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孕育指南

幫助寶寶善待情緒的4項(xiàng)策略

對(duì)于剛剛出生的寶寶來(lái)說(shuō),他們雖然具有一些先天特征和差異,但是在情緒培養(yǎng)上的方法還是有很多相通之處,只有良好的養(yǎng)育方式和有意識(shí)的早期訓(xùn)練,才能提高寶寶善待自己情緒的能力。1.根據(jù)新生兒的狀態(tài)培養(yǎng)情緒新生兒

2009-06-25

孩子反抗行為的分析與教育

有些孩子,反抗行為特別強(qiáng),父母說(shuō)東他偏說(shuō)西,你讓他干的事情他偏不干,你不讓他干的事情,他偏要干,尤其是許多3~8歲的男孩子,更加普遍。孩子為什么有反抗行為呢?一、孩子反抗行為的分析怎樣看待孩子的反抗行為

2009-06-25

四招消除兒童的逆反心理

逆反心理是兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)、個(gè)性和獨(dú)立性發(fā)展的必然表現(xiàn),每個(gè)兒童都不同程度、不同方式地表現(xiàn)出逆反心理。對(duì)于孩子的逆反心理,父母應(yīng)持冷靜、民主的態(tài)度。以下幾種教育方法,您不妨一試。一、實(shí)踐體驗(yàn)法夏季的一

2009-06-25

寶寶兩歲是一個(gè)“叛逆期”

問(wèn)題:自己的寶寶從出生到現(xiàn)在一直非常的乖,不吵不鬧。讓他做什么,他就做什么?墒菑19個(gè)月之后,孩子突然變得非常不聽(tīng)話。一開(kāi)始可能表現(xiàn)為我要求他做什么事情的時(shí)候,他變得習(xí)慣拒絕。然后,越來(lái)越變本加厲,讓

2009-06-24

寶寶獨(dú)立從獨(dú)睡開(kāi)始

你家的寶寶是獨(dú)睡的嗎?或許大部分的年輕父母會(huì)給出否定的答案。太多的不放心讓父母?jìng)儗殞毺蛔o(hù)在自己身邊,直到孩子漸漸長(zhǎng)大,才意識(shí)到讓他們獨(dú)睡的困難。其實(shí),只要方式得當(dāng),獨(dú)睡的寶寶將會(huì)獲得更加健康獨(dú)立的成

2009-06-24

孩子做作業(yè)拖拉的真正原因

許多家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的多動(dòng)、注意力不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)差、做作業(yè)拖拉、緊張、膽孝愛(ài)哭、吃飯?zhí)羰郴虮╋嫳┦车刃愿裾系K而頭疼。有的人將這些問(wèn)題診斷為多動(dòng)癥,給孩子吃藥、打針等,但效果甚微,還可能造成某些后遺癥

2009-06-24

孩子承擔(dān)責(zé)任要從小教育

有的父母都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)負(fù)責(zé)的人,因?yàn)樨?zé)任感是任何一個(gè)民族和文化所崇尚的最重要的道德品質(zhì)之一。而要發(fā)展孩子的責(zé)任感,就必須讓他們從很小甚至從出生的時(shí)候就學(xué)會(huì)如何承擔(dān)責(zé)任。那么,孩子的

2009-06-24

教你心智訓(xùn)練培養(yǎng)孩子自控能力

嬰幼兒期是寶寶自控能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,自控能力的優(yōu)劣直接關(guān)系到寶寶今后的社會(huì)適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力,因此,培養(yǎng)自控能力是促進(jìn)寶寶成材的關(guān)鍵舉措,尤其是對(duì)壞脾氣的寶寶和多動(dòng)的寶寶,及早培養(yǎng)自控能力更顯得重要

2009-06-24

對(duì)付孩子挑食的十大原則

孩子挑食是很多父母頭疼的問(wèn)題,下面十種原則幫助您矯正孩子挑食的行為。第一,家長(zhǎng)要讓孩子體驗(yàn)饑餓,而后獲得飽腹感。一般要求兩餐的間隔時(shí)間是2個(gè)半小時(shí)到3個(gè)小時(shí),在這期間,一定要限制零食或高熱量的東西。第二

2009-06-24

陪伴幼兒度過(guò)依戀期

許多父母常常在孩子出現(xiàn)對(duì)自己的仇視目光時(shí)(多為青春期),開(kāi)始恐懼,開(kāi)始尋找解釋?zhuān)何业暮⒆,為什么?huì)這樣?怎么變成了這樣?似乎孩子不在自己的視線范圍內(nèi)長(zhǎng)大的。其實(shí),人在青少年時(shí)期、甚至在成年時(shí)期出現(xiàn)的情

2009-06-24

現(xiàn)代家庭需正視“父愛(ài)饑渴癥”

現(xiàn)在常能聽(tīng)到一些父母抱怨自己的兒子缺乏男子氣概,甚至有的人嘲笑這樣的男孩為娘娘腔,男孩兒本身也很痛苦,可到底是什么原因?qū)е碌哪兀科鋵?shí)主要原因在于父親,從心理學(xué)角度來(lái)看,他們患上了父愛(ài)饑渴癥。什么是父愛(ài)

2009-06-24

讓獨(dú)生子女從小學(xué)會(huì)愛(ài)父母

心理學(xué)研究證明,獨(dú)生子女在心理發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的自私,心中無(wú)他人,勞動(dòng)觀念差等消極特點(diǎn),主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭:父母是天然的教師,他們對(duì)兒童,特別是幼兒影響最大,F(xiàn)在,許

2009-06-24

讓你的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)

如果我們用一個(gè)鐵錘去砸玻璃玩具娃娃,娃娃可能一下子就被砸得粉碎;如果我們用鐵錘去砸塑料玩具娃娃,娃娃身上可能會(huì)留下難看的傷痕;如果我們用鐵錘去砸鋼制的玩具娃娃,娃娃可能除了會(huì)發(fā)出當(dāng)一聲回響外并無(wú)其他改

2009-06-24

孩子為何“想當(dāng)外國(guó)人”?

一位幼兒園的老師問(wèn)大班的孩子:小朋友,你們長(zhǎng)大了想干什么呢?孩子們有的說(shuō)要當(dāng)解放軍,有的說(shuō)要當(dāng)運(yùn)動(dòng)健將,有的說(shuō)要當(dāng)歌星,也有的說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家老師聽(tīng)了很高興,鼓勵(lì)孩子們說(shuō)你們都很有志氣。忽然有一個(gè)孩子站起

2009-06-24

媽媽經(jīng)驗(yàn)談:批評(píng)孩子需講究技巧

周末,寶寶媽和幾個(gè)同事帶孩子去公園玩。剛開(kāi)始幾個(gè)小家伙玩得特別開(kāi)心,可后來(lái)為一個(gè)玩具發(fā)生了爭(zhēng)吵,推搡之間,寶寶被撞倒在地,一氣之下,寶寶搶過(guò)玩具扔到水池中間去了。寶寶媽看到孩子的行為后,嚴(yán)厲地批評(píng)了他

2009-06-24

懲罰孩子別說(shuō)“不要你了”

你再調(diào)皮,媽媽就不要你了!這是很多家長(zhǎng)在教育不懂事的孩子時(shí)經(jīng)常說(shuō)的一句話,甚至有的家長(zhǎng)還故意藏起來(lái),直到孩子停止了某種行為后,媽媽才出現(xiàn)在孩子面前。然而,這個(gè)被很多家長(zhǎng)慣用的招數(shù),對(duì)孩子的心理發(fā)展有很

2009-06-24

如何教育孩子判斷對(duì)與錯(cuò)

不,我不能給。三歲的燦燦大叫,同時(shí)張開(kāi)雙臂試圖將147塊積木護(hù)到自己的胳膊底下。這些都是我的。他大聲抗議。顯然,燦燦的行為違背了分享準(zhǔn)則。那么,我們能說(shuō)燦燦是一個(gè)自私、淘氣、被寵壞了的孩子嗎?也許不能

2009-06-24

獨(dú)處的孩子不一定孤獨(dú)

毛毛,5歲,幼兒園中班,飽滿的額頭,烏黑的大眼睛,一看就很機(jī)靈的樣子?勺罱鼖寢寘s有些擔(dān)心毛毛,因?yàn)槊矚g上了孤獨(dú),經(jīng)常會(huì)一個(gè)人陷入若有所思的狀態(tài)中,好幾次媽媽看到他獨(dú)自坐在地上不知道在擺弄什么,于

2009-06-24

打開(kāi)害羞寶寶的心靈大門(mén)

內(nèi)向與外向,害羞或張揚(yáng)本是個(gè)性問(wèn)題,沒(méi)有優(yōu)劣之分,但為了讓寶寶在這個(gè)外向人逐漸占優(yōu)的世界里更好地展現(xiàn)自己,結(jié)交朋友,融入環(huán)境,我們不妨用一些溫柔而巧妙的辦法,幫助他們打開(kāi)世界的大門(mén)。真實(shí)案例5歲的拉拉

2009-06-24

重組家庭幼兒心理問(wèn)題分析

一、前言隨著重組家庭的增多,重組家庭幼兒的教育已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心的棘手問(wèn)題。為了讓這些幼兒健康成長(zhǎng),我們必須采取有效的教育對(duì)策。單親家庭的父親或母親,尋找和自己境遇相似的另一半結(jié)合成一個(gè)

2009-06-24

0-3歲寶寶情緒的晴雨表

零至一歲這個(gè)時(shí)候的寶寶情緒十分平和穩(wěn)定,偶爾號(hào)啕大哭,原因可能是生理上得不到滿足,如想睡覺(jué),肚子餓或身體不適,所以父母的周全照顧最要緊,令寶寶覺(jué)得安全,舒服。建立正常的作息規(guī)律,寶寶的情緒便不會(huì)有太大

2009-06-24

天才寶寶的五種跡象

幾乎所有的母親都希望自己的寶寶是非凡的天才。但事實(shí)上究竟是怎么樣的呢?你的寶寶智力超群?jiǎn)?你怎樣才能知道他是否具有天分?你該怎樣培養(yǎng)他與眾不同的技能?讓本文告訴你,怎樣去發(fā)現(xiàn)寶寶的真正的天分,測(cè)測(cè)看,

2009-06-24

看電視會(huì)影響寶寶身心健康

寶寶愛(ài)看電視已經(jīng)是非常普遍的現(xiàn)象了,大多數(shù)父母認(rèn)為寶寶電視看多了,一是損害眼睛,二是影響正常的生活和學(xué)習(xí)。其實(shí),電視對(duì)寶寶的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。一、愛(ài)看電視的寶寶身體發(fā)育異常原本活潑好動(dòng)的寶寶,一旦迷上

2009-06-24

測(cè)試寶寶的耐心“指數(shù)”

現(xiàn)在的孩子沒(méi)有耐性是眾所周知的,動(dòng)不動(dòng)就耍脾氣,同小朋友們打架,缺乏耐性時(shí),遇到很小的困難就會(huì)放棄。測(cè)試一下你寶寶的耐性指數(shù)。1、做事不能有始有終。2、任性。3、經(jīng)常容易哭。4、情緒易激動(dòng),很難預(yù)測(cè)他們會(huì)

2009-06-24

寶寶患孤獨(dú)癥原因及治療

●育兒,要盡心更要盡責(zé)如今患孤獨(dú)癥兒童增多,除了可能由母親懷孕時(shí)過(guò)多接觸電磁波等先天因素外,還與嬰幼兒的家庭氛圍有關(guān)。據(jù)專(zhuān)家調(diào)查,患孤獨(dú)癥的兒童一半以上父母性格急躁、經(jīng)常訓(xùn)斥孩子或家里只有老人單獨(dú)帶孩

2009-06-24

識(shí)別孩子的孤獨(dú)癥(上)

早一天發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥,寶寶就多一分過(guò)正常生活的希望。即便對(duì)孤獨(dú)癥了解不多,我們?nèi)匀豢梢栽谌粘I钪型ㄟ^(guò)觀察寶寶的行為特征發(fā)現(xiàn)某些端倪。由于目前對(duì)于孤獨(dú)癥還沒(méi)有更好的診療措施,加上孤獨(dú)癥一般發(fā)病在3歲之前,

2009-06-24

識(shí)別孩子的孤獨(dú)癥(下)

認(rèn)知與知覺(jué)障礙描述1正常寶寶:寶寶對(duì)一切新鮮事物充滿了好奇,喜歡不停的發(fā)問(wèn)、探索,喜歡看動(dòng)畫(huà)片,對(duì)玩具更是愛(ài)不釋手,能用玩具玩出很多花樣,對(duì)大孝形狀、顏色、季節(jié)等都有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)很多概念及概念之間

2009-06-24

隔代撫養(yǎng)易致兒童心理疾病

現(xiàn)代社會(huì)中,年輕的父母因工作忙等原因,常常將孩子交給孩子祖輩撫養(yǎng)。這樣既可讓老人因撫養(yǎng)孩子有事可干,而內(nèi)心充實(shí),又因老人有育兒經(jīng)驗(yàn)及血緣親情關(guān)系能更好地照顧孩子,讓孩子父母放心,可謂一舉多得。就目前看

2009-06-24

讓孩子跟“我不行”告別

許多實(shí)例證明,有些幼兒之所以變得越來(lái)越自卑,一個(gè)重要原因是父母以完美主義的態(tài)度過(guò)高地要求孩子,孩子可能時(shí)時(shí)處處被包圍在批評(píng)乃至埋怨的海洋中,長(zhǎng)此下去,自信便可能喪失殆盡,每做一件事他在潛意識(shí)中往往會(huì)對(duì)

2009-06-24

透析孩子的“造反”階段

我有2個(gè)2歲半的雙胞胎孩子,兩2孩子很可愛(ài),一家人都很喜愛(ài)他們?墒撬麄兒苷{(diào)皮,經(jīng)常鬧得家里雞犬不寧,從1歲起就開(kāi)始和我們作對(duì)。到了2歲半,有的時(shí)候竟然和自己過(guò)不去。他們常常絞盡腦汁去做一件事情,可是馬上

2009-06-24

如何戒掉手指“棒棒糖”?

笑寶的手指頭上是有蜜的。我家的寶寶果真就是這樣。小手吃得可起勁了,把他一只手拿下來(lái)另一只又塞進(jìn)去了,還吸得嘖嘖作響,特別有滋有味。寶寶為何愛(ài)吃小手?這是個(gè)讓眾多爸爸媽媽們都百思不得其解的問(wèn)題。讓他吃吧

2009-06-24

如何營(yíng)造幼兒健康心理氛圍

消除嫉妒心理。有的孩子不愿意別人比自己強(qiáng),看到別人取得成績(jī)或獲得進(jìn)步時(shí),臉上就不高興,心理就不平衡。這時(shí),孩子更需要老師的關(guān)懷和幫助。作為教師也有責(zé)任對(duì)其進(jìn)行耐心細(xì)致的教育和心理疏導(dǎo),以期幫助孩子增強(qiáng)

2009-06-24

孩子受到壓抑時(shí)的7種語(yǔ)言

不安的睡眠夜晚對(duì)孩子來(lái)講是很難度過(guò)的。把嬰兒或咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子和他們的父母分開(kāi),他們會(huì)很自然地感到焦慮。如果你的孩子長(zhǎng)期失眠,那一定是有什么事情在困擾著他。在睡覺(jué)前和你的孩子聊天,給他一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出心里話

2009-06-24

教育弊端易造成孩子逆反心理

許多年輕的父母常抱怨自己的孩子不聽(tīng)話:你說(shuō)這東西不能碰,他偏要去碰碰;你說(shuō)蔬菜營(yíng)養(yǎng)好,要多吃,你越講他越是不吃等等,實(shí)在無(wú)可奈何。這種現(xiàn)像在心理學(xué)上叫做逆反心理。逆反心理是指在特定條件下,個(gè)體心理中產(chǎn)

2009-06-24

家長(zhǎng)應(yīng)如何面對(duì)聾兒

隨著社會(huì)文明程度的不斷提高,每對(duì)年輕的父母都希望能生一個(gè)健康、聰明的孩子。有一天,當(dāng)孩子被確診為耳聾時(shí),對(duì)父母來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊,對(duì)他們的心理和行為都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。家長(zhǎng)的心、理反應(yīng)和行為表現(xiàn)

2009-06-24

培養(yǎng)良好情感和健康情緒

心理學(xué)告訴我們:情感是人在他的需要得到滿足或得不到滿足時(shí)產(chǎn)生的主觀反映。滿意、興奮、喜悅、熱愛(ài)等,是人得到滿足時(shí)的情感;失望、憂慮、憤怒、憎恨等,是人沒(méi)有得到滿足或在獲取滿足中遭到挫折時(shí)的情感。情緒也

2009-06-24

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