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設(shè)計(jì)思路：根據(jù)季節(jié)特征，我班開始開展有關(guān)秋天的主題活動(dòng)。在秋天里，孩子們感受著秋天的季節(jié)變化。通過(guò)學(xué)校組織的秋游活動(dòng)，讓幼兒去公園觀賞花卉、植物，感受秋天的氣溫變化。結(jié)合幼兒園剛開展的秋游活動(dòng)，我設(shè)計(jì)
2009-08-18
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，因此我們最近進(jìn)行的就是有關(guān)秋天的主題，并且有個(gè)好聽的名字豐收的日子。我們?cè)谝郧耙策M(jìn)行過(guò)秋天的主題，但那時(shí)只是去認(rèn)識(shí)了解水果、蔬菜的品種，感受秋天的水果和蔬菜真多。而我們現(xiàn)在開展的各
2009-08-18
主題目標(biāo)：1、讓感受季節(jié)的變化，培養(yǎng)幼兒積極探索的興趣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然的美好情感；2、通過(guò)一系列活動(dòng)，發(fā)展幼兒觀察力、想象力及口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。3、啟發(fā)幼兒觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)秋天到了周圍事物
2009-08-18
主題產(chǎn)生：經(jīng)過(guò)了火辣辣的夏天，秋天不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。樹葉開始變黃，天氣開始變涼，各種各樣的水果開始上市，秋天又是豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)..這些發(fā)生在孩子生活中的一切是那么有趣，那么美
2009-08-18
一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解秋天的水果，知道其名稱和主要特征。2.會(huì)用各種感官感知水果的特征。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)有關(guān)水果特征的知識(shí)并不是最重要的，重要的是讓幼兒知道怎樣做才能獲得這些知識(shí)。所以本活動(dòng)的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒主
2009-08-18
*活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)尋找秋天的花，讓幼兒感受花卉美麗的顏色和千姿百態(tài)的形狀，知道花卉可以美化環(huán)境。2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官探索大自然的奧秘，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。*環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.教室墻面展示幼兒收集的資料：
2009-08-18
主題的產(chǎn)生與說(shuō)明：秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍，都悄悄的發(fā)生著變化，為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，
2009-08-18
設(shè)計(jì)思路：主題活動(dòng)進(jìn)入了秋天來(lái)了從復(fù)興公園的遠(yuǎn)足活動(dòng)中孩子們用自己的方式記錄了對(duì)秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對(duì)于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細(xì)。為了更進(jìn)一步地激發(fā)幼兒對(duì)秋天
2009-08-18
目的：1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備：落葉頭飾人手一個(gè)，落葉等。重難點(diǎn)：幼兒能自己創(chuàng)編動(dòng)作。設(shè)計(jì)：1、引入師：老師今
2009-08-18
主題說(shuō)明十月是金色的，也是豐收的季節(jié)，從夏季到秋季自然界會(huì)發(fā)生許多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結(jié)果子了，天氣涼了。這所有的一些都是孩子們感興趣的，孩子們會(huì)問(wèn)：為什么草兒會(huì)變黃呢？為什么樹葉會(huì)落下來(lái)
2009-08-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、感知秋天的樹葉，初步了解秋葉的基本特征2、運(yùn)用不同方式來(lái)印畫樹葉，激發(fā)幼兒喜愛(ài)秋天的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《秋天》音樂(lè)2、ppt（樹葉）3、背景紙（每組一份）4、顏料、蠟筆、各種樹葉、盤碟、擦手紙
2009-08-18
設(shè)計(jì)意圖：孩子在秋天里是快樂(lè)的，有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn)：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)。經(jīng)過(guò)孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛(ài)大自然的情感。鼓勵(lì)幼兒利用秋天的自
2009-08-18
活動(dòng)目的：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前參觀果園２、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若
2009-08-18
為什么在秋天有些樹葉變紅秋天的北京香山，沉浸在美麗的紅葉的懷抱里，引來(lái)眾多游人。葉子為什么總在秋天變紅呢？葉子在春天和夏天總是綠綠的，那是因?yàn)槿~子里含有一種叫葉綠素的東西。葉綠素的作用可大啦！它能把太
2009-08-18
金色的秋天漸漸來(lái)臨，爸爸媽媽是否要和寶寶一起，到大自然中去感受秋天的快樂(lè)呢？來(lái)吧！讓我們一起走進(jìn)秋天、走進(jìn)快樂(lè)。大樹和樹葉：適合3－4歲的孩子玩法：爸爸扮演大樹，寶寶和媽媽扮演樹葉，爸爸發(fā)出口令：大風(fēng)來(lái)
2009-08-18
設(shè)計(jì)意圖：孩子在秋天里是快樂(lè)的，有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn)：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)。經(jīng)過(guò)孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛(ài)大自然的情感。此次活動(dòng)是對(duì)秋天的畫
2009-08-18
目的：1、樂(lè)意觀察自然，知道秋天是水果成熟的季節(jié)2、在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)有關(guān)水果的英語(yǔ)詞匯：橘子、蘋果、梨、香蕉、桃子等準(zhǔn)備：水果藍(lán)、盆子、色拉醬、刀、杈子若干。玩法：1、摘果子：父母帶孩子去果園摘果子，邊摘邊
2009-08-18
一、主題活動(dòng)由來(lái)隨著天氣的變化，逐漸進(jìn)入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來(lái)，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開展了《我愛(ài)秋
2009-08-18
秋天，各種植物都忙碌起來(lái)了。你看，蒲公英頭上頂著的一簇簇白色絨毛，蠢蠢欲動(dòng)；木蝴蝶樹，從樹梢上垂掛下一個(gè)個(gè)又寬又長(zhǎng)的豆莢，酷似騎兵們手中的大刀；掛在藤上的串串野葡萄，早已紅得發(fā)紫，晶瑩欲滴；長(zhǎng)著倒刺的
2009-08-18
一、設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)朽幼兒的年齡特點(diǎn)，從培養(yǎng)幼兒的活動(dòng)興趣出發(fā)，我設(shè)計(jì)了《逛果園》這一活動(dòng)，旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲形式，讓幼兒在動(dòng)動(dòng)、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)、區(qū)分兩個(gè)物體的大和小，并大膽地嘗試讓幼兒用
2009-08-18
主題說(shuō)明秋葉飄落的動(dòng)感與幼兒躍動(dòng)的心靈天然地契合。豐富多樣的樹葉又給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個(gè)世界。我們同幼兒一起進(jìn)入落口十世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)
2009-08-18
目標(biāo)●運(yùn)用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)撓癢癢的樂(lè)句�！窀惺芮榫坝螒驇�(lái)的愉悅情緒。準(zhǔn)備●毛毛蟲胸飾若干，音樂(lè)磁帶。過(guò)程●進(jìn)入情景。哇！毛毛蟲爬出來(lái)了！大樹說(shuō)：我才不怕呢！毛毛蟲使勁喊：我來(lái)了大樹還是一動(dòng)也不動(dòng)。忽然
2009-08-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色2、能大膽地畫線條，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分1、師：美麗的秋
2009-08-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒用交流、繪畫等方式來(lái)表達(dá)秋游的快樂(lè)場(chǎng)面。2、嘗試用模擬藍(lán)印花布的形式來(lái)再現(xiàn)秋游的愉快情景。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：秋游PPT；秋游照片若干；相機(jī)；作業(yè)紙；水筆；顏料；毛筆；桌布等。活動(dòng)過(guò)程：
2009-08-18
秋天像只大盤子盛滿各種甜果子綠蘋果紅柿子黃澄澄的大梨子串串葡萄賽珠子像燈籠的是橘子秋天是只果盤子人人喜歡吃果子一、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒感受詩(shī)歌的意境美，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)詩(shī)歌的節(jié)奏美；2.認(rèn)識(shí)一些秋天
2009-08-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，掌握詩(shī)歌中比喻的手法的運(yùn)用。2、理解詞語(yǔ)：隨風(fēng)飄蕩、飽滿、沉甸甸。3、運(yùn)用繪畫的方式表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的感受�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：圖片錄音彩筆和畫紙活動(dòng)過(guò)程：一、談話1、你們看到的秋天是樣
2009-08-18
設(shè)計(jì)思路：通過(guò)對(duì)葉子的觀察，讓幼兒去發(fā)現(xiàn)葉子千姿百態(tài)的外型，并以表演的方式體驗(yàn)葉子隨風(fēng)飛舞的動(dòng)感，借以多種手段培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察、積極想象、大膽表現(xiàn)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：帶幼兒參觀植物園或附近的公園，收集落
2009-08-18
秋天的水果成熟了！紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨，香香的橘子，甜甜的葡萄果園里一片豐收的喜人景象！山東蘋果，浙江黃巖蜜橘，廣東香蕉，天津鴨梨，新疆吐魯番葡萄都是我國(guó)有名的水果。其中，蘋果、橘子、香蕉、葡萄是
2009-08-18
一、活動(dòng)目標(biāo)1．區(qū)別顏色深淺，會(huì)用對(duì)比的顏色配色，使以彩鮮艷。2．了解季節(jié)特征，萌發(fā)關(guān)心別人的情感。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)知道同一種顏色有深淺之分。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)彩色水筆、蠟筆、水粉筆、小毛筆。在角色游戲中
2009-08-18
目的：1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備：落葉頭飾人手一個(gè)，落葉等。重難點(diǎn)：幼兒能自己創(chuàng)編動(dòng)作。設(shè)計(jì)：1、引入師：老師今
2009-08-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中享受到愉悅的情感體驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。2、發(fā)展幼兒的音樂(lè)記憶力，表現(xiàn)力。3、在理解歌曲的基礎(chǔ)上，初步有感情的演唱歌曲第一段。鞏固附點(diǎn)音符的演唱�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
2009-08-18
隨著《在秋天里》主題的開展，孩子們?cè)趽炻淙~、找秋天的過(guò)程中，感知到了秋天的美麗和多彩。同時(shí)，秋天又是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天的水果也特別的多，水果又是孩子們比較熟悉的一種食物，也比較容易收集。但從平時(shí)與孩
2009-08-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、過(guò)對(duì)樹葉的觀察、比較、對(duì)應(yīng)，激發(fā)對(duì)周圍事物的關(guān)心。2、養(yǎng)語(yǔ)言概括力，能清楚地表達(dá)自己的意見(jiàn)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、葉標(biāo)本四種。2、收集的各種樹葉若干�；顒�(dòng)過(guò)程：1、（出示樹葉標(biāo)本）你們看，這是什么呀
2009-08-18
秋天來(lái)了，梧桐樹媽媽悄悄地給她的樹葉孩子換上了黃顏色的衣服。終于有一天，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉子離開了樹媽媽的懷抱，忽悠忽悠地飄到了地上。在地面上它見(jiàn)到了另外的樹葉，有楓樹、柳樹、水杉它們都是剛離開樹媽媽
2009-08-18
一、主題活動(dòng)由來(lái)根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。秋天
2009-08-18
一、幼兒發(fā)展情況幼兒進(jìn)入大班后，語(yǔ)言水平日漸提高，動(dòng)手能力逐漸增強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)、探索、表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，能夠通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的一些愿望。二、活動(dòng)背景條件幼兒與動(dòng)、植物有著天然的情感聯(lián)系，他們?nèi)缤P(guān)愛(ài)自己一
2009-08-18
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