢字來表達(dá)他們的內(nèi)心情感。幼兒教育其實是可以通過大量玩具來完成

2009-11-10

昂貴的玩具不一定適合寶寶

導(dǎo)讀：許多家長反映孩子總說幼兒園里的玩具好玩，家里再貴的玩具孩子也只是玩幾次就不再感興趣了。孩子的成長總是離不開玩具，昂貴的變形玩具雖然可以滿足孩子一時的擁有欲望，博得短暫的快樂。但時間一長，孩子們便

2009-11-10

怎樣正確引導(dǎo)寶寶選擇玩具

導(dǎo)讀：孩子到了商場，最關(guān)注的東西肯定就會是玩具。好玩和好奇是孩子的天性，孩子對玩具產(chǎn)生興趣無可厚非。他肯定希望爸爸媽媽買玩具給她。如果你不想讓家里的玩具成堆的話，就少帶孩子去商場，少讓他看到那些新奇的

2009-11-10

玩具是寶寶早期刺激的最佳媒介

導(dǎo)讀：有些孩子主動創(chuàng)造的能力較差，家長可用自己的玩法去引導(dǎo)他，接著再試著問問孩子：那你覺得要怎么玩呢？帶著他去創(chuàng)造不同的玩法。玩具是提供孩子早期刺激的最佳媒介，孩子在玩玩具的過程中，可以促進(jìn)其手、眼、

2009-11-10

寶寶坐不住，玩具可以幫忙

導(dǎo)讀：對于三四歲的寶寶，記憶力雖然強(qiáng)但還是很容易轉(zhuǎn)移。當(dāng)他專注于一些事情時，考慮問題就沒那么全面了。所以常常會忘記自己的承諾，爸媽應(yīng)該常常提醒。媽媽去幼兒園接然然放學(xué)，老師說然然很聰明，學(xué)什么都很快，

2009-11-10

寶寶啟智玩具家長慎選

導(dǎo)讀：人和某些動物身體最下部接觸地面的部分。貌似很嚴(yán)謹(jǐn)，某些動物大致排除掉昆蟲類，但這樣的解釋孩子太難理解了，能讀懂這個句子的孩子早就明白腳到底是什么了。給暢暢買東西的時候，獲贈一套叫小不點認(rèn)世界的識

2009-11-10

老師和寶寶玩瘋老游戲 填補(bǔ)現(xiàn)代玩具空白

導(dǎo)讀：嘎拉哈玩時先把所有的嘎拉哈抓在手里，扔出會呈現(xiàn)出不同的形狀。而后把布口袋向上拋，你要在它落下的瞬間，下手翻轉(zhuǎn)嘎拉哈，并不可以碰到其他的嘎拉哈。嘎拉哈，可以鍛煉孩子手的靈巧性。嘎拉哈、滾鐵圈等傳統(tǒng)

2009-11-10

小食品夾帶玩具對寶寶很不好

導(dǎo)讀：3歲幼兒吃袋裝薯片時，在薯片中夾雜的一只小口哨，成為孩子的新玩具。這時，電視動畫片令孩子大笑，一瞬間，口哨被吸入孩子氣管中。3歲幼兒吃袋裝薯片時，在薯片中夾雜的一只小口哨，成為孩子的新玩具。這時，

2009-11-10

如何利用玩具開發(fā)寶寶智力

導(dǎo)讀：選擇益智玩具，盡可能要求手、腦并用，盡量不選擇只有娛樂性，僅滿足孩子玩或者只能哄孩子不哭不鬧的玩具。0-6個月是小兒視、停、觸摸等感覺器官主要發(fā)育的時期，可選擇像花鈴棒、彩球、索料小動物、可吊起的

2009-11-10

使舊玩具“青春永駐”

導(dǎo)讀：讓寶寶的玩具舊貌換新顏的辦法還有好多，但核心的機(jī)密在于孩子除了玩具，更需要爸爸媽媽的親情陪伴，多抽出時間陪陪孩子吧。喜新厭舊是每個寶寶的通病，別看寶寶買玩具時，對心儀玩具一臉執(zhí)著，一副志在必得的

2009-11-10

寶寶3—6個月的玩具大收集

導(dǎo)讀：寶寶慢慢發(fā)現(xiàn)自己雙手的妙用，不再僅限于握緊小拳頭了，小家伙還會吮指，用手緊握手中的玩具，甚至還會嘗試著去抓面前的玩具。寶寶慢慢發(fā)現(xiàn)自己雙手的妙用，不再僅限于握緊小拳頭了，小家伙還會吮指，用手緊握

2009-11-10

寶寶3—6個月的玩具大收集

導(dǎo)讀：寶寶慢慢發(fā)現(xiàn)自己雙手的妙用，不再僅限于握緊小拳頭了，小家伙還會吮指，用手緊握手中的玩具，甚至還會嘗試著去抓面前的玩具。寶寶慢慢發(fā)現(xiàn)自己雙手的妙用，不再僅限于握緊小拳頭了，小家伙還會吮指，用手緊握

2009-11-10

寶寶和玩具的“親密關(guān)系”

導(dǎo)讀：玩具是游戲的工具，游戲離不開玩具。而游戲又是寶寶的天性，玩具是游戲的物質(zhì)前提，寶寶要玩耍必然離不開玩具。世界幼教之父福祿貝爾就把寶寶的玩具意為恩物，并專門針對寶寶發(fā)展需要設(shè)計了一系列的玩具。玩具

2009-11-10

謹(jǐn)防寶寶玩具的色情成分

導(dǎo)讀：綿陽市某幼兒園的張老師告訴記者，玩具傷害兒童的事件時有發(fā)生。玩具手槍子彈發(fā)射力過強(qiáng)，容易射傷孩子特別是他們的眼睛；玩具上的小零件隨時都會脫落，被兒童吃進(jìn)嘴里還可能造成窒息。有關(guān)專家指出，玩具是另

2009-11-10

英孩子叛逆高漲，玩具成發(fā)泄工具

導(dǎo)讀：對于巴斯大學(xué)的調(diào)查結(jié)果，許多父母大為震驚，他們驚異地表示，當(dāng)初給孩子買芭比娃娃時，都是開心地抱回家中，沒想到他們會躲在房間里沖著娃娃發(fā)泄。不過，英國玩具和業(yè)余愛好協(xié)會的厄爾卻說，孩子們這樣做沒什

2009-11-10

購買玩具前父母要考慮目的

導(dǎo)讀：如今都是獨生女子家庭，一個孩子自己獨自玩，由于孩子的生活經(jīng)驗有限，玩具再多也沒意思，因此父母的適度指導(dǎo)、陪玩，都是培養(yǎng)孩子的份內(nèi)工作，讓孩子在玩具世界里健康成長是父母應(yīng)盡的一份責(zé)任。在兒童柜臺前

2009-11-10

寶寶拆玩具是為滿足求知欲

導(dǎo)讀：孩子所做的一切事情，都與他的成長有關(guān)，父母千萬不要盲目禁止，使孩子變得縮手縮腳，應(yīng)該讓他自由自在地發(fā)揮自己的天性。另外，父母也不妨多選購不易弄壞的玩具。當(dāng)把玩具交到孩子手中的時候，大部分孩子只是

2009-11-10

再好的玩具也不能替代玩伴

導(dǎo)讀：從心理學(xué)講，人的需要除了吃、睡、排泄等生理需要外，還有安全、愛和被愛、歸屬群體自我實現(xiàn)等多種層次的心理需要。寶寶參與同齡玩伴之間的玩耍正是被愛和歸屬感的需要。這是與吃東西一樣，也是不可替代的需要

2009-11-10

分析寶寶與玩具的親密關(guān)系

導(dǎo)讀：玩具具有虛擬性或象征性的普遍特征，并以假裝為標(biāo)志，給寶寶提供了想像的充分自由或空間。寶寶與玩具接觸的過程中經(jīng)常發(fā)生以物代物或以物代人的現(xiàn)象，即把玩具作為現(xiàn)實生活中真實存在的物品或人。玩具還能促進(jìn)

2009-11-10

中國玩具需用高科技武裝品牌

導(dǎo)讀：中國本土品牌在國際競爭中存在的劣勢是相當(dāng)明顯的。中國企業(yè)應(yīng)在認(rèn)真分析企業(yè)自身資源狀況和能力水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真考察環(huán)境的變化，統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)安排國際化的進(jìn)程，找到適合自身品牌發(fā)展的道路。中國玩具產(chǎn)

2009-11-10

寶寶玩具柜臺，性別分明

導(dǎo)讀：在日本，為女孩提供的過家家的玩具特別豐富：廚具、炊具、各種食品模型、美容美發(fā)化妝用具、嬰兒護(hù)理用具、購物的玩具錢幣、模擬超市，簡直是應(yīng)有盡有。去日本的店里看玩具，第一印象就是性別分明女孩區(qū)，柔柔

2009-11-10

寶寶玩具市場的又一新亮點

導(dǎo)讀：在娛樂玩具的潛移默化中引導(dǎo)孩子的興趣愛好，是玩具文化的顯著特征之一。事實上，我國玩具市場產(chǎn)品多樣化的風(fēng)格早已形成，但軍飾軍模玩具的獨特市場需求，與歷史和國際軍事環(huán)境的影響密不可分。在未來數(shù)年內(nèi)軍

2009-11-10

寶寶獨自玩樂中產(chǎn)生的創(chuàng)造力

導(dǎo)讀：孩子的玩耍，有和母親、朋友了起玩的幾個人的玩耍，還是只有自己一個人獨自玩耍。當(dāng)然，無論哪種玩耍對孩子來說都很重要。說到玩，大人們總?cè)菀滓詾槭谴我�的或毫不重要的活動。還有許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)和工作才是重

2009-11-10

寶寶10-12個月的玩具選擇

導(dǎo)讀：10個月的嬰兒正是蹣跚學(xué)步的時候，非常好動，可在房間里四處游覽。嬰兒手的動作更加靈活，運動能力增強(qiáng)，也能進(jìn)行簡單的模仿。10個月的嬰兒正是蹣跚學(xué)步的時候，非常好動，可在房間里四處游覽。嬰兒手的動作更

2009-11-10

給三歲前的寶寶制作“土玩具”

導(dǎo)讀：自制圖片。適合1歲半～2歲的孩子；釣魚。適合1歲～1歲半的孩子；高爾夫球桿。適用1歲半以上的孩子。自制玩具一：釣魚。適合1歲～1歲半的孩子。所需材料：硬紙數(shù)張（剪成魚形），回形針數(shù)個（做魚鉤），線，小

2009-11-10

用紙搭建寶寶的空間想像力

導(dǎo)讀：說到雕塑，可能我們想到的，是美術(shù)館里一尊尊的作品、公園路邊形狀各異的造型。至于材料嘛，石膏的、金屬的、木制的也許羅列到最后，你也不會想到紙這種平平的、一撕就破的東西。說到雕塑，可能我們想到的，是

2009-11-10

別讓寶寶玩過小玩具

導(dǎo)讀:家長應(yīng)盡量避免讓幼兒玩過小的玩具，一旦發(fā)生吞咽應(yīng)及時就醫(yī)。本次發(fā)生的吞咽硬幣情況，由于沒扼住關(guān)鍵部位，所以可引導(dǎo)其自行排出體外。假如卡在氣管或粘在腸壁的皺褶處，則有很大的危險性。12日下午2時許，家

2009-11-10

給寶寶挑玩具重智還是重趣？

導(dǎo)讀:對不同性格的孩子應(yīng)提供他們不同類型的益智玩具。比如，對于比較好動、坐立不安的孩子，可讓他們多玩一些積木、拼圖等靜態(tài)的玩具，讓他們學(xué)會在一段較長的時間里集中注意力并進(jìn)而控制自己的情緒與行為。如今，

2009-11-10

寶寶各階段玩具的導(dǎo)購

初為父母的朋友們，你知道嗎？孩子腦部50%的發(fā)展是在4歲以前建立的＆寶充滿創(chuàng)意、好奇心和想象力，他們是天生的學(xué)習(xí)者。03歲這個階段，聲音、顏色及觸覺對孩子身體及心智成長有著重要的影響，所以在這一時期，階段性

2009-11-10

不要給寶寶買的十種玩具

導(dǎo)讀：玩具在兒童成長中起著潛移默化的啟蒙教育作用，是孩子們的最愛。但兒童玩具的質(zhì)量優(yōu)劣和安全性能是否可靠直接關(guān)系到兒童的安全和健康。據(jù)《大眾健康》報道，玩具在兒童成長中起著潛移默化的啟蒙教育作用，是孩

2009-11-10

簡單玩具可以啟發(fā)寶寶想象力

導(dǎo)讀：幼教專家認(rèn)為，如果玩具太簡單，幼兒易感無聊，失去專注力，缺乏學(xué)習(xí)興趣和動力，如只給布娃娃讓他們自己玩，幼兒容易摸幾下就不想玩。0到6歲時是最重要的階段，能影響孩子性格成長，通過玩具教育，能提升幼兒

2009-11-10

玩具要隨著寶寶年齡而變化

導(dǎo)讀：兒童玩玩具要根據(jù)年齡的特點而有所區(qū)別，不同的年齡應(yīng)玩不同的玩具，玩具應(yīng)隨著孩子年齡而變化，這樣才能促進(jìn)孩子身心有益的發(fā)展。嬰幼兒是在游戲中學(xué)習(xí)和成長的，而玩具是他們游戲的工具。兒童玩玩具要根據(jù)年

2009-11-10

“動動”玩具開發(fā)嬰兒視覺

導(dǎo)讀：出生不久的嬰兒對不線和移動的物體是比較敏感的，通過以下活動可以發(fā)展嬰兒的視覺能力。動動玩具開發(fā)嬰兒視覺游戲提示：出生不久的嬰兒對不線和移動的物體是比較敏感的，通過以下活動可以發(fā)展嬰兒的視覺能力。

2009-11-10