相信每一位父母都深知: 為人父母者易,易在養(yǎng)身;為人父母者難,難在育心。 于是,如何培養(yǎng)出一個(gè)快樂(lè)、健康、有所作為的孩子,是天下父母的共同心愿。父母在培育孩子的過(guò)程中,不能單方面地重視智力因素的開(kāi)發(fā)和
2018-05-22
一,幫助孩子發(fā)展負(fù)面情緒的管理技巧。 在美國(guó)有些中小學(xué),在課程中加入冥想的練習(xí),讓孩子坐下,閉上眼睛,意念集中靜坐20分鐘。而最近的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),靜坐冥想有助降低一個(gè)人的焦慮感,而且能夠強(qiáng)化注意力的集中,進(jìn)
2018-05-22
一個(gè)人在幼小成長(zhǎng)發(fā)育階段形成的自我個(gè)性,會(huì)影響到他未來(lái)的學(xué)習(xí)、事業(yè)、婚姻、家庭和社會(huì)等方方面面的領(lǐng)域。培養(yǎng)正常健康的寶寶,才給他未來(lái)的成功奠定根基。根據(jù)倫敦精神病學(xué)研究所教授卡斯比發(fā)表報(bào)告,3歲幼童的
2018-05-22
兒童時(shí)期的小孩子最是頑皮。父母?jìng)兂3?huì)感到頭疼。你不知道的是,小孩子也可以很 聽(tīng)話 ,很 乖 。 提高兒童的智商和情商,先得從與智商、情商的發(fā)展有密切關(guān)系的執(zhí)行功能說(shuō)起。首都師范大學(xué)心理學(xué)系的學(xué)者王靜和邢
2018-05-22
隨著時(shí)代的發(fā)展,情商的重要性越來(lái)越明顯。培養(yǎng)兒童的情商必須從小抓起。那么,爸爸媽媽們是否關(guān)注過(guò)孩子的情商問(wèn)題呢?家長(zhǎng)應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的情商呢?朽帶你來(lái)看看。 如何培養(yǎng)寶寶的情商 什么是情商? 情商簡(jiǎn)稱EQ,
2018-05-22
孩子情商低怎么辦 幫助孩子辨識(shí)自己的情緒 情商高手的基本功,就是察覺(jué)自己的情緒狀態(tài),能很快了解自己的當(dāng)下情緒。因此父母應(yīng)先幫助孩子辨識(shí)出現(xiàn)有的情緒狀態(tài): 所以你不開(kāi)心了? , 所以你感到委屈了? 。幫助孩子
2018-05-22
關(guān)于提升孩子的情商,家長(zhǎng)要做的十三件事情: 1,在一個(gè)小環(huán)境中,只有幾個(gè)孩子的情況下,家長(zhǎng)要教育孩子懂禮貌,幫年齡小的朋友收拾玩具,學(xué)會(huì)輪流等玩具玩,教孩子平等的看待朋友之間的游戲,玩鬧的正確心態(tài)。 2
2018-05-22
你的孩子情商高嗎?他懂得如何與人相處嗎?他懂得如何與人溝通嗎?他懂得如何處理自己的情緒和人際糾紛嗎? 前幾年,有一個(gè)針對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)員工的大規(guī)模調(diào)查,研究對(duì)于工作成就而言,影響的關(guān)鍵因素是什么?結(jié)果
2018-05-22
情商并非指智力,而是指心里素質(zhì),一個(gè)情商高的孩子,或許比一個(gè)智商高的孩子,在人生的發(fā)展中更加好。 一、教育孩子學(xué)會(huì)生存能力 有一個(gè)故事,說(shuō)的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮濕饑餓中度過(guò)了恐怖的一夜,
2018-05-22
家庭是培養(yǎng)個(gè)體情商的園地。根據(jù)情緒專家的研究,父母對(duì)子女的情感生活有著長(zhǎng)遠(yuǎn)而深刻的影響。和諧的親子關(guān)系是家庭中重要的關(guān)系,它能使嬰幼兒身心和情緒得到健康的成長(zhǎng)和發(fā)展。研究顯示,父母對(duì)待子女與溝通的方
2018-05-22
如果說(shuō)智商決定了一個(gè)人的方向,那么情商就決定了這個(gè)人能在這個(gè)方向走多遠(yuǎn)。 很多家長(zhǎng)們也意識(shí)到: 成績(jī)不是孩子的全部 而擁有較高的情商的話 才能更好地管理自己的情緒 以后到了社會(huì)上,才能應(yīng)對(duì) 復(fù)雜的人際關(guān)系
2018-05-22
1.幫孩子樹(shù)立自信 無(wú)論何時(shí),自信都是一個(gè)成功人士必備之技,否則即使你有再好的才能也不能淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)。在孩子小的時(shí)候父母更應(yīng)該注重了,平時(shí)少批評(píng)多鼓勵(lì)孩子,除了在孩子學(xué)習(xí)的方面,例如孩子有禮貌、幫
2018-05-22
培養(yǎng)孩子情商,給家長(zhǎng)八條建議 ▌讓孩子清心 當(dāng)你不想占別人秀宜的時(shí)候,你就不用擔(dān)心會(huì)吃什么大虧。什么意思?我從來(lái)不會(huì)占別人的便宜,也就不在意我會(huì)不會(huì)吃大虧,做什么事會(huì)不會(huì)對(duì)我有什么損失。你懷疑別人對(duì)你
2018-05-22
如何提升寶寶情商 情商高的寶寶能強(qiáng)而有力地處理好學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難,在人際交往方面往往得心應(yīng)手,情商對(duì)寶寶的一生影響重大。爸爸媽媽想提升寶寶情商一定要用對(duì)方法哦,你可以開(kāi)始使用這個(gè)列表,對(duì)孩子說(shuō):
2018-05-22
9大招教你提高孩子情商 一、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)生存技能 有一個(gè)故事,說(shuō)的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮濕饑餓中度過(guò)了恐怖的一夜,他們無(wú)望地失聲痛哭, 人們永遠(yuǎn)也找不到我們了 ,一個(gè)孩子絕望地哭泣著說(shuō), 我們
2018-05-22
9大招教你提高孩子情商 一、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)生存技能 有一個(gè)故事,說(shuō)的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮濕饑餓中度過(guò)了恐怖的一夜,他們無(wú)望地失聲痛哭, 人們永遠(yuǎn)也找不到我們了 ,一個(gè)孩子絕望地哭泣著說(shuō), 我們
2018-05-22
在孩子的成長(zhǎng)道路上,智商只起20%的影響作用,剩下的80%都是由情商來(lái)決定的。而且智商更多受父母基因影響,情商則主要靠后天培養(yǎng)。所謂情商,就是一個(gè)人調(diào)節(jié)自身精神狀態(tài),適應(yīng)環(huán)境和與人交往的生存能力。 因此,作
2018-05-22
情商教育,是良好道德品質(zhì),是樂(lè)觀的個(gè)人品性,是誠(chéng)懇的處事態(tài)度。情商不是與生俱來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)后天的有意培養(yǎng)和教育逐步發(fā)展的。心理學(xué)家們?cè)诟櫿{(diào)查后發(fā)現(xiàn),凡是關(guān)鍵期受過(guò)正規(guī)情商培養(yǎng)的孩子,在學(xué)習(xí)成績(jī)、人
2018-05-22
對(duì)情緒的認(rèn)知和處理能力,比智力更能影響一個(gè)人今后的事業(yè)與生活。家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注寶寶智商的同時(shí),也不能忽視情商的培養(yǎng)哦!兒童情商教育在孩子3-13歲開(kāi)始,這個(gè)年齡段是孩子的一個(gè)塑造期,培養(yǎng)孩子情商家長(zhǎng)們不能錯(cuò)
2018-05-22
社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在,越來(lái)越多的父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到情商的重要性。 那么什么是情商呢? 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)情商就是我們?nèi)绾翁幚碜约旱那榫w并和他人相處的能力。 之前有一個(gè)研究機(jī)構(gòu)對(duì)世界500強(qiáng)的企業(yè)管理者做了一個(gè)關(guān)于智商和情商的
2018-05-22
教書(shū)先育人,育人德為先 ,現(xiàn)在很多孩子少的不是智高,而是情商。那么作為家長(zhǎng)該怎么培養(yǎng)孩子的情商呢?這次我們一起來(lái)了解。 為什么有的人一見(jiàn)面就招人喜愛(ài),而有的人卻讓人生厭?為什么面對(duì)同樣的失敗或苦難,有
2018-05-22
如果父母能在日常生活中管理好自己的情緒,并且在孩子有情緒時(shí)及時(shí)介入,告訴孩子正確處理方式,孩子自然會(huì)養(yǎng)成優(yōu)良的情緒控制能力。 許多人在中小學(xué)階段,除了接受學(xué)校教育,還上過(guò)各種各樣的 培訓(xùn)課 ,有學(xué)樂(lè)器的
2018-05-22
香港富商李嘉誠(chéng)在出席給香港理工大學(xué)捐贈(zèng)一億港元的儀式上講到,在他經(jīng)商的經(jīng)歷中,有助于他面對(duì)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題,對(duì)他的成功起著很大作用的是 情商 。國(guó)內(nèi)一些優(yōu)秀企業(yè)老總在回答 當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生最缺乏什么時(shí)
2018-05-22
情商高的孩子能強(qiáng)而有力地處理好學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難,在人際交往方面往往得心應(yīng)手,情商對(duì)孩子的一生影響重大。為了提高孩子的情商,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)情商教育的方法,適時(shí)正確地給孩子進(jìn)行情商教育,提高孩子的情商
2018-05-22
情商是可以培養(yǎng)的,也是父母給予孩子的一筆重要人生財(cái)富。 那么應(yīng)該從哪幾方面培養(yǎng)孩子的情商呢? 管理情緒的能力 管理情緒的能力也就是通常說(shuō)的要讓孩子做情緒的主人。管理情緒包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是能夠充分地
2018-05-22
理解孩子的學(xué)習(xí) -01- 鼓勵(lì)孩子去感知環(huán)境 在天性和能動(dòng)性的驅(qū)使下,孩子本身就有理解周遭事物的欲望。在目光所及的范圍內(nèi),他們會(huì)利用一切機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)掌握各種知識(shí)(多數(shù)情況下的確是 掌 握,也就是靠手去感知)。 -
2018-05-22
現(xiàn)在,越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到,一個(gè)人要想獲得真正的成功,需要不同于智力的另一種智慧,心智情商!但對(duì)于如何培養(yǎng)孩子,讓孩子具有健全心智和良好品質(zhì),卻是讓很多家長(zhǎng)摸不著頭腦。一來(lái)這些品質(zhì)是 軟 東西,看不
2018-05-22
什么是情商?是指良好的道德情操,是樂(lè)觀幽默的品性,是面對(duì)并克服困難的勇氣,是自我激勵(lì)、持之以恒的韌性,是同情和關(guān)心他人的善良,是善于與人相處、把握自己和他人情感的能力等等。簡(jiǎn)而言之,它是人的情感和社
2018-05-22
1.幫孩子樹(shù)立自信 無(wú)論何時(shí),自信都是一個(gè)成功人士必備之技,否則即使你有再好的才能也不能淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)。在孩子小的時(shí)候父母更應(yīng)該注重了,平時(shí)少批評(píng)多鼓勵(lì)孩子,除了在孩子學(xué)習(xí)的方面,例如孩子有禮貌、幫
2018-05-22
如何培養(yǎng)孩子的情商?這是一個(gè)很多父母都想知道答案的問(wèn)題,因?yàn)楹芏喔改赴l(fā)現(xiàn),現(xiàn)在孩子僅僅靠智商已經(jīng)難以在社會(huì)上獲得良好的發(fā)展了。既然智商教育可以從娃娃抓起,那情商也是能從小抓起的。 什么是情商? 情商,
2018-05-22
在孩子的成長(zhǎng)道路上,智商只起20%的影響作用,剩下的80%都是由情商來(lái)決定的。而且智商更多受父母基因影響,情商則主要靠后天培養(yǎng)。所謂情商,就是一個(gè)人調(diào)節(jié)自身精神狀態(tài),適應(yīng)環(huán)境和與人交往的生存能力。 因此,作
2018-05-22
一、教孩子學(xué)會(huì)生存技能 有一個(gè)故事,說(shuō)的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮濕饑餓中度過(guò)了恐怖的一夜,他們無(wú)望地失聲痛哭, 人們永遠(yuǎn)也找不到我們了 ,一個(gè)孩子絕望地哭泣著說(shuō), 我們會(huì)死在這兒。 然而,11歲的
2018-04-13
美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾.戈?duì)柭缇吞岢觯簜(gè)人的成功,智商的優(yōu)劣占20%,情商的優(yōu)劣占80%。情商就是我們常說(shuō)的心理素質(zhì),它是一個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。如果一個(gè)人性格孤僻、怪異、不易合作;自卑、脆弱,不能面
2018-04-13
事兒的起因是安睡群里一位媽媽在群里發(fā)了一句話: 我娃在睡,我怕我老公回家開(kāi)門聲把他吵醒,不讓我老公進(jìn)來(lái) 他現(xiàn)在在外面站著。 這話在群里真是一石激起千層浪,對(duì)此有共鳴的家庭那可真不是一星半點(diǎn)。我把話發(fā)微
2018-01-19
醫(yī)務(wù)室日記八、醫(yī)務(wù)室,五人組 這幾天,我又轉(zhuǎn)換成苦工了,因?yàn),要發(fā) 醫(yī)療保驕(綠本) 了! 醫(yī)療保驕 每個(gè)人都有,交了的有總?cè)藬?shù)的五分之四。等于說(shuō)我要把全學(xué)校所有的班都跑一遍!不過(guò)還好,又有三個(gè)人來(lái)幫忙了
2017-12-27
醫(yī)務(wù)室日記九、競(jìng)爭(zhēng)者,同事 一天,我們 五人組 到了醫(yī)務(wù)室,發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室里多了兩個(gè)女生。她們看上去什么病也沒(méi)有,正在與丁老師親切地交談,我有疑問(wèn)了:這兩個(gè)人是誰(shuí)?她們來(lái)干什么的?丁老師告訴我,她們是五年級(jí)
2017-12-27
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