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活動目標(biāo)1．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2．認(rèn)識區(qū)分1和許多。3．知道1和許多的分合關(guān)系�；顒訙�(zhǔn)備鋼琴、一位老師、一幅大掛圖、一個小籃子、幾個蘋果和橘子、一個面包、與幼兒數(shù)量同樣多的小紅帽、與幼兒數(shù)量同樣多的
2009-10-24
1．運(yùn)用多種感官認(rèn)識方形、圓形。2．初步認(rèn)識方、圓標(biāo)記，能按形狀標(biāo)記對物體進(jìn)行分類。（二）準(zhǔn)備：1.請家長和孩子一起找一片方的餅干，一片圓的餅干。2.圓、方標(biāo)記各一個，貼在兩個盆子上。3．袋子一個，裝餅干用
2009-10-24
活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對圖形的興趣和數(shù)學(xué)活動常規(guī)。2、初步發(fā)展幼兒的觀察力、分析能力和概括能力。3、感知并說出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物體。活動準(zhǔn)備：多媒體、課件各一，圖形若干�；顒臃治觯�
2009-10-24
目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固對正方形、三角形和圓形的認(rèn)識。2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。準(zhǔn)備：1、圖片一幅、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）2、兇兔頭飾一個，內(nèi)裝有形狀不同的幾何圖形多個的
2009-10-24
目的：1.復(fù)習(xí)鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形、半圓形的認(rèn)識及兩種圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。2.培養(yǎng)參與活動的積極性和思維的靈活性。準(zhǔn)備：1.彩色立體房子、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）。2.兔子頭飾1
2009-10-24
游戲目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)分類，6以內(nèi)的數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)。2．激發(fā)幼兒學(xué)數(shù)的興趣，培養(yǎng)動手能力。游戲準(zhǔn)備：1．16數(shù)字卡各一張。2．星星10顆，大的6棵，小的4顆（其中大的5個角的紅星星2顆，金黃的3顆，大的6個角的黃星星1顆，小
2009-10-24
活動目標(biāo)1．使幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說出總數(shù)。2．學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序，并匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。3．學(xué)習(xí)正確使甩單位量詞匹。4．會用印章制作實物卡。．活動準(zhǔn)備教具動物卡片5張(數(shù)量分別為1～5)，標(biāo)記圖，教育掛
2009-10-24
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量，理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。3、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：學(xué)具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的
2009-10-24
活動目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)玩具城情境，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，體驗和同伴共同學(xué)習(xí)的愉快情緒。2、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量，發(fā)展思維能力。3、能有序的進(jìn)行操作，提高動手操作能力的發(fā)展�；顒訙�(zhǔn)備：玩
2009-10-24
活動目標(biāo)：1感知4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)，說出總數(shù)。2學(xué)習(xí)按照數(shù)量對應(yīng)取物，培養(yǎng)幼兒參與活動的愉快心情�；顒訙�(zhǔn)備：小動物頭飾若干、掛圖、數(shù)字點卡、小禮物若干等�；顒舆^程：1認(rèn)識動物寶寶，說出它們數(shù)
2009-10-24
目標(biāo)：1、嘗試按一定規(guī)律排隊2、借助自身的特征來排序，進(jìn)一步體驗排序的規(guī)律和方法。準(zhǔn)備：各種形狀、大孝顏色的蠟光紙若干。重難點：幼兒按照一個特征交替排序，幼兒想象用各種動作來排序。過程：蠟光紙排隊。出示
2009-10-24
目標(biāo)：1、體驗數(shù)學(xué)操作的樂趣2、操作活動中5以內(nèi)的數(shù)數(shù)3、學(xué)習(xí)按數(shù)量取物準(zhǔn)備：38個塑料盤（紅、黃、白），三種積木，紅、黃、白卡片各一張，小狗頭飾一個過程：1、以狗媽媽帶狗寶寶去超市買東西的游戲來引起幼兒的
2009-10-24
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒正確感知8以內(nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應(yīng)的同類實物。2、通過嘗試活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神�；顒訙�(zhǔn)備：1、教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機(jī)
2009-10-24
活動目標(biāo)：1、練習(xí)手口一致地點數(shù)1、2、3、4讓幼兒了解最后一個數(shù)代表所數(shù)物體的總數(shù)。2、會按數(shù)取物或按物取數(shù)，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和動手能力�；顒訙�(zhǔn)備：1、大樹、小鳥、長頸鹿、小狐貍、小熊的電腦課件。
2009-10-24
一、活動目標(biāo)：1、通過討論，實踐操作，嘗試按一定的規(guī)律對物體進(jìn)行排序。2、體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：教具：多媒體課件，胸飾人手一份（貓、狗）分顏色與大校學(xué)具：（1）鮮花鋪（分顏色、分大�。�2）服
2009-10-24
教學(xué)目的：1.區(qū)別1和許多，能正確說出什么是一個，什么是許多。2.學(xué)習(xí)由同類物體組成許多，并把許多分成一個一個物體。教學(xué)準(zhǔn)備：1.實物教具：撲克、玩具。2.于幼兒人數(shù)相等的積塑粒，盛玩具的塑料筐一個，選取的物
2009-10-24
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用并置對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能�；顒訙�(zhǔn)備：演示用教具：貼絨娃娃8個，貓7只，魚6只。幼兒操作材料
2009-10-24
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。三、體驗勞動和工作的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：電視機(jī)、錄放機(jī)、實物投影儀、錄音機(jī)、磁
2009-10-24
一、活動目標(biāo)：通過游戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征。二、重點及難點：通過觸摸覺來區(qū)分圓形、三角形、正方形。三、活動準(zhǔn)備：大盤子三個（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾
2009-10-24
一、活動背景串木珠、填空格是朽幼兒學(xué)習(xí)將物體有規(guī)律排列的基本主題活動，但由于規(guī)律一詞，是一種較難用語言概括講述明白的理性概念，只能意會。因此，在實際操作過程中，幼兒間會出現(xiàn)較大的差異。有的幼兒只要老師
2009-10-24
能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》科學(xué)領(lǐng)域中關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)和價值取向。根據(jù)朽幼兒思維直覺行動性的特點及愛游戲、好動、好奇的心理特征，數(shù)學(xué)
2009-10-24
小朋友，快來看，這是誰呀？（汪汪），他們呢？（咪咪），今天我們一起來做咪咪和汪汪排隊進(jìn)大商場好嗎？想一想，商量一下，怎么排？咪咪，我們一起來看看汪汪是怎么排隊的？再來看看咪咪是怎么排的？一、活動目標(biāo)：
2009-08-05
請幼兒將可樂瓶排隊，教師隨意的在幼兒中間觀察、詢問。如：按瓶中水的顏色排隊、按瓶的大小排隊。請幼兒告訴大家自己是怎么排的�；顒幽繕�(biāo)：1、在排列可樂瓶的過程中，學(xué)習(xí)尋找簡單的旋律。2、體驗數(shù)學(xué)活動的愉悅。
2009-08-04
春天到了，花園里的花都開放了，花園里掀開了3朵藍(lán)花，過了今天，又開了4朵黃花，請小朋友給他們找出數(shù)字朋友。問：藍(lán)花和黃花誰多誰少？藍(lán)花比黃花少幾朵？3比4少幾？通過游戲，你知道了4的一個好朋友是幾？（因為3
2009-08-04
活動目標(biāo)：1、能準(zhǔn)確區(qū)分圓、方兩種形狀。2、能根據(jù)形狀進(jìn)行對應(yīng)匹配�；顒又攸c：認(rèn)識圖形，對各種圖形進(jìn)行對應(yīng)匹配�；顒訙�(zhǔn)備：圓、方形的餅干若干，紙制的圓、方形的餅干若干，圓、方形的紙盤若干，小動物頭飾嘴的
2009-08-04
活動目標(biāo)：1．初步學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行分類，練習(xí)點數(shù)。2．能用一一對應(yīng)的方法比較物體之間的多、少、一樣多。3．喜歡參加數(shù)學(xué)活動，獲得愉快的情緒體驗�；顒訙�(zhǔn)備：皮鞋、旅游鞋、雨鞋、球鞋標(biāo)記各一。女孩、
2009-08-04
游戲目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒步入神奇的數(shù)學(xué)領(lǐng)域2、幫助幼兒理解物體輕重所具有的相對性，掌握正確的比較方法。3、幼兒能夠正確比較物體的輕重。游戲準(zhǔn)備：圖片兩幅；小筐子一個；鐵球、皮球、棉團(tuán)各一個；絨毛玩具小貓、
2009-08-04
天冷了，你們的娃娃只穿了這些衣服一定會冷的，我們來給他穿上厚一點的衣服，讓他暖和些�；顒幽繕�(biāo)：1、在操作活動中，能夠用對應(yīng)的方法，比較多少、一樣多。2、鞏固穿戴衣帽的技能�；顒訙�(zhǔn)備：娃娃若干，比娃娃數(shù)量
2009-08-04
春天到了，花園里的花都開放了，花園里掀開了3朵藍(lán)花，過了今天，又開了4朵黃花，請小朋友給他們找出數(shù)字朋友�；顒幽繕�(biāo)：1、通過操作學(xué)具、觀看課件，學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)，培養(yǎng)幼兒對相鄰數(shù)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒初步的思
2009-08-04
一、活動目標(biāo)：1，了解數(shù)字在日常生活中的作用。2，熟悉7以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)。二、活動準(zhǔn)備；1，幼兒用書《新年禮物》。2，糖果、湯圓、壓歲錢7張1元三、活動過程：1，拜年：--過年時，爸爸媽媽帶紅紅去奶奶家拜年。
2009-08-04
活動目標(biāo)：1.在認(rèn)識三角形、正方形、圓形的基礎(chǔ)上能夠找出相同的圖形，進(jìn)行形狀辨識。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、相互合作的意識。活動準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備：用塑料繩在地面上圍一個大圓、一個大三角形、一個大正方形。自備教
2009-08-02
活動目標(biāo)：1.感知長方形的基本特征2.通過讓幼兒描述圖形形象,動手拼擺紙卡等游戲活動來拓展幼兒思維創(chuàng)造性,提高幼兒動手操作能力活動準(zhǔn)備：自備教具：油畫棒配備教具：L形紙卡若干活動過程：一、引出活動，激發(fā)幼兒
2009-08-02
活動名稱：母雞下蛋活動目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒在操作過程中，感知物體的大小特征2培養(yǎng)幼兒比較的意識與能力活動準(zhǔn)備：自備教具：1母雞教具一個，有大有小的雞蛋紙做教具若干2大、孝比較大的筐各一個活動過程：一、通過游戲
2009-08-02
活動名稱：種花活動目標(biāo):1通過操作讓幼兒感知圓形、三角形和正方形，并進(jìn)行形色辨識2培養(yǎng)幼兒通過探索判斷事物特征的能力活動準(zhǔn)備：自備教具：圓形、三角形和正方形的作業(yè)紙：情境創(chuàng)設(shè)：圓形、三角形和正方形的土地
2009-08-02
活動名稱：小貓去郊游活動目標(biāo)：1、通過活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一個物體和許多物體，知道哪些是一個，哪些是許多。2、能游用一和許多等詞匯表示事物自備教具：1、情境布置的小池塘，大魚一條、青蛙一只、許多條小魚、許
2009-08-02
活動名稱：采蘑菇活動目標(biāo)：1、鞏固、加深對大、噓記的認(rèn)識。2、復(fù)習(xí)按照圖形匹配標(biāo)記。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)按照大、噓記將不同種類的物品進(jìn)行分類，同時，把同種的物品對應(yīng)排列。4、訓(xùn)練幼兒在學(xué)習(xí)完畢能按要求整理好操作材
2009-08-02
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